精品解析：2023-2024学年山西省晋中市祁县统编版一年级上册期末考试语文试卷

2023—2024学年度第一学期阶段性检测题（期末） 一年级语文 小朋友们，我是哪吒。我的好朋友小鲤鱼遇到了危险，需要大家的帮助。只要闯过下面的关卡，收集足够的智慧豆，就可以让他成功脱险。快运用这学期学到的知识，闯过七关，收集智慧豆，营救小鲤鱼吧！ 【第一关 听力大考验】 听力材料： 我长大了，我长大了，我可以自己穿衣服了。 我长大了，我长大了，我可以自己洗袜子了。 我长大了，我长大了，我可以自己去商店买文具了。 我长大了，可以自己的事情自己做。 我长大了，可以帮妈妈扫地洗碗了。 我长大了，可以帮爸爸拿报纸了。 我长大了，还可以帮爷爷奶奶捶背洗脚了。 我长大了，可以做更多的事情了。 1. “自己的事情自己做”儿歌中的“我”可以自己做哪些事情？在对应的图片下画“√”。 （1） （2） （3） （4） （　　） （　　） （　　） （　　） 2. 你长大了，会做些什么呢？仿照儿歌写一写。 我长大了，我长大了，我可以_______________ 我长大了，我长大了，我可以________________ 【答案】1. （1）√ （2）√ （4）√ 2. ①. 帮妈妈洗菜了 ②. 帮爸爸倒洗脚水了 【解析】 【1题详解】 本题考查提取关键信息。 题中图（1）是小朋友在洗袜子。 图（2）是小朋友在文具店买文具。 图（3）是小朋友在浇花。 图（4）是小朋友在穿衣服。 结合材料“我长大了，我长大了，我可以自己穿衣服了。我长大了，我长大了，我可以自己洗袜子了。我长大了，我长大了，我可以自己去商店买文具了。”可知，儿歌中的“我”可以自己做的事情有穿衣服、洗袜子、买文具。在对应的图片在下面画“√”即可。 【2题详解】 本题考查仿写句子。 儿歌的主题是围绕着成长后能够独立做自己的事情以及帮助他人做事展开。思考自己在生活中的技能提升和责任担当方面的变化。比如在个人生活方面，可以想到自己整理书桌、自己洗衣服、自己叠被子等；在帮助他人方面，可以考虑帮妈妈买菜、帮爸爸洗车等。 示例： 我长大了，我长大了，我可以自己整理书包了。 我长大了，我长大了，我可以自己打扫房间了。 【第二关 色彩大观园】 3. 把屋子中不是同一类的字母或音节描成红色。 【答案】描成红色的是：shi u jiā y 【解析】 【详解】本题考查音节的识记。 声母（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w； 韵母（24个）：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong； 整体认读音节（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 介母：i、u、ü的别称。介母 i、u、ü只有在a、o前才算是介母。 第一个房子中zh、ch、r是声母，shi是整体认读音节。 故描红为shi。 第二个房子中yi、yu、ye是整体认读音节，u是韵母。 故描红为u。 第三个房子中bēi、chē、qié都是由声母和韵母组成，jiā是由声母、介母和韵母组成。 故描红为jiā 。 第四个房子中a、u、ü是韵母，y是声母。 故描红为y。 4. 按照要求，描一描，选一选。 （1）用红笔描出“巴”和“长”的第三笔。 （2）用绿笔描出“点”和“包”的偏旁。 （3）“巴”的第四笔读作（　　）。（填序号） ①shù wān ②shù zhé ③shù wān gōu 【答案】（1）用红笔描出： （2）用绿笔描出：灬 （3）③ 【解析】 【详解】本题考查汉字的笔画笔顺及偏旁。 （1）“巴”的笔顺是：，所以第三笔是横，即一，用红笔描出来。 “长”的笔顺是：，所以第三笔是竖提，即𠄌，用红笔描出来。 （2）偏旁部首是汉字的重要组成部分，它们通常位于字的左侧、右侧、上方或下方，有助于我们理解和记忆汉字。“点”的偏旁是“灬”，这个偏旁在汉字中通常表示火或者热的意思，用绿笔描出来。而“包”的偏旁是“勹”，这个偏旁在汉字中通常与包围、包裹有关的意思，用绿笔描出来。 （3）“巴”的笔顺是：，所以笔四笔是竖弯钩，即乚，读作“shù  wān  gōu”。 故选③。 【第三关 书写达人】 5. 拼一拼，写一写。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔面和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“己、竹、半、学、来、回”笔画较复杂，易写错，需注意。 6. 看图，照样子，填一填。 （1）一（堆）枣 一（ ）鸭子 一 （ ）羊 一（ ）伞 （2）关——开 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 【答案】 ①. 只 ②. 群 ③. 把 ④. 大 ⑤. 小 ⑥. 上 ⑦. 下 【解析】 【详解】本题考查看图填写量词和看图填写反义词。 （1）观察例子，第一张图片有成堆的枣，量词用“堆”。我们需观察图片内容来填入合适的量词。 第二张图片是鸭子。鸭子：鸭的通称。可与量词“只”搭配，表示单个鸭子的数量； 第三张图片是聚在一起的羊。羊：泛称哺乳纲偶蹄目牛科部分动物。可与量词“群”搭配，表示许多羊； 第四张图片是伞。伞：遮挡雨水或阳光的用具。用布、油纸、塑料等制成。可与量词“顶”“柄”“把”搭配，表示单个伞。 （2）观察例子，第一张图片有一个关着的和一个开着的窗户，故“关”与“开”是反义词。我们需观察图片内容来写出表示的反义词。 第二张图片是一个大南瓜和一个小苹果，由此可知，“大”与“小”是反义词。 第三张图片是大树下面和大树树枝上都有一只小鸟，由此可知，“上”与“下”是反义词。 【第四关 精挑细选】 六、画一画，填一填。 7. 照样子，用“______”画出加点字正确的读音。 例：大地（de dì ） 高兴地说（de dì） 长高（cháng zhǎng） 秋天（qiū quī） 看着（zháo zhe） 睡着（zháo zhe） 一群大雁（qún qún） 【答案】de zhǎng qiū zhe zháo qún 【解析】 【详解】本题考查多音字。 “地”读“dì”时，意思是：1．地球；地面。2．陆地。3．土地；田地。4．地区；范围较大的地方。5．领土；疆土。6．地点；处所。7．地位；处境。8．心意活动的领域。9．路程。10．质地；底子。“地”读“de”时，意思是：助词。用作状语的标志。 高兴地说（gāo xìng de shuō）：强调的是一种情感状态，即在说话时感到高兴。 “长”读“cháng”时，意思是：1．从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）。2．某段时间的起讫点之间的距离大（跟“短”相对）。3．长度，两点之间的距离。4．优点；长处。5．对某事做得特别好。“长”读“zhǎng”时，意思是：1．生物体在发育过程中由小到大，直至成熟。2．年纪大；辈分高；排行第一。3．年龄大或辈分高的人。4．领导者；负责人。5．生出。6．增进；增加；增强（用于抽象事物）。 长高（zhǎng gāo）：指生物从小变大的过程,是细胞分裂增生演变的结果。 秋天（qiū tiān）：秋季。 “着”读“zhe”时，意思是：1．表示动作的持续。2．表示状态的持续。3．用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。4．加在某些动词后面，使变成介词。“着”读“zhuó”时，意思是：1．穿（衣）。2．接触；挨上。3．使附在别的事物上。4．从某处进行。5．下落。6．依靠。7．派遣。8．指令；命令（多用于旧时公文）。“着”读“zháo”时，意思是：1．接触；挨上。2．遭受（某种侵袭）。3．陷入（某种状态）。4．用于动词后，表示有了结果或达到了目的。5．入睡。6．点燃。“着”读“zhāo”时，意思是：1．下棋布子，走一步叫一着。2．办法；计策。3．放置。4．用于口语。表示赞同的答词。 看着（kàn zhe）：1．眼看着。转瞬间。2．酌情；看情形。 睡着（shuì zháo）：形容人或动物进入深度的睡眠状态。 一群（yì qún）：表数量。用于成群的人或动物。 8. 下面可能与树林有关的字是（ ），可能与时间有关的字是（ ）。（填序号） ①②③④ 【答案】 ①. ② ②. ④ 【解析】 【详解】本题考查对汉字的掌握。 ①蔗：zhè，多年生草本植物，茎直立，有节，含甜汁很多，可生吃，亦可制糖。甘蔗的副产品糖蜜可酿酒、制酒精。 ②柽：chēng，木名，即柽柳，属柽柳科，落叶乔木、灌木，老枝红色，叶像鳞片，嫩叶可入药，枝条可编筐、梿枷等。亦称“三春柳”、“红柳”。 “柽”字偏旁是“木”，“木”字旁的字一般与树木、木材、植物、森林以及与之相关的概念或物品有关。 可能与树林有关的字是“柽”。 故选②。 ③娩：miǎn，指生孩子。如“娩出”、“娩难”、“娩息”等。 ④昏：hūn，天刚黑的时候，傍晚。如“黄昏”、“昏黄”。 “昏”字偏旁是“日”，“日”字旁的字一般与太阳、时间、日期、光明、照耀等概念有关。在汉字中，很多以“日”为偏旁部首的字都直接或间接地反映了与太阳或时间相关的意义。 可能与时间有关的字是“昏”。 故选④。 【第五关 超级连线】 9. 看图猜字，连一连。 羊 禾 明 采 休 【答案】 【解析】 【详解】本题考查对汉字的识记。 从左至右分析： 第一幅图人与树木一起组成“休”字。 第二幅图一个“日”和一个“月”组成汉字“明”。 第三幅图是一个羊头的形状，故与“羊”字相连。 第四幅图是禾苗的图片，故与“禾”字相连。 第五幅图一只手在采摘果实和叶子，故与“采”字相连。 10. 看图，照样子连线，再写一写。 松鼠的尾巴好像一把伞。 燕子的尾巴好像_____________。 _____________好像_____________。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图连线与补充句子。 例句“松鼠的尾巴好像一把伞”这句话，明确其将松鼠的尾巴与伞进行了比喻，找到两者的相似点在于形状上有一定的相似性。故松鼠与伞相连。 接着仔细观察图片中燕子尾巴的形状、特点，可知燕子的尾巴是剪刀状，所以可以联想到剪刀。故燕子与剪刀相连，可补充句子为：燕子的尾巴好像一把剪刀。 最后观察大象，可知大象的耳朵与扇子有相似之处，故大象与扇子相连，可补充句子为：大象的耳朵好像一把大扇子。 11. 连一连。 春去花还在 谁知盘中餐 白毛浮绿水 过江千尺浪 入竹万竿斜 红掌拨清波 人来鸟不惊 粒粒皆辛苦 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图识别古诗词和古诗词的连线。 “春去花还在，人来鸟不惊。”出自唐代王维的《画》，意思是：春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。观察第四副图片，小鸟悠然自得的停在春暖花开的树上。可知与该诗句意境匹配。 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自唐代李绅的《悯农二首·其二》，意思是：有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗。观察第一副图片，农民伯伯在烈日炎炎下辛勤耕作，可知与该诗句意境匹配。 “白毛浮绿水，红掌拨清波。”出自唐代骆宾王的《咏鹅》，意思是：洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。观察第二副图片，两只大白鹅漂浮在水面，可知与该诗句意境匹配。 “过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自唐代李峤的《风》，意思是：刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。观察第三副图片，风卷起千层浪，河边的竹子也被吹得歪歪扭扭了，可知与该诗句意境匹配。 【第六关 美文赏读】 读一读，完成练习。 冬爷爷的胡子 冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。 挂在哪儿？树枝上，屋檐下，山崖旁…… 风娃娃，很喜欢，吹啊吹，荡啊荡， 吹得胡子响叮当。响叮当，响叮当！ 掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖…… 12. 照样子，写一写。 荡啊荡 __________ __________ __________ 13. 冬爷爷的胡子挂在哪些地方？请用“______”在文中画出来。 14. 你眼中的冬天是什么样的呢？在下面的方框里画一画。 【答案】12. ①. 游啊游 ②. 走啊走 ③. 跑啊跑 13. 树枝上，屋檐下，山崖旁…… 14. 【解析】 【12题详解】 本题考查词语的仿写。 结合例词“荡啊荡”可知，仿写的词语形式是：……啊……，是动词，如：爬啊爬、踢啊踢、蹦啊蹦等。 【13题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合儿歌中“挂在哪儿？树枝上，屋檐下，山崖旁……”可知，冬爷爷的胡子挂在：树枝上，屋檐下，山崖旁…… 【14题详解】 本题考查思维拓展。 画出自己眼中的冬天，只要画出能体现冬天的景物即可。 如： 【第七关 写话乐园】 15. 仔细观察图画，这是在哪里？图中的三位小朋友在做什么？他们的心情怎么样？用几句话写一写吧！（不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 在一个阳光明媚的周末，天空很蓝。在一片广阔无垠的绿草地上，小文、小红和小亮相约来放风筝。这片草地软绵绵的，像是大自然铺的一张巨大的绿色地毯，踩上去舒服极了。风筝飞得高高的，他们跑啊，跳啊，玩得开心极了。 【解析】 【详解】本题考查了学生看图写话的能力。 完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，认真观察图画，结合图画内容及题目中的提示进行合理的想象，然后写话，语句要通顺，有条理。图中的小文、小红和小亮正在放风筝，放风筝的过程中，他们的心情如何，内心有什么想法，发挥自己的想象力进行合理想象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年度第一学期阶段性检测题（期末） 一年级语文 小朋友们，我是哪吒。我的好朋友小鲤鱼遇到了危险，需要大家的帮助。只要闯过下面的关卡，收集足够的智慧豆，就可以让他成功脱险。快运用这学期学到的知识，闯过七关，收集智慧豆，营救小鲤鱼吧！ 【第一关 听力大考验】 听力材料： 我长大了，我长大了，我可以自己穿衣服了。 我长大了，我长大了，我可以自己洗袜子了。 我长大了，我长大了，我可以自己去商店买文具了。 我长大了，可以自己的事情自己做。 我长大了，可以帮妈妈扫地洗碗了。 我长大了，可以帮爸爸拿报纸了。 我长大了，还可以帮爷爷奶奶捶背洗脚了。 我长大了，可以做更多的事情了。 1. “自己的事情自己做”儿歌中的“我”可以自己做哪些事情？在对应的图片下画“√”。 （1） （2） （3） （4） （　　） （　　） （　　） （　　） 2. 你长大了，会做些什么呢？仿照儿歌写一写。 我长大了，我长大了，我可以_______________ 我长大了，我长大了，我可以________________ 【第二关 色彩大观园】 3. 把屋子中不是同一类的字母或音节描成红色。 4. 按照要求，描一描，选一选。 （1）用红笔描出“巴”和“长”的第三笔。 （2）用绿笔描出“点”和“包”的偏旁。 （3）“巴”的第四笔读作（　　）。（填序号） ①shù wān ②shù zhé ③shù wān gōu 【第三关 书写达人】 5. 拼一拼，写一写。 6. 看图，照样子，填一填。 （1）一（堆）枣 一（ ）鸭子 一 （ ）羊 一（ ）伞 （2）关——开 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 【第四关 精挑细选】 六、画一画，填一填。 7. 照样子，用“______”画出加点字正确的读音。 例：大地（de dì ） 高兴地说（de dì） 长高（cháng zhǎng） 秋天（qiū quī） 看着（zháo zhe） 睡着（zháo zhe） 一群大雁（qún qún） 8. 下面可能与树林有关的字是（ ），可能与时间有关的字是（ ）。（填序号） ①②③④ 【第五关 超级连线】 9. 看图猜字，连一连。 羊 禾 明 采 休 10. 看图，照样子连线，再写一写。 松鼠的尾巴好像一把伞。 燕子的尾巴好像_____________。 _____________好像_____________。 11. 连一连。 春去花还在 谁知盘中餐 白毛浮绿水 过江千尺浪 入竹万竿斜 红掌拨清波 人来鸟不惊 粒粒皆辛苦 【第六关 美文赏读】 读一读，完成练习。 冬爷爷的胡子 冬爷爷，胡子长，亮晶晶，硬邦邦。 挂在哪儿？树枝上，屋檐下，山崖旁…… 风娃娃，很喜欢，吹啊吹，荡啊荡， 吹得胡子响叮当。响叮当，响叮当！ 掉了一根粗又长，送给爷爷做拐杖…… 12. 照样子，写一写。 荡啊荡 __________ __________ __________ 13. 冬爷爷的胡子挂在哪些地方？请用“______”在文中画出来。 14. 你眼中的冬天是什么样的呢？在下面的方框里画一画。 【第七关 写话乐园】 15. 仔细观察图画，这是在哪里？图中的三位小朋友在做什么？他们的心情怎么样？用几句话写一写吧！（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $