4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

在《开学第一课》上，董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生时，以跪地的身姿，附耳提问，专注倾听，这一幕，感动了众多网友，董卿这一跪，被网友称为最美的“中华骄傲”。《开学第一课》的主题是中华骄傲，而最值得我们骄傲的中华传统文化，是依然在我们血液流淌着的的传统美德和文明。 董卿这一动作，体现了中华民族什么样的传统美德？ 第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 政治认同：理解友谊带给我们的力量。 道德修养：日常生活中自觉尊重他人，向上向善，邻里和睦相处。 法治观念：在社会生活中养成尊重他人权利，自觉践行法律面前人人平等的法治观念。 健全人格：关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，做到尊重他人。 责任意识：培养学生尊重他人的意识。 核心素养目标 尊重是交往的起点 01 1、尊重的含义和表现 含义 尊重即尊敬、重视。 表现 尊重权利 尊重人格 新知导入 下面这个视频给我们什么启示？ ①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②规则是人们享有自由的保障。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 探究、1、尊重的含义与表现？ （1）含义：尊重即 。 （2）表现：社会生活中，我们应该尊重他人 的 等。 探究、1、尊重的含义与表现？ 尊敬、重视 人格、权利 笔记总结 判断：哪些属于尊重的行为？ X X √ √ X X 练一练 情 境 分 析 这些不尊重的行为会带来哪些影响？ 不被尊重的同学会产生自卑感和挫败感。图片中的行为还可能影响同学关系影响人际交往。 为什么要尊重他人？ 环卫工人被辱骂 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度） 快递员小郭因迟到五分钟，先是遭到女客户用伞把殴打，随后被该客户家人踹倒并殴打致伤。对此，当地派出所已立案调查。小郭对女客户并不奢求，只希望到对方的一句道歉。 快递员受委屈 为什么他们最容易不被尊重？ 如果你是他们，你会有什么感受？ 毛先生说，当时他的妻子第一时间找到店方进行理论，他们希望当事女店员能够向孩子道歉，但对方态度很差，他们不想惹麻烦，便打算换一家店去买衣服。然而，就在他们转身准备下楼时，当事女店员却仍然不依不饶，“对方骂骂咧咧地，嘴里的脏话越骂越难听。”期间，他的妻子与当事女店员发生了肢体冲突，妻子脖子上有几处被对方抓伤。事发当天，毛先生便拨打了耐克公司的服务热线，反映在昆明这家耐克专卖店的遭遇，并希望当事女店员能够就此事向他们道歉。 思考：你如何看待毛先生希望当事女店员能够就此事向他们道歉的做法？ ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 一、尊重----交往的起点 11 某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。 你赞同图书馆这一规定吗？说说你的理由。 ③ 尊重使社会生活和谐融洽 图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。 图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。 穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 一、尊重----交往的起点 12 2.为什么要尊重他人？（意义/重要性） ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（个人） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（个人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会） 一、尊重----交往的起点 8月25日，一群上海的快递小哥引起了网友的关注。他们身穿红色马甲，胸前挂着一个小小的提示牌，不声不响地穿梭在上海的大街小巷。乍看起来，他们并没有什么特别之处。但其实，他们都是聋哑人，来自全国首个聋哑人快递团队——“吾声快递”。 聋哑人快递员的工作并不都是顺利的，有时也会受到委屈。 站点负责人说，站里的聋哑人快递员最初几乎人人都遭到过投诉，罚过钱。最常见的原因就是他们按门铃，因为听不见，导致按的时间太长，被业主或邻居投诉“扰民”。 还有人欺负他们不能说话，故意投诉没收到快递或没放在指定位置。 思考：我们应如何对待这些“吾声快递员”？ 学会换位思考 ③学会换位思考 交流：被夸赞时，小男孩什么感受？这启示我们该如何对待他人？ ④学会欣赏他人； 尺有所短，寸有所长，我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价，让我们学会彼此欣赏，共同进步。 傅首尔“优秀连击” 尊重他人还需要怎么做呢？我们来看看这个视频。（视频）被夸赞时，小男孩什么感受？（学生：开心，有成就感，） 谁不喜欢被欣赏和赞扬呢？这提示我们尊重他人要怎么做？（学生：我们还应该学会欣赏他人） 不过我们要注意，这个女士的夸赞并不是非常空洞的你很棒！你厉害！而是有解释、很具体，能够印证你值得这样的赞赏！让我们学会彼此欣赏，共同进步吧！ 17 ③要学会换位思考； 3.如何尊重他人？ ①积极关注、重视他人； ②平等对待他人； ④学会欣赏他人； 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？ 动植物 大自然 历史与文化 书籍 拓展空间： 尊重民族历史与文化 尊重大自然 尊重动植物生命 慢慢人生长路，谁都不能保证自己一帆风顺。别人的欣赏和鼓励有的时候是一剂良药。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能充分地激发人的潜能，去获取更大的成功。 教师寄语 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 课堂小结 含义 尊重即尊敬、重视 重要性 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 是什么 为什么 怎么做 21 　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开 随 堂 练 《现代汉语词典》第六版由商务印书馆出版，这一版增收了“限行”“摇号”等3000多条词语。但诸如“剩男”“剩女”等从某种角度来说不够尊重人的词语没有被收入。这告诉我们(　 　) 　①尊重自己，就是尊重他人　 　②从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方　 　③注意不做有损他人的事情　 　④“己所不欲，勿施于人” 　A．①②③ C．①③④ D．①②③④ B．②③④ 　1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（　　） 　A、越来越分离 　B、与任何人都无关 　C、越来越紧密 　D、彼此不能分开 随 堂 练 2016年10月27日，一农民工在进入银行前，脱掉鞋子，然后才去ATM机前进行操作。农民工说，他的鞋太脏了，会弄脏地面，不想给保安带来不必要的麻烦。保安对农民工说：“没事没事，你进去，一会儿我再拖一次。”从农民工与保安的对话中，理解不正确的是(　 　) 　　A．互相尊重，互相理解 　　 　　C．换位思考，为别人着想 　　D．与人为善，温暖心窝 B．社会歧视，人人不平等 尊 重 他 人 下堂课见 Lavf58.30.100 MHkIDCwFBFBGTS4eBzgTcigmI3wRJhZUaHITHioqHSwOeSV9fTguekZQEB4PIissYTojfSB0BkZKcwYgNiodCQoiEH19NipbTnUQew== Lavf59.6.100 $$