4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

视频分享 以礼待人 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 提示：在接总书记颁发证书之前，年近百旬的老人，两次想站起来，这是对总书记的尊重，更是自己礼貌和修养的体现。 脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 夏森老人已经99岁高龄；这次被评为全国脱贫攻坚楷模。老人是中国社科院原外事局研究员，退休后心系贫困地区教育事业，省吃俭用捐了203.2万元，其中100万元设立“夏森助学金”，截至目前资助182名贫困孩子圆了大学梦。 思考： 1.老人两次想站起来接受证书，体现了什么？ 3 脱贫攻坚表彰大会上，总书记弯腰颁奖致敬，夏森老人几次欲奋力站起，总书记轻轻拦下老人，老人接过证书随轮椅转身向现场致意…… 思考：2.材料中还有哪些地方体现了礼仪？ 尊重、谦让、与人为善的品质 习大大和出席的嘉宾们都着装规范 仪表端庄 夏森老人几次欲奋力站起、 习总书记弯腰颁奖致敬 举止文明 习大大亲切慰问夏森老人、夏森老人言表感谢 语言文明 外在表现 内在体现 4 含义：一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 1.礼的含义和表现：　P37 表现：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 5 （1）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 （2）文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 2、文明有礼的重要性（崇礼） 7 小周的文明之旅（二） 情境探究——文明有礼，促和谐 小周和同学们一起来到了山亭，走进山亭，城市绿荫遍布，鸟语花香，路面干净整洁，交通井然有序，车辆停放规范，机动车礼让行人，市民文明礼貌，友善有序…… 小组讨论：文明有序的环境对社会产生怎样的影响？在山亭区创建“文明城市”中，你认为还有哪些需要改进的地方？ ②文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（国家角度） 我希望大家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。 我期望的文明小区 你对文明小区的期望有哪些？ 文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 ②文明有礼促进社会和谐。 2.文明有礼的意义？ 做文明有礼的人 第二篇章：践行“礼” 11 古代有一位书生进京赶考，因路不熟，眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人，他催马向前大声问道：“哎！老头，多远才有客栈？”老人转身看了看，心中很是不悦，斥道：“无礼。”书生以为是“五里”，连声谢都没说，便扬鞭策马径直走了。 走了大约五里路，并不见客栈。又往前走了五里路，仍不见客栈踪影。此时书生想：莫非是老头骗我？他自己嘟囔着“五里，十里”，忽然他悟出了什么...... 思考：他悟出了什么？ 十里，岂不是失礼？五里，恐怕就是无礼。 于是骑马回转，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，请恕小生刚才无礼！请问多远才有客栈？”老人转嗔为笑：“附近没有客栈，你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。” 思考：为什么前后两次问路结果截然不同？ 以礼待人是人际交往中最基本的要求，言谈举止要做到彬彬有礼 ①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 3、如何做一个文明有礼的人 做文明有礼的人 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 15 礼仪常识小测试： 1、在学校中，关于学生仪容仪表，下列说法正确的是（ ） A.天气越来越热，男生可以穿背心 B.穿着打扮要符合自己的身份 C.现在的社会是一个开放的社会，女生可以烫染头发 2、在影院、车站等公共场合中，应注意（ ） A.自觉排队，讲究公共秩序 B.等车时，可以占用多个座位来放行李 C.看电影或坐车时，可以把脚踩在前排的座位上 3、“站有站相，坐有左相”端庄的坐姿给人优雅、大方的美感，坐姿不正确显得懒散无礼貌，对坐姿的要求，不正确的是（ ） A.腰背挺直，肩放松 B.两腿自然弯曲，两脚平稳着地 C.在椅子上来回晃动 初中生仪容仪表要求 1.衣着整洁、得体，不得穿奇装异服，不得穿不符合中学生身份的时装。 2.男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。 3.男女同学一律不得佩戴任何饰件，要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服 。 仪容仪表包括一个人的容貌、穿戴、姿态和风度，作为初中生，我们应注意： 从一个六七岁的小男孩推着坐在轮椅上的妈妈过人行道，司机看到了，就主动停车避让。一般人看来“司机礼让行人”是应该的，但是这个小男孩却有一颗感恩的心，他向停车让路的司机鞠躬致谢。在小孩子的眼里他认为，由于他和自己的亲人耽搁了别人的事件，这样是不礼貌地行为，鞠躬以表自己的感谢。 思考：小男孩的行为给我们什么启示？ ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 二、做文明有礼的人 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 ①.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ③.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ②.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 二、做文明有礼的人 3.如何做文明有礼的人？ 课后小结 待人礼为先 做文明有礼的人（怎么做？） 礼的含义及表现（是什么？） 为什么要以礼待人（为什么？） 态度谦和，用语文明 仪表整洁，举止端庄 不断学习、观察、思考和践行 4.2以礼待人 随堂练习 1．“一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子这句话告诉我们（ ） A．文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现 B．礼貌仅仅显示一个人的外在形象，与内在素质无关 C．礼貌只表现在目常生活中的言谈举止上 D．礼貌纯属于个人私事，与国家形象无关 A 随堂练习 2．近年来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有强烈互联网思维的产品不断涌现。微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们（ ） A．网络生活很丰富，网络沟通无极限 B．网络世界很精彩，网络世界很无奈 C．网络交往很诱人，网络内容都精彩 D．网络内容真精彩，无所顾忌任我游 A Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$