第2单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 小结（课件PPT)-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册历史全程导练（统编版2024）

勤为径图书 历 史 七年级上册 第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第二单元小结 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 C 勤为径图书 C D 勤为径图书 A 勤为径图书 D A 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 B B 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 　　　 　　　　　　 　　　　　 　　 1．西周王朝经常举行各类赏赐活动，西周的官员利，也得到了周武王赏赐给他的青铜，很是高兴。他用这稀有的青铜铸成了一件“簋”，其腹内底部的铭文证实了周武王于甲子日灭商，为商周断代工程提供了不可替代的实物证据。材料强调的是青铜器的( ) A．工艺高超 B．形制精美 C．史料价值 D．珍贵稀有 2．“严格地说封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者。”中国古代与上述所说的“封建的社会”相适应的制度是( ) A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．井田制 3．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了( ) A．奴隶制国家的建立 B．社会等级制度的确立 C．世袭制取代禅让制 D．暴政导致亡国的规律 4．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上看是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而永久地决定中国发展进程的时期。据此可知，东周时期的时代特点为( ) A．王室衰微，大动荡、大变革 B．春秋霸主先后相继，战国七雄同时并存 C．奴隶社会瓦解，封建社会形成 D．社会发展停滞不前 5．小明在某聊天软件中建立了一个春秋争霸群，下列历史人物不应出现在该群中的是( ) A．晋文公 B．楚庄王 C．越王勾践 D．秦孝公 6．据古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，人们发掘出一批铁制农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。这充分表明春秋时期( ) A．农业生产力水平提高 B．手工业高度发达 C．炼钢的技术高速发展 D．畜牧业普遍发展 7.(内蒙古巴彦淖尔期末)通过春秋和战国时期战役的对比，我们可以得出，春秋时期发动战争的目的是________，而战国时期发动战争的目的是________。( ) 时期 战役 交战国 双方兵力 持续时间 春秋 城濮之战 晋、楚为首 几万 1天 战国 长平之战 秦、赵两国 几十万 3年 A．兼并、争霸 B．夺权、夺地 C．争霸、兼并 D．尊王、攘夷 8．湖北省云梦县睡虎地4号墓中出土的两片木牍，记载了战国时秦国两个叫黑夫和惊的士兵写给大哥衷的家书。下面家书反映出秦国变法的措施是( ) 书到皆为报，报必言相家爵来未来，告黑夫其未来状。(家书到了后都要回复，官府给我们家授予爵位的文书送到没有，如果没送到也跟我说一声) A．废除旧制，土地私有 B．严明法度，禁止私斗 C．奖励军功，授爵赐田 D．鼓励耕织，免除徭役 9．据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。该水利工程( ) A．修建于春秋时期 B．助力秦统一全国 C．连接湘水和离水 D．减少了黄河水患 10.(江苏泰州校级期中)为了落实“双减”政策，切实减轻学生负担，某校要求作业设计要体现个性化特征。这一举措与我国古代著名教育家孔子的哪一主张相似( ) A．仁者爱人 B．因材施教 C．创办私学 D．以德治国 11．小历要制作主题为“探秘先秦时期的日食”的多媒体课件，为此，他搜集到了下图的文物，名为“记载日食的牛骨”。请你帮助他从以下选项中再挑选一个合适的素材。( ) A．《诗经》书影 B．“楚辞”书影 C．《二十四节气图》 D．《黄帝内经》书影 12．小史的班级要开展“探秘兵家人物”的主题班会，请你帮助他们选择合适的素材( ) ①纪录片《兵圣孙武》 ②银雀山《孙膑兵法》竹简 ③《韩非子》书影 ④小剧场京剧《吴起》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图表，从中可以提取到的信息是( ) A．甲骨文记录了中华文明的起源 B．甲骨文具备了汉字的基本结构，是比较成熟的文字 C．通过甲骨文可以了解商周时期的历史 D．甲骨文是世界上年代最早、体系较为完整的成熟文字 14．(咸宁期末)有些青铜器上刻有文字，古人称这种文字为金文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上的文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。由此可知，金文的历史价值在于( ) A．便于了解商周时期青铜器功能的变化 B．见证了中国古代文字发展的重要阶段 C．提供了研究商周社会状况的实物史料 D．突显了西周时期青铜器制作工艺高超 15．(湘潭中考)2021年，四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉璧等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A．古蜀文化相对先进 B．中华文明多元一体 C．审美观念趋向统一 D．南北文化渐趋一致 16．国家的产生和发展是一个漫长的过程，社会制度的变革推动了国家制度的逐步完善和社会的进步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 (1)据材料一并结合所学知识，指出①②处分别应填写的内容。 ①禅让；②世袭。 材料二　“封建亲戚”的主要国家，大体就在黄河中下游的农耕文明地区。其中，鲁、卫、燕这些姬姓封国地处要冲。 (2)据材料二和所学知识，指出这是哪一朝代管理国家的什么制度。实行这一制度的目的是什么？ 西周的分封制。 目的：稳定周初的政治形势，巩固对地方的控制，扩大统治范围。 (4)综合上述材料、问题和所学知识，概括统治者不断调整政策产生的共同作用。 共同作用：巩固了统治。 材料三　(商鞅)集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县，为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强…… ——摘编自《史记·商君列传》 (3)据材料三，指出商鞅变法在国家管理上推行了什么制度。结合所学知识，概括这一制度的影响。 推行县制。 影响：加强了中央对地方的管理和控制；对后世地方行政制度产生了深远影响。 $$