小篮球：原地运球教学设计（教案）-2024-2025学年人教版体育四年级上册

小篮球：原地运球教案 单元 教材 小篮球 单元总课次/本课次 课型 新授课 本课 内容 小篮球--原地运球（水平二） 授课日期 课课练 游戏 授课教师 学校 教学 目标 1.大多数学生能够参与到篮球原地运球的技术动作学习中，在活动中体验运动带来的乐趣； 2.使学生了解篮球原地运球的动作技术要领，初步掌握篮球原地运球的技术动作，增强安全意识； 3.发展学生的灵敏性和协调性，提高学生的下肢力量、弹跳能力以及控球能力； 4.增强学生面对困难的自信心和不断超越自我的意志品质，培养与同伴合作的意识。 重点 难点 1.重点：手触球的部位，运球时球与身体的位置。   2.难点：手对球的控制能力。  场地 器材 篮球场1块、篮球41个、口哨1个、标志桶4个 。 课的 环节 学习内容 教法策略与方法 学法策略及练习时间、组（次）数、强度 教学组织与要求 导 课 热 身 5’ 一、课堂常规 1.集合整队清点人数。 2.师生问好 3.宣布教学内容及要求。 4.安排见习生 二、准备部分 1.慢跑热身。 2.球操（跟我做） 1.整队集合清点人数。 2.像学生问好。 3.教师宣布教学内容并提出要求。 4.音乐声伴随慢跑热身。 5.听音乐师生一起做球操。 1.体委向老师报告人数。 2. 向教师问好。 3.认真听取教师宣布内容和注意的事项。 4.听教师口令并执行。 6.跟老师一起做球操。          组织： ¤ ♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀ ♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂ 要求：“快、静、齐”，一切行动听指挥。 基本 部分（学、    练、 赛、 评） 25'   1.学生自己练习。       2.教师讲解示范原地运球动作要领。   口诀： 两腿弯曲站 两眼向前看 小臂带手腕 掌心空着按 篮球玩的转 护球手要打开 4.无敌烽火龙（比赛）     1.讲清练习方法，学生尝试练习。   2.组织学生带着问题观看视频师自主学习。 a.五指应该怎样？ b.掌心应该怎样？ c.手应该按拍球的什么部位？   3.教师讲清练习方法，组织学生练习。 a.讲解示范。 b.认真观察学生练习。 c.练习过程中发现问题及时叫停纠错。 d.优生展示。 e.集体点评并鼓励。 4.比赛 a、讲解比赛规则。 b、组织学生比赛。    1.自主尝试原地运球。       2.带着问题按组观看视频，互相学习、互相帮助练习。       3.认真听讲，根据教师的练习方法练习，注意抬头观察。 a.认真听讲。 b.集体练习。 c.互帮互助练习。 d.积极展示 e.认真听老师点评             4.认真观察老师示范动作并积极参与。 a.积极掌握比赛的规则。 b.认真完成比赛内容。           练习队形     要求：积极练习，积极参与。                 要求：积极参与，遵守比赛规则。   课课练 5'   游戏：运球接力） 方法:运球向前跑，绕过标志桶在把球运回，后面同学依次进行         老师讲清游戏规则 讲解并示范练习方法。         认真听讲练习方法，积极参与练习。                        要求：按规则练习。   身心 放松 5' 1.放松操。 2.师生小结。 3.布置作业。 4.回收器材。 5.师生再见！     1.学生听音乐旋律跟随老师一起放松活动。 2.师小结并鼓励学生。 3.适当安排作业。 4.安排学生将器材归还。 5.向学生再见！ 1.同老师一起听音乐全身放松。 2.认真听讲并一起小结。 3.课后完成作业。 4.归还器材。 5.向老师再见！     ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× △ 要求:  认真总结，身心放松。   学科网（北京）股份有限公司 $$