第二单元 位置 （同步练习）-2024-2025学年人教版数学五年级上册

第二单元 位置 提升练习 1、 选择题 1.第二列第四行，用数对 来表示，第六列第一行，可以用 来表示． A． B． C． 2.如图：如果点 的位置表示为 ，则点 的位置可以表示为 A． B． C． 3.点A用数对表示是（3，4），将点A先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在（　　）。 A．（5，2） B．（5，3） C．（5，5） 4.如果A点用数对表示为(1，5)，B点用数对表示为(1，1)，C点用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是（　　）三角形。 A．锐角 B．钝角 C．直角 5.下面所表示的位置与（4，4）最接近的是（    ）。 A．（6，4） B．（4，6） C．（3，4） 6.A点的位置是（1，2），B点的位置是（4，3），C点与A点在同一行，C点与B点在同一列，那么C点的位置是（    ）。 A．（1，3） B．（4，2） C．（1，4） 7.三角形三个顶点的位置用数对表示如下：，，，则三角形 是 （ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．无法9.如图所示， 的位置是 ，则 的位置是 （ ） A． B． C． D． 8.黄老师从家出发到工作单位要经过的街道如图所示，若 表示家的位置，下面的 （ ） 条路不能到达工作单位． A． B． C． D． 二、填空题 1.欢欢坐在教室的第二列第4行，用（2,4）表示，乐乐坐在第三列第5行，用（ ）表示，用（4,5）表示的同学坐在第（ ）列（ ）行。 2.李明买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为（5,4）。王芳和李明买了同一场电影票，她的座位号用数对表示为（7,6），那么王芳的座位是（）排（）号。 3.下图是小丽写的一首诗。 （1）“绿”字在第( )列第( )行的位置，用数对表示是( )，（5，3）表示的汉字是( )。 （2）诗中两个“南”字的位置用数对表示是( )和( )。 （3）第( )列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是( )和( )。 4.照样子写出图中字母的位置： A（2，5）；B（ ________ ， ________ ）；C（ ________ ， ________ ）；D（ ________ ， ________ ）；E（ ________ ， ________ ） 5.填一填，画一画。 （1）◎在●的 ________ 边，△在●的 ________ 面。 （2）请你在■的右边画一个“〇”。 （3）请你在◆的下面画一个“□”。 三、判断题 1.李强的位置在（4，3），王明的位置在（4，6），他们两人在同一列。( ) 2.用数对表示位置时，在括号里要先写列数，再写行数。( ) 3.某地在图上的位置可用(4，6)表示，如果把这个点向左平移2个单位，其位置为(4，8)。（ ） 4．数对（4，9）和数对（4，6）表示的位置是同一列。（　　） 5.在平面中确定位置时，一个数就可以确定一个位置．（　　） 6.一般情况下，使用数对描述位置时，确定组数可以从左往右，也可以从右往左．（　　） 四、解答题 1.下面是某学校几处建筑的位置图，其中 是教学楼，你能照样子把另外几处在图中表示出来吗？实验楼 、图书室 、体育馆 ． 2.图中三角形已知顶点A的位置是（3，4）。 （1）顶点B的位置是（_____，_____）； 顶点C的位置是（_____，_____）。 （2）在图中画出三角形先向右平移5个单位， 再向上平移2个单位后的图形。 （3）写出平移后所得图形三个顶点的位置， A’（ ， ）B’（ ， ） C’（ ， ） 。 3.一个四边形四个顶点的位置分别是 ，，，． (1) 画出这个四边形，它是一个 ． (2) 将这个四边形先向下平移 格，再向右平移 格，画出平移后的四边形． (3) 将原来四边形绕点 顺时针旋转 ，画出旋转后的四边形，这时 点的位置用数对表示是 ． 4.下图是动物园部分场所的平面图。 （1）猴山所在的位置可以用数对（3，5）来表示，那么熊猫馆在（  ，  ）。 （2）天鹅湖位于正门以北250米，再往东300米处请在图中用“▲”标出，并写上名称。 （3）从（1，2）出发，向东走了350米，再向北走200米，这一路经过的场所依次是：（    ）→（    ）→（    ）→（    ）。（填地点，包括起点和终点） 5.下面是一个游乐场的平面图。 （1）碰碰车的位置用（4，2）表示，它在进口以东300米，再往北200米处。请你像上面一样描述流星锤的位置。 （2）海盗船在进口以东700米，再往北100米处；蹦极在进口以东500米，再往北600米处。在图中标出这两个游乐设施的位置。 （3）上周六，李楠的活动路线是（1，0）→（3，4）→（6，6）→（7，4）→（11，1）。说一说他这一天先后去了哪些地方。 学科网（北京）股份有限公司 $$