6.2 价值判断与价值选择 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

高三年级 | 政治 温故知新 1、人的价值的内容、评价是什么？ 2、价值观的导向作用及其方法论是什么？ 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 思考： 为什么不同的人会有不同的选择？ 导入新课 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 第六课 实现人生的价值 6.2 价值判断与价值选择 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 【课标要求】 自主学习，把下列知识落实到教材相应位置 1、价值判断和价值选择的含义（教材P76,1) 2、价值判断和价值选择的特点（教材P77-78) 3、价值判断和价值选择的要求（教材P76末段，P78末段) 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 议题1： (1)为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安？ (2)为什么现在国内有很多企业会坚守“以客户为中心”的价值选择？ （阅读与思考第75-76页） ◆抗日战争时期，许多有志青年不畏艰险和困苦，从全国各地奔赴延安。延安这个原本只有约3000人的小城，从不为人知到万众瞩目，成为人们心目中的革命圣地。 ◆国内有很多企业把“以客户为中心”作为企业的核心价值观，倡导艰苦奋斗、自我批判、开放进取、至诚守信、团队合作。正是因为坚持“以客户为中心”,许多企业获得了长足发展，品牌效应日渐凸显。 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 1、价值判断和价值选择的含义：（教材P76,1) 事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。 ①价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断； ②价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择； 事实判断 基础 价值判断 基础 价值选择 体现 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 在“厉行节约、杜绝浪费”的号召下，不少餐馆、酒店纷纷推出小份菜、半份菜的年夜饭菜单，引导消费者适度订餐，避免浪费。随着人们对健康的重视程度越来越高，不少顾客在预订年夜饭时，明确提出不要大鱼大肉、少盐少油、多上青菜，进一步推动了年夜饭“瘦身”。从哲学上看，这表明（ ） ①价值选择是在价值判断的基础上作出的 ②价值判断和价值选择是人们头脑中自生的 ③不同的生活态度决定不同的价值观 ④价值观指导人们认识世界和改造世界的活动 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ C 过关练习 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 7 高三年级 | 政治 议题2：同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同？ 阅读与思考第76页 ◆党的十九大报告指出：“我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。”“从二O三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。” ◆习近平指出：“落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。形象地讲，长期以来，我们党带领人民就是要不断解决‘挨打’、‘挨饿’、‘挨骂’这三大问题。经过几代人不懈奋斗，前两个问题基本得到解决，但‘挨骂’问题还没有得到根本解决。争取国际话语权是我们必须解决好的一个重大问题。 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ （1）社会历史性（P77,1-2） 含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 意义（了解）： ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； ②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。 （因时空而变）---客观因素 2、价值判断与价值选择的特征 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 1、第一个... text has been truncated due to evaluation version limitation. —主观因素 ① 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。 ② 在阶级社会里，价值判断和价值选择有阶级性。 例：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。” ---马克思 （2）价值判断和价值选择具有阶级性（P77,3） 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 看一下，这两张图，同为“老虎”，为何命运不同。 不同历史时期，对待老虎的态度，以及对老虎做出的行为，这其实就是价值判断和价值选择，请问这体现了价值判断和价值选择具有什么样的特征？ （因人而异）—主观因素 ①价值判断与价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。 ②人们的社会地位不同、需要不同、认识事物角度不同、立场不同，对同一事物评价可能就不同。 （3）价值判断和价值选择的主体差异性特征：（P78,1） 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 看一下，这两张图，同为“老虎”，为何命运不同。 不同历史时期，对待老虎的态度，以及对老虎做出的行为，这其实就是价值判断和价值选择，请问这体现了价值判断和价值选择具有什么样的特征？ 1（2021北京高考） 平安大街是北京老城区核心干道，途经皇城根遗址、什刹海、北海公园等名胜古迹。近来，市民发现宽阔的大街变绿变静了，两侧加了“绿带”，中间加了国槐与时令花卉组成的3米宽隔离带，机动车道“瘦身”，还添加了行人安全岛，步行、骑行环境大大改善。平安大街的变化（ ） ①实现了“慢行优先”“静下来”，促使矛盾的同一性转化为斗争性 ②是城市发展的缩影，反映了价值判断和价值选择的社会历史性特征 ③更注重环境的安全与舒适，体现了意识活动的自觉性和直接现实性 ④协调了交通、绿化和城市风貌的关系，体现了合规律性与合目的性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 过关练习 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 12 2（2024全国模拟）“五一”假期，中国国家博物馆等文化地标热度不减；丽江举办简单假日生活节，打造“音乐+文旅+生活方式”的全新范本：武夷山推出闽越王城国家考古遗址公园考古探源线等10条精品旅游线路…国内旅游出游人次和旅游收入同比大幅增长，见证了中国经济强大的内生动力。中国经济强大内生动力的激发得益于( ) A．新事物必定会战胜旧事物，传统旅游最终会被文旅新品所取代 B．实践是发展的动力，只有通过实践才能获得新认识、实现新发展 C．人民群众是实践的主体，更加美好的生活是人民群众的持续追求 D．价值选择具有阶级性，符合时代和人们需求的新品不断涌现 D 过关练习 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 13 3（2024河北三模）龙，是中国古代神话中的动物，为鳞虫之长。中国龙是农耕文明的产物，主要负责保佑一方风调雨顺，承载着勇敢奋进、活力无穷、吉祥如意等美好寓意。而西方龙是海洋文明的产物，常在地中海东部、古希腊等地出没，兴风作浪、喷火食人，大多被视作邪恶的象征。在不同文化中“龙”有不同内涵，这说明（ ） ①意识是客观事物通过实践在人脑中形成的主观映像 ②真理是具体的有条件的，往往和谬误相伴而行 ③由于人们的实践不同，人们的认识也往往不同 ④价值判断和选择因为文化的不同而具有较大的差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 过关练习 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 14 高三年级 | 政治 议题3：为什么说“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”？ 阅读与思考第78页 ◆毛泽东说：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。” ◆邓小平说：“全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。” ◆江泽民说：“人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。” ◆胡锦涛说：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。” ◆习近平说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。” 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 3.如何做出正确的价值判断和价值选择 （1）要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。（P76,2） （2）我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准；牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求。（P78,2） 根本的衡量尺度是：人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应。 最高价值标准：我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 最高的价值追求：献身人民的事业、维护人民的利益 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 【原理内容】价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性，价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。 【方法论】这就要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，既要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。又要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。（怎么样做出正确的价值判断与价值选择） 原理总结：价值判断与价值选择的关系原理 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ （2015四川高考）全面推进依法治国，基础在基层。阅读材料，回答问题。 改革开放以来，我国城市社区居民自治取得了显著成绩。但随着城市化、现代化进程加快，社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显，社区法治化水平亟待提高。 H市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有：以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解民困，依法推动社区各项工作的开展；市政府梳理相关法律法规，出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》，明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化；支持居民依法选举产生居委会、议事监督会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务；开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。 （1）运用《政治生活》知识，说明H市是如何推进社区治理法治化的。 （2）运用“价值判断与价值选择”相关知识，分析H市推进社区治理法治化的合理性。 过关练习 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 18 （1）①发挥党的领导核心作用，以法制思维和法治方式推进社区治理。 ②政府依法履职，明确社区治理主体及其工作职责，推动基层协同共治。 ③坚持人民主体地位，健全和完善社区群众性自治组织，推动群众有序参与。 ④加强法治宣传教育，增强群众法治意识和干部依法办事能力。 （2）①针对存在的问题，以法治思维探索社区治理新模式，在实践基础上做出正确的价值判断和价值选择。 ②坚持与时俱进，着力提高社区治理法治化水平，把握了价值判断和价值选择的社会历史性特征。 ③破除体制机制障碍，完善基层法治体系，改革上层建筑，遵循了社会发展的客观规律。 ④依法推动社区协同共治，自觉站在人民的立场上，坚持把人民群众的利益作为最高价值标准。 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 19 价值判断与 价值选择 自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 价值判断和价值选择的含义 作出正确价值判断和价值选择的标准 处理不同的利益关系的做法 价值判断和价值选择的产生 价值判断和价值选择的特点 社会历史性 阶级性 主体差异性 课堂总结 湖南省邓东海高中政治名师网络工作室 [ 历史 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$