4.1 家的意味 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

核心素养目标 1、道德修养: 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈 2、健全人格：培养学生在亲子之间积极沟通的意识和能力、学会表达爱、让家更美好成为一种发自内心的呼唤，共创美好家庭； 3、责任意识：学会与父母平等沟通，调适‘逆反’心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。 自学互学个体展学 学法指导：阅读：P26--29 1.抄题，独立思考，在书中圈划答案。 2.组长组织互学时，1号同学先作答。 3.个体展学时要求声音洪亮，说清楚答案在第几页第几段第几行。 阅读：P26--29 思考：1.本课要阐述的问题是什么？ 2.从哪几个方面来说明的？ 3.有哪些重要的知识点？ 1 1.家庭的含义？（是什么）（P27）？ 2 ※2.家的作用？（为什么）（P27—29)※ 3 3.家庭关系确立的情形？（P27） 主问题 阅读教材P26—29，在课本上标记问题要点。 4 4.父母是我们的第一任老师。 5 5.优良家风的作用？（为什么）（P28） 新课导入 1.我的家在东北，松花江上啊。 2.我想要有个家，一个不需要多大的地方。 3.我有一个温暖的家，家里有爱我的爸爸妈妈。 4.常回家看看，妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。 你听过下面的歌词吗？这些歌词表明了“家”是什么？ 歌词赏析 家是地域 家是一群人 家是住所 家是充满关爱的地方 总结：家是我们最熟悉的地方，每个人自出生之起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导，家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候……那么，家是什么，家对个人和社会有什么重要作用。带着这些问题，我们开启今天的学习任务吧。 5 小明的爸爸、妈妈进城务工，他和妹妹跟着奶奶生活。去年暑假，为了更好地陪伴孩子，爸爸、妈妈决定接孩子和奶奶进城读书和养老。小明和妹妹知道后高兴地蹦了起来，激动地说：“太好了，这才是真正的家！” 思考：住在奶奶家的小明和妹妹，为什么接到爸爸妈妈身边的时候说：“这才是真正的家”？ 家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说:“我从父亲那里继承了很多宝贵的财窗，但最宝贵的东西就是'爱国’。” “一门三院士，九子皆才俊。” （1）优良家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 （2）优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 3.家风的作用： 课堂笔记 02、家的意义 家是我们生命的居所，心灵的港湾。 1 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 2 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 3 思考：为什么我们成为一家人呢？ 家，是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，向外的两撇是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧地系在一起。 小两口结婚成了家 宝宝降生家庭喜添新成员 养子女与养父母成为一家人 继子女与继父母成为一家人 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 新知探究 各抒己见：家对你来说意味着什么？ 家，是一个生我养我的地方。 家，是一个当我肚子饿了，最想去的地方。 家，是一个我获得力量和希望的地方。 家，是一个不管我何时何地，遇到多大困难，都向我敞开大门的地方。 家，是让我松弛紧绷的精神的好地方。 对于个人来说，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。 总结：对于个人来说，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家对于中国人来说，是一个可以让人恣意地放松身心，安宁和慰藉的港湾。 2、家的意义或重要性？ （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。家让我们的心灵有所依托。 13 新知探究 在中华文化中，“家”的概念非常重要的地位，贯古今，通未来，渗透在中华文化各个层面。 人们对家这样解读：“宀”下一“豕”。山洞之象形，可以认知为洞穴和房屋；豕，指猪。远古时期，人没有定居之时，过着游猎生活，而在游猎过程中，抓到了野猪，就把捉来的猪绑在山洞里，与人同居一洞。这样一来，人也因驯化猪而定居下来，不再游猎，所以家取音为“枷”，即枷锁，人在给猪带上有形的枷锁的同时，也给自己带上了无形的枷锁，使自己再也没有游猎时那样自由了。另外，家，音“佳”，即定居下来，比游猎好；家，音“甲”，即从此以后，安家成了首要任务。直到今天，“家”依旧是维系所有中国人的地方，中国人一生受到家庭教育、家庭文化的影响，对中国人的成长影响巨大。 在传统中国文化中，家庭文化有着历史文化和价值观念。家对于中国人来说有着深远的影响。 过渡：在传统中国文化中，家庭是社会的基本单位，它承载了深厚的历史文化和价值观念。对于大部分中国人来说，家不仅仅是一个住所，更是情感的归宿和精神的寄托。家是一个人成长的根基，它塑造了人们的性格和观念。家是如何影响我们的观性格和观念的呢？ ffgao3 (f) - 百里负米 孔子的学生子路，从小家境贫寒，经常吃野菜度日。仲由觉得自己吃野菜没关系，但怕父母营养不够，身体不好，很是担心。为了让父母吃到米，不论寒风烈日，他都不辞辛劳地跑到百里之外买米，再背回家。 亲尝汤药 汉文帝在母亲身患重病之时，日夜守护在母亲的床前，并亲自为母亲煎药汤，每次煎完，自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦、烫不烫，才给母亲喝。有诗颂曰︰仁孝闻天下，巍巍冠百王； 母後三载病，汤药必先尝。 百里负米 孔子的弟子子路，早年家中贫寒，自己吃野菜充饥，却从百里之外背负米回家奉养父母。做官以后，他经常怀念已经去世的父母，渴望为父母尽孝。 亲尝汤药 汉文帝在母亲薄太后患病的3年时间里，经常衣不解带地侍奉母亲。汉文帝总是先亲口尝过母亲所服的汤药，看看汤药苦不苦、烫不烫，才放心让母亲服用。 卧冰求鲤 晋朝的王祥，为了给继母治病，解开衣服，躺在冰上。冰自动融化，两条鲤鱼自己跳出。继母食用鲤鱼以后，病体痊愈。 扇枕温衾 东汉的黄香9岁失去母亲，侍奉父亲极其孝顺。酷暑为父亲扇凉枕席，严冬为父亲温暖被褥。他这样做的目的是让辛勤劳动的父亲能够睡得安稳。 15 “积财千万，不如薄技在身” ——《颜氏家训》 “一粥一饭，当思来之不易” ——《朱子家训》 “训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处” ——《放翁家训》 “犯赃滥者，不得放归本家” ——《包拯家训》 “夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” ——《诫子书》 名人家训 习近平总书记谈家风建设 修身 齐家 治国 平天下 ①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 ②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 为什么要传承优良家风？（P28） ⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。（家庭与社会的关系） 3.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29） 父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。 父母给我们提供发展的机会和条件,对我们的未来寄予厚望。 这些名言说明了什么？ 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。 ——康德 天下之本在家。 —孟子·离娄上 探究分享 （2）对社会的重要性 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 新课讲授 结合自己的成长经历， 说说家庭对个人成长的作用。 1、“父子和而家不败，兄弟和而家不分。”“家风正，则后代正，则源头正，则国正。” 对这些家风的正确认识是  （    ） ①要继承好家风，学习家人优秀品质 ②良好的家风有利于家庭和睦、国家兴盛③这些家风充满正能量，要发扬光大④子女与父母居住在一起，家庭才不会衰败 A.①②④   B.②③④C.①③④   D.①②③ 9.孝敬父母长辈是中华的传统美德,古人云:“百善孝为先”，中华上下五千年的历史长河中,不乏关于“孝心”的故事。下列历史典故体现“孝心”的是  （   ） ①花木兰代父从军②郯子鹿乳奉亲③王样卧冰求鲤④黄香扇枕温席 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ D D 2.八年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为(    ) ①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校    ②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师    ③父母一味地迁就她，满足她所有的要求    ④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖     A．②③④  B．①③④  C．①②④  D．①②③   C 3．重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物(    )  ①体现了对女儿至深至纯的父爱②只会带给女儿悲伤③告诉我们父爱如山，深沉含蓄④会使女儿感受到父爱一直存在 A．①②③  B．②③④    C．①③④   D．①②③④ C 4、“芳室芝兰香，春风桃李香”。家庭留给我们多少温馨的记忆!一般来说家庭是由 （ ）结合而成的亲属生活组织（  ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系④同学关系  ⑤师生关系 A．①②③ B．②③④  C ③④⑤ D①③⑤ 5、家庭关系的确立有多种形式。下列不属于家庭关系确立的情形的是（   ） A依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭 B因为生育导致的血缘关系结合成的家庭C依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭 D因为工作和学习需要而组建的集体大家庭 6、“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”，你对“家”的理解是() ①家是我们心灵的港湾　②家是一个住所，只是我们居住吃饭的地方　③家是我们身心的寄居之所　④家里有亲人，家中有亲情 A.①②③    B.①③④   C.①②④    D.②③④ A D C $$