内容正文:
第一章 走进物理世界
1.2 测量长度和时间
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典例精析
知识点1 长度的测量
例1 某同学用钢卷尺测得自己的身高为1.714 m,则此钢卷尺的分度值是
,数据中的准确值是 。如果改用cm作单位,该同学的身高应记
为 cm。
答案:1cm ;1.71m;171.4
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知识点2 时间的测量
例2 在学校运动会上,小柳担任计时员,他用如
图所示的机械停表测量小明跑步的时间,停
表的读数为________,合计______ 。
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10.0
190.0
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1.2 测量长度和时间
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基础巩固
1.人们常常采用不同的测量工具来测量物体的长度。要测量教室门的高
度时,下列测量工具中最合适的是( ) 。
B
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2.在用刻度尺测量物体的长度时,下列说法中错误的是( A )
A.测量时,如果刚好是整数,可以不用估读
B.零刻度线磨损的刻度尺也能用于测量长度
C.读数时,视线应垂直于刻度尺
D.记录测量结果时,必须在数字后注明单位
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3.【科学本质观】下列关于误差的说法中正确的是( D )
A.通过使用更精密的测量工具,就可避免误差的产生
B.多次实验的目的都是减小误差
C.误差是由于测量者操作错误而产生的,因此误差总是存在的
D.通过多次测量求平均值可以减小由于测量者估读而产生的误差
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4.在通常情况下,人的脉搏1 min跳动的次数约为( C )
A.20次 B.40次 C.70次 D.140次
5.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:L1=18.46 cm、L2=18.45 cm、L3=18.44 cm、L4=18.47 cm,则该物体的长度应记为( B )
A.18.455 cm B.18.46 cm
C.18.44 cm D.18.47 cm
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6.(桂林平乐县校级期中)生活中常用人体的某个部位来估测长度,如成年人两臂左右平伸时,两手中指指尖之间的距离为1庹(tuo)。按此规定,“1庹”的长度最接近( C )
A.17 mm B.17 cm
C.17 dm D.17 m
7.估测是物理学中常用的方法。小明对下列物理量的估测中最接近实际情况的是( B )
A.初中生跑50 m所需时间约为4 s
B.一支新铅笔的长度约为18 cm
C.正常人心脏跳动一次用时10 s
D.普通居民楼一层的高度约为6 m
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8.在测量中误差是不可避免的,下列做法对于减小误差没有帮助的是( B )
A.多次测量,求平均值
B.使用分度值更大的测量工具
C.改进和优化测量方法
D.使用分度值更小的测量工具
9.【生活情境素材改编】钢受冷收缩,在冬天时,用钢卷尺测量某一物体的长度(假设物体的长度不变),则测量值与真实值相比较将( A )
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.不能确定
10.【科学思维】小李协助体育老师测量 50 m 跑道的长度,老师给他提供了如下器材让他选择,他应该选择的是( B )
A.长度为50 cm、分度值为0.5 mm的钢尺
B.长度为20 m、分度值为1 cm的皮卷尺
C.长度为2 m、分度值为1 mm的钢卷尺
D.长度为20 m、分度值为1 dm的皮卷尺
11.完成下列单位换算。
(1)长江全长约6 300 km=6 300× m= m。
(2)珠穆朗玛峰的高度约为8 848 m=8 848× km= km。
答案:103,6.3x106,10-3,8.848
12.【教材情境素材改编】在下列数据后面填上合适的单位:
(1)某同学的身高为1.63 ;
(2)一支铅笔的长度为20 ;
(3)某同学绕操场走一圈的时间是5 ;
(4)一场足球比赛的时间约为1.5 。
答案:m,cm,min,h
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