第二单元空气和氧气单元复习题-2024-2025学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元空气和氧气 单元复习题 一、单选题 1．坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是（　　） A．扩大公共绿地，打造绿色家园 B．鼓励燃煤发电，保障电力供应 C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响 D．​发展公共交通，提倡低碳生活 2．下列实验现象描述正确的是（　　） A．镁在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色的固体氧化镁 B．碳在空气中燃烧：黑色固体燃烧，发白光 C．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火光，吸热 D．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放热 3．下列空气的成分中，体积分数约占21%的是（　　） A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气 4．节日庆典，五彩缤纷的气球飞向天空为节日增添了许多欢庆的气氛。下列气体最适宜用于节日中填充大量气球的是（　　） A．氢气 B．氦气 C．氧气 D．氮气 5．氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是（　　） A．铁丝 B．硫粉 C．红磷 D．木炭 6．在下列变化中，既属于化合反应，也属于氧化反应的是（　　） A．用过氧化氢溶液制氧气 B．石蜡在空气中燃烧 C．加热高锰酸钾 D．镁在空气中燃烧 7．《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物．为实现空气质量达标，合理的做法是（　　） A．煤炭直接燃烧 B．秸秆焚烧还田 C．开发清洁能源 D．提倡多开汽车 8．坚持绿色发展，构建生态扬州．下列做法符合这一宗旨的是（　　） A．使用一次性筷子 B．鼓励燃煤发电 C．增加植树造林面积 D．高炉炼铁的废气直接排放到大气中 9．关于氧气的叙述错误的是（　　） A．空气是无色无味的气体，空气中的氧气也是无色无味的气体 B．氧气的液态和固态都是淡蓝色的 C．氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大 D．在高山上出现高山反应是因为高山上没有氧气 10．空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的说法中正确的是（　　） A．清洁的空气是纯净物 B．空气中含量最多的是氮气，其质量分数约占78% C．工业上用分离液态空气的方法制取氧气 D．空气中的稀有气体由于化学性质稳定，所以常用作霓虹灯 11．下列物质中不会造成空气污染的是（　　） A．可吸入颗粒物 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．氮气 12．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法错误的是（　　） A．实验前一定要检查装置的气密性 B．红磷足量是实验成功的关键之一 C．打开弹簧夹，集气瓶液面上升至1处，可说明氧气约占空气体积的1/5 D．该实验所用的红磷可用木炭代替 二、非选择题 13．阅读材料，回答问题。 空气又称大气，是包围地球的气体混合物的总称，除水蒸气外，大气的组成基本上是稳定的，主要含有N2、O2、Ar、CO2等气体。空气是生命、燃烧和工业等所需要的氧的主要来源，空气是重要的工业原料。 （1）空气中，体积分数约占五分之四的气体是　 　(填化学用语)。在空气组成的发现历程中，法国科学家　 　(填序号)通过实验得出空气的组成。 （2）实验室用红磷测定空气中氧气的体积分数，发生反应的符号表达式为　 　，反应的基本反应类型是　 　。实验中，若红磷过量，会导致实验结果　 　(填“偏小”、“偏大”或“不变”)。 （3）分离液态空气制O2是利用了N2和O2的　 　不同。淡蓝色钢瓶中存放的液态氧气的构成微粒是　 　(填化学用语)。 （4）英国科学家瑞利在研究空气中N2的密度时，测出除杂后的N2密度总是大于标准值。你认为瑞利实验除杂后的N2中最可能含有的气体是(填序号)。 A．H2 B．CH4 C．H2O D．Ar （5）英国化学家卡文迪许用水银槽收集了一种“固定空气”，发现该气体相对分子质量为44，所含元素的质量比为3：8。该气体是　 　(填化学用语). （6）下图是某市2020年空气中各污染物浓度月均变化趋势图.分析图像，空气中臭氧(O3)浓度较高的月份是4月和　 　月，CO与pM2.5在1月及12月较高的可能原因是　 　。 14．做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状，螺旋形铁丝的一端系一根火柴，实验时要点燃　 　（填“铁丝”或“火柴”） 一端； 实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是　 　 ；实验中观察到的现象是：　 　，生成了一种　 　 ，并放出大量的热。 15．通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验： （1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是　 　 （2）反应的文字表达式是：　 　。 （3）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的　 　。 （4）此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的1/5体积，剩余气体主要是　 　气。 （5）已知：镁＋氧气 氧化镁(固体)，镁＋氮气 氮化镁(固体) 根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？　 　（填“能”或“不能”） 16．氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。 （1）实验一中现象为　 　； （2）实验一中发生化学反应的表达式为　 　； （3）实验二为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为　 　（填序号），最后打开弹簧夹。 ①冷却到室温 ②弹簧夹夹紧橡皮管 ③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】A、扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘；故A符合； B、用煤火力发电会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物，故B不符合； C、秸秆焚烧会造成空气污染，所以禁止焚烧秸秆，推广秸秆的综合利用是为了保护我们生存的环境，故C符合； D、发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放；减少使用化石能源，可有效减少二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳及可吸入颗粒物污染物的产生；故D符合； 故选：B． 【分析】A、从扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘去分析解答； B、从燃煤发电会造成大气污染进行分析； C、从焚烧秸秆也会产生空气污染，吸入颗粒物污染物的产生去分析解答； D、从发展公共交通，提倡低碳生活，可以减轻汽车尾气的排放去分析解答； 2．【答案】D 【解析】【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体。A答案错误； B、碳在空气中燃烧，发出红光，放出热量。B答案错误； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。C答案错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。D答案正确； 故答案为：D。 【分析】根据镁条、碳、硫、铁丝燃烧的实验现象分析。 3．【答案】C 【解析】【解答】解：空气的成分以及各自占的体积分数为：氧气占21%，氮气占78%，稀有气体占0.94%，二氧化碳气体占0.03%，其他杂质气体占0.03%．因此占体积分数约占21%的是氧气，故答案为：C． 【分析】（1）从空气的成分以及各自占的体积分数去分析解答． 4．【答案】B 【解析】【解答】氢气的密度虽然比空气小，具有可燃性，可能会引发事故；氧气和氮气的密度比空气大，无法漂浮在空气中；氦气的密度比空气小，能漂浮在空气中，且属于稀有气体，化学性质很不活泼，比较安全， 故答案为：B。 【分析】填充气球的气体要求气体的密度比空气小。但是氢气比较危险，容易发生爆炸，而氦气是稀有气体，化学性质很稳定。 5．【答案】D 【解析】【解答】A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的物质，故不符合题意； B. 硫粉在氧气中燃烧，生成具有刺激性气味的气体，故不符合题意； C. 红磷在氧气中燃烧，生成大量的白烟，故不符合题意； D. 木炭在氧气中燃烧，能生成无色、无味气体，气体能使澄清石灰水变浑浊，故符合题意； 故答案为：D。 【分析】根据物质在氧气燃烧现象分析。 6．【答案】D 【解析】【解答】A. 过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和二氧化碳，该反应由一种反应物生成两种生成物，属于分解反应，故不符合题意； B. 石蜡在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，反应物是石蜡和氧气，反应属于氧化反应，但生成物有两种，不属于化合反应，故不符合题意； C. 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，像这样由一种物质生成两种或多种物质的反应属于分解反应，故不符合题意； D. 镁在空气中与氧在点燃的条件下反应，生成氧化镁，镁与氧气发生的反应，属于氧化反应，反应物有两种，生成物是一种，属于化合反应，故符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据化合反应、氧化反应的特点分析。 7．【答案】C 【解析】【解答】A、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物，加剧空气污染，不利于实现空气质量达标，故错误； B、秸秆焚烧还田会加剧空气污染，不利于实现空气质量达标，故错误； C、开发清洁能源，可以保护环境，利于实现空气质量达标，故正确； D、提倡多开汽车会加剧空气的污染，不利于实现空气质量达标，故错误． 故选C． 【分析】A、煤炭直接燃烧会加剧空气污染； B、秸秆焚烧还田会加剧空气污染； C、开发清洁能源，可以保护环境； D、提倡多开汽车会加剧空气的污染． 8．【答案】C 【解析】【解答】解：A、使用一次性筷子会造成资源浪费，环境污染，不符合宗旨； B、鼓励燃煤发电，会造成空气污染，不符合宗旨； C、增加植树造林面积，可以改进生存环境，符合绿色发展的理念； D、高炉炼铁的废气直接排放到大气中会造成严重的空气污染，要处理达标后排放； 故选C． 【分析】解答此题可从节约能源、减少污染等方面分析，凡是节能减排的措施都是正确的． 9．【答案】D 【解析】【解答】解：A、通常状况下，氧气是无色无味气体，正确； B、液态氧气和固态氧气都是淡蓝色的，正确； C、氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大，正确； D、在高山上出现高山反应是因为高山上空气稀薄，错误． 故选D． 【分析】A、通常状况下，氧气是无色无味气体； B、根据液态氧气和固态氧气的颜色分析； C、氧气在通常状况下，不易溶于水，密度比空气略大； D、高山上空气稀薄． 10．【答案】C 【解析】【解答】A、清洁的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，选项不符合题意； B、空气中含量最多的是氮气，其体积分数约占78%，选项不符合题意； C、工业上用分离液态空气的方法制取氧气，选项符合题意； D、空气中的稀有气体在通电后能够发出不同颜色的光，所以常用作霓虹灯，选项不符合题意， 故答案为：C。 【分析】A、根据空气多种物质组成为混合物分析； B、根据空气中各气体成分是按体积分数计算分析； C、根据工业制氧气采用分离液态空气法分析； D、根据空气中稀有气体通电发不同颜色的光作电光源分析。 11．【答案】D 【解析】【解答】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入的颗粒物都是主要的空气污染物，能造成空气污染。氮气属于空气成分，不属于空气污染气体。 故答案为：D。 【分析】根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。 12．【答案】D 【解析】【解答】A、为防止装置漏气，影响实验准确程度，实验前一定要检查装置的气密性，故A不符合题意； B、红磷足量才能将空气中的氧气完全消耗，实验结果才能准确，红磷足量是实验成功的关键之一，故B不符合题意； C、打开弹簧夹，集气瓶液面上升至1处，可说明氧气约占空气体积的1/5，故C不符合题意； D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该实验若用木炭可用代替红磷，瓶内的气压不降低，水不能倒流，不能测定空气中氧气的含量，故D符合题意。 故答案为：D。 【分析】利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。 13．【答案】（1）N2；A （2） ；化合反应；不变 （3）沸点；O2 （4）D （5）CO2 （6）8；冬季燃煤较多 【解析】【解答】（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。所以空气中，体积分数约占五分之四的气体是氮气。 答案是：N2、A （2）实验室用红磷测定空气中氧气的体积分数，是使红磷与氧气反应生成五氧化二磷消耗氧气。发生反应的符号表达式： 两种物质生成另一种物质，是化合反应。 实验中，红磷过量的目的是耗尽氧气。所以红磷过量，不会影响实验结果。 （3）在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中分离出来，剩下的主要就是液态氧了。因此分离液态空气制O2是利用了N2和O2的沸点不同，氧气由氧分子构成，淡蓝色钢瓶中存放的液态氧气的构成微粒是氧分子。化学用语是O2。 （4）空气中不含氢气和甲烷，水蒸气很容易除去，那就只能是稀有气体了。氩气是稀有气体，所以选择D。 （5）相对分子质量为44，所含元素的质量比为3：8，即二氧化碳。化学式CO2。 （6）根据图中可以看出臭氧浓度较高的月份是4月和8月，一氧化碳在一月和12月可能是因为天气寒冷，燃煤较多导致的浓度偏高。 【分析】（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。 （2）红磷与氧气反应生成五氧化二磷消耗氧气。 （3）氧气由氧分子构成。 （4）根据空气中的成分，进行分析。 （5）根据二氧化碳的化学式进行计算。 （6）根据图像中曲线的变化情况，进行分析。 14．【答案】火柴；防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底；剧烈燃烧、火星四射 ​；黑色固体 【解析】【解答】铁的着火点高，不易点着，我们通常先点燃下端的火柴，用火柴燃烧放出的热量引燃铁丝。因为铁丝燃烧放出的热量相当多，使得生成的黑色固体呈现熔化状态，为防止这样的高温生成物掉下来把瓶底炸裂，所以才放少量水或细沙，将热量吸收或隔离，保护集气瓶。实验中观察到的现象是：剧烈燃烧、火星四射，生成了一种黑色固体，并放出大量的热。 【分析】铁丝燃烧实验的操作、现象 15．【答案】（1）红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟 ，放出热量 （2）氧气 + 磷 五氧化二磷 （3）1/5 （4）氮气 （5）不能 【解析】【解答】将燃烧匙中过量的红磷点燃后迅速放集气瓶中，能观察到的现象是红磷燃烧发出黄色火焰，冒出大量白烟 ，放出热量；反应的文字表达式是：氧气 + 磷 五氧化二磷；反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的五分之一； 此实验说明集气瓶中有氧气，大约占空气的1/5体积，剩余气体主要是氮气。已知：镁＋氧气 氧化镁(固体)，镁＋氮气 氮化镁(固体)；根据上述反应，不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数，因为氮气也能和镁条反应，使得进入的水的体积变大。 【分析】（1）根据红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热分析解答 （2）根据氧气和磷点燃生成五氧化二磷分析解答 （3）氧气约占空气总体积的五分之一 （4）空气中除了氧气的主要气体是氮气 （5）根据镁条可以和氮气发生反应分析解答 16．【答案】（1）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 （2） （3）②③① 【解析】【解答】（1）实验一是铁丝在氧气中燃烧，能观察到剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，同时放出大量的热； （2）铁丝和氧气反应会生成四氧化三铁，故填：； （3）等分后，关闭弹簧夹，形成密闭体系，点燃红磷消耗装置内氧气，在冷却到室温后打开弹簧夹读数，故填：②③①。 【分析】（1）根据铁丝燃烧现象分析； （2）根据铁和氧气反应会生成四氧化三铁分析； （3）根据测氧气体积含量的实验操作分析。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$