掷实心球（教学设计）-2024-2025学年人教版体育六年级上册

《掷实心球》课的教学设计 一、指导思想 依据《体育与健康课程标准》的基本理念，本课教学以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为中心，注重发挥学生的主体地位。在学习锻炼中，增强学生间的交往能力与合作精神，提高学生的运动兴趣，培养学生锻炼的习惯，使学生在学习中体验体育运动带来的成就感和快乐。关注学生的个体差异，确保每一个学生在运动中都能够受益。 二、教材分析 投掷实心球是一项需要一定力量但又比较枯燥的运动，同时又是中学生体育达标考试和中考项目。那么我们就要从小学就要打好基础，这个项目对技术动作要求比较高。双手向前掷实心球有利于发展学生的协调性和上肢力量。实心球想掷得远离不开出手的速度和出手的角度。双手向前掷实心球从技术层面上讲分为蹬地、挺身、收腹、挥臂。本课是双手向前掷实心球的第一次课，课的重点：初步掌握投掷实心球的远度取决于由下至上用力的顺序和出手的角度。难点：由下至上的协调用力。学生只有发展速度力量和掌握合理的技术才能充分发挥，并取得良好的成绩。 三、学情分析 本课参与对象是小学六年级的学生。这一阶段学生是比较天真活泼好动，对新鲜事物比较感兴趣，好胜心强，爱表现自己。在平时掷实心球的教学中发现学生普遍存在的一个问题就是出手速度太慢出手的角度不够，这样就很大程度上影响到投掷的远度。针对这一个问题笔者制定了此教学设计。课上教师运用皮筋做障碍来提高学生的出手角度。 四、教学目标 1、通过双手头向前掷实心球的教学，让学生了解掷实心球的投掷方法，让学生对实这门课感兴趣。 2、通过教学让学生初步掌握投掷实心球的远度取决于由下至上用力的顺序和出手的角度。 3、通过教学，让学生在实践中挑战自我，超越目标，体验成功的喜悦，增强学生的团队精神与安全意识。 五、教学重点与难点 教学重点：掷实心球的投掷方法。 教学难点：由下至上的用力顺序和出手的角度。 六、教法与学法 本节课运用的教法主要有：设疑法、启发探究法、游戏比赛法、讲解法、示范法、提问法等。在学法的选择上主要引导学生采用了：观察法、模仿法、自主体验法、比较分析法、合作探究学习法、启发式教育法等，帮助学生完成教学预定目标。 七、教学程序： 愉快热身：（4’） （1）韵律操：最炫民族风 （2）熟悉球性练习：双手直臂后引传球、胯下后抛传球、双手左右传球。 学习、实践、体验：（30分钟） （一）双手向前掷实心球： 1、教师在学习双手向前掷实心球之前示范几种投掷的方法，然后抛出个问题，让学生在自己实践中来找出问题的答案。 问题：在这几种投掷过程中你觉得哪一种投掷方式使实心球投的远？为什么？ 2、分小组进行体验与练习。 3、学生回答问题。 4、教师准备了投掷实心球的技术分解挂图，让学生以小组形势进行讨论学习。然后让学生来给同学们讲解。 5、学生讲解之后，教师在带领学生一起来纠正和总结讲解动作要领。 6、实践操作练习。 7、学生已经基本掌握动作要领，教师再一次提出疑问，也就是本节课的重点，投掷实心球的远度要取决于什么呢？ 8、教师再一次出示挂图，让学生讨论并回答问题。教师与学生一起解决问题。 9、教师利用皮筋，讲皮筋的两端绑在篮球架上面，设置一个高度障碍让学生进行投掷练习。 10、游戏：投分比赛。 围绕主教材设计此投分比赛，既活跃课堂气氛，同时又可以让各组成员团结协作，相互探讨研究怎样投才会更远，好的学生会自觉地指导帮助较差的学生，从而提高学生的合作探究能力和集体荣誉感。 结束部分： 1）放松：深呼吸；拉伸手臂，腰、腹、背，腿部肌肉及韧带。 2）课的总结、回收器材。 学科网（北京）股份有限公司 $$