第2章 阶段性检测(2)(2.1～2.3)（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年新教材八年级上册物理全程导练（人教版2024）

勤为径图书 物 理 八年级上册(HLN) 第二章 声现象 阶段性检测（二）（2.1～2.3） 勤为径图书 A 勤为径图书 B C 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 AB 勤为径图书 能量 音色 勤为径图书 振动 空气 勤为径图书 音色 音调 勤为径图书 空气柱 右 勤为径图书 空气 不能 勤为径图书 响度 甲、乙 勤为径图书 勤为径图书 响度 音调 音调 音色 控制变量法 勤为径图书 勤为径图书 (总分100分) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1.一阵闹铃声将你从睡梦中唤醒，提醒你：该起床了！关于声音，下列说法正确的是( ) A．声音是由物体的振动产生的 B．物体不振动也可以发声 C．声音能在真空中传播 D．声速等于光速 1题图 2．(南宁中考)声纹锁可以通过识别人的声音进行解锁，这是因为每个人的声音具有不同的( ) A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 3．下列词语中，形容声音响度小的是( ) A．震耳欲聋 B．声如洪钟 C．轻声细语 D．鼾声如雷 4．(荆州中考)中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如下图所示。下列说法正确的是( ) 4题图 A．鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大 B．鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大 C．选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的 D．选手听到鼓声齐心划船，说明声能传递能量 5．下列事例中利用声来传递信息的是( ) A．利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 B．超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解 C．人暴露在响度大的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血 D．母象与小象通过次声波交流 6．(济南中考)下图为我国古代的一种打击乐器——磬。早在公元前5世纪，《考工记·磬氏》中就有“已上，则摩其旁；已下，则摩其耑”的制磬技术的记述，这里的“上”“下”指的是声音的高低。利用这种技术改变的是磬发出声音的( ) 6题图 A．响度 B．音调 C．音色 D．速度 7．(绵阳中考)编钟是我国春秋战国时期的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音( ) 7题图 A．音调不同，响度一定相同 B．音调相同，响度一定相同 C．音调不同，响度可能相同 D．音调相同，响度可能相同 8．(多选)(株洲中考)用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时( ) A．空气柱振动发声 B．上下推拉活塞，音调发生改变 C．改变吹哨的力度，音调发生改变 D．换不同的人吹哨，音色发生改变 二、填空题(每空3分，共36分) 9．(湖北中考)如图所示，某同学在课堂上展示“会跳舞的烛焰”：将扬声器对准蜡烛的烛焰，播放音乐时，烛焰就会随着音乐跳起舞来，烛焰会跳舞是由于声波能传递____。我们能分辨出音乐里的钢琴声，是根据声音的____判断的。 9题图 10．图甲是体育课上老师使用的哨子，图乙是其发声原理图。用力吹气时，气流在哨子内____发出声音，哨声是通过____传到同学们耳中的。 10题图 11.东营市是吕剧发源地。吕剧常见的伴奏乐器有坠琴、扬琴、二胡等。观众可以根据乐器发出声音的____不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的____。(均选填“音调”“响度”或“音色”) 11题图 12．(教材题变式)(河南中考)小利在八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中______振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近__(选填“左”或“右”)端音调越高。 12题图 13．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明____可以传声。在月球上____(选填“能”或“不能”)看到塑料球被弹起。 13题图 14．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的____。下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是______。 14题图 三、实验题(共15分) 15. [科学探究]学习完声音的特性之后，依依带领小组的同学利用细钢丝和有水的矿泉水瓶自制了一个独弦琴，如图所示。将细钢丝的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上水瓶，使琴弦在桌面上拉紧。再用A、B两个橡皮擦将弦支起，拨动弦的中部，就可以看见弦的振动，并听见它发出的声音。他们利用这个小制作进一步巩固所学知识。 15题图 (1)保持图中橡皮擦A、B的位置不变，拨动细钢丝的力度越大，声音的____越大。 (2)将橡皮擦A和B靠拢，用同样的力度拨动AB段，声音的____变高。 (3)将瓶中的水倒掉一部分，改变了弦的松紧程度，可以改变声音的____。 (4)依依找来一根尼龙丝，目的是探究声音的____与发声体材料的关系。 (5)本实验中所用到的物理研究方法叫__________。 四、计算题(共9分) 16．国庆期间，小明一家开车去山区旅行，汽车以72 km/h的速度在平直的公路上匀速行驶。公路前方有一座高山，汽车鸣笛4 s后小明听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340 m/s。 (1)从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程为多少？ (2)小明听到回声时距离高山多远？ 解：(1)汽车行驶的速度：v车＝72 km/h＝20 m/s， 由v＝ eq \f(s,t) 可得，从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程： s车＝v车t＝20 m/s×4 s＝80 m； (2)声音传播的距离： s声＝v声t＝340 m/s×4 s＝1 360 m， 设小明听到回声时汽车到高山的距离为s， 则可得：2s＝s声－s车， 即s＝ eq \f(s声－s车,2) ＝ eq \f(1 360 m－80 m,2) ＝640 m。 答：(1)汽车行驶的路程为80 m；(2)小明听到回声时距离高山640 m。 $$