2.2 合理利用网络 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

Speaker name and title www.islide.cc 第一单元　走进社会生活 第二课　网络生活新空间 2.2 合理利用网络 运用你的经验 思考：1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 孩子们回家不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。 只认识到害 只认识到利 2.我们应该如何利用网络？ 1.奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。 2.合理利用网络，理性参与网络生活。 自主学习 1.如何理性参与网络生活？ 2.如何传播网络正能量？ 3.如何合理利用网络？ 理性参与网络生活 01 一、理性参与网络生活 思考：同在一个网络，为什么有的人能利用网络成长发展，有的人却沉迷网络，虚度时光，甚至走上违法犯罪的道路？ 因为每个人的自控力，辨别信息、选择信息的能力都不同。 理性参与网络生活 抖音宣布升级未成年人保护措施，将18岁以下的青少年用户群体分为两类进行引导：14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式，进入后无法退出，且无法观看直播，仅能观看平台精选的适宜青少年的内容。在青少年模式下，账号的直播、充值、打赏等功能将被关闭，且未成年用户默认每天最多使用40分钟，晚上22点-次日6时无法使用。 思考一：短视频平台这么做的原因是什么？ 思考二：这启示我们如何合理利用网络？ ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 选择能力 理解能力 质疑能力 评估能力 网红的这些行为是否正确？ 购买这样的课程是否有用? 刷视频多久是合适的? 是否需要浏览这些信息？ 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 相关链接 网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症，网瘾患者无法控制上网时间，浪费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注网上的情况，超过自己的现实生活。 颈项疾病,干眼病。 腕管挤压综合征。 睡眠障碍、免疫力下降。 孤僻、精神不振、扭曲、 悲观消极 自残、轻生 网络成瘾对身体的伤害 我们该怎么改变呢？ 相关链接 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18 无限的 网络信息 有限的 时间和精力 矛 盾 网络信息太多太精彩了 1．如何理性参与网络生活？ 整体感知 1、肉松面包上的肉松是棉花做的 活动：这是真的吗？ 2、朋友捡到一张高考准考证，刘XX，考点是XX中学，孩子一家肯定急死了，求大量转发，朋友电话136XXX12345，如有消息请拨打。 3、家里有小孩的注意了，一个小女孩吃完柿子又喝酸奶，结果不到半个小时就中毒死了。 4. 5、用于路面融雪的融雪剂有毒，对眼睛有害，请大家不要随意玩雪。 这告诉我们在使用网络的过程中要注意什么？ ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 辨识网络谣言 学会辨析网络信息，让谣言止于智者（方法与技能） 1 注意信息出处 2 关注官方信息 3 对信息多方验证 4 辨识信息内容 5 向他人求助 科学辟谣 方法与技能 某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。 探究与分享 （1）你怎么看待贴吧里的这种现象？ 答：“天龙”的行为是不道德的，也是违法的，因为他侵犯了小林的人格尊严权。 （2） 如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 答：不会。因为那样做不仅不能维护自己的合法权益，反而会侵犯他人的合法权益，是违法行为。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 01 02 03 04 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 笔记1：如何理性参与网络生活？ 新知讲解 视频：我为二十大建言献策 16 其他发声渠道： 17 ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 2.如何传播网络正能量? 视频赏析 思考：观看视频，谈一谈你的感悟？ 传播网络正能量 19 图片赏析 传播网络正能量 你还知道哪些类似的网络公益？ 在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观 02 心动不如行动，从我们做起，在网上传播正能量！ 20 2、怎样传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。 ②我们要在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观。 21 22 总结知识点：怎样营造一个良好的网络空间秩序？ 在第一时间发出权威的声音，加强网络宣传教育，加强监督力度。 制定和完善相关法律法规， 对网络谣言与言论自由划清界限。 政 府 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪…… 网 民 加强自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。 网 站 国 家 《中华人民共和国治安管理处罚法》；《中华人民共和国刑法》；《中华人民共和国网络安全法》 新知讲解 课堂练习 1.国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗競的意识,特此是醒:“末知链接不点击,陌生来电不轻信,个人信息不透露,转账汇款多核实。这警示广大中学生平时要( ) A.崇法治,加强网络诈骗立法 B.善辨别,增强自我保护意识 C.懂警惕,坚持个人言论自由 D.明是非,依法打击网络谣言 B 课堂练习 2.2021年10月6日,罗某平使用新浪微博账号发表帖文,侮辱在抗美爱朝长津湖战役中牺牲的中国人民志限军“冰雕连”英烈,引发公众强烈愤慨,造成恶劣社会影响。2022年2月18日,海南检察机关依法对罗某平提起公诉和刑事附带民事公益诉讼。英雄不容亵卖,网络不是法外之地。这要求青少年( ) ①增强责任意识,遵守网络规则 ②依法严厉打击,营造良好环境 ③提高媒介素养,合理利用网络 ④规范自身言行,传播社会正能量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ C 课堂练习 3.2021年9月,中共中央か公斤、国务院か公厅印发《关于加强网络文明建设的意见》。该意见强调要全面进文明办网、文明用网、文明上网、文明兴网。做到文明上网,中学生应( ) ①沉溺网络生活 ②学会信息节食” ③学会辨析网络信息 ④格守道德,遵守法律 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ B $$