13-2《上图书馆 》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

上图书馆 王佐良 学习目标： 1.语言建构与运用：阅读课文，了解并能表达文章的大致内容和写作思路。 2.思维发展与提升：概括作者不同阶段上图书馆的经历，明确图书馆对其成长的重要作用。 3.审美鉴赏与创造：运用文中内容分析现实情况，提出对策及解决方案。 4.文化传承与理解：领会作者的观点态度，思考自己的读书生活，树立积极的人生观。 中国每人年均读书4.66本， 韩国每人年均11本， 法国每人年均14本 日本每人年均40本， 德国每人年均47本 俄罗斯每人年均55本， 犹太每人年均64本。 作为拥有几千年灿烂历史的古老国度，曾经读书是我们每代人的传统，但是如今，我们正在离读书渐渐远去。 2022年4月23日，第26个世界读书日即将来临，作为图书馆长的你打算制作怎样内容的海报对广大市民进行阅读宣传？ 学习任务一：情境练笔，制作海报 在那成堆的书籍中， 有你需要的一切，太阳星辰和月亮，以及你渴求的光明。 ——黑塞 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。 ——王佐良 时间 地点 作用 上中学 上大学 若干年后 在英国留学 文华图书科学校图书馆“公书林” 清华图书馆 英国牛津大学包德林图书馆亨福莱公爵室 博物馆圆形图书馆 使我高兴，很愉快，养成看英文杂志的习惯，学到些英文，满足好奇心。 恩师；读许多论著；新世界，一片灿烂。 多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！ 心情不平静--豁然开朗 学习任务二：初读全文，把握文章大意 （乐、奇趣） 1、本文按照时间顺序记述了王佐良去不同图书馆的经历，阐述了读书的感受与思考，请从文中找到相应的内容，完成下列表格。 写文章像造房子一样，也要讲究对称、工整之美。这篇课文按照时间顺序，介绍了去图书馆的经历，富有一定的逻辑顺序，然而，在写到每个图书馆的环境、所读书籍、作用或者心情时，有的详细的写，有的一笔带过，有的甚至不写，写得较随意。你能从上述表格或者这一段话里头概括出对随笔的认识吗？ “随”不是随便、随意的意思。随笔文章脉络富有条理性，在行文上，因内容侧重点不同，故用笔轻重不一，行文显得自由灵活，正是这种写作特点使它自成一派。 学习任务三：纵观全文，了解随笔 据了解，克州图书馆成立于1957年，老 馆藏书只有8万册，年接待能力不足1万人次，长期达不到国家图书馆评估标准，与全国乃至疆内各级图书馆平均水平存在较大差距。为改善窘境，丰富各族群众精神文化生活，现打算进行升级改造工程。 作为克州人，你对克州图书馆室内外改造建设有怎样的建议？请从文中找到依据？ 图书馆 环境 书籍 公书林 清华图书馆 包德林 图书馆 圆形图书馆 宽敞、舒服、优雅 红色外表、大理石门厅、玻璃地板书库、软木地板足球场般阅览室，铜制高台灯 天花板有彩画、四壁有名人画像、建筑华美 建筑华美，气象万千 英文杂志、小说、美国杂志 精美的书刊 古籍 你对克州图书馆室内外改造建设有怎样的建议？请从文中找到依据？ 学习任务四：再读课文，学会多角度思考问题。 学习任务五：研读课文，学会有针对性发表观点。 为推动全民阅读，打造书香**，结合访谈内容，制作全民问卷调查表（可按职业、年龄划分），为完成家乡文化生活现状调查报告做铺垫。 书需读，多读书，能医俗。 人生至乐，莫如读书。 谢谢大家 $$