5铺满金色巴掌的水泥道课件-2024-2025学年三年级上册语文统编版

铺满金色巴掌的水泥道 新课导入 你们知道梧桐叶又被比喻为什么吗？ 巴掌 作者简介 张秋生：天津静海人，上海出生，天津市静海县人，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。主要作品有《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》等。 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.遇到长句或者难读的地方，多读几遍。 3.想一想"金色巴掌"指的是什么? 我会认 洼 印 凌 增 棕 wā yìn líng zēng zōng xuē 靴 理 解 词 语 的 方 法 1.找近、反义词理解。 2.结合生活实际理解。 3.联系上下文理解。 4.边读边想象画面，理解词句意思。 5.结合图片理解。 我会理解 6 pū ní jīnɡ yuàn qiánɡ yìn pái liè ɡuī zé luàn zōnɡ chí 铺床 水泥 亮晶晶 院墙 墙壁 印刷 排列 陈列 规则 法则 凌乱 棕毛 迟到 左边“夫”的末笔改为点。 铺 泥 晶 院 墙 印 排 列 规 则 乱 棕 迟 我会写 铺 pū 笔顺： 泥 ní 笔顺： 晶 jīng 笔顺： 院 yuàn 笔顺： 印 yìn 笔顺： 排 pái 笔顺： 列 liè 笔顺： 规 guī 笔顺： 则 zé 笔顺： 乱 luàn 笔顺： 棕 zōng 笔顺： 迟 chí 笔顺： 课文讲解 整体把握课文脉络： 雨过天晴，树叶飘落——落满树叶的水泥道——我走在小道上 课文主要分为几部分？ 课文开头描写了什么？ 　一夜秋风，一夜秋雨。 问题：课文一开始描写秋风秋雨有什么作用呢？ 说明了秋风秋雨存在的时间长，为下文路上铺满金色的梧桐叶埋下伏笔。 秋风秋雨 体会作者的感情 我背着书包去上学时,天开始放晴了。 啊! 多么明朗的天空。 问题： 1.找出这段话中的感叹句。 2.表达了作者什么样的心情？ 表达了作者对秋天雨后晴空的喜爱与赞美。 明朗的天空 雨后落叶 读一读第5自然段，说说这个自然段描写了什么？ 这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 一片片 湿漉漉 说明落下的梧桐树叶多。 说明水泥道很潮湿，反衬“秋雨”之大。 描写了“我”对落叶的初步印象。 “一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了”，“湿漉漉”的水泥道是因为地面潮湿，而叶子掉落后能紧紧地粘在上面，描绘出了叶子与地面之间的紧密接触。这种粘连的状态，仿佛叶子与水泥道之间有着一种特殊的吸引力，使得落叶成为了水泥道装饰的一部分，形成了一幅独特的秋日街景图。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯， 从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 一片片落叶 读一读，说一说 28 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 将“水泥道”比喻成“彩色的地毯”，这是基于主人公的主观感受而产生的奇特想象。从普通的水泥道到五彩斑斓的地毯，这种联想体现了孩子丰富的想象力和对美的独特感知。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 用“小巴掌”比喻“落叶”，表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。 熨帖 熨帖：与水泥道贴合得很紧密。 作者是怎样描写梧桐树叶的呢？ 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 问题： 找出这段话中的比喻句。 表达了作者对梧桐树落叶的喜爱之情。 “它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”，描述了落叶在水泥道上随机分布的状态。这种不规则和凌乱并没有破坏整体的美感，反而“增添了水泥道的美”。这是一种独特的审美视角，它打破了传统意义上对整齐、规则之美的追求，展现出一种自然、随性的美。这种美来源于大自然的随意安排，使水泥道看起来更具生活气息和艺术韵味。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… 这句话运用了什么修辞手法？ 比喻，将“小雨靴”比作“小鸟”，形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者愉快的心情。 这段话描写的是“我”走在水泥道上的愉悦心情。 体会作者的思想感情 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 问题：为什么又写“秋风”“秋雨”？表达了作 者怎样的思想感情？ 开头： 一夜秋风，一夜秋雨。 结尾： 一夜秋风，一夜秋雨。 首 尾 呼 应 读一读，说一说 35 按照课文意思补充句子。 水泥道像________________。 梧桐树的落叶像________________。 棕红色的小雨靴像_________________。 一块彩色的地毯 金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟 练一练 5.铺满金色巴掌的水泥道 蹦跳着 歌唱着 天空明朗 梧桐树落叶 彩色地毯 金色的小巴掌 结构梳理 喜爱秋天的美景 课文写了一夜秋风、秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱大自然、热爱秋天、热爱生活、积极向上的思想感情。 主旨概括 课堂小练 根据课文内容填空 水泥道像（ ）了一块彩色的地毯。这是一块（ ）落叶图案的、（ ）的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 铺上 印着 闪闪发光 拓展延伸 没有人陪伴也不要紧 小鸟的叫声格外动听 青草和野花尤其亲切 蹭我裤角给我芬芳 我的心甜蜜而澄静 没有人陪伴也不会孤独 我爱走这条林间小路 凉爽的清风沁我肺腑 绿叶筛落斑驳的阳光 把万般柔情铺满幽静 真不愿让脚印 留下孤独 林间小路 归纳总结 生活处处有发现，生活处处有美景。一条满是梧桐树叶的水泥道被作者写的如此之美，令人叹为观止。 把课文中喜欢的句子写下来，背一背。 收集关于梧桐树叶的资料。 画一画铺满金色巴掌的水泥道。 课后作业 $$