内容正文:
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物 理
八年级上册(HLN)
第二章 声现象
第二章 章末复习
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A
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A
振动
空气
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C
A
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C
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C
空气
声源
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A
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D
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振动
响度
信息
音色
响度
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产生
超声波
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声音的产生与传播
1.(益阳中考)北宋学者沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到:行军宿营,士兵枕着皮制的箭筒睡在地上,可尽早听到来袭敌人的马蹄声。这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是( )
A.声音在土地中传播的速度比在空气中快
B.使马蹄声的音调变高了
C.改变了马蹄声的音色
D.提高了士兵的听力
3.(吉林中考)钢琴的琴声是由琴弦____产生的;由于琴声是能够通过____传播的,为了不打扰他人,弹琴时应关闭门窗。
2. [传统文化](晋中中考)如图所示,博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”。注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( )
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
2题图
声音的特性
4.(攀枝花中考)森林草原防灭火人人有责。某小区内,宣传人员小王和小刘分别通过广播宣传森林草原防灭火相关政策,群众能够明显区分出小王和小刘的声音,这是因为他们发出的声音具有不同的( )
A.音调 B.响度 C.音色
D.声速
5.(常州中考)我国南海海域,齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼,在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音。齿鲸发出的声音( )
A.响度大、频率高
B.响度大、频率低
C.响度小、频率高
D.响度小、频率低
6.(淮安中考)如图所示,湖北出土的一套战国时期的编钟,依大小排列共65件,能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的( )
6题图
A.响度 B.音色 C.音调
D.速度
噪声的控制
7.(阜新中考)“保护环境,人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是( )
A.教室周围植树
B.机场工作人员佩戴耳塞
C.公共场所禁止大声喧哗
D.高速公路两旁建隔音墙
8.(无锡中考)中考期间,考试铃声通过____传到同学们耳中;考场周围禁鸣喇叭,是在____处控制噪声。
声现象综合
9.(鄂尔多斯中考)人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是( )
A.利用次声波可以判断地震的方位和强度,说明次声波可以传递信息
B.利用超声波可以除去人体内的结石,说明超声波的响度很大
C.太空授课时航天员能和地面交流,说明声音的传播不需要介质
D.优美的笛声是由笛子振动产生的
10.(金昌中考)下列关于声波的应用说法不正确的是( )
A.医生通过听诊器给病人诊断的原理是减少声音的分散,增大响度
B.倒车雷达的原理就是采用蝙蝠“回声定位”的方法
C.通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度
D.城市里安装噪声监测装置,是通过音色来反映噪声大小的
11.(抚顺、葫芦岛中考)《曹刿论战》中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面____产生的,鼓声震耳欲聋形容鼓声的____大;战场上常用“击鼓进军,鸣金收兵”作为命令,说明声可以传递____。
12.如图所示,这是乐队常使用的打击乐器。击打鼓面和钹面发出的声音主要是____不同,用不同的力度敲击主要改变了____。(均填声音的特性)
12题图
13.我国新型深远海综合科学考察船“东方红3号”是全球最大的静音科考船。该船配有静音螺旋桨,其噪音控制指标已达到全球最高级别,当船行驶时,水下20 m以外的鱼群都感觉不到。该船的静音螺旋桨是在声音的____(选填“产生”“传播”或“接收”)环节来减弱噪声的;船上配备的声呐系统可利用______(选填“超声波”“次声波”或“电磁波”)探测海底地形、地貌。
13题图
14.如图所示,“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷。大雪过后,你会发现周围特别宁静,这是为什么?
14题图
大雪过后,雪的表面层有许多小气孔,能够“吸声”,因此周围特别宁静。
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