第5单元 课题2 第1课时 化学方程式的意义与书写（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练（人教版2024）（辽宁专版）

勤为径图书 化 学 九年级上册(HL) 第五单元 化学反应的定量关系 课题2 化学方程式 第1课时　化学方程式的意义与书写 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 A 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 E A D C B 勤为径图书 化合反应 16 44 勤为径图书 C 勤为径图书 D 勤为径图书 A 勤为径图书 4Al＋3O2===2Al2O3 勤为径图书 2NH3＋3Cl2===N2＋6HCl， NH3＋HCl===NH4Cl Br2＋H2O===HBr＋HBrO 勤为径图书 勤为径图书 Ca(ClO)2 2NaClO＋CO2＋H2O===2HClO＋Na2CO3 NaClO＋2HCl===NaCl＋H2O ＋Cl2↑ 化学方程式的意义　　 1．根据化学方程式2AgBr eq \o(=====,\s\up15(光照)) 2Ag＋Br2↑，无法获取的信息是( ) A．反应条件及反应物、生成物的质量之比 B．反应物的某种化学性质 C．反应物和生成物的微粒个数比 D．反应物和生成物的体积比 2．下列关于乙醇(C2H6O)燃烧C2H6O＋3O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 2CO2＋3H2O的理解不正确的是( ) A．反应中C2H6O、O2、CO2、H2O的质量比为46∶96∶88∶54 B．乙醇与氧气反应生成二氧化碳和水 C．该反应前后各元素的种类和化合价均未发生改变 D．1个乙醇分子和3个氧分子在点燃条件下反应，生成2个二氧化碳分子和3个水分子 3．如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是( ) A．C＋O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) CO2 B．2Mg＋O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 2MgO C．2H2＋O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 2H2O D．3Fe＋2O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) Fe3O4 4．下列关于S＋O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) SO2的理解，不正确的是( ) A．读作硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 B．参加反应的硫与氧气的质量比是2∶1 C．反应前后硫原子、氧原子的个数均不变 D．参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子的个数比为1∶1 化学方程式的书写　　 5．(齐齐哈尔中考)在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为2C2H5SH＋9O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 4CO2＋2X＋6H2O，则X的化学式为( ) A．SO2 B．CO C．H2S D．SO3 6．下列化学方程式书写正确的是( ) A．铁丝在氧气中燃烧：2Fe＋O2 eq \o(=====,\s\up15(燃烧)) 2FeO B．磷在氧气中燃烧：2P2O5 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 4P＋5O2 C．实验室用过氧化氢制取氧气：2H2O2 eq \o(=====,\s\up15(MnO2)) 2H2O＋O2↑ D．氢气在氧气中燃烧：4H2↑＋2O2↑ eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 2H2O 7．下列化学反应可用下图(不同的球表示不同元素的原子)表示的是( ) A．H2CO3 eq \o(=====,\s\up15(△)) H2O＋CO2↑ B．2H2SO3＋O2===2H2SO4 C．2HClO eq \o(=====,\s\up15(光照)) 2HCl＋O2↑ D．CaCO3 eq \o(=====,\s\up15(高温)) CaO＋CO2↑ 8．北京奥运会使用的“祥云”火炬燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念。该反应的化学方程式为CxH8＋5O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 3CO2＋4H2O，则x是( ) A．1　 B．2　 C．3 　 D．4 9．某学生写了5个化学方程式： A．KClO3 eq \o(=====,\s\up15(MnO2),\s\do15(△)) MnO2＋KCl＋N2↑ B．C＋O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) CO2↑ C．2H2O===2H2↑＋O2↑ D．KMnO4 eq \o(=====,\s\up15(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑ E．Fe3＋2O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) Fe3O4 以上几个化学方程式各有不同程度的错误，其中(填序号)： (1)化学式书写错误的是__。 (2)不符合实验事实的是__。 (3)未配平的是__。 (4)反应条件未注明的是__。 (5)“↑”或“↓”符号使用不当或遗漏的是__。 10．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图所示(其中 INCLUDEPICTURE "全程导练·化学·九年级上册·主书（通用版①）（教师用书）（2024.8.5）/WGZ10-250A.tif" \* MERGEFORMAT 和分别表示氧原子和碳原子)： (1)请你写出该反应的化学方程式：_____________________。 (2)该反应的基本反应类型是________。 (3)28 g A和____g B完全反应生成____g C。 2CO＋O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 2CO2 11．不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( ) 反应①：2H2O2 eq \o(=====,\s\up15(MnO2)) 2H2O＋O2↑ 反应②：2KMnO4 eq \o(=====,\s\up15(△)) K2MnO4＋MnO2＋O2↑ A．反应①和反应②都有气体生成 B．反应①和反应②是在不同条件下进行的 C．反应①和反应②都放出热量 D．反应①和反应②的反应物中都含氧元素 12．某化学反应过程的微观示意图如下，下列说法错误的是( ) A．原子是化学变化中的最小粒子 B．元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 C．在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子 D．上述反应的化学方程式可表示为2A＋B===A2B 13．(衡阳中考)煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为X＋6O2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 4CO2＋SO2＋2H2O，则噻吩X的化学式为( ) A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S 14．根据题目中的信息写出化学方程式。 (1)常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面化合生成一层致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为________________________。 (2)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和碳单质：______________________________。 2Mg＋CO2 eq \o(=====,\s\up15(点燃)) 2MgO＋C (3)往盛有氯气(Cl2)的集气瓶中，不断通入氨气，首先发生反应生成一种空气中含量最多的气体，随后出现大量白烟，该白烟是由一种固体小颗粒(NH4Cl)形成的。试写出上述过程中发生反应的化学方程式：___________________________________ __________________________________________________。 (4)元素周期表中同一纵行的元素的化学性质相似，Cl和Br在同一纵行中。已知：Cl2＋H2O===HCl＋HClO。试写出Br2通入水中的化学方程式：_______________________________。 15．我们在家要经常消毒，衣服要及时清洗，下表是阿豪家的家庭清洁剂和消毒剂的功能和有效成分。 清洁剂 彩漂液 洁厕灵 “84”消毒液 功能 漂洗衣物， 使色彩鲜艳 清理马 桶污垢 消毒 有效成分 H2O2 HCl NaClO (1)阿豪同学查阅资料得知“84”消毒液的有效成分NaClO是一种叫次氯酸钠的化合物，由此请写出次氯酸钙的化学式：__________。 (2)“84”消毒液中次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸(HClO)，反应中还产生碳酸钠，写出反应的化学方程式：__________________________________________________________。 (3)洁厕灵与“84”消毒液不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气(Cl2)，化学方程式为______________________________ __________________。 $$