1.2 怎样判定三角形相似 （课件）2024-2025学年青岛版数学九年级上册

模拟五试卷讲评 —函数专题 马克思说：一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。 约翰逊说：“成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。” 我说：“孩子，不努力，你都不知道自己有多优秀！” 宋昕桐、管振杰、王健宇、 孙小涵、杨子轩 存在问题 1.对于函数的性质及其应用不能正确熟练运用。 2.审题不认真，如第9题。 3.部分同学卷面乱，不会规范作答。 4.做题速度慢，缺乏应试技巧，不能迎难而上。。 通过自主修改，试卷分析，分析错因，查漏补缺，以错悟理， 完善认知结构。 01 通过小组讨论探究，重点突破函数相关知识点，优化解题思路。 02 通过例题精讲，会用函数的性质解决问题，发展数形结合和模型思想. 03 学习目标 通过试卷讲评，提高应试能力，培养学好数学的信心。 04 自主学习 要求：请同学们自我分析试卷中出现的问题，独立纠正由于基础知识不扎实或粗心等原因出错的题目，力争满分卷。 1.自己不能纠正的题目__________________ 2.自己的疑惑 ______________________ 合作交流 要求：1.小组内相互交流自己无法纠正或不会做的题目，并找出错因。自己会做，但是没有找出错因的题目让其他同学帮忙。（重点讨论9,11,20,25） 2.时间：8分钟。 3.全员参与，共同提高！ 9. 若直线y＝kx－b沿y轴平移3个单位得到新的直线y＝kx-1，则b的值为( ) A． 2 B．－2 C．4 D．－4 精讲点拨 D．关于x的一元二次方程ax2＋bx＋c－1=0有两个不相等的实数解 11.已知抛物线y＝ax²＋bx＋c上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如右表，则下列结论正确的是 A．对称轴为直线x＝－2 B．abc＞0 C．a+b+c＜0 精讲点拨 精讲点拨 精讲点拨 精讲点拨 1.回扣学习目标，达标了吗？ 2.整理试卷 课堂小结 二 次 达 标 我能行！ 检测要求： 1.独立完成，时间5分钟。 2.完成后同桌交流答案。 你还能说出它的哪些性质？ $$