精品解析：江苏省运河中学2023年九年级创新班招生考试语文试题

语文试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、古诗文阅读（25分） （一）古诗文默写。（5分） 1. 默写。 （1）___________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） （2）闲来垂钓碧溪上，____________。（李白《行路难（其一）》） （3）___________，积花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （4）___________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）___________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【答案】 ①. 溪云初起日沉阁 ②. 忽复乘舟梦日边 ③. 槲叶落山路 ④. 欲为圣明除弊事 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 【解析】 【详解】本题考查本题考查名篇名句的默写能力。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“溪、阁、忽、槲、弊、畔”等字的正确书写。 （二）古诗文阅读。（20分） 【甲】 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 ——欧阳修《画眉鸟》 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ——选自欧阳修《醉翁亭记》 【丙】 岘山①临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。方晋与吴以兵争，常倚荆州以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业，其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者②，至今人犹思之，而于思叔子也尤深。盖元凯以其功，而叔子以其仁，二子所为虽不同，然皆足以垂于不朽。余颇疑其反自汲汲③于后世之名者，何哉？传言叔子尝登兹山，慨然语其属，以谓此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于二石，一置兹山之上，一投汉水之渊。是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？ 山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。 余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣。襄人爱君而安乐之如此，则君之为政于襄者，又可知矣。此襄人之所敬书也。若其左右山川之胜势，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写《离骚》之极目者，宜其览考自得之。至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。 熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。 ——欧阳修《岘山亭记》 注释：①岘山：在今湖北襄阳市南，临汉水。其山本是一座无名小山，因与晋代大将羊祜和杜预有关而闻名于世。②蔼然：光泽油润的样子。被：广布。③汲汲：急切的样子。 2. 请用斜线（/）标出下面句子朗读停顿。（共两处） 然 独 不 知 兹 山 待 己 而 名 著 也 3. 解释下列加点词语。 ①山故有亭（ ） ②广而新之（ ） ③乃来以记属于余（ ） ④若其左右山川之胜势（ ） 4. 下列各组加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. ①岂非以其人哉 ②颓然乎其间者，太守醉也 B. ①因亭之旧，广而新之 ②君之为政于襄者，又可知矣 C. ①乃来以记属于余 ②以与叔子、元凯之名并传于久远 D. ①而其名特著于荆州者 ②元凯铭功于二石 5. 请用现代汉语翻译下面句子。 余颇疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？ 6. 下列对【甲】文理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一、二句从听觉角度、视觉角度对画眉鸟进行了描写，使得画眉鸟活灵活现 B. 本诗后两句以对比的写法对画眉鸟的生存状态进行了评价。 C. 这是一首政治抒情诗，诗人借画眉鸟对友人范仲淹、杜衍遭贬而抒发了同情之心。 D. 这一首七言绝句，情景结合，描写生动形象，全诗的语言含蓄凝练而寓意深远。 7. 下列对【丙】文有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文是作者为岘山亭写一的篇碑记，但文章几乎未写岘山自然风景，而着重抒发由这一名胜所引起的感想。 B. 本文写了羊祜、杜预先后带兵从荆州出发与东吴军交战，最终“平吴而成晋业”，都立下了赫赫战功。 C. 本文既肯定了羊枯、杜预“垂于不朽”的功业，也指出了他们“汲汲于后世之名”的过于看重名声的心理。 D. 本文围绕“名”字层层铺叙，谈古论今，把山、亭、堂及三个人物巧妙地钩连在一起，形成浑然整体。 8. 司马光曾说：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。” 有人评论【丙】文写作特色说：“欧公此文神韵缥缈，如所谓吸风饮露，蝉蜕尘埃者，绝世之文也。”意即文章有自然含蓄的风格特点。请结合【甲】【乙】【丙】文，任选两文，分析欧阳修的“言外之意”。 【答案】2. 然/独不知/兹山待己而名著也（或：然/独不知兹山待己/而名著也） 3 ①. 原本，本来 ②. 扩大（地盘） ③. 同“嘱”，嘱托，嘱咐 ④. 美好，优美 4. C 5. 我很怀疑那些已有功业传世却又反过来急切追求后世功名的人，什么原因呢？ 6. C 7. B 8. 甲文以笼中画眉鸟就是作者的化身，金笼象征官场，树林象征隐居之地。画眉鸟千啼百啭，在林间上下翩飞，其自由自在的特点，实则与诗人在朝中受到排挤而被贬到滁州的处境形成对比，“金笼”虽美，却不如“林间”自在，作者借不同环境中的两种画眉的对比来含蓄地表达对官场的厌恶和对自由生活的向往。乙文借“滁人游”“众宾欢”“太守宴”“太守醉”场面的描写，含蓄的表现了体现太守与下属关系融洽，滁州政治清明，借以表达作者在“与民同乐”的政治情怀。丙文作者表达自己的意图自然含蓄，不着一字。作者认为史中辉追慕前人（羊、杜），希望留名后世，应该为政清明，力求奋发有为，至于亭阁兴废，这种表面之事，不必放在心上。作者由此对史氏有委婉含蓄的劝勉暗示。或：评论指出欧文意义深沉含蓄，所议之理寓于所叙之事中，文中作者对史中辉有讽喻与规劝，在评论杜预时认为“不可汲汲于后世之名”，又认为对亭兴废，不必究其详，这样自然含蓄而委婉，耐人咀嚼。 【解析】 【2题详解】 本题考查文言文断句。 作答时可结合句意和语法结构来分析。 “然”表示转折，起到强调转折语气的作用，其后应断开；“不知”是谓语，“兹山待己而名著也”是“不知”的宾语，因此“独不知”后面应断开；或者把“独不知兹山待己”看做一个整体，“而名著也”当作补语，在这两者之间断开；句意：然而他唯独没有想到这座山是因为自己才出名的。 故断句：然/独不知/兹山待己而名著也。或：然/独不知兹山待己/而名著也。 【3题详解】 本题考查文言实词。 作答时可结合句意和语法结构来分析。 ①句意：山上本来就有一座亭子。故：原本，本来。 ②句意：（将亭子）扩大并且翻新它。广：扩大（地盘）。 ③句意：于是前来把写记文的事嘱托给我。属：同“嘱”，嘱托，嘱咐。 ④句意：至于它（亭子）周边山川的优美景致（壮丽形势）。胜：美好，优美。 【4题详解】 本题考查一词多义。 A.两个“其”都是代词，那、那些，都指代人； B.两个“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译； C.介词，把/连词，来，表示目的； D.两个“于”都是介词，在； 故选C。 【5题详解】 本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下很重点字词的意思： 疑：怀疑、疑惑。 反自：反过来。汲汲：形容急切的样子，可译为“急切地追求”。后世之名：后代的名声，后世功名。何哉：为什么呢。 【6题详解】 本题考查理解诗歌内容。 C.这首诗主要是通过画眉鸟在笼中与在林间叫声的对比，表达了诗人对自由的向往和对束缚的批判。没有明确证据表明是借画眉鸟对友人范仲淹、杜衍遭贬抒发同情之心； 故选C。 【7题详解】 本题考查理解文章内容。 B.结合原文“方晋与吴以兵争，常倚荆州以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业”可知，这里强调的是晋吴相争时荆州地理位置的重要性，羊祜、杜预相继在此地镇守，最终平吴成就晋业，但并没有明确说他们是先后带兵从荆州出发与东吴军交战，因此选项“羊祜、杜预先后带兵从荆州出发与东吴军交战”表述不正确； 故选B。 【8题详解】 本题考查理解文章内容和阅读拓展。 甲文《画眉鸟》 表面含义：诗的前两句“百啭千声随意移，山花红紫树高低”描绘了画眉鸟在大自然中自由自在地飞翔、歌唱，周围是美丽的山花和错落的树木；后两句“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”将笼中画眉和林间画眉进行对比，指出笼中画眉的叫声不如林间画眉动听。 言外之意：①对自由的向往：通过画眉鸟在笼中和林间状态的对比，诗人欧阳修含蓄地表达了对自由的向往。画眉鸟在林间能够自由自在地展示它的歌声，而被锁在金笼中则失去了这种灵动，这暗示着人在自由的环境中才能充分展现自我，而受到束缚时则会失去活力。②对官场束缚的批判：从更深层次来看，这也可以理解为诗人对官场生活的一种感慨。官场就如同金笼，限制了人的自由和本性，而诗人内心渴望摆脱这种束缚，向往自由自在的生活，就像林间的画眉鸟一样。 乙文《醉翁亭记》 表面含义：文中描绘了滁州百姓出游、太守设宴、宾客欢乐、太守醉酒等场景，展现了一幅和乐的画面。人们在自然美景中尽情享受生活，太守与民同乐，宴会上的欢乐气氛洋溢在字里行间。 言外之意：①对理想政治的追求：在这欢乐场景的背后，欧阳修含蓄地表达了自己对理想政治的追求。“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”这些画面体现了社会的和谐、政治的清明以及官民之间的融洽关系。他希望通过这样的场景传达出一种理想的政治境界，即官员能够关心百姓，与百姓共享美好生活，社会秩序井然，人们安居乐业。②自身政治理念的体现：这也是欧阳修自身政治理念的体现。他在滁州的治理中，努力营造这样一种和谐的氛围，通过描写这些场景，向人们展示了他的政治理想在实践中的成果，同时也希望这种理想的政治模式能够得到推广和认可。 丙《岘山亭记》 表面含义：文章讲述了岘山因羊祜、杜预而闻名，阐述了二人的功绩和对名声的态度，还提到了岘山亭的修缮以及友人史中辉的事迹。文中详细描述了岘山的人文历史，对羊祜、杜预的功过进行了探讨。 言外之意：①对人生价值的思考：欧阳修通过对羊祜、杜预热衷于追求后世之名的行为的描述，含蓄地表达了对人生价值的思考。羊祜感慨前世之士湮灭无闻，杜预在山上和水中铭刻功绩，他们都渴望名垂不朽。欧阳修在文中对这种行为提出了疑问，暗示真正的人生价值不应仅仅在于追求名声，而应更注重内在的品德和实际的功绩。②对为政之道的感悟：结合丙文“余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣”“至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者”可知，作者认为史中辉追慕羊祜、杜预，希望像他们一样留名后世，这样的做法其实没必要，而真正应该做的是为政清明，让百姓安居乐业，这样自然就能让百姓记住，至于亭阁兴废，这只是表面功夫，也不必放在心上。这里作者表达自己的意图自然含蓄，不着一字，但是作者由此对史氏有委婉含蓄的劝勉暗示得极为明显。 【点睛】参考译文： 乙： 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 丙： 岘山面临汉水，看上去山势隐伏不明显，是众山之中较小的一座。然而它在荆州特别有名，难道不是因为那两个人吗？那两个人是谁？就是羊祜叔子和杜预元凯。当晋与吴两国以武力相争时，常常要凭借荆州这个地方来作为军事重地，而羊祜、杜预二人相继镇守在这里，最终凭借他们的力量平定东吴而成就了晋朝的统一大业，他们的功绩已经超过了当时所有的人。至于他们遗留下来的风流余韵，润泽着江汉一带的百姓，直到现在人们仍然思念他们，而对于羊祜的思念尤其深切。大概是杜预凭借他的功劳，而羊祜凭借他的仁爱，两人的作为虽然有所不同，然而都足以流传不朽。我很怀疑他们是反而急切地追求身后的名声，这是为什么呢？传说羊祜曾经登上这座山，感慨地对他的部下说，这座山永远在这里，而前世的那些名人都已经默默无闻了，因此他自己也为此而悲伤。然而他唯独没有想到这座山是因为自己才出名的。杜预把他的功绩刻在两块石碑上，一块放置在这座山上，一块投到汉水之中。他知道山峦会有变化而不知道石碑也会有磨灭的时候。难道都是他们喜爱自己的名声太过分而做了无穷无尽的考虑吗？还是他们太看重自己而考虑得太长远了呢？ 岘山上本来有一座亭子，世人相传是羊祜游玩休息的地方。所以亭子虽然多次被毁坏却又能多次被修复，这是因为后世仰慕他们的名声而思念他们的人很多。熙宁元年，我的朋友史中辉以光禄卿的身份出任襄阳太守。第二年，就依据亭子的旧貌，扩大并且重新修建它，既在它的周围修建了壮观的回廊，又把后面的小室扩大，使它与亭子相称。史中辉在当世很有名望，所到之处都有好的名声，襄阳人安于他的治理而乐于跟从他游玩。于是就根据史中辉的官职，把后面的小室命名为光禄堂；又想在石碑上记录这件事，来和羊祜、杜预的名声一起流传久远。史中辉都不能阻止他们这样做，于是就来嘱托我写一篇记。 我认为史君如果仰慕羊祜的风范，而继承他的遗迹，那么他的为人和他的志向所存在的地方，就可以知道了。襄阳人爱戴他并且像这样地安居乐业，那么史君在襄阳的治理，又可以知道了。这些就是襄阳人想要书写的内容。至于岘山周围山川的优美景色，和那草木云烟幽深隐现、出没于空旷有无之间的景象，能够让诗人登高远望、尽情抒发《离骚》般的情思的，应该是他们自己去游览观赏而自己体会到的。至于岘山亭多次被废又多次被修建，有的有记载，有的不必去深究它的详情的，都不再说了。 熙宁三年十月二十二日，六一居士欧阳修记。 二、现代文阅读（30分） （一）名著阅读（6分） 9. 学校举办艾青诗歌朗诵会，从下面四首诗歌中选一首作为开场第一首，你会选哪首？请简述理由。 《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《光的赞歌》 【答案】示例1：《大堰河——我的保姆》，是艾青的成名之作。“呈给大地上一切的/我的大堰河般的保姆和他们的儿子/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河”。这样就使“大堰河”以某种象征意义，升华为永远与山河、村庄同在的人民的化身， 或者说是中国农民的化身。 示例2：《雪落在中国的土地上》，这是一首充分体现了艾青早期的感情基调的诗，表现他的那种赤诚炽烈、深沉执着的对祖国人民命运的关怀。 示例3：《我爱这土地》，艾青堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意 象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大 地母亲深深的爱，这种感情在这首诗中得到充分的反映。 示例4：《光的赞歌》，光是艾青的重要的创作对象。这首诗篇幅宏大，气势磅礴，情绪深沉而热烈。无论从篇幅上讲，还是从 思想的深刻性上讲，以及艺术表现力上进，这首诗都堪称诗人最杰出的诗作。 【解析】 【详解】本题考查内容理解。 这四首都是艾青的作品，都可以选择。可从诗歌的内容、情感、写作手法、艺术特色等方面阐述理由。《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的诗。1932年，艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天，牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世，想起了长眠于地下的保姆，便写下了这首《大堰河──我的保姆》。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。此诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 《我爱这土地》这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，意象凄厉。接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，饱含着诗人对祖国强烈的感情和忧患意识。最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 《光的赞歌》这一恢弘巨作是二十年来诗人在“光”的指引下对历史、人生和社会思考的结晶，传达出他在新时期重获生存、创作权力后倾力创作的心声，寄托了其对光明追求的情思。 示例一：《大堰河——我的保姆》：选择这首诗作为开场第一首，首先是因为它具有强烈的情感冲击力。艾青以真挚的笔触回忆了自己的保姆大堰河，通过对大堰河悲惨命运的描绘，展现了旧时代劳动人民的苦难。这首诗是艾青的成名作，它代表了诗人早期对底层人民的深切关怀，能够迅速引起观众的情感共鸣。在朗诵会上，以这首诗开场，可以让观众仿佛置身于那个充满苦难与温情的时代，为整个朗诵会奠定深厚的情感基调。 示例二：《雪落在中国的土地上》：此诗以雪为意象，营造出一种沉重、压抑的氛围。在朗诵会开场时选用这首诗，可以让观众深刻感受到旧中国的艰难处境。诗歌中对苦难中国的生动描绘，如“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”，能激发观众的爱国情怀和对历史的反思。它提醒着我们不忘过去的苦难，珍惜当下的美好生活，为后续的诗歌朗诵营造出一种严肃而深沉的氛围。 示例三：《我爱这土地》：这首诗以简洁而有力的语言表达了诗人对祖国深深的热爱。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这句经典诗句，直抵人心。作为开场第一首诗，可以迅速点燃观众的爱国热情，让大家沉浸在对祖国的热爱与眷恋之中。它以强烈的情感表达和深刻的象征意义，为整个朗诵会注入了灵魂和活力。 示例四：《光的赞歌》：以这首诗开场，能够为朗诵会带来一种宏大的气势和积极向上的氛围。诗中对光的赞美，象征着对希望、未来和真理的追求。在朗诵会的开始，它可以激发观众对美好生活的向往和对光明未来的信心。这首诗篇幅宏大，情绪热烈，能够吸引观众的注意力，为后续的诗歌朗诵拉开壮丽的序幕。 10. 有人认为，《水浒传》中不少血腥暴力的描写，如“血溅鸳鸯楼”“拳打镇关西”等，会影响这部作品的艺术价值。结合你的阅读体验，说说你对这种看法的评价。要求观点明确，结合作品内容，有理有据。（不少于80个字）。 【答案】示例1：血腥暴力的描写并不会影响作品的艺术价值。“鲁提辖拳打镇关西”中，郑屠强骗的金翠莲，鲁提辖路见不平拔刀相助，三拳打死镇关西，伸张了正义。一个嫉恶如仇、心烈如火的血性汉子形象跃然纸上，有一种刚健、勇烈、智慧之美，也让读者有快意恩仇之感，充分体现《水浒传》“义”这一主题。 示例2：血腥暴力的描写一定程度上会影响作品的艺术价值。“血溅鸳鸯楼”中，经小管营父子运作，再次发配，路经飞云浦，武松自行打破枷锁，死里逃生后，趁夜返回张都监家，展开了一场血腥的杀戮，不仅杀死了张都监蒋门神等首恶之人，这固然体现武松刚猛不屈、敢作敢当、嫉恶如仇的好汉性格，但无辜的养娘玉兰以及马夫丫鬟等悉数成为刀下之鬼，不免有滥杀无辜之嫌，这一定程度上影响了作品的艺术价值。 【解析】 【详解】本题考查名著个性化阅读评价。表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：①弄清题意，注意要求。②合理发挥，见解独特。③语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。 本题就“《水浒传》中血腥暴力描写是否影响这部作品的艺术价值”谈论自己的看法。如果认为“血腥暴力的描写并不会影响作品的艺术价值”可结合人物的路见不平、拔刀相助，伸张正义的故事情节谈论，如鲁提辖拳打镇关西、武松醉打蒋门神等。如果认为“血腥暴力的描写一定程度上会影响作品的艺术价值”可结合“滥杀无辜”等情节，如“血溅鸳鸯楼”在一定程度上影响了作品的艺术价值。 示例一：血腥暴力的描写并不会影响作品的艺术价值。我认为《水浒传》中的血腥暴力描写，虽看似残酷，却深刻反映了当时社会的黑暗与不公，是作品批判现实主义精神的重要体现。例如作品中对于鲁智深打郑屠的三拳进行了详细的描写，每一拳都伴随着生动的比喻，这些描写不仅让读者感受到了郑屠挨揍之后的痛苦，也展现了鲁智深力大无穷、拳法精妙的形象特点。“拳打镇关西”这一情节不仅是对个人英雄主义的颂扬，更是对当时社会黑暗面的深刻揭露。郑屠作为恶霸的代表，其横行霸道、欺压百姓的行为正是当时社会腐败与不公的真实写照。因此，从这一角度看，血腥暴力的描写一定程度上不会影响作品的艺术价值。 示例二：血腥暴力的描写一定程度上会影响作品的艺术价值。“血溅鸳鸯楼”这一情节中武松为了复仇，在鸳鸯楼内大开杀戒，不仅杀死了他的仇人，还连带杀害了无辜的丫鬟、夫人等共计一十五条人命。这样的描写虽然展现了武松的英勇和决绝，但也让人对其行为的残忍性产生了质疑。这种对无辜生命的漠视和杀戮，确实在一定程度上削弱了作品的艺术价值。因此，从这一角度看，血腥暴力的描写一定程度上会影响作品的艺术价值。 （二）（10分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①最近，很多年轻人在讨论一个词：躺平。“躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃。大部分喊着“躺平”的年轻人，也就是喊喊，算是自我拥抱一下，给自己找个喘息的间隙。但也有一些年轻人，开始了实际行动，通过降低物质消费，来减少自己的劳动付出。 ②年轻人间歇性、短暂地“躺平”，其实不需大惊小怪。正如世界上没有两片一模一样的树叶，这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，社会需要允许有让年轻人喘息的空间存在。但年轻人要明白一件事：竞争、压力、辛苦，这是大家需要共同面对的课题。如果你觉得无论怎么奋斗，都看不到一个光明的未来，那你就需要理清：你想要的未来，是怎样的未来？有没有远超你的实力？你所认为的自我努力，是否只是机械地劳动，你在这些劳动中是否思考过如何突破？ ③作为一个“社会人”，永远“躺平”并不现实，人的成长，离不开压力。每一代的年轻人，都会面临压力。在兵荒马乱的年代，人们会为吃饱肚子甚至为生命安全愁苦，有理想、有抱负的年轻人，要忧心国家、民族的未来。而在和平年代，人们自然要忧心竞争和自我发展。个体和国家的命运紧密相连。国强才能民富，积贫积弱的时代虽离我们远去，但也并不久远，我们不应该忘记国家风雨飘摇时，人们的痛苦和挣扎。在和平年代，只有我们心怀梦想、努力奋斗，才能真正拥有自己的一片天。 ④“躺平”走红，年轻人用它来跟自己“撒个娇”就可以了，真的放弃自我奋斗，完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，“躺平”一会儿，还是爬起来吧！每天的太阳，都是新的。 （选自陈宏《“躺平”可以是幕间休息，但大幕迟早要拉开》，《青年报》） 材料二： “躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转型发展的关键时期，随着经济增长换挡降速和产业结构深度调整，行业发展空间受限，竞争更加激烈，最终反映到个人层面工作和生活上的“内卷”上。另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，人们可以有选择地放慢脚步，以相对舒适的工作方式换取足够的生活条件，或者依靠前期积累安逸度日。由此，那些思维活跃、不拘泥于传统的青年，自然会想到换一种轻松的生活方式——“躺平”。而与真正付诸行动在身体上躺平的人群相比，那些在岗位上早早失去斗志，消极应对工作的精神躺平者可能也不在少数。 （选自汪星余《引导“躺平族”珍惜韶华，奋发有为》，《光明日报》） 材料三： 人的成长成才是有规律的。能力并非凭空而来，也不是自己说有就有。古人说，“逆则生，顺则天矣：逆则圣，顺则狂矣”。人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的。在东京奥运会上打破亚洲短跑纪录的苏炳添，在一次比赛中曾因压枪起跑而被红牌罚下，这让他一度害怕起跑，几年后又经历腰伤退赛，但他还是勇敢地站在起跑线上，并“一战封神”：“八一勋章”获得者王刚新兵下连时被分到炊事班，不甘心的他抓住一切机会苦练军事技能，一年后从炊事班转到战斗班，参加支队比武竞赛，被评为“全能训练标兵”；获得“最美新时代革命军人”荣誉的张洪峰，21岁在一次执行任务中炸伤了左手和右眼，但他没有退缩和逃避，咬牙苦练，训练没有一项落后，在多个岗位上作出贡献、获得荣誉……苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能。没有比“躺平”更容易的姿势，也没有比半途而废更轻松的逃避方式，但选择了一往无前、百折不挠，就选择了持续成长。 （选自范海湖《今天的挫折是明天的转折》，《解放军报》） 11. 根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，所以社会应该允许年轻人选择“躺平”的生活方式。 B. 思维活跃、不拘泥于传统的青年选择“躺平”的轻松生活方式是放慢脚步享受生活的安逸。 C. “躺平”的生活方式不可怕，怕的是精神上的“躺平”，而现在这样的人不在少数。 D. 我们不能面对逆境就选择“躺平”，因为逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质。 12. 请根据上述材料，说说“躺平”的含义和产生的背景。 13. 材料三观点鲜明，思路清晰，请简要分析其论证思路。 14. “躺平”和“强国有我”都是2021年的网络热词，作为新时代少年的你是如何理解“躺平”的？请结合三则材料谈谈你看法。 【答案】11. A 12. “躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃。中国处在经历经济转型发展时期和巨大的经济发展成就形成的多元化生活方式是“躺平”形成的深层次经济社会背景。（意思对即可） 13. 首先引用“逆则生，顺则天矣；逆则圣，顺则狂矣”这句古人的话，引出“人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的”观点，然后列举苏炳添、王刚和张洪峰的例子，有力地论证了“苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能。”的观点。最后激励人们激发人的斗志和潜能，一往无前、百折不挠。 14. “躺平”只能是奋斗征途中的小憩，是为了积聚能量再出发，不是我们新时代青少年的日常生活状态。更不能真的放弃自我奋斗，完全不作为。“躺平”容易，但我们更应该心怀梦想、努力奋斗，一往无前、百折不挠，高喊“强国有我”，去真正拥有自己的一片天。（表达流畅，积极向上，意思对即可） 【解析】 【11题详解】 本题考查筛选与辨析。 A.有误，“所以社会应该允许年轻人选择‘躺平’的生活方式”表述错误。根据材料一②段“这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，社会需要允许有让年轻人喘息的空间存在。但年轻人要明白一件事：竞争、压力、辛苦，这是大家需要共同面对的课题”和④段“‘躺平’走红，年轻人用它来跟自己‘撒个娇’就可以了，真的放弃自我奋斗，完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，‘躺平’一会儿，还是爬起来吧”可知，年轻人间歇性、短暂地“躺平”可以理解，但社会“不允许”年轻人选择“躺平”的生活方式，而非“社会应该允许年轻人选择‘躺平’的生活方式”； 故选A。 【12题详解】 本题考查提炼与概括。 第一问含义：根据材料一①段“既有‘随便你怎么搞，我都古井不波’的顺从，也有‘把自己置于低位，不去期待任何收获’的放弃。大部分喊着‘躺平’的年轻人，也就是喊喊，算是自我拥抱一下，给自己找个喘息的间隙。但也有一些年轻人，开始了实际行动，通过降低物质消费，来减少自己的劳动付出”可知，“躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃；还有通过降低物质消费，减少劳动的付出。 第二问产生背景：根据材料二“‘躺平族’的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转型发展的关键时期……”可知，当下中国经济转型发展，行业竞争激烈，个人层面工作和生活“内卷”；“另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件……”可知，中国经济发展成就为多元化生活方式选择创造条件，物质相对丰裕，人们可选择放慢脚步，以轻松工作方式换取生活条件或依靠前期积累安逸度日。 故可概括：中国处在经历经济转型发展时期和巨大的经济发展成就形成的多元化生活方式是“躺平”形成的深层次经济社会背景。 【13题详解】 本题考查论证思路。 结合材料三“人的成长成才是有规律的。能力并非凭空而来，也不是自己说有就有。古人说，‘逆则生，顺则天矣；逆则圣，顺则狂矣’。人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的”分析可知，首先引用“逆则生，顺则天矣；逆则圣，顺则狂矣”这句古人的话，引出“人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的”这个观点。 结合“在东京奥运会上打破亚洲短跑纪录的苏炳添，在一次比赛中曾因压枪起跑而被红牌罚下，这让他一度害怕起跑，几年后又经历腰伤退赛……但他没有退缩和逃避，咬牙苦练，训练没有一项落后，在多个岗位上作出贡献、获得荣誉……”分析可知，然后列举苏炳添、王刚和张洪峰的例子有力地论证了“苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能”的观点。 结合“苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能。没有比‘躺平’更容易的姿势，也没有比半途而废更轻松的逃避方式，但选择了一往无前、百折不挠，就选择了持续成长”分析可知，最后激励人们不要惧怕苦难和挫折，要激发人的斗志和潜能一往无前、百折不挠。 【14题详解】 本题考查提炼与概括。 根据材料一第④段“‘躺平’走红，年轻人用它来跟自己‘撒个娇’就可以了，真的放弃自我奋斗完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，‘躺平’一会儿，还是爬起来吧！每天的太阳，都是新的”可知年轻人偶尔“躺平”可以理解，但不能完全放弃自我奋斗，国家和民族的未来需要我们心怀梦想、努力奋斗。“躺平”可以是年轻人在面对压力时短暂的自我调整，是奋斗征途中的小憩，是一种间歇性的休息方式，是为了积聚能量再出发，但不能成为长期的生活态度，更不能真的放弃自我奋斗，完全不作为。 根据材料三“没有比‘躺平’更容易的姿势，也没有比半途而废更轻松的逃避方式，但选择了一往无前、百折不挠，就选择了持续成长”可知，逆境能磨炼人的意志，我们应该勇敢面对困难和挫折，选择一往无前、百折不挠，而不是选择“躺平”这种容易的姿势和逃避方式。我们要以积极的态度面对生活，为实现“强国有我”的目标而努力奋斗。 据此概括整理作答即可。 （三）（14分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 远去的守护神 ①小芳已经在医院里没日没夜地忙碌几天了，外省支援的医护人员终于来了。见到人手可以缓一缓，护士长叫小芳无论如何明天要休息一天。一想到新婚第三天就分别了的丈夫，还有年事已高的父母，也该去看看他们了，小芳就答应了。小芳在消毒间脱下防护服，认真地做完了全身的消毒，给老公发了一条微信：“我今晚回家，一起吃晚饭。” ②收拾完东西，小芳正打算离开，突然，她感到咽喉有点疼痛。“不会吧”，一个可怕的猜测在脑子里一闪。她清了一下嗓子，又吞了一口唾液，咽喉还真有点痛的感觉。她对着墙上的镜子张开嘴看了看，果然，咽喉部位有些红肿。难怪从今天早上起嗓子眼就有点不舒服，人也有点乏力，看来自己可能染上了该死的新型冠状病毒了。 ③家是不能回了，小芳给护士长打了个电话，告诉了她自己的情况。一会儿，护士长过来把小芳安排在了三病室19床接受检查与治疗。躺在病床上，小芳立即给丈夫发微信：“临时又收治了几个病人，我暂时回不来了，晚上你自己吃饭吧。” ④“我正打算告诉你，我也回不来，局里人手紧，我们正在一些小区排查。”丈夫很快回了微信。 ⑤小芳的丈夫是市公安局的一名警察，这一段也是最忙的时候，成天像是个救火队员，一会儿因商场有人不戴口罩就往里冲，需要去调解，一会儿因某小区发现疑似病人不配合去医院隔离需要去做说服工作…… ⑥第二天，小芳的病情加重了，浑身无力，身体开始发热，医生护士在病房里来来去去穿梭一般地忙着，小芳心情很是郁闷，新婚的甜蜜还没来得及品尝不说，抗击冠状病毒最紧张的时候，自己却病倒了。 ⑦下午听说隔壁病房里三张床上的病人全部都死了，小芳见用白布包裹着的尸体一具具地从她的病房门前经过，心中不免恐惧起来，我也会死吗？作为护士，她知道这种病目前没有特效药，能不能好，全靠自身是否能扛得过去。她给丈夫发短信：“你还好吗，千万要当心，做好自我防护。” ⑧丈夫回微信：“放心，你更要当心，天天和病人接触。” ⑨第三天听人说隔壁21床收治了一名警察，她心里就发慌，护士长进来，她问：“那名警察不是他吧？”护士长是他们俩的介绍人，当然认识她丈夫。 ⑩“不是。”护士长回答道，眼里闪过一丝忧郁。“那个人的情况严重吗？”她又问。“不好说。”护士长摇了摇头，快步走出了病房。 ⑪小芳掏出手机给丈夫发微信：“你在哪里，还好吧？” ⑫“在忙哩，我还好。你要多保重。” ⑬“现在感染的人越来越多了，情况很不乐观，你最好少出门，出门一定要记得戴口罩。” ⑭“我是警察，这个时候能不出门吗，不过，放心，我会注意的。” ⑮每天，小芳都会和丈夫在微信上互相问候，不同的是他们俩都没有像以前恋爱时那样采用视频通话。 ⑯又过了几天，小芳已经几乎喘不上气了，此时的她真想丈夫来看一看自己，可是自己在隔离中，是不可能让丈夫来的，再说她也不想让丈夫知道自己的病情。她支撑着身体，给丈夫发了条微信：“亲爱的，我真想见你，可是太忙了，你一定要多保重！” ⑰等了许久，才收到丈夫的回信：“你也要注意安全，相信，病魔终会过去的，我爱你。”以后，小芳已经再也没有力气收发微信了，她全身插满发各种输液的管道，生命在一秒秒地流失着。 ⑱不久，19床和隔壁病房的21床分别抬出了一男一女两具尸体，护士长特意赶过去对运送尸体的人交待，这两具尸体一定要摆放在一起。 ⑲护士长目送着远去的灵柩车，忽然觉得天穹就像是一个巨大的病毒，笼罩着大地，人类在平时只能从显微镜下才能看到的病毒面前，反而显得那么的渺小，然而，有些人就像生命的守护神一样，为了他人的生存奋力地抗争着…… ⑳次日的疫情通报武汉新增死亡名单中，其中一名是护士，一名是警察…… 15. 文章以“远去的守护神”为题，有何作用？ 16. 请简要赏析文章第⑩段中的加点字。 17. 说说你对文章第⑲段画线句理解。 18. 读了护士和警察的故事，请就“小爱与大爱”或“小家与大家”作简要的论述。（不少于80字） 19. 本文在情节的设置上很是巧妙，请结合文章内容作简要分析。 【答案】15. （意对即可）（1）概括文章主要内容：小芳和丈夫在抗疫中为守护他人的健康牺牲了自己。（2）暗示文章主旨：像小芳和丈夫一样舍己为人、无私奉献的人，是值得歌颂的生命守护神。（3）题目用了比喻，把小芳和丈夫比作远去的守护神，寄托作者的无限崇敬和无尽哀思。（4）吸引读者，激发阅读兴趣。 16. 请简要赏析文章第⑩段中的加点字。（意对即可）“闪过”“快步走出”均为动词。“闪过”是指一闪而过，表示时间极短；“快步走出”表示走得急速。这两个词传神地写出护士长为了不让小芳得知真相竭力掩饰内心的担忧和哀伤的情状，表现了护士长的善良、善解人意。 17. 病毒体积很小，一旦进入人体，就可能轻而易举摧毁人类的健康，人类的生命显得不堪一击。即使如此，还是有很多高尚的人，奋不顾身、舍己为人，救治他人的生命。这段话是对疫情期间所有无私奉献的英雄最崇高的礼赞。 18. 示例一：我选择“小爱与大爱”的论题。我认为我们只有在小爱中融入大爱，才能成为高尚的人、有益于社会的人。小爱就是爱自己、爱亲朋，大爱就是爱他人、爱国家，小芳和她的丈夫深爱对方却更放不下他人，他们让小爱无限延伸，化小爱为大爱，成就了社会的向好向善。所以，我认为小爱要有，大爱亦不能缺席。 示例二：我选择“小家与大家”的论题。我认为小家与大家缺一不可，当二者发生矛盾时，我们要勇于舍小家为大家。因为，大家的生命安全受到威胁时，小家很难独善其身。我们只有像小芳与她的丈夫一样，挺身而出、勇于奉献，才能让大家化险为夷，还小家一个安康。所以，我觉得我们在顾及小家利益时，更要把大家放第一位。 19. （1）小说前有伏笔后有照应，使文章结构严密、紧凑。比如，写小芳等了许久丈夫才回信，为下文的小芳丈夫殉职埋下伏笔。（2）小说层层设悬，结尾释疑，吸引读者的阅读兴趣。比如，小芳和丈夫一直通过微信联系、护士长的目光忧郁等情节都设置悬念，让读者迫切了解事情的真相。（3）小说以时间为序推动情节发展，给人一种紧张感。“第二天”“下午”“第三天”“又过了几天”“不久”等词语让读者非常揪心，为主人公的命运担心。（4）小说结尾含蓄，言有尽而意无穷，留给读者无尽的哀思和深思。 【解析】 【分析】 【15题详解】 本题考查题目的作用。本文的题目“远去的守护神”包含两层意义：一是“守护神”，指的是当护士的小芳，守护病人的平安；当警察的丈夫，守护人民群众的平安。这是一个比喻的说法，表达了作者对他们的赞誉。二“远去的”指二人在抗疫中牺牲，永远地离开了这个世界，寄托了作者的哀思。题目的名称设置了悬念，可以激发读者的阅读兴趣。 【16题详解】 本题考查句子赏析。这是描写护士长的一段话，其中“闪过”“快步走出”是动作描写，具体传神地写出了护士长的忧伤，竭力掩饰的情状，表现了护士长的善良、善解人意，暗示小芳的丈夫也感染了病毒，住进了医院，而且病情很严重。 【17题详解】 本题考查对句子的理解。这个句子表现的内容有两层。一、病毒肆虐，人类的生命健康不堪一击，生命太脆弱。二、虽然知道病毒很厉害，人类很弱小，但也挡不住精神高尚的逆行者奋勇拼搏在抗疫一线。他们是值得我们尊敬的人，我们应以他们为傲，更应该学习他们无私奉献的精神。 【18题详解】 本题考查对文章主旨的理解与论述。示例一：我选择“小爱与大爱”的论题。小芳与丈夫之间的爱是小爱，对国家对人民的爱是大爱。他们两个，结婚三天就又踏上了工作岗位，为国为民奉献着自己，直到病倒。舍小爱，留大爱，夫妻俩一样让人敬佩，让人感动。对他们的离世，我们深表哀痛。“亏了我一个，幸福十亿人。”夫妻两人用行动诠释了在大是大非面前，舍小爱，成就大爱的风范，令人景仰。 示例二：我选择“小家与大家”的论题。家是最小国，国是最大家。“皮之不存，毛将焉附？”当国家需要的时候，我们只有舍小家，顾大家，才能真正保全自己的小家。才能体现我认为小家与大家缺一不可，当二者发生矛盾时，我们要勇于舍小家为大家。文中的小芳和她的丈夫就是这样做的。他们在国家需要的时候，挺身而出、勇于奉献，舍小家顾大家。所在，在大是大非面前，大家更要排在第一位。 【19题详解】 本题考查小说写法的分析。小说采用时间顺序来行文，两个人物的行踪并进，但一在明一在暗，小芳的丈夫始终没有正面出场，对两个主人公采用正面和侧面描写结合的手法。开端写小芳本想休假，但发现自己患病，果断放弃回家。与此同时，她的丈夫也坚守在岗位上，夫妻不能团聚。然后，写两人同时住院，又互相对对方撒谎。最后，写两人几乎同时去世。而且，随着时间的推进，对人物的命运如何安排，也令读者揪心。小说层层设悬，处处伏笔，最后释疑。比如，小芳和丈夫好巧不巧地都不能回家，一直通过微信短信联系，两人不再视频，护士长的目光忧郁、丈夫好久才回信等情节，要么是悬念，要么是伏笔，让读者迫切想了解事情的真相。结尾交待人物命运，言有尽而意无穷，留给读者无尽的哀思和深思。 三、作文（65分，其中书写5分） 20. 读下面的材料，然后作文。 我是季候的忠实的使者 沿途唤醒沉睡的生物 报告时序的运转与变化 山巅的积雪溶化了 奔忙在世界上 结冰的河流解冻了 寂静的微寒的二月 黑色的土地吐出绿色的嫩芽 我从南方的森林出发 百鸟在飘动的树枝上歌唱 爬上险峻的山峰 忧愁从人们脸上消失 走过卑湿的山谷 含笑的眼睛 渡过湖沼与江河 看着被阳光照射的田野 带着温暖与微笑 …… 读了艾青的《风的歌》选段，你是否遇到过这样的“风”？是否也给你带来了温暖与微笑？请联系你的阅读感悟任选角度，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，立意自定；③不要写成诗歌；④不得抄袭、套作；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 那缕温暖的风 在我的记忆中，有那么一缕风，轻轻地拂过，带来无尽的温暖与力量。 那是一个寒冷的冬日，天空阴沉沉的，仿佛随时都会下起雪来。我独自走在回家的路上，心情如同这天气一般沉闷。刚刚经历了一场考试的失败，我对自己充满了失望，觉得未来一片渺茫。 风呼呼地吹着，吹得我的脸生疼。我裹紧了衣服，加快了脚步。就在这时，我听到了一阵悠扬的音乐声。那声音如同天籁之音，在这寒冷的冬日里显得格外温暖。我不由自主地朝着音乐声的方向走去。走近一看，原来是一位老人在街头卖艺。他穿着一件破旧的棉袄，头发花白，脸上布满了皱纹。他的手中拿着一把二胡，正全神贯注地演奏着。那音乐声时而激昂，时而悠扬，仿佛在诉说着一个动人的故事。周围围了一些人，大家都静静地听着老人的演奏。我也被这音乐声深深地吸引住了，忘记了寒冷和烦恼。老人演奏完一曲，周围响起了热烈的掌声。老人微笑着向大家鞠躬致谢，然后又开始了下一首曲子的演奏。 我站在那里，静静地听着老人的演奏，心中充满了感动。这位老人在如此寒冷的天气里，还坚持在街头卖艺，他的精神深深地打动了我。他用自己的音乐，给人们带来了温暖和快乐。我想，他一定是一个热爱生活的人，即使生活中充满了困难和挫折，他也依然能够保持乐观的心态，用自己的方式去面对生活。 风依然在吹着，但我却不再感到寒冷。那缕风仿佛变成了一股温暖的力量，注入了我的心中。我想起了自己的失败，觉得那并不是什么大不了的事情。只要我能够像这位老人一样，保持乐观的心态，勇敢地面对生活中的困难和挫折，我一定能够重新站起来，走向成功。 从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起那位老人和他的音乐。那缕温暖的风，一直陪伴着我，给我带来无尽的力量和勇气。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题：材料节选自艾青的《风的歌》选段，诗中的“风”被赋予了使者的角色，它唤醒沉睡的生物，报告时序的运转与变化，给世界带来温暖与微笑。“风”在这里不仅仅是自然现象，更是一种象征，象征着能给人带来积极影响、带来温暖与微笑的力量。可以写自己的经历、感受，讲述身边的故事，也可以发表议论，这意味着写作体裁较为自由，可以记叙文、议论文或散文等。 立意：从“风”的象征意义出发，可以将“风”理解为善良、关爱、鼓励等积极的品质或行为。立意可以是赞美这些品质或行为给人带来的温暖和力量，如《善良如风，温暖心田》；结合自己的经历，可以讲述在自己遇到困难或挫折时，某个人的帮助或鼓励就像“风”一样，让自己重新振作起来，如《那缕风，吹走阴霾》；从社会角度出发，可以论述在社会中需要更多像“风”一样的正能量，以促进社会的和谐与进步，如《让社会劲吹温暖之风》。 选材构思：记叙文：可以选择自己在学习上遇到困难，心情低落时，老师的一句鼓励的话、一个温暖的微笑就像一阵风，让自己重新找回自信，努力学习。或者在自己生病时，同学的关心和照顾如同温暖的春风，让自己感受到友谊的珍贵。也可以讲述在公交车上，陌生人的一个让座举动，让自己看到了人性的善良，就像一阵风吹走了心中的冷漠。构思：开篇可以用自然的风引入主题，如“微风轻拂，带来丝丝凉意，也勾起了我的回忆”。然后详细叙述事件的经过，突出“风”给自己带来的温暖与微笑。结尾可以再次点题，如“那缕风，虽然无形，却永远留在我的心中，温暖着我的心田”；议论文：可以列举一些名人助人为乐、传递爱心的事例，如雷锋的事迹、感动中国人物的故事等，作为论据来论证“社会需要温暖之风”的观点。也可以引用一些关于善良、关爱的名言警句，增强文章的说服力。构思：开篇提出论点，如“在这个世界上，我们需要像风一样的温暖与微笑，让生活更加美好”。然后通过举例论证、道理论证等方法，阐述“风”的象征意义和重要性。最后总结全文，呼吁人们行动起来，传递温暖之风；散文：可以描写不同季节的风给自己带来的不同感受，进而联想到生活中的温暖与微笑。比如春天的风带来生机与希望，让人联想到人们在春天里的奋斗和拼搏；夏天的风带来清凉，让人联想到人们在炎热中的关爱和互助；秋天的风带来丰收的喜悦，让人联想到人们的努力得到回报；冬天的风虽然寒冷，但也能让人感受到温暖的力量，如家人的团聚、朋友的问候等。构思：以风为线索，贯穿全文。可以用优美的语言描写风的特点和不同季节的风的景象，然后将风与生活中的温暖与微笑联系起来，表达自己对生活的感悟和对美好的向往。结尾可以用富有感染力的语言，升华主题，如“风，吹过四季，也吹过我们的心灵，让我们带着温暖与微笑，走向未来”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文试卷 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1.本试卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一、古诗文阅读（25分） （一）古诗文默写。（5分） 1. 默写。 （1）___________，山雨欲来风满楼（许浑《咸阳城东楼》） （2）闲来垂钓碧溪上，____________。（李白《行路难（其一）》） （3）___________，积花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） （4）___________，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）___________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （二）古诗文阅读。（20分） 【甲】 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 ——欧阳修《画眉鸟》 【乙】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ——选自欧阳修《醉翁亭记》 【丙】 岘山①临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉。其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。方晋与吴以兵争，常倚荆州以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业，其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者②，至今人犹思之，而于思叔子也尤深。盖元凯以其功，而叔子以其仁，二子所为虽不同，然皆足以垂于不朽。余颇疑其反自汲汲③于后世之名者，何哉？传言叔子尝登兹山，慨然语其属，以谓此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于二石，一置兹山之上，一投汉水之渊。是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？ 山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。 余谓君如慕叔子之风，而袭其遗迹，则其为人与其志之所存者，可知矣。襄人爱君而安乐之如此，则君之为政于襄者，又可知矣。此襄人之所敬书也。若其左右山川之胜势，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写《离骚》之极目者，宜其览考自得之。至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。 熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。 ——欧阳修《岘山亭记》 注释：①岘山：在今湖北襄阳市南，临汉水。其山本是一座无名小山，因与晋代大将羊祜和杜预有关而闻名于世。②蔼然：光泽油润样子。被：广布。③汲汲：急切的样子。 2. 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 然 独 不 知 兹 山 待 己 而 名 著 也 3. 解释下列加点词语。 ①山故有亭（ ） ②广而新之（ ） ③乃来以记属于余（ ） ④若其左右山川之胜势（ ） 4. 下列各组加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A. ①岂非以其人哉 ②颓然乎其间者，太守醉也 B. ①因亭之旧，广而新之 ②君之为政于襄者，又可知矣 C. ①乃来以记属于余 ②以与叔子、元凯之名并传于久远 D. ①而其名特著于荆州者 ②元凯铭功于二石 5. 请用现代汉语翻译下面句子。 余颇疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？ 6. 下列对【甲】文理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一、二句从听觉角度、视觉角度对画眉鸟进行了描写，使得画眉鸟活灵活现。 B. 本诗后两句以对比的写法对画眉鸟的生存状态进行了评价。 C. 这是一首政治抒情诗，诗人借画眉鸟对友人范仲淹、杜衍遭贬而抒发了同情之心。 D. 这一首七言绝句，情景结合，描写生动形象，全诗的语言含蓄凝练而寓意深远。 7. 下列对【丙】文有关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文是作者为岘山亭写一的篇碑记，但文章几乎未写岘山自然风景，而着重抒发由这一名胜所引起的感想。 B. 本文写了羊祜、杜预先后带兵从荆州出发与东吴军交战，最终“平吴而成晋业”，都立下了赫赫战功 C. 本文既肯定了羊枯、杜预“垂于不朽”的功业，也指出了他们“汲汲于后世之名”的过于看重名声的心理。 D. 本文围绕“名”字层层铺叙，谈古论今，把山、亭、堂及三个人物巧妙地钩连在一起，形成浑然整体。 8. 司马光曾说：“古人为诗，贵于意在言外，使人思而得之。” 有人评论【丙】文写作特色说：“欧公此文神韵缥缈，如所谓吸风饮露，蝉蜕尘埃者，绝世之文也。”意即文章有自然含蓄的风格特点。请结合【甲】【乙】【丙】文，任选两文，分析欧阳修的“言外之意”。 二、现代文阅读（30分） （一）名著阅读（6分） 9. 学校举办艾青诗歌朗诵会，从下面四首诗歌中选一首作开场第一首，你会选哪首？请简述理由。 《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》《光的赞歌》 10. 有人认为，《水浒传》中不少血腥暴力的描写，如“血溅鸳鸯楼”“拳打镇关西”等，会影响这部作品的艺术价值。结合你的阅读体验，说说你对这种看法的评价。要求观点明确，结合作品内容，有理有据。（不少于80个字）。 （二）（10分） 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①最近，很多年轻人在讨论一个词：躺平。“躺平”的含义各有说法，既有“随便你怎么搞，我都古井不波”的顺从，也有“把自己置于低位，不去期待任何收获”的放弃。大部分喊着“躺平”的年轻人，也就是喊喊，算是自我拥抱一下，给自己找个喘息的间隙。但也有一些年轻人，开始了实际行动，通过降低物质消费，来减少自己的劳动付出。 ②年轻人间歇性、短暂地“躺平”，其实不需大惊小怪。正如世界上没有两片一模一样的树叶，这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，社会需要允许有让年轻人喘息的空间存在。但年轻人要明白一件事：竞争、压力、辛苦，这是大家需要共同面对的课题。如果你觉得无论怎么奋斗，都看不到一个光明的未来，那你就需要理清：你想要的未来，是怎样的未来？有没有远超你的实力？你所认为的自我努力，是否只是机械地劳动，你在这些劳动中是否思考过如何突破？ ③作为一个“社会人”，永远“躺平”并不现实，人的成长，离不开压力。每一代的年轻人，都会面临压力。在兵荒马乱的年代，人们会为吃饱肚子甚至为生命安全愁苦，有理想、有抱负的年轻人，要忧心国家、民族的未来。而在和平年代，人们自然要忧心竞争和自我发展。个体和国家的命运紧密相连。国强才能民富，积贫积弱的时代虽离我们远去，但也并不久远，我们不应该忘记国家风雨飘摇时，人们的痛苦和挣扎。在和平年代，只有我们心怀梦想、努力奋斗，才能真正拥有自己的一片天。 ④“躺平”走红，年轻人用它来跟自己“撒个娇”就可以了，真的放弃自我奋斗，完全不作为，国家和民族都将失去未来。所以，“躺平”一会儿，还是爬起来吧！每天的太阳，都是新的。 （选自陈宏《“躺平”可以是幕间休息，但大幕迟早要拉开》，《青年报》） 材料二： “躺平族”的兴起也有着深层次的经济社会背景。一方面，当下中国正在经历经济转型发展的关键时期，随着经济增长换挡降速和产业结构深度调整，行业发展空间受限，竞争更加激烈，最终反映到个人层面工作和生活上的“内卷”上。另一方面，中国巨大的经济发展成就为多元化的生活方式选择创造了条件。在物质相对丰裕的当下，人们可以有选择地放慢脚步，以相对舒适的工作方式换取足够的生活条件，或者依靠前期积累安逸度日。由此，那些思维活跃、不拘泥于传统的青年，自然会想到换一种轻松的生活方式——“躺平”。而与真正付诸行动在身体上躺平的人群相比，那些在岗位上早早失去斗志，消极应对工作的精神躺平者可能也不在少数。 （选自汪星余《引导“躺平族”珍惜韶华，奋发有为》，《光明日报》） 材料三： 人的成长成才是有规律的。能力并非凭空而来，也不是自己说有就有。古人说，“逆则生，顺则天矣：逆则圣，顺则狂矣”。人一直处于顺境中就会骄狂、颓废未必尽然，但是逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质是肯定的。在东京奥运会上打破亚洲短跑纪录的苏炳添，在一次比赛中曾因压枪起跑而被红牌罚下，这让他一度害怕起跑，几年后又经历腰伤退赛，但他还是勇敢地站在起跑线上，并“一战封神”：“八一勋章”获得者王刚新兵下连时被分到炊事班，不甘心的他抓住一切机会苦练军事技能，一年后从炊事班转到战斗班，参加支队比武竞赛，被评为“全能训练标兵”；获得“最美新时代革命军人”荣誉的张洪峰，21岁在一次执行任务中炸伤了左手和右眼，但他没有退缩和逃避，咬牙苦练，训练没有一项落后，在多个岗位上作出贡献、获得荣誉……苦难和挫折，有时是给人以挫败感，但也激发人的斗志和潜能。没有比“躺平”更容易的姿势，也没有比半途而废更轻松的逃避方式，但选择了一往无前、百折不挠，就选择了持续成长。 （选自范海湖《今天的挫折是明天的转折》，《解放军报》） 11. 根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 这个社会具有多样性，年轻人选择的生活方式也具有多样性，所以社会应该允许年轻人选择“躺平”的生活方式。 B. 思维活跃、不拘泥于传统的青年选择“躺平”的轻松生活方式是放慢脚步享受生活的安逸。 C. “躺平”的生活方式不可怕，怕的是精神上的“躺平”，而现在这样的人不在少数。 D. 我们不能面对逆境就选择“躺平”，因为逆境更能磨炼人的意志、锻炼一个人的能力素质。 12. 请根据上述材料，说说“躺平”的含义和产生的背景。 13. 材料三观点鲜明，思路清晰，请简要分析其论证思路。 14. “躺平”和“强国有我”都是2021年的网络热词，作为新时代少年的你是如何理解“躺平”的？请结合三则材料谈谈你看法。 （三）（14分） 阅读下面的文章，完成下列小题。 远去的守护神 ①小芳已经在医院里没日没夜地忙碌几天了，外省支援的医护人员终于来了。见到人手可以缓一缓，护士长叫小芳无论如何明天要休息一天。一想到新婚第三天就分别了的丈夫，还有年事已高的父母，也该去看看他们了，小芳就答应了。小芳在消毒间脱下防护服，认真地做完了全身的消毒，给老公发了一条微信：“我今晚回家，一起吃晚饭。” ②收拾完东西，小芳正打算离开，突然，她感到咽喉有点疼痛。“不会吧”，一个可怕的猜测在脑子里一闪。她清了一下嗓子，又吞了一口唾液，咽喉还真有点痛的感觉。她对着墙上的镜子张开嘴看了看，果然，咽喉部位有些红肿。难怪从今天早上起嗓子眼就有点不舒服，人也有点乏力，看来自己可能染上了该死的新型冠状病毒了。 ③家是不能回了，小芳给护士长打了个电话，告诉了她自己的情况。一会儿，护士长过来把小芳安排在了三病室19床接受检查与治疗。躺在病床上，小芳立即给丈夫发微信：“临时又收治了几个病人，我暂时回不来了，晚上你自己吃饭吧。” ④“我正打算告诉你，我也回不来，局里人手紧，我们正在一些小区排查。”丈夫很快回了微信。 ⑤小芳的丈夫是市公安局的一名警察，这一段也是最忙的时候，成天像是个救火队员，一会儿因商场有人不戴口罩就往里冲，需要去调解，一会儿因某小区发现疑似病人不配合去医院隔离需要去做说服工作…… ⑥第二天，小芳的病情加重了，浑身无力，身体开始发热，医生护士在病房里来来去去穿梭一般地忙着，小芳心情很是郁闷，新婚的甜蜜还没来得及品尝不说，抗击冠状病毒最紧张的时候，自己却病倒了。 ⑦下午听说隔壁病房里三张床上的病人全部都死了，小芳见用白布包裹着的尸体一具具地从她的病房门前经过，心中不免恐惧起来，我也会死吗？作为护士，她知道这种病目前没有特效药，能不能好，全靠自身是否能扛得过去。她给丈夫发短信：“你还好吗，千万要当心，做好自我防护。” ⑧丈夫回微信：“放心，你更要当心，天天和病人接触。” ⑨第三天听人说隔壁21床收治了一名警察，她心里就发慌，护士长进来，她问：“那名警察不是他吧？”护士长是他们俩的介绍人，当然认识她丈夫。 ⑩“不是。”护士长回答道，眼里闪过一丝忧郁。“那个人的情况严重吗？”她又问。“不好说。”护士长摇了摇头，快步走出了病房。 ⑪小芳掏出手机给丈夫发微信：“你在哪里，还好吧？” ⑫“在忙哩，我还好。你要多保重。” ⑬“现在感染的人越来越多了，情况很不乐观，你最好少出门，出门一定要记得戴口罩。” ⑭“我是警察，这个时候能不出门吗，不过，放心，我会注意的。” ⑮每天，小芳都会和丈夫在微信上互相问候，不同的是他们俩都没有像以前恋爱时那样采用视频通话。 ⑯又过了几天，小芳已经几乎喘不上气了，此时的她真想丈夫来看一看自己，可是自己在隔离中，是不可能让丈夫来的，再说她也不想让丈夫知道自己的病情。她支撑着身体，给丈夫发了条微信：“亲爱的，我真想见你，可是太忙了，你一定要多保重！” ⑰等了许久，才收到丈夫的回信：“你也要注意安全，相信，病魔终会过去的，我爱你。”以后，小芳已经再也没有力气收发微信了，她全身插满发各种输液的管道，生命在一秒秒地流失着。 ⑱不久，19床和隔壁病房的21床分别抬出了一男一女两具尸体，护士长特意赶过去对运送尸体的人交待，这两具尸体一定要摆放在一起。 ⑲护士长目送着远去的灵柩车，忽然觉得天穹就像是一个巨大的病毒，笼罩着大地，人类在平时只能从显微镜下才能看到的病毒面前，反而显得那么的渺小，然而，有些人就像生命的守护神一样，为了他人的生存奋力地抗争着…… ⑳次日的疫情通报武汉新增死亡名单中，其中一名是护士，一名是警察…… 15. 文章以“远去的守护神”为题，有何作用？ 16. 请简要赏析文章第⑩段中的加点字。 17. 说说你对文章第⑲段画线句的理解。 18. 读了护士和警察的故事，请就“小爱与大爱”或“小家与大家”作简要的论述。（不少于80字） 19. 本文在情节设置上很是巧妙，请结合文章内容作简要分析。 三、作文（65分，其中书写5分） 20. 读下面的材料，然后作文。 我是季候的忠实的使者 沿途唤醒沉睡的生物 报告时序的运转与变化 山巅的积雪溶化了 奔忙在世界上 结冰的河流解冻了 寂静的微寒的二月 黑色的土地吐出绿色的嫩芽 我从南方的森林出发 百鸟在飘动的树枝上歌唱 爬上险峻的山峰 忧愁从人们脸上消失 走过卑湿的山谷 含笑的眼睛 渡过湖沼与江河 看着被阳光照射的田野 带着温暖与微笑 …… 读了艾青的《风的歌》选段，你是否遇到过这样的“风”？是否也给你带来了温暖与微笑？请联系你的阅读感悟任选角度，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，立意自定；③不要写成诗歌；④不得抄袭、套作；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$