第2章 阶段性检测(2)(2.1～2.3)（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年新教材八年级上册物理全程导练（人教版2024）（吉林专版）

勤为径图书 物 理 八年级上册(J) 第二章 声现象 阶段性检测（二）（2.1～2.3） 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 空气柱 右 勤为径图书 响度 音色 响度 音调 响度 振幅 勤为径图书 勤为径图书 松紧 粗细 当长度、松紧相同时，弦越粗(细)音调越低(高) 勤为径图书 D 不可行，无法在改变橡皮 筋长度时控制粗细、松紧不变 勤为径图书 松开中指 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 (总分70分) 一、单项选择题(每题2分，共计12分) 1．下列属于声源的是( ) A．人的声带 B．教室里的喇叭 C．溅落的瀑布 D．挂在胸前的哨子 2．如图甲、乙所示，用薄塑料片在两把塑料梳子的齿上用同样的速度分别划一次，则( ) 2题图 A．图甲中声音尖利，音调高 B．图乙中声音尖利，音调高 C．图甲中塑料梳子的齿疏，振动慢，音调高 D．图乙中塑料梳子的齿密，振动慢，音调高 3.混淆响度与音调的决定因素 在下列方法中，不能增大听到的声音响度的是( ) A．增大声源的振动幅度 B．提高声源的振动频率 C．通过喇叭形的筒传声 D．离声源更近些 4．如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次相比较( ) 4题图 A．轻敲响度大 B．轻敲音调高 C．重敲响度大 D．重敲音调高 5．(长春朝阳区期中)几种声波的波形图如图所示，它们的声音特征不同的是( ) 5题图 A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和音色 6．超声雾化器是将药物(溶液或粉末)分散成微小的雾滴或微粒，使其悬浮于气体中，并进入呼吸道及肺内，达到治疗目的的一种仪器。关于雾化治疗，下列说法错误的是( ) A．利用了声传递能量 B．超声的音调很低，所以人听不到 C．超声波可以在液体中传播 D．超声波也是由于物体振动产生的 二、填空题(每空2分，共16分) 7．(河南中考)小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近__(选填“左”或“右”)端音调越高。 7题图 8．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的____很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的____不同。老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音____大，蚊子发出的声音____高。 9．下图是人心脏振动与音叉振动的波形图，这两个声音的____相同。判断的依据是____。 9题图 三、实验题(每空4分，共24分) 10．[科学探究]小明在观察图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如表所示。 10题图 实验次数 1 2 3 4 钢丝 粗 细 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 (1)实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的____。 (2)第1、2两次实验是为了探究音调与弦的____关系。拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：__________________________________________。 (3)为了探究其余猜想，关于第3、4两次钢丝的粗细选择，一定要满足__。 A．3粗4细 B．4粗3细 C．粗细相同 D．粗细均可 (4)探究结束反思实验时，小明认为可以将钢丝换成易于拉长和缩短的橡皮筋更方便探究音调与弦的长度关系。你认为可行吗？为什么？_______________________ ___________________________。 (5)二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丙中小明两手指按压的是音符“3、4”位置，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是：________。 10题图丙 四、计算题(每题6分，共18分) 11．长度为150 m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头200 m处鸣笛，鸣笛5 s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声(声音在空气中的传播速度为340 m/s)。 (1)计算火车的速度。 (2)鸣笛时，火车车头到山崖的距离。 (3)若听到回声30 s后，车尾驶过桥尾，计算大桥的长度。 11题图 解：(1)火车行驶的速度：v车＝ eq \f(s1,t1) ＝ eq \f(200 m,5 s) ＝40 m/s； (2)声音传播的路程： s声＝v声t1＝340 m/s×5 s＝1 700 m， 鸣笛时，火车车头到山崖的距离： L＝ eq \f(s声－s1,2) ＝ eq \f(1 700 m－200 m,2) ＝750 m； (3)火车行驶30 s的路程： s车＝v车t＝40 m/s×30 s＝1 200 m， 大桥的长度：L桥＝s车－L车＝1 200 m－150 m＝1 050 m。 答：(1)火车的速度为40 m/s；(2)火车车头到山崖的距离为750 m；(3)大桥的长度为1 050 m。 12．为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪，下图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小车距离测速仪sOA＝62 m时(如图甲)，测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小车时，小车刚好运动到B点(如图乙)。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间为0.4 s。超声波的速度为340 m/s。求： (1)超声波在0.4 s内传播的路程。 (2)小车运动的路程sAB。 (3)小车在此路段的速度。 12题图 答：(1)超声波在0.4 s内传播的路程为136 m； (2)小车运动的路程sAB为6 m； (3)小车在此路段的速度为30 m/s。 (详细答案见《参考答案及解析》P6) 13．一辆客车在某高速公路上行驶，经过某直线路段时，司机驾车做匀速直线运动。司机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道，于是鸣笛，经6 s后听到回声，听到回声后又行驶16 s，司机第二次鸣笛，又经2 s后听到回声，请根据以上数据计算： (1)客车第一次鸣笛时与悬崖间的距离。 (2)客车匀速行驶的速度并判断客车是否超速行驶。(已知此路段最高限速为 120 km/h，声音在空气中的传播速度为340 m/s) 答：(1)客车第一次鸣笛时与悬崖的距离为1 122 m； (2)客车匀速行驶的速度为122.4 km/h，客车是超速行驶。 (详细答案见《参考答案及解析》P7) $$