5.2《解决问题（1）》（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

5.2 解决问题(1) (人教版)三年级 上 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.经历将“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的过程,初步学会用转化方法解决简单的实际问题。 2.会用自己的语言表达问题的大致过程和结果,培养学生独立思考和合作交流相结合的良好学习习惯。 3.通过学习体会身边的许多事物之间的数量关系,感受数学的应用价值。 3 02 复习导入 圈一圈,填一填。 的朵数是 的( )倍。 5 学习任务一 初步感知“倍” 03 任务一 你知道了哪些信息?要求的问题是什么? 教室里扫地的有4人,擦桌椅的有12人。擦桌椅的人数是扫地的几倍? 03 任务一 擦桌椅的有12人,扫地的有4人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍? 分析与解答 方法一:画示意图。 擦桌椅的: 扫地的: 从图中能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的3倍。 7 03 任务一 擦桌椅的有12人,扫地的有4人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍? 方法二:列除法算式。 要求擦桌椅的人数是扫地的几倍,就是求12里面有几个4,用除法计算。 12 4=3 “倍”不是单位,不带单位名称。 8 03 任务一 扫地的4人,4的3倍是12,正好是擦桌椅的人数,解答正确。 答:擦桌椅的人数是扫地的3倍。 擦桌椅的有12人,扫地的有4人。 擦桌椅的人数是扫地的几倍? 学习任务二 牛刀小试 04 任务二 (教材P51) 刘奶奶家养了5只黑山羊,25只白山羊。白山羊的只数是黑山羊的几倍? 25 5=5 答:白山羊的只数是黑山羊的5倍。 04 任务二 (教材P54 T7) (1)小鹿的只数是小猴的几倍? = 18 3 6 答:小鹿的只数是小猴的3倍。 05 拓展延伸 变式练习一 填一填,列式计算。 (1) 4厘米 12厘米 长线段的长度是短线段的( )倍。 = (2) 的个数是 的( )倍。 = 3 12 4 3 4 8 2 4 05 拓展延伸 变式练习二 想一想,算一算,填一填。 4岁 16岁 12岁 36岁 我的岁数是苹果树的( )倍。 我的岁数是苹果树的( )倍。 苹果树岁数的( )倍是我的岁数。 4 3 9 06 课堂练习 1.一个文具盒的价钱是一支钢笔的几倍? 18元 6元 18 6=3 答:一个文具盒的价钱是一支钢笔的3倍。 06 课堂练习 2.(1)填表。 的根数 2 2 2 2 2 2 的根数 10 12 14 16 18 20 的根数是 的几倍 (2)我发现:( )没有变,( )变了,( )也发生变化了。 5 6 7 8 9 10 胡萝卜根数 白萝卜根数 倍数 06 课堂练习 3. 桃子4个 草莓28个 苹果8个 梨24个 (1)梨的个数是苹果的几倍? (2)小华从盘中拿了1个桃子吃掉了,现在梨的个数是桃子的几倍? (3)你还能提出什么用除法解决的数学问题吗? 24 8=3 答:梨的个数是苹果的3倍。 24 (4-1)=8 答:现在梨的个数是桃子的8倍。 草莓的个数是桃子的几倍? 28 4=7 答:草莓的个数是桃子的7倍。(答案不唯一) 06 课堂练习 能力提升 4.有一种植物发芽后每天长高一倍,第16天已经长到了16厘米,求长到4厘米时是哪天。 第15天的高度:16 2=8(厘米) 第14天的高度:8 2=4(厘米) 答:长到4厘米时是第14天。 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 解决问题(1) 求一个数是另一个数的几倍: 就是求一个数里面含有几个另一个数。 用除法计算 08 作业布置 1.完成课本第42页做一做第1题。 2.完成课本第45页第6题。 09 板书设计 $$