12.1 函数 同步练习 2024—2025学年沪科版数学八年级上册

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2024-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.1 函数
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2024-2025
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2024-09-19
更新时间 2024-09-19
作者 lb_luck
品牌系列 -
审核时间 2024-09-19
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来源 学科网

内容正文:

阶段小测试【范围:12.1】 1. 选择题(每题4分,共计20分) 2、下列函数图像中,能表示函数图像的是( ) A. B. C. D. 3、函数中自变量x的取值范围是(   ) A.x≠4 B.x≥0 C.x>0且x≠4 D.x≥0且x≠4 4.某通讯公司推出三种上网月收费方式.这三种收费方式每月所收的费用y(元)与上网时间x(小时)的函数关系如图所示,则下列判断错误的是(  ) A.每月上网不足25小时,选择A方式最省钱 B.每月上网时间为30小时,选择B方式最省钱 C.每月上网费用为60元,选择B方式比A方式时间长 D.每月上网时间超过70小时,选择C方式最省钱 5.甲、乙两同学骑自行车从A地沿同一条路到B地,已知乙比甲先出发,他们离出发地的距离s(单位:km)和骑行时间t(单位:h)之间的函数关系如图所示,给出下列说法: ①他们都骑行了20km ②乙在途中停留了0.5h ③甲、乙两人同时到达目的地 ④相遇后,甲的速度<乙的速度 根据图象信息,以上说法正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题(每题5分,共计20分) 6.已知点M (m+1,m+3) 在x轴上,则M点坐标为 。 7.函数 中自变量x的取值范围是 。 8.,则当函数值y=8时,自变量x= 。 9.根据如图所示的程序计算函数y的值,若输入x的值是8,则输出y的值是﹣3;若输入x的值是﹣8,则输出y的值是   . 三、简答题(每题12分,共计60分) 10.画出函数y=2x-1的图像。 (1)列表; x … -2 -1 0 1 2 … y … … (2)描点并连线; (3)判断点A(-3,-6),B(3,5)是否在函数y=2x-1的图像上; (4)若点P(m,9)在函数y-2x-1的函数图像上,求m的值; 11.如图,自行车每节链条的长度为2.5cm,交叉重叠部分的圆的直径为0.8cm。 (1)填表: 链条节数 1 2 3 4 … 链条总长度/cm 2.5 … (2)用含有n的代数式表示n节链条总长 (3)如果自行车的链条(安装前)由45节这样的链条组成,求这根链条安装完成后的总长约为多少。(结果精确到1cm) 12.如图,在平面直角坐标系中O为原点,点A(0,2),B(-2,0),C(4,0). (1)如图①,三角形ABC的面积为 . (2)如图②,将点B向右平移7个单位,再向上平移4个单位,得到对应点D的坐标为 . ①求三角形ACD的面积; ②点P(m,3)是一动点,若三角形PAD的面积等于三角形AOC的面积,直接写出点P的坐标。 13.为了调配医疗物资,甲、乙两辆汽车分别从A,B两个城市同时出发,沿同一条公路相向而行,匀速)前往B地、A地.两车途中在服务区相遇后,又各自以原速度继续前往目的地,两车之间的距离 s(km)和所用时间t(h)之间的关系的图象如图所示,请根据图中提供的信息回答下列问题: (1)图中的自变量是 ,因变量是 。 (2)分别求出甲、乙两车的速度. (3)甲、乙两车行驶了多少小时相遇? 14.甲、乙两地之间有一条笔直的公路,小明从甲地出发步行前往乙地,同时小亮从乙地出发骑自行车前往甲地,小亮到达甲地没有停留,按原路原速返回,追上小明后两人一起步行到乙地.如图,线段OA表示小明与甲地的距离y(m)与行走的时间x(min)之间的函数关系;折线BCDA表示小亮与甲地的距离y(m)与行走的时间x(min)之间的函数关系.请根据图象回答下列问题: (1)小明步行的速度是 m/min,小亮骑自行车的速度是 m/min. (2)线段OA与BC相交于点E,求点E 的坐标. (3)[选做]请直接写出小亮从乙地出发到追上小明的过程中,与小明相距100m时x的值. 参考答案 1. [分析] A、y =对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值,符合函数的定义,不符合题意;B、|y| = x对于x的每一个取值,y有两个值,不符合函数的定义,符合题意;C、y=x²+1对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值,符合函数的定义,不符合题意;D、y=对于x的每一个取值,y都有唯一确定的值,符合函数的定义,不符合题意.故选:B. 2. [分析]由题意v是x的函数依据函数的概念可知对于x的每一个确定的值,v都有唯一的值与其对应,以此进行分析判断即可.[详解]解:ABC选项中的图象,对一个确定的x的值,有两个y值与之对应,所以不是函数图象; D选项中的图象,对每一个确定的x的值,都有唯一确定的.V值与之对应,所以是函数图象,故选:D. [点睛]本题主要考查函数的概念,注意掌握函数的定义:设在一个变化过程中有两个变量x与y,对于x的每一个确定的值,y都有唯 的值与其对应,那么就说V是x的函数,x是自变量. 3.[分析]考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.由题意得,x≥0且 x-4≠0,解得x≥ 0且x≠4. 故选:D. 4.[分析] A、每月上网不足25小时,选择A方式最省钱,正确; B、每月上网时间为50--70小时,选择B方式最省钱,错误; C、每月上网费用为60元,选择B方式比A方式时间长,正确; D、每月上网时间超过70小时,选择C方式最省钱,正确;故选:B. 5.[分析] (1)根据图形的纵坐标可得:他们都骑行了20km,故原说法正确; (2)乙在出发0.5小时后,路程不增加,而时间在增加,故乙在途中停留了1-0.5=0.5h,故原说法正确; (3)从图形的横坐标看,甲比乙早到了0.6小时,故原说法错误; (4)相遇后,甲直线上升得快,故甲的速度大于乙的速度,故原说法错误;故答案为:2.选择:B 6.[解析]根据题意得:m+3=0,解得:m=-3,..m +1= -2, :.M点坐标为(-2,0)。 7. [解析] 本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.根据分母不等于0列式计算即可得解.由题意得,x+2≠0,解得x≠-2. 故答案为:x≠-2. 8. [解析] ①当x ≤ 2时,x²+2=8,解得: x=-√6; ②当x > 2时,2x = 8,解得:x= 4. 故答案为:4或-√6. 9. [解析]解:当x=8时,=﹣3, 解得b=2, 当x=﹣8时,y=﹣2×(﹣8)+2=16+2=18, 故答案为:18. 10. [解析]解:(1)表中依次填入:-5;-3;-1;1;3. (2)图略. (3)点A,C不在该图象上,点B在该图象上. (4)有题意知,9=-2x-1,解得x=-4 11. [解析] (1)经分析,每增加一节链条,链条长度增加 1.7cm. ..链条的节数为2时,链条的长度为 2.5 +1.7=4.2(cm); 链条的节数为3时,链条的长度为 4.2+1.7=5.9(cm); 链条节数为4时,链条的长度为 5.9 + 1.7 = 7.6(cm). 故答案为:4.2,5.9,7.6. (2)由题意得n节链条总长=1.7n+0.8 (n ≥2).(3)当x =45时, 1.7 x 45+0.8 = 77.3≈ 77(cm). ·这根链条安装完成后的总长约为77cm. 12.[解析] (l)∵ A(0,2),B(-2,0),C'(4,0),:.0A= 2,0B=2,0C=4, ∴.. 故答案为6. (2)①如图②中由题意D(5,4),连接OD. = + - 解得m = ±4, :.P(-4,3)或(4,3). 13. [解析]解:(1)时间;两车之间的距离 (2)甲车的速度为600÷5=120(km/h),乙车的速度为300÷5=60(km/h). (3)600÷(120+60)=/(h).答:甲、乙两车行驶了/h相遇. 21:06 14.【解](1)由图象可知,小明步行的速度是1500÷30=50(米/ 分钟),小亮骑自行车的速度是1500÷10=150(米/分钟).故答案为50,150. (2)点E的横坐标为1500÷(50+150)=7.5,纵坐标为50x7.5=375,即点E的坐标为(7.5,375). (3)两人相遇前,(50+150)x+100=1 500,得x=7. 两人相遇后,小亮未到达甲地时,(50+150)x-100=1500,得x=8. 小亮从甲地返回到追上小明时,50x-100=150(x-10),得 x=14.即小亮从乙地出发到追上小明的过程中,与小明相距100米时x的值是7,8或14. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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