第2单元 第6课 战国时期的社会变革(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册历史全程导练(统编版2024)

2024-09-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 战国时期的社会变革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.57 MB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-09-23
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2024-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47480034.html
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来源 学科网

内容正文:

勤为径图书 历 史 七年级上册 第二单元 夏商周时期: 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第6课 战国时期的社会变革 勤为径图书 勤为径图书 战国时期 战国七雄 勤为径图书 长平之战 兼并 桂陵之战 对外扩张 富国强兵 勤为径图书 李悝 楚国 前356 秦孝公 县制 贵族 勤为径图书 土地 旧的土地制度 度量衡 军功 爵位 封建 军队战斗力 秦统一中国 勤为径图书 牛耕 铁器 冶铁 青铜铸造 货币 中心城市 工商业主 勤为径图书 李冰 秦国 都江堰 防洪 水运 成都平原 勤为径图书 B 勤为径图书 B D 勤为径图书 B 勤为径图书 C B 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 A A 勤为径图书 D 勤为径图书 D 一、战国七雄 1.战国时期,经过春秋近300年的纷争,我国历史进入了东周后期,即____________。 2.七雄形成:晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分,齐国国君之位被大夫田氏所夺取。齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“____________”。 春秋时期的霸主是先后出现的,而战国七雄中的七个国家基本上是同时存在的。 3.兼并战争 (1)战争性质:由春秋时期的争霸转变为______。 (2)战争特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 (3)著名战役:如____________、马陵之战、____________等。 (4)力量变化:魏、楚、齐、秦等先后崛起,在当时的政治格局中占据优势地位。 二、商鞅变法 1.各国变法的目的:确立新的政治经济秩序,以求____________,为巩固统治、____________积极创造条件。 2.战国时期的变法:______在魏国推行变法,制定新法,发展生产,稳定市场,任用人才;吴起在______实行变法,针对楚国积弊,剥夺旧贵族政治、经济特权,同时发展经济,增强军力。 3.商鞅变法 (1)地位:在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。 (2)时间、人物:公元____________年,_________任用商鞅先后两次进行变法。 (3)内容 ①政治上,确立______,由国君直接派官吏治理;废除______的世袭特权;建立户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。 ②经济上,废除__________________;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一_________。 ③军事上,奖励______,对有军功者授予______并赏赐______。 (4)作用:变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了_______________,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后_______________奠定了基础。 (5)战国时期,中国开始进入______社会。 三、战国时期的经济发展 1.农业:冶铁技术提高,______的使用日趋普遍,______进一步推广,耕作技术明显进步。 2.手工业:分工更加细密。纺织、______、____________、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 3.商业:日益发达,______流通广泛,涌现出人口众多、商贾云集的____________,____________聚集大量钱财,有的富比王侯。 4.都江堰 (1)时间、修建者:公元前256年,______蜀郡郡守______。 (2)作用:使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统,发挥出______、灌溉、______等多方面的作用。 (3)影响 ①建成之后____________成为沃野。 ②2 200多年来,_________一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 1.观察下列中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该填写的是( ) A.夏朝 B.战国 C.齐国 D.晋国 2.春秋时期,大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期,军队人数成倍增加,如秦、楚两国的兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。以上叙述主要反映了战国时期战争的哪一特点( ) A.战争次数多 B.参战兵力多 C.持续时间长 D.交战区域广 3.[情境创设]小茗同学最近想写一篇《战国时期的著名战役》的历史小论文,请你帮他筛选一下哪个战役不适合出现在论文中( ) A.马陵之战 B.长平之战 C.桂陵之战 D.涿鹿之战 4.战国时期,魏、齐、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。下列变法与史实相符的是( ) A.李悝在韩国推行变法,发展生产,稳定市场 B.吴起在楚国实行变法,剥夺旧贵族政治、经济特权 C.赵武灵王胡服骑射,使魏国成为战国后期唯一能与秦国抗衡的劲敌 D.魏国商鞅变法成效最大,提高了军队战斗力 5.(天津期末)商鞅变法既是当时经济发展的需要,也是兼并战争现实压力的必然结果。下面变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求( ) A.建立县制 B.军功授爵 C.废除旧的土地制度 D.建立户籍制度 6.(北京朝阳区期中)《商君书》记载,能得(敌军)甲首(甲士之首级)一者,赏爵一级,益(增加)田一顷,益宅九亩。该措施对秦国的影响是( ) A.提高生产的积极性 B.提高军队的战斗力 C.加强对人民的管理 D.强化对地方的控制 7.改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人是( ) ①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.兴修水利,功在当代,利在千秋。阅读材料,回答下列问题。 材料一 材料二 始知李太守,伯禹亦不如。 (2)[核心素养·历史解释]材料二所称赞的“李太守”指的是谁?结合所学知识,说说他为什么能获得这么高的赞誉。 李冰。 他主持修筑都江堰,使成都平原成为沃野,2 200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用。 材料三 他主持修建的水利工程消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因此获得了“天府之国”的美称。该工程两千多年来,一直造福于民。 (1)[核心素养·时空观念]材料一是我国古代哪一个著名水利工程的示意图? 都江堰。 (3)[核心素养·家国情怀]根据材料三和所学知识,指出该水利工程有哪些作用。该工程在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录,请分析原因。 防洪、灌溉、水运等。 都江堰水利工程规模大、效益好、历时久;代表了当时世界先进的水利工程建造水平;自建成以来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有;都江堰充分反映出我国人民的智慧;等等。(答出两点即可) 9.使秦国的国力大为增强,为以后统一中国奠定了基础的变法是( ) A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.王安石变法 D.戊戌变法 10.战国后期,蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的水利工程是( ) A.都江堰 B.灵渠 C.通济渠 D.永济渠 11.观察下图,其中与①②③④所示位置对应正确的是( ) A.秦、楚、齐、燕 B.齐、楚、秦、燕 C.燕、齐、秦、楚 D.燕、齐、楚、秦 12.小丽在整理读书摘要时,发现被墨汁毁坏了一块内容,请你帮助她补全读书摘要( ) 读书摘要 时期,冶铁技术迅速提高,铁器的使用日趋普遍,牛耕进一步推广;工商业主聚集了大量钱财,有的富比王侯。 A.夏朝 B.商朝 C.春秋 D.战国 $$

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