1草原同步练习-2024-2025学年六年级上册语文统编版

《草原》同步练习 一、基础知识（40 分） 1. 看拼音，写词语。（10 分） lǜ tǎn gōu lè xuàn rǎn mǎ tí jū shù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列字选择正确的读音，打 “√”。（6 分） 蒙（měng méng）古包 好（hǎo hào）客 同行（xíng háng） 渲（xuān xuàn）染 勾勒（lè lēi） 迂（yū yú）回 3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（12 分） 一（ ）千里 翠色（ ）流 （ ）飘带舞 （ ）黄一体 （1）草原上的小丘线条柔美，就像只用绿色（ ），不用墨线勾勒的中国画那样。 （2）站在这茫茫的草原上，望着（ ）的草地，我不禁感叹大自然的神奇。 4. 按要求写句子。（12 分） （1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（仿写比喻句） （2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（仿写拟人句） （3）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。（缩句） 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读。（15 分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1. 这段话主要写了什么？（3 分） 2. 用 “____” 画出文中的比喻句，并说说这个比喻句把什么比作什么。（4 分） 3. “这种境界” 指的是什么境界？（4 分） 4. 从这段话中，你体会到了作者怎样的情感？（4 分） （二）课外阅读。（15 分） 草原八月末（节选） 梁衡 朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等地迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。 在城里办完事，主人说：“怕这时坝上已经转冷，没有多少看头了。”我想总不能枉来一次，还是驱车上了草原。车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。 1. 作者笔下的草原八月末有什么特点？（4 分） 2. 文中画 “____” 的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4 分） 3. “看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。” 这句话表达了作者怎样的情感？（4 分） 4. 比较本文和《草原》在描写草原景色上有什么不同。（3 分） 三、写作表达（30 分） 请你以 “美丽的草原” 为题，写一篇作文，描写你心中的草原景色，表达你对草原的喜爱之情。要求：语句通顺，内容具体，不少于 400 字。 参考答案： 一、基础知识 1. 绿毯、勾勒、渲染、马蹄、拘束 2. měng、hào、háng、xuàn、lè、yū 3. 碧、欲、襟、浑；（1）渲染；（2）一碧千里 4. （1）示例：弯弯的月儿像一条小船挂在夜空中。（2）示例：小鸟在枝头欢快地歌唱。（3）男女老少飞过来。 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 主要描写了草原的自然风光，包括天空、草地、小丘、羊群等。 2. 比喻句：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。” 把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花。 3. “这种境界” 指的是草原一碧千里、翠色欲流，让人惊叹又舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗的境界。 4. 体会到作者对草原的热爱和赞美之情。 （二）课外阅读 1. 草色转黄，在阳光下泛着金光，难得的平整，像一块大地毯；天地开阔，让人感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。 2. 比喻，把金色的光带比作水面闪闪的亮波和一匹大绸缎上的反光，生动形象地写出了草面上光带的美丽和动态感。 3. 表达了作者被草原的广阔和美丽所震撼，忘却了所有烦恼和雄心、理想，沉浸在草原的美景中的情感。 4. 《草原》主要描写了草原的绿色之美和民族风情，本文则描写了草原八月末草色转黄的独特景色以及草原给人带来的心灵震撼。 三、写作表达（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$