内容正文:
历史试题
(70分)
一、
单项选择题(在下列每题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将其序号填涂
在答题卡上。每小题2分,共40分。)
1.
央视《探索·发现》栏目播放专题片《我们的祖先是怎样性活的》,下列有关原始居
民生活场景在专题片中不可能出现的是
A.北京人使用打制石器劳动
B.北京人懂得了人工取火
C.山顶洞人已有了审美观念
D.山顶洞人过着集体生活
2.
2023年4月5日,以“寻根祭祖黄帝陵,劲力同心创伟业”为主题的癸卯年清明公祭
轩辕黄帝典礼在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。公祭轩辕黄帝是因为
A.他联合炎帝打败了蚩尤
B.他教民种植五谷和蔬菜
C.他能建造宫室以避寒
D.他是中华民族的人文初祖
妆
3.
暑期《封神第一部:朝歌风云》火热上映,观影者纷纷为其磅礴的气势所震撼。《封
國
神》男主人公商王股寿是我国历史上有名的暴君,导致了国家的灭亡。商朝的覆灭与
下列哪场战争有关
A.长平之战
B.巨鹿之战
C.牧野之战
D.涿鹿之战
4.·
2023年是农历免年。下表是汉字“兔”的演变历程,
据此可知
长
兔免
桑
A.象形是汉字唯一造字方式
B.汉字的发展一脉相承
C汉字的演变趋势由简到繁
D.早期汉字缺乏使用价值
5.
都
据史书记载,春秋时期鲁国向周天子贡7次,其中鲁国国君亲自去的只有3次。同
时期鲁国却朝齐11次,朝晋20次。这说明
痢
A.鲁国定期向周天子纳贡
,一B.鲁国国君很傲慢
C.诸侯之间来往十分密切
D.周王室地位衰微
6.
学习历史,要能分辨“描述”和“评价”的区别。下列句子中,有的是对历史事实的
客观描述,有的是对历史现象的看法、解释和评价。请将下列属于历史“评价”的句
子找出来
A.晋文公在城濮之战中大败楚军
B.战国初年,韩赵魏三家分晋
C.秦孝公任用商鞅主持变法
D.春秋战国的兼并战争促进了民族交融
7.
“有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲
可吞吴。”与这幅对联中所含的两个成语故事相关的历史人物是
A.项羽和越王勾践
B:项羽和吴王夫差
C.刘邦和越王勾践
D.刘邦和吴王夫差
据《史记》记载,秦国商鞅变法,“有军功者,各以率受上爵…有功者显荣,无功
者虽富无所芬华(荣耀)”。此项变法措施
A.提升了秦国的粮食产量
B.提高了秦国军队的战斗力
C,增加了秦的财政收入
D.加强了中央对地方的控制
七年级历史试题第1顶(共6项)
③扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
9.他任用管仲为相,改革内政,发展生产,训
练军队。在管仲的帮助下,他“九合诸侯,
一匡天下”,成为春秋时期的第一位霸主。
他是
A.晋文公
B.齐桓公
C.楚庄王
D.秦穆公
10.树立时空观念是培养历史学科素养的重要
途径。右图是《战国七雄形势图》,其中
秦国所在位置是
A.①
B.②
C.③
D.④
11.老子认为世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。下可子中符合
该思想是
A道生一,一生二,二生三,三生万物
B.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
C.人法地,地法天,天法道,道法自然
D我无为,而民自化:我好静,而民自正
12.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代修建并使用至今的大型水:程,被誉
为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程修筑于
A.春秋时期素国
B.春秋时期楚国
C.战国时期秦国
D.战国明楚国
13.战国时期,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称“子百家”。
下列诸子百家及其思想对应正确的是
A.孟子一一民费君轻装
B.韩非一一“兼爱”“非攻”
C.器子一一主张“礼治”
D.庄子一一以法治国
袋
14.秦汉时期,北方匈奴族骤然崛起,成为中原王朝最大的威胁。下列哪位人物不是
秦汉时期对匈奴作战的军事将领
A.蒙恬
f.t
B.卫青
C.霍去病
5D.陈胜}
15.中国古代讲求“为尊者讳、为亲者讳、为贤者谐”,即避讳名字。例如宿解县就是因
避唐代宗李豫讳而改名宿迁县。那么下列哪一迭项可能是因避秦始笔津而名的
A.改正月为端月
B.改恒山为常山
C.改彻侯为通侯
D.改秀才为茂才
16。长城穿越千年,绵延万里,是中华民族的象征。泰朝长城的东西起止点分别在
A.山海关、嘉峪关
B.辽东、临洮
C.山海关、临洮
D.鸭绿江、嘉峪关
17.《汉书食货志》记找,西汉刚建立时,
食,死者过半”。对此汉初统治者采取的措施是
“民失作业,而大饥馑。只.米石云千,人相。
A.实施休举生息的政策
C.消除秦王朝的残余势力
B.学习秦朝的政治制度
D.加强中央集权
七年级历史试题第2页(共6页)
③扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
18.我国有很多咏史怀古诗对秦的暴政加以抨击,下面这首诗贬责秦统治者
145
咏史诗·长城
[唐]胡曾
少什国
1登M
祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生?
以力以阳国
不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。
A.焚书坑儒
B.刑罚严苛
C.滥用民力
D.穷兵黩武
19.
公元前212年,太原郡晋阳县人要去集市上购买生活用品。他所应携带的货币是
贵
C业分
D
20.汉武帝把全国划分为13个州部,每州部派一人“奉诏六条察州”,代表朝廷监视州
部内的地方官吏、篆强及其子弟,严禁他们为非作歹。这所反映的措施是
A.设御史
B.设刺史
C.设郡守
D.设县令
二、
非选择题(本大题共4小题,第21题8分,第22题7分,第23题7分,第24题8
分,共30分。)
21.(8分)制度文明是人类文明的重要表现,它对历史的演进和发展产生深远的影响。阅
读材料,回答问题:
41
材料一黄帝以后,黄河流域部落联盟的杰出首领,先后有尧、舜、禹。那时候,部
落联盟首领由推选产生。尧老了,召开部落联盟会议,大家推举有才德的舜为继承人。尧
死后,舞继承了尧的位置。舜年老了,也采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
一山七年级上册《中国历史》
(1)根据材料一,指出这种首领位置更替的方式是什么?结合所学知识,说说后来该
方式被哪一制度所取代?(2分)
材料二天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有
分亲,皆有等衰。
01
《左传》
(2)根据材料二,说明西周实行了什么政治制度。据材料二结合所学知识,在该制度
下周代形成了怎样的贵族等级体制?(2分)
材料三商鞅变法后的秦制度,最重要也最具代表性的是什伍制。“什伍”本是古时
军旅基层编制单位,商鞅变法“令民为什伍”,即用军队编制形式组织民众,使之平时生
产劳动,战时则以此建制进行作战。
一一摘编自黄留珠《重新认识秦文化》
(3)概括材料三中商鞅在制度方面的创新。据材料三结合所学知识,分析该制度的积
极作用。(2分)
七年级历史试题第3项(共6页)
③扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
材料四周实行大封建,封周王兄弟、宗室、姻亲、同盟为诸侯,构建了以周天子为
宗主的宗法等级分封体系。西周时期,原夏人、商人、周人三族融合为一体,并吸收其他
部族集团的成分,政治、经济、文化各方面更趋统一,华夏民族共同体基本形成。…西
周晚期至春秋时期,非华夏各族内徙,造成了各族交结杂处的局面。异族的进攻加强了华
夏民族的认同感,民族意识空前高涨。
一摘编自刘正寅《交融与发展:历史进程中的华夏民族》
(4)根据材料四,概括该时期民族交融的原因。(2分)
22.(7分)2023年1月,党中央、国务院下发一号文件,提出“必须坚持不懈把解决好
‘三农'问题作为全党工作重中之重,举全党全社会之力全面推进乡村振兴,加快
农业农村现代化”。阅读材料,回答问题:
材料一中国原始农业具有与世界其他地区明显不同的特点。在种植业方面,中国以
北方的粟黍和南方的水稻为主,不同于西亚以种植小麦大麦为主,也不同于中南美洲以种
植马铃薯、倭瓜和玉米为主。
一李根蟠《中国古代农业》
:(1)据材料一结合所学,粟和水稻分别是由我国哪一原始居民最早种植的?:(2分)
材料二当时的居民在起名字时,往往把牛和耕连在一起:孔子的弟子冉耕字伯牛,
司马耕字子牛,晋国大力士姓牛名子耕:还有“犁牛之子骍且角”的“犁”“牛”连用的
句子。…牛耕已为人所熟知,并且作为一种先进事物受到重视。
潭,:—一朱绍侯《中国古代史》
:(2)材料二中的牛耕开始于何时?(1分)
材料三
僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。
一
《史记》卷六八《商君列传》
(3)材料三中所反映的商鞅变法的主要措施是什么?结合所学知识,并进一步说明商
鞅变法的目的。(2分)
·
材料四汉文帝重视农业,十三年下诏全免田租。汉景帝元年复收田租之半,即三十
税一,并成为汉朝定制。文帝时,丁男徭役减为“三年而一事”,算赋也由每年百二十钱
减为四十钱。于
一一翦伯赞《中国史纲要》
(4)结合所学知识,分析材料四中文帝、景帝实行相关经济政策的原因。并进一步说
明该政策的推行开创了怎样的统治局面?(2分)
③扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
0.(7分)4件文化源远
、博大精深,是中华民族的精神追求、精神标识和精神动力。
化自金网运文化安全和民族精神的传承发展。阅读材料,回答
材料一
也(孔)个生服膺的道德律,便是所谓的“仁”。他认为“仁,
是一切道德实质,没有
仁”,一切道德都归于空虚。…他处处为人若想,绝不把自
己不喜欢的事加济于他人
一一傅乐成《中国通史》
(1)概料一中孔子的核心思想。依据材料一,指出孔子在处理人际关系方面的基
本主张。结所学知识,孔子的核心思想在治国方面有何体现?(3分)
材料二从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的
写法众多的言文字,而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字由于中国文字
所具有的性,被证明是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。
一一(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材二中“统一文字”是哪一种文字?根据材料二,说说统一文字在当时有什么
作用?(2:)
材料三《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家
殊方,指意不同,是以上亡以持一统:法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科
孔子之术,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从
矣。
《汉书》卷五六《董仲舒传》
(3)概括材料三中革仲舒所提出的主要观点。结合所学知识,分析该观点被统治者采
纳后对儒学气展所产生的影响。(2分)
24.(8分)秦时期,中国建立起一介统一的多民族的封建国家。强化君主专制中央集权
制度成为务王朝的重中之重。阅读材料,回答问题:
材料一朝政治制度示意图
最高充合督
温帝
个
中央政府
合
地方政的
(令长)
C③扫描全能王
3亿入想在州的扫罐A单
(1)材料一表明秦朝的地方行政制度是什么?结合所学知识,说说中央政府中侮史大
夫的职责是什么?(2分)
材料二汉武帝下诏“诸侯王分与子弟邑”,规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其
他诸子都可在王国范围内分到封地,作为侯国。这一法令实行后,“不行黜陟,而藩国自
析”,结果“则王子无不封侯而诸侯益弱矣”。
一一林剑鸣《秦汉史》
(2)结合所学知识,指出材料二中的“这一法令”名称。据材料二,概括此法令实施
所带来的影响。(2分)
圜
材料三汉武帝时期实行了一系列经济统制政策。经济统制政策的制定者桑弘羊开宗
明义地讲,是因为长期对匈奴作战,导致“用度不足,故兴盐铁,设酒榷,置均输,蕃货
长财,以佐助边费”。
一一摘编自于传波《汉代盐铁官营再评价》
刷
(3)根据材料三,概括汉武帝实行经济统制政策的原因。结合所学知识,列举一例说
长
明汉武帝实行的经济统制政策。(2分)
蜗
材料四秦始皇统一天下,创建了一个前所未有的大帝国,其管理系统之完备和充实,
在当时各处的大国中可谓独步。秦朝立下的行政系统,在中国历史上延续到20世纪初,
南
在大原则上,改变不多。
一一许倬云《中西文明的对照》
短
(4)据材料四结合所学知识,简述秦朝立下的行政系统的历史意义。(2分)
七年级历史试题第6页(供6页)
③扫描全能王
3亿人整在州的扫理A0
一、单项选择题
1. B
2. D
3. C
4. B
5. D
6. D
7. A
8. B
9. B
10. A
11. B
12. C
13. A
14. D
15. A
16. B
17. A
18. C
19. A
20. B
二、非选择题
21.
(1)禅让制;世袭制。
(2)分封制;天子、诸侯、卿大夫、士。
(3)实行什伍制;使秦国国力增强,提高了军队战斗力。
(4)西周实行分封制,促进了民族融合;春秋时期,异族进攻加强了华夏民族的认同感。
22.
(1)粟:半坡居民;水稻:河姆渡居民。
(2)春秋时期。
(3)鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;富国强兵。
(4)原因:汉文帝、汉景帝重视农业,为了巩固统治。局面:文景之治。
23.
(1)核心思想:仁。基本主张:己所不欲,勿施于人。治国体现:以德治国。
(2)文字:小篆。作用:是一种非常有效且持久的统一的黏合剂。
(3)观点:罢黜百家,独尊儒术。影响:儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
24.
(1)郡县制;监察百官。
(2)推恩令;削弱了诸侯的势力,加强了中央集权。
(3)长期对匈奴作战,导致财政不足;盐铁官营、统一铸币等。
(4)秦朝创立的中央集权制度,在中国历史上延续了很长时间,对中国历史的发展产生了深远影响。
学科网(北京)股份有限公司
$$