河北省保定市涞源县2023--2024学年九年级上学期第三次月考历史试卷

( 总 分 核分人 )九年级第一学期第三次学情评估 历 史 注意事项：1.本试卷共8页。总分100分，考试时间90分钟。 2仔细审题、工整作答，保持卷面整沽。 3.考生完成试卷后，务必从头到见认真检查一遍。 学科网（北京）股份有限公司 题号 选择题 非选择题 21 22 23 24 得分 选择题答题框 涂卡注意事项：1.使用考试专用扁头2B涂卡铅笔填涂，或将普通2B铅笔削成扁鸭嘴状填涂。 2.涂卡时，将答通纸直接五于平整的来面上，或将答题纸置于硬质垫板上填涂。一定不能将答题纸置于软垫或纸张上填涂。 3.修改时用撑皮擦干净后，重新填涂所选项。 4.填涂的正确方法： 错误方法： 1[A] [B] [C] [D] 6[A] [B] [C] [D] 11[A] [B] [C] [D] 16[A] [B] [C] [D] 2[A] [B] [C] [D] 7[A] [B] [C] [D] 12[A] [B] [C] [D] 17[A] [B] [C] [D] 3[A] [B] [C] [D] 8[A] [B] [C] [D] 13[A] [B] [C] [D] 18[A] [B] [C] [D] 4[A] [B] [C] [D] 9[A] [B] [C] [D] 14[A] [B] [C] [D] 19[A] [B] [C] [D] 5[A] [B] [C] [D] 10[A] [B] [C] [D] 15[A] [B] [C] [D] 20[A] [B] [C] [D] ( 得 分 评卷人 )一、选择题。(本题20题，每小题2分；共40分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1. 下表呈现了19世纪末到20世纪初签订的一些条约，这些条约可以用来说明第一次 世界大战的( ) 条约 针对的国家 《德奥意月盟条约》 依国、法国 《法依军事协定》 德四、奥匈帝四 《英法协约》 德四、奥向帝四 《英俄协约》 德国、奥匈帝国、意大利 A. 背景 B. 原因 C. 过程 D. 影响 2.1914年“法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发，枪尖上插着鲜花，脸上 露着微笑，似乎把这次军事行动当作从巴黎到柏林令人振奋的旅行。”戳穿这次军事 行动是“令人振奋的旅行”这一谎言的史实是( ) A. 凡尔登战役 B. 萨拉托加大捷 C. 约克镇战役 D. 攻占巴士底狱 3.“当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可 逆的，即战争的一方是不正义的并不能说明对方就是正义的，因为有可能战争的双方都是不正 义的。”下列战争性质最符合材料观点的是( ) A. 美国的独立战争 B.美国的南北战争 C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战 4.1917年10月12日(俄历9月29日)列宁撰写《危机成熟了》 一文，强调“革命的转折时机显然 已经到来”,错过时机，“就是十足的白痴”。他号召应抓住时机，武装夺取政权。随后，他领导了 十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。可见，十月革命的胜利得益于( ) A. 临时政府失去了民众支持 B. 马克思主义的广泛传播 C. 沙皇势力在一战中被削弱 D. 革命领袖发挥重大作用 5. 图示法是历史学习常采用的方法之一。如下图所示，最适合填入“▲”处的是( )针对中国问题而签署的 实现了美国长期追求的“门户开放”日的← ▲ →使日本独霸中国的企图未能实现 A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《联合国家宣言》 D.《开罗宣言》 6. 下表是“1928-1940年苏联部分工、农业产品产量对比表”,据此可知( ) 1928年 1940年 增幅 钢(万吨) 425.1 1831.7 326% 煤炭(万吨) 3551 16592.3 368% 石油(万吨) 1160 3110 168% 棉织品(万吨) 26.78 39.54 48% 谷物(万吨) 7330. 9564 3196 A. 新经济政策初见成效 B. 临时政府没有满足人民的要求 C. 斯大林模式隐藏危机 D. 苏维埃社会主义共和国联盟成立 7.“即使在最艰苦的1942年，苏联飞机产量仍达到两万架以上、比德军几乎超出一倍，苏联巨大 的工业能力压倒了纳粹德国，成为致胜的利剑。”这一现象得益于( ) A. 十月革命的胜利 B、新经济政策的实施 C. 苏联模式的推行 D. 反法西斯同盟的建立 8.“愚见认为，与邪恶不合作正如与善良合作一样，都是一种责任……我尽力向我的同胞表明：暴力不合作只能增加邪恶，既然邪恶只能靠暴力来维持，那么对邪恶不予支持，就需要完全戒除 暴力”。符合材料观点的民族民主运动是( ) A. 印度民族大起义 B. 卡德纳斯改革 C. 印度非暴力不合作运动 D. 玻利瓦尔抗西 9.1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；1934年，墨西哥的总统推行了改革。这反映出两次世界大战 期间亚非拉民族民主运动的特点是( ) A. 形式多样、但均基于国情 B. 都由资产阶级政党领导 C. 均具有反帝反封建性质 D. 都取得了最终的胜利 10.下图是小历同学在学习经济大危机这一知识时搜集到的资料，他搜集的资料可用于解释经济 大危机的( ) 1920年到1929年，美国工业生产增长了55%,而工人工资仅增长2%,到1929年，国家财富的3/5由 只占人口总数2%的人拥有 当时很多人把本来可用于购买生活必需品的钱，疯狂投进股市，使股票价格暴涨，严重背离实际价格 美国欢底奉行传统的自由放任经济政策、对市场不加于预 A. 背景 B. 特点 C. 表现 D. 影响 11.某年10月24日，某国股市出现了空前的抛售风潮， 一天内有1289万股股票易手，价格暴跌； 在10月28日的“黑色星期一”,股指更是狂泻了13%;到10月29日，股市崩溃达到极点，有 1638万股股票易手，再跌22%,再次打破历史纪录……上述情景发生在( ) A.1936 年的莫斯科 B.1929 年的纽约 C.1919 年的柏林 D.1917 年的彼得格勒 12.罗斯福新政期间，出现了社会安全保障基金、联邦存款保险公司、美国证券交易委员会等一系 列国家机构和国有企业，帮助美国缓解了经济危机。这体现出新政的特点是( ) A. 实行计划经济 B. 国家干预经济 C. 整顿金器体系 D. 改变社会制度 13.罗斯福新政期间，美国政府通过投资兴建公共设施(如右图),缓解失业 现象，刺激经济早日复苏。这一举措属于罗斯福新政项目中的( ) A. 整顿金融体系 B. 调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 加强对工业的计划指导 13题图 14.覆布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治 舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一；第二种势力则是改良式的资本主义；至于 第三条路，就是法西斯路线了。”走上第三条道路的国家是( ) A. 苏联、日本、德国 B. 意大利、美国、苏联 C. 中国、美国、德国 D. 德国、日本、意大利 15.1939年8月31日，希特勒签暑了关于立刻实施“白色方案”的命令，这是为了( ) A.突然向苏联进攻 B.偷袭珍珠港 C. 突然向波兰进攻 D. 图攻斯大林格勒 16.1933年希特勒先后解散国会、制造国会纵火案……行为极为器张；1943年2月希特勒 情绪却极为失望和颓丧。导致希特勒从“嚣张”变为“颜丧”的是( ) A. 莫斯科保卫战 B. 斯大林格勒战役 C. 盟军登陆诺曼底 D. 偷袭珍珠港 17.中华民国外交部长宋子文曾回忆：“(民国三十一年)新年的第一天，我和美国罗斯福总 统、英国丘吉尔首相、还有苏联的马克西姆 · 李维诺夫签暑了一份简短文件。1月2日， 我们 四大国家又参加了与其他二十一国代表签署仪式”。材料中所签暑的文件( ) A.调整了帝国主义国家在欧洲的关系 B.宣告了国际联盟的成立 C.标志着世界反法西斯同盟正式形成 D.重申了雅尔塔会议的精神 18.右侧示意图所示军事行动发生于( ) A.华盛顿会议结束后 B.雅尔塔会议召开后 C.《和平法令》颁布后 D.国际联盟成立后 19.在世界反法西斯战争中，中国牵制和消灭了大批日军，支援了太平洋和苏德战场的盟 军；苏联牵制了600万德军，使德国无力进攻英国；同样，诺曼底登陆开辟了欧洲第二 战场，支援了苏军作战。以上材料可用于说明( ) A. 世界反法西斯战争胜利的原因 B. 第二次世界大战的影响 C. 法西斯国家对外侵略扩张过程 D. 第二次世界大战的背景 20.下图是1945年发生的两件大事。它们共同见证了( ) 苏军攻克柏林 美军军舰“密苏里号” 上的日本投降仪式 A. 世界和平获得永久保障 B. 社会主义革命蓬勃兴起 C. 法西斯主义称霸野心的破灭 D. 资本主义经济危机完全消除 ( 21、阅读材料，完成下列要求。(17分) )二、非选择题(本大题有4个小题、21题17分，22题13分，23题15分，24题15分，共 60分) 得 分 评卷人 材料一：1917年11月7日、布尔什维克的军队几乎没有遇到任何抵抗就占领了彼得 格勒的重要地点——火车站、桥梁、银行和政府大厦。彼得格勒革命军事委员会发布通 告、克伦斯基政府倒台了，新政权建立。这里没有战争，因为11月时的资产阶级临时政府 首脑克伦斯基如同3月时的沙皇尼古拉一样，几乎没有什么虔诚的支持者，资产阶级临 时政府从一开始就拒绝大多数俄国人所需要的东西——和平与土地。 新政权立即就要提出正义的和平、把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵 和农民代表苏维埃的手里。 相关链接 ●苏维埃的工农政府向一切文战国的人民及其政府建议，立即就公正的民主和约进行谈判， 立即实行不割地(即不俊占别国领土，不强边合并别的民族)、不赔款的和平。 ●土地私有权永远皮除：一切土地，不论是国家的、地主的或农民的，一律无偿地取消其原主的所有权、成为全民财产并交给一切耕种土地的劳动者使用。 (1)据所学写出材料一中直接促成克伦斯基政府倒台的事件和“新政权”的名称。(4分) 并结合史实、简要说明资产阶级临时政府“几乎没有什么虞诚的支持者”的原因。(4分) (2)据相关链接，概括新政权建立后“提出正义的和平”“把土地交给农民”的措施。(4分) 材料二：俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism 这几个字，虽 为俄人所创造；但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利! 摘编自李大钊《布尔什维主义的胜利》 (3)据材料二，简要概括李大钊对于俄回革命的评价。(3分) ( 22,阅读材料，完成下列要求。(13分) )(4)给以上探究的问题设置一个恰当的主题。(2分) 评分 评卷人 材料一：凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为日标的体系。在凡尔赛体系下，第一次世界 大战后和20世纪20年代，欧洲基本维持了一个较为和平的国际环境，造到战争破坏的经济得以 恢复和发展。 材料二：凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的。 德国对战胜国强加的和约以及随之而来的掠夺强烈不满，许多人怀有摆脱和约来博的复仇 情绪。 凡尔赛体系是在战胜国列强暂时达成妥协的基础上建立的，争夺欧洲和世界霸权的斗争使 它们相互之间的矛盾加深。如何处理德国赔款问题成为战胜国之问矛后斗争的焦点之一 协约国仇视苏维埃俄国，在巴黎和会期间策划对苏依进行武装干沙，企图拒杀苏维埃政权。 而且和会后长期与苏俄对立。苏俄作为欧洲大国，却被排斥在维持欧洲秋序的凡尔赛体系之外 同时，战胜国的任意宰割也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗，整个20世纪二三十年代民 族独立运动在亚、非、拉地区此起彼伏。 (1)据材料一，概括凡尔赛体系的影响。(3分) (2)据材料二，说明为什么“凡尔赛体系是脆弱的，不稳固的”。(8分) (3)据材料及所学知识、归纳凡尔赛体系下欧洲和平格局的特点。(2分) ( 23.阅读材料，完成下列要求。(15分) ) 得 分 评卷人 材料一：1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入……大屠杀之际，英国外交大臣格雷伯爵评 论道：“整个欧洲的灯光正在熄灭。”他的评论的确很有道理，而且其正确的程度比他当时所能预见 的还大得多。 — 【美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二：第二次世界大战超越了人类以往所有的噩梦。战争的死亡人数两三倍地增加，平民也变为攻击对象，承受了巨大的灾难。(法西斯)主义致使上百万的犹太人、中国人、斯拉夫人、吉普赛 人和一些其他民族受到侵略，也消灭了所有政见相左的人士。集中营的规模及其惨绝人寝前所 未见。 ——摘自[西】马尔瓦菜斯《从投石索到无人机：战争推动历史》 材料三：但是，第二次世界大战已经把战争推到了一个……“临界点”。物极必反，今后人类已 经不能再把自己的全部能力和手段都投入战争了。 --李巨廉《血础 震撼全球的两次世界大战》 (1)材料一中的“大屠杀”指的是哪场战争?(2分)从这场战争的影响看，材料一中格雷伯爵的评论“整个欧洲的灯光正在熄灭”是什么意思?(3分) (2)根据材料二，结合所学知识，以犹太人和中国人为例，列举世界反法西斯战争期间“平民也变 为攻击对象”的典型事实。(4分) (3)材料三中作者对二战后的战争形势有何认识?(3分)从汲取历史教训、维护世界和平的视角， 指出两次世界大战启示人类应该坚持的正确方向。(3分) ( 24.阅读材料，完成下列要求。(15分) ) 得 分 评卷人 材料一：内战的结束意味着不再需要“战时共产主义“这种权宜制度。于是它立即被 摒弃了。农民们拿起了武器，反对无偿的征收……注重实际的列宁认识到：“我们还不能 实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社 会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”……因而于1921年采取 了“新经济政策”,实行粮食税，大大减轻了农民的负担。 材料二：1928年初，国家收购上来的粮食只有513万吨，比上年同期减少了189万 吨。1930年斯大林决定，在农业方面，为了发展工业，为了使国家能够掌握必需的粮食和 农产品，苏联建立起一套严密的行政命令体制，在很短时期内，把农村千百年来的个体 所有制改变为集体所有制，国家对集体农庄实行监督、管理和控制。集体化运动中，把农 民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，农民生产积极性低下，农牧业生产 长期停滞落后，严重阻碍了苏联经济的发展。 (1)据材料一、二并结合所学知识，写出列宁与斯大林当政时面临的共同问题及分别采 取的应对措施。(8分) (2)据材料一、二并结合所学知识，简述两种措施施行所产生的影响。(4分) (3)综合上述材料及问题，总结经济政策的制定应遵循的原则。(3分) $$