6.6《一个因数末尾有0的乘法》（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

6.6 一个因数末尾有0的乘法 （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.理解因数末尾有0的乘法算理，掌握其计算方法，并能准确计算。 2.通过知识的迁移，经历因数末尾有0的乘法计算过程，体验计算方法的多样性以及迁移类推的思想和方法。 3.经历在情境中解决问题的过程，感悟数学知识源于生活，培养认真分析、积极思考的良好习惯。 3 02 复习导入 403×6 227×6 2 2 7 × 6 2 4 6 1 3 1 ＝1362 4 0 3 × 6 8 1 1 4 2 ＝2418 学习任务一 因数末尾有0的乘法计算 03 任务一 学校图书室买了3套科普丛书，每套280元。一共花了多少钱？ 280×3＝ 自主探究：1.独立思考，尝试计算； 2.说一说你是怎样计算的。 1.读一读这道题，你都获得了哪些数学信息？ 2.所求的问题是什么？要解决这个问题，你会列式吗？ 03 任务一 学校图书室买了3套科普丛书，每套280元。一共花了多少钱？ 280×3＝ 2 8 0 × 3 0 2 4 8 还可以这样写： 2 8 0 × 3 2 4 8 0 0 你喜欢哪种写法？ 840（元） 答：一共花了840元。 03 任务一 计算因数末尾有0的多位数乘一位数时，一般采用简便方法： 先用一位数去乘另一个因数0前面的数，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 学习任务二 牛刀小试 04 任务二 3 7 0 × 5 4 2 0 × 6 (教材P67 T2) 列竖式计算。 420×6 370×5 2 1 5 2 0 ＝2520 5 3 8 1 0 ＝1850 04 任务二 2 6 0 × 7 1 3 0 × 9 130×9 260×7 7 2 1 1 0 ＝1170 2 4 8 1 0 ＝1820 05 拓展延伸 变式练习一 比一比，算一算。 30×9＝ 13×5＝ 27×8＝ 52×4＝ 300×9＝ 130×5＝ 270×8＝ 520×4＝ 270 2700 65 650 216 2160 208 2080 05 拓展延伸 变式练习二 列竖式计算。 180×7＝ 330×5＝ 610×8＝ 290×3＝ 1260 1 8 0 × 7 1 2 6 0 5 1650 3 3 0 × 5 1 6 5 0 1 4880 6 1 0 × 8 4 8 8 0 870 2 9 0 × 3 8 7 0 2 06 课堂练习      1. 310 ×4 430 280 170 ×6 320 250 1240 1720 1120 1020 1920 1500 06 课堂练习      2.植树节的时候，学校组织四、五、六年级的同学去山上植树，平均每个年级植树240棵，一共植树多少棵？ 240×3＝720（棵） 答：一共植树720棵。 06 课堂练习      3.野生动物园每天要给动物们投放650千克食物，新运来5吨食物，够投放一周吗？ 650×7＝4550（千克） 5吨＝5000千克 4550＜5000 答：够投放一周。 06 课堂练习      能力提升 4.小华家、小丽家和学校都在东西向的新华街上，小华家距学校260米，小丽家到学校的距离是小华家到学校距离的3倍，小华家到小丽家有多远？ 有两种可能： （1）两家分别位于学校的两侧 260×3＋260 ＝780＋260 ＝1040（米） （2）两家都位于学校的同一侧 260×3－260 ＝780－260 ＝520（米） 答：小华家到小丽家可能有1040米远，也可能有520米远。 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 一个因数末尾有0的乘法 一个因数末尾有0的乘法： 2 8 0 × 3 2 4 8 0 0 末尾的0不要忘记哦！ 08 作业布置 完成本课时相应练习题。 09 板书设计 $$