《长度单位》（周测）-2024-2025学年二年级数学上册人教版

快乐数学，趣味无边 （ 时间：9月 19日 周练二） 班级： 姓名： 第 组 一、小小空，我会填（17☆） 1、测量数学书的长度用( )作单位比较合适，测量教室的长度用( )作单位比较合适。 2、在( )里写出所量物体的长度。 3、在( )里填上合适的单位名称。 大树高约6( ) 小明身高95( ) 黑板长3( ）40（ ） 4、下面的图形中各有几条线段? 5、李婷画一条5厘米长的线段,从直尺的刻度“2”开始画起，应该画到刻度( )的地方。 6、一根铁丝长1米，用了20厘米,还剩下（ ）。 7、如右图，（ ）号木条最长,长度是（ ）厘米。 ②号木条和③号木条的长度相差（ ）厘米。 二、判一判，对的画“√”,错的画“×。（8☆） 1.只要有两个端点的线就是线段。 （ ） 2.一棵大树高 18 厘米。 （ ） 3.线段可以量出长度。 （ ） 4.100 厘米的铁丝比1米的铁丝长。 （ ） 三．选一选，把正确答案的序号填在括号里（10☆） 1.下列物体( )比较接近 1厘米。 ①一本数学书的厚度 ②一支铅笔的长 ③一枚硬币的厚度 2.连接每两个点可以画一条线段,下图可以画（ ）条线段。 ①1条 ② 2条 ③ 6条 ④ 4条 3.下面测量方法正确的是( )。 4.芳芳是二年级小朋友，她的一拃(zhǎ)大约长（ ）厘米，她的一庹(tuǒ)大约长( )厘米。 ①35 ②100 ③12 5.如下图，一根1米长的绳子,对折后剪去10厘米，这根绳子还剩（ ）厘米。 ①40 ②90 ③80 四、计算，我能行（16☆） 1.算一算,填一填。 7厘米＋19厘米=( )厘米 ( )厘米－6厘米=8厘米 52米－( )米=20米 1米－30厘米=( )厘米 2.在 里填上“>”“<”或“=” 1米◯10厘米 40厘米＋50厘米◯2米 78厘米＋20厘米◯1米 53米◯50米＋3厘米 五、动手操作（17☆） 1.量一量，填一填，下列边长大约多少厘米？（7☆） 2.画一条比3厘米长2厘米的线段。（4☆） 3.在距离小松鼠3厘米处画一朵 ,8厘米处画一颗 。（4☆） 4.把他们的身高从高到矮排一排。（4☆） 1米28厘米 99厘米 1米 1米9厘米 六、解决问题（30☆） 1、有一座过街天桥，为了保证车辆安全行驶，交通部门设置了限高4米的标志牌。下面这辆货车能否安全通过?（5☆） 我是这样想的： 能 ▢ 不能▢(画“√”) 2.如图，小明身高1米,波比身高多少厘米? （5☆） 3. （1）图①中兔子比乌龟多跑了多少米?（4☆） （2）在兔子睡觉的时间,乌龟跑多少米？（4☆） 4.树干一圈有30厘米长。一根绳子绕树干2圈后还剩9厘米，这根绳子有多长?（6☆） 5.如图,把两根长 40 厘米的小棒捆在一起,中间重叠部分长6厘米，捆好后的总长度是多少厘米?（6☆） ※※附加题。（10☆） 一只蜗牛被困在一口深10米的井中,它白天爬3米,夜晚下滑2米， 学科网（北京）股份有限公司 $$