第2章 第1节 声音的产生与传播（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年新教材八年级上册物理全程导练（人教版2024）（吉林专版）

勤为径图书 物 理 八年级上册(J) 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 勤为径图书 D 勤为径图书 琴弦 水 空气 空气柱 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 声音是由物体的振动产生的 减弱 真空 传声 勤为径图书 勤为径图书 增大 固体 气体 介质的种类 介质的温度 勤为径图书 C 340 真空 2 720 勤为径图书 D 声音的产生　　 1．关于声音的产生，下列说法中错误的是( ) A．声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动 B．有声音产生，就一定有物体在振动 C．振动停止后，物体停止发声 D．发声的音叉插入水中后音叉周围溅起水花，说明液体也可以成为声源 2．你知道下列各种声音的声源吗？将答案填在横线上。 (1)二胡的演奏声是由____的振动产生的。 (2)“哗哗”的流水声是由__的振动产生的。 (3)北风呼呼声是由____的振动产生的。 (4)笛子是管乐器，声音是由______的振动产生的。 声音的传播　　 3．(长春绿园区质检)星期日，徐老师带着儿子到河边去钓鱼，儿子非常兴奋，当看到水中有很多鱼游来时，便大声地叫喊：“爸爸，鱼来了！”刚要上钩的鱼都被叫声吓跑了，这说明( ) A．只有空气能传播声音 B．声音在任何条件下都能传播 C．水不能传播声音 D．空气和水都能传播声音 4．小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验： 4题图 (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了________________________。 (2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音____，并由此推理可以得出____不能传声。 (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以____。 声速　　 5．阅读下列表格，回答问题。 几种介质中的声速/(m·s－1) 空气(15 ℃) 340 海水(25 ℃) 1 531 空气(25 ℃) 346 铜(棒) 3 750 煤油(25 ℃) 1 324 大理石 3 810 水(常温) 1 500 铝(棒) 5 000 (1)空气中的声速随温度的升高而____(选填“增大”“不变”或“减小”)。 (2)一般情况下，声音在____中传播的速度最快，在____中传播的速度最慢。(均选填“固体”“液体”或“气体”) (3)由表格可知，声速的大小受__________和__________影响。 回声　　 6．在教室里听不到老师讲课的回声，原因是( ) A．回声太小听不见 B．教室里没有回声 C．回声与原声混在一起 D．回声到达人耳比原声晚0.1 s以上 7．声音在15 ℃的空气中的传播速度是______m/s，声音不能在____中传播。夏夜，一个耀眼的闪电闪过8 s后才传来雷声，雷声持续了5 s才停止，放电的云与你相距__________m。 8.误认为敲击发声体时发声体才振动 敲响大钟时，停止了对大钟的撞击后，大钟的“余音未止”，其原因是( ) A．一定是钟声的回声 B．人的听觉产生的错觉 C．钟虽然停止振动，但空气仍在振动 D．大钟可能还在振动 $$