精品解析：福建省厦门市思明区东浦学校初中部2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

2023-2024学年（上）八年级半期考试 生物试卷 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．全卷两大题，33 小题，试卷共4 页。 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 青蛙个体发育的起点是（） A. 受精卵 B. 蝌蚪 C. 幼蛙 D. 成蛙 2. 下列属于腔肠动物主要特征的是 A. 有外套膜 B. 有刺细胞 C. 身体分部 D. 有肛门 3. 下列动物中，身体呈两侧对称的是( ) A. 海葵 B. 水螅 C. 涡虫 D. 海蜇 4. 树獭体表被毛，胎生，属于（ ） A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 5. 下列动物中，出现门齿、犬齿和臼齿分化的是（　　） A. 蟾蜍 B. 蜥蜴 C. 家鸽 D. 郊狼 6. 某动物体表有鱗片，卵表面有坚切的卵壳,可初步判断它属于 A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 鸟 7. 下列动物行为中，属于社会行为的是( ) A. 孔雀开屏 B. 母鸡孵卵 C. 小鼠走迷宫 D. 蜜蜂分工合作 8. 蛔虫体表有角质层，适于在人的小肠中营（　　） A. 寄生生活 B. 竞争生活 C. 自由生活 D. 附着生活 9. 包裹在关节周围，对关节牢固性起重要作用的是( ) A. 关节软骨 B. 关节囊 C. 关节头 D. 关节窝 10. 鸟卵的结构有利于保证胚胎营养、水分、氧气、安全等生存条件，以下描述正确的是（　　） A. 卵黄主要提供充足水分 B. 气孔和气室可保证胚胎获得氧气 C 卵壳膜坚硬有保护作用 D. 胚胎发育所需营养主要来自卵白 11. 日本血吸虫和蛔虫共有的特征是( ) A. 背腹扁平 B. 有刺细胞 C. 营寄生生活 D. 有口无肛门 12. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 鸟在飞行中需要消耗大量能量，下列关于鸟的叙述中，与产生大量能量无关的是( ) A. 心跳快，血流速度快 B. 骨骼轻便牢固，可减轻体重 C 食量大，消化能力强 D. 气囊辅助，可获得充足氧气 14. 下图是家蚕发育过程示意图，下列叙述正确的是( ) A. ②可直接羽化成① B. 在②阶段吐丝结茧 C. 未受精的③发育成② D. 发育过程为③④②① 15. 关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是 A. 哺乳动物牙齿分化，提高摄食能力和消化能力 B. 鱼的鳃丝密布毛细血管，有利于进行气体交换 C. 软体动物大多具有贝壳，起到保护身体的作用 D. 昆虫的口器，既可摄取食物，也可以进行呼吸 16. “青虫不易捕，黄口无饱期；须臾十来往，犹恐巢中饥。”这首诗描写的是鸟类繁殖过程中的 A. 筑巢行为 B. 孵卵行为 C. 育雏行为 D. 求偶行为 17. 从行为获得途经看，下列行为与“蜻蜓点水”属于相同类型的是（　　） ①蜜蜂采蜜 ②鹦鹉学舌 ③母鸡孵小鸡 ④缉毒犬查毒 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 18. 下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是 ① 用肺呼吸 ②头后有颈 ③体温恒定 ④卵生繁殖 A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③④ 19. 垃圾的源头分类非常重要。八年级“观察缢蛏”实验后，缢蛏应投入的垃圾箱是（ ） A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾 20. 生物研究中常常要用到比较法。从进化的角度看，下列说法错误的是（　　） A. 蛔虫有口有肛门，比涡虫高等 B. 涡虫体形两侧对称，比水螅高等 C. 蛔虫身体不分节，比蚯蚓高等 D. 蝗虫有运动器官，比蚯蚓高等 21. 下列关于青蛙的描述，正确的是（　　） A. 通过抱对进行体内受精，受精卵在水中发育 B. 发育过程经历了受精卵、幼蛙、成蛙三个阶段 C. 幼体生活在水中或陆地，成体只能生活在陆地 D. 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 22. 下列关于脊椎动物的描述，正确的是（　　） A. 哺乳动物是脊椎动物中唯一的恒温动物 B. 鸟的气囊不具有气体交换的功能 C. 爬行动物体表有外骨骼可防止水分蒸发 D. 鱼用鳍游泳，靠尾鳍摆动产生动力 23. 下列对动物行为的叙述，正确的是（　　） A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B. 只要多加训练，动物一定能学会复杂的行为 C. 动物的学习行为越复杂，越不容易适应环境 D. 蜜蜂的社会行为是生来就有的先天性行为 24. 观察如图，符合特征的动物是（　　） A. ①河蚌、②带鱼 B. ①蜗牛、②家鸽 C. ①縊蛏、②鲸 D. ①鲫鱼、②蚯蚓 25. 某中学生实践基地利用基地屋顶建设“空中菜园”，并形成生态循环模式（如图），实现能量多级利用。学生农耕社团利用该基地开展研究，在空中菜园采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料，与施用化肥的普通菜地比较同种蔬菜铅含量，结果如表。不正确的是（　　） 蔬菜铅含量比较表 种类 采样地 鲜重铅含量/（mg•kg﹣1） 叶菜类 空中菜园 0.028 普通菜地 0.137* 茄果类 空中菜园 未检出 普通菜地 0.021* （注意：*表示差异较大） A. 在“空中菜园”生态循环模式中，猪起到了促进物质循环的作用 B. 据蔬菜铅含量比较表显示，空中菜园模式种植的蔬菜铅含量更多 C. 据蔬菜铅含量比较表显示，种植茄果类的蔬菜铅含量更少 D. 据农耕社团研究和实践结果，建议采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料 二、非选择题（本大题共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。） 26. 阅读资料，判断以下说法的正误。 鹰能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟，而鹅不捕食这些幼鸟。刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们会马上将身体蜷缩起来；随着幼鸟逐渐长大，它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。 （1）刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子会马上蜷缩身体，这是一种先天性行为。（ ） （2）幼鸟逐渐长大，看到A、B两种鸟影身体都会蜷缩。（ ） （3）长大的幼鸟看到鹅的影子时不再蜷缩是学习行为。（ ） （4）长大的幼鸟看到鸟影A身体蜷缩的现象与遗传无关。（ ） 27. 蝗虫、青蛙和家鸽都属于卵生动物，请比较这三种动物的生殖和发育特点。 （1）生殖和发育都离不开水的动物是______。 （2）卵的结构更适于陆地环境的动物是______，判断的理由是______。（写一点即可） （3）蝗虫和青蛙的发育过程都属于______，这种发育过程的特点是______。 28. 动物的身体结构与其运动功能相适应。请据图分析回答。（[ ]填序号） （1）蚯蚓身体由许多[ ]_____组成，它的运动方式是_____。 （2）缢蛏运动器官是[ ]_____。 （3）蝗虫身体和附肢都_____，感觉器官是[ ]_____，它着生于_____部。 29. “健步走”是当下流行的健身方式，是一项有利于身心健康的有氧运动。 （1）“健步走”过程中，血液流经骨骼肌时，氧主要在细胞的___________（填结构名称）参与呼吸作用，用于分解___________，释放___________供“健步走”运动所需。 （2）图中，能正确表示血液流经骨骼肌时氧含量变化的是___________。（填字母） （3）“健步走”需要消化、呼吸、循环等多系统配合，并主要受___________系统的调节。 30. 如图，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别，观察图片并结合本学期所学知识，填写下列表格。 飞行器官是_____。 飞行器官_____。 摄食器官是口器。 摄食器官_____。 体内无脊柱，属于_____动物。 体内有脊柱，属于_____动物。 _____类动物 鸟类动物 31. 阅读资料，回答问题。 资料1小龙虾为杂食性动物，以稻田中的浮游植物、浮游动物，黑藻、水花生等水生植物，以及水蚯蚓、螺蛳等动物为食。 资料2“虾稻共作”是一种生态种养模式，其收益是单一水稻种植效益的数倍。小龙虾在稻田中活动，能捕食危害水稻的害虫，还能松土通气，它的排泄物可为水稻提供有机肥。 资料3图是物质循环示意图。 （1）“虾稻共作”能减少在稻田中施用农药和化肥，请在资料中寻找证据：①______；②_______。 （2）结合资料1和资料3，如果C是小龙虾，则B可能是______、______等。 （3）分析资料3，a代表的生理活动是______；D分解小龙虾的排泄物产生水、无机盐和E，E是______；D是______，属于生态系统生物部分的______。 32. 利用模型可以帮助我们理解概念，图1的模型表示骨通过关节连接，图2是关节模式图。请据图回答问题。 （1）图1中，两片硬纸片可围绕C点转动，C点代表运动系统中的______。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A点，另一端应固定在______，才能正确模拟骨骼肌与骨、关节的位置关系。 （2）正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤。观察图2，脱臼是[____]关节头从[____]关节窝中脱落；[②]______和[⑤]关节软骨损伤，也会影响关节的______和灵活性。 （3）完成一个动作一般包括以下步骤：a.骨受到牵引；b.骨绕关节转动；c.骨骼肌接受神经传来的兴奋；d.骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。（用字母排序表示） 33. 桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%着落在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米范围内。 科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）。具体方法是：三类桑树种子各取25粒分别均匀置于垫有滤纸培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。 （1）科学家的实验，研究的问题是_____？ （2）每组各取25粒，并做4个重复的目的是_____；为减小实验误差所采取的方法是_____。 （3）比较A和C两条曲线得出的结论是：_____。 （4）科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。B、C两条曲线比较接近，可推测_____。 （5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供_____和栖息场所，鸟类不仅能_____桑树种子的传播范围，还能提高种子的_____，这是一种生态互利现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年（上）八年级半期考试 生物试卷 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．全卷两大题，33 小题，试卷共4 页。 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 青蛙个体发育的起点是（） A. 受精卵 B. 蝌蚪 C. 幼蛙 D. 成蛙 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。因此青蛙的个体发育的起点是受精卵。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知青蛙的发育过程和特点。 2. 下列属于腔肠动物主要特征的是 A. 有外套膜 B. 有刺细胞 C. 身体分部 D. 有肛门 【答案】B 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体表有刺细胞，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】A、有外套膜是软体动物的特征，故A不合题意； B、腔肠动物的体表有刺细胞，用于捕食和防御敌害，故B符合题意； C、腔肠动物的身体不分部，故C不合题意； D、腔肠动物有口无肛门，故D不合题意。 【点睛】本题主要考查腔肠动物的主要特征。理解掌握腔肠动物的主要特征是解答此题的关键。 3. 下列动物中，身体呈两侧对称的是( ) A. 海葵 B. 水螅 C. 涡虫 D. 海蜇 【答案】C 【解析】 【分析】海蜇、海葵和水螅属于腔肠动物，身体结构简单，体内有消化腔。涡虫身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物。 【详解】海葵、水螅、海蜇的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，身体呈辐射对称，属于腔肠动物；涡虫的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物。 故选C。 【点睛】明确扁形动物的身体呈两侧对称是关键。 4. 树獭体表被毛，胎生，属于（ ） A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳、胎生。 【详解】树懒体表被毛，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。 故选D。 【点睛】判断动物为哺乳动物的主要依据是胎生哺乳。 5. 下列动物中，出现门齿、犬齿和臼齿分化的是（　　） A. 蟾蜍 B. 蜥蜴 C. 家鸽 D. 郊狼 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。 【详解】A、蟾蜍的口腔中有牙齿，但不分化；B、蜥蜴属于爬行动物，口腔中有牙齿，但不分化；C、家鸽属于鸟类，卵生，有喙无牙齿；D、郊狼属于肉食哺乳动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。故选：D。 【点睛】解答此题的关键是知道哺乳动物的特征。 6. 某动物体表有鱗片，卵表面有坚切的卵壳,可初步判断它属于 A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 鸟 【答案】C 【解析】 【分析】从题干可知，题干给出了某动物的某些特征，因此只需要根据特征来判断所属生物。 【详解】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生；题干中给出了体表有鱗片，卵表面有坚切的卵壳，所以属于爬行动物；故选C。 【点睛】熟练掌握爬行动物的主要特征。 7. 下列动物行为中，属于社会行为的是( ) A. 孔雀开屏 B. 母鸡孵卵 C. 小鼠走迷宫 D. 蜜蜂分工合作 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。 【详解】孔雀开屏、母鸡孵卵、小鼠走迷宫，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为。蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，之分需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，属于社会行为。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。 8. 蛔虫体表有角质层，适于在人的小肠中营（　　） A. 寄生生活 B. 竞争生活 C. 自由生活 D. 附着生活 【答案】A 【解析】 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】蛔虫体表有角质层，防止被人体内的消化液消化，利于寄生生活，生殖器官特别发达，能大量繁殖后代，是与其寄生生活相适应的，可见A正确。 故选A。 9. 包裹在关节周围，对关节牢固性起重要作用的是( ) A. 关节软骨 B. 关节囊 C. 关节头 D. 关节窝 【答案】B 【解析】 【分析】（1）关节的结构包括关节囊、关节面和关节腔。关节面由关节头和关节窝组成，上面覆盖着关节软骨。 （2）关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关。 （3）关节的牢固性与关节囊及其内外的韧带有关。 【详解】A、关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡，与骨的灵活性有关，与牢固性无关，A错误。 B、关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，B正确。 CD、关节头和关节窝共同组成关节面，是关节的结构，与关节的牢固性无关，C、D错误。 故选B。 【点睛】正确理解关节的牢固性相适应的特点是解决本题的关键。 10. 鸟卵结构有利于保证胚胎营养、水分、氧气、安全等生存条件，以下描述正确的是（　　） A. 卵黄主要提供充足水分 B. 气孔和气室可保证胚胎获得氧气 C. 卵壳膜坚硬有保护作用 D. 胚胎发育所需营养主要来自卵白 【答案】B 【解析】 【详解】卵黄为胚胎发育提供主要营养物质，卵白保护卵细胞，为胚胎发育提供营养物质和水分，AD错误。 气室为胚胎发育提供氧气，而且能与外界进行气体的交换，B正确； 卵壳膜对卵的内部结构起保护作用，但是不坚硬；卵壳坚硬有保护作用，C错误。 故选B。 11. 日本血吸虫和蛔虫共有的特征是( ) A. 背腹扁平 B. 有刺细胞 C. 营寄生生活 D. 有口无肛门 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物是一类两侧对称，三胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系统，有口无肛门的动物。线形动物身体不分节，体表有角质层。日本血吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物。 【详解】A、背腹扁平是扁形动物血吸虫的特征，蛔虫没有，A错误。 B、有刺细胞是腔肠动物的特征，不是扁形动物和线形动物的特征，B错误。 C、日本血吸虫和蛔虫都是寄生虫，都营寄生生活，C正确。 D、有口无肛门是腔肠动物和扁形动物共有的特征，蛔虫属于线形动物有肛门，D错误。 故选C。 【点睛】明确扁形动物和线形动物的特征。 12. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引|来运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．两组骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故A不符合题意。 B．两组肌肉中一组肌肉没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故B不符合题意。 C．骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。图中两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故C符合题意。 D．关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面包括凸起的关节头和略凹的关节窝。图中关节结构不正确，有两个关节头，故D不符合题意。 故选C。 13. 鸟在飞行中需要消耗大量能量，下列关于鸟的叙述中，与产生大量能量无关的是( ) A. 心跳快，血流速度快 B. 骨骼轻便牢固，可减轻体重 C. 食量大，消化能力强 D. 气囊辅助，可获得充足氧气 【答案】B 【解析】 【分析】鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸为飞行提供充足的氧。 【详解】A、鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心跳快，血流速度快，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关，A不符合题意。 B、骨骼轻便牢固，可减轻体重，与提供能量无关，B符合题意。 C、鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，与提供能量有关，C不符合题意。 D、鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，D不符合题意。 故选B。 【点睛】回答此题的关键是明确鸟类与空中飞行生活相适应的特征。 14. 下图是家蚕发育过程示意图，下列叙述正确的是( ) A. ②可直接羽化成① B. 在②阶段吐丝结茧 C. 未受精的③发育成② D. 发育过程为③④②① 【答案】B 【解析】 【分析】图中①成虫、②幼虫、③受精卵、④蛹。 【详解】A、①成虫是由④蛹直接羽化成的，A错误。 B、家蚕只在②幼虫期吐丝，B正确。 C、只有受精的③受精卵发育成②幼虫，C错误。 D、家蚕发育过程为③受精卵、②幼虫、④蛹、①成虫，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。 15. 关于动物体结构与功能相适应的叙述，错误的是 A. 哺乳动物牙齿分化，提高摄食能力和消化能力 B. 鱼的鳃丝密布毛细血管，有利于进行气体交换 C. 软体动物大多具有贝壳，起到保护身体的作用 D. 昆虫的口器，既可摄取食物，也可以进行呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力等。 【详解】A．哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿。哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，增强了对食物的消化功能，A正确。 B．鱼用鳃呼吸，鳃丝中的毛细血管的壁很薄，有利于进行气体交换，B正确。 C．软体动物身体柔软，靠贝壳来保护身体，C正确。 D．昆虫的头部有一对口器可以摄取食物，通过腹部的气门进行呼吸，呼吸器官是气管，D错误。 故选D。 16. “青虫不易捕，黄口无饱期；须臾十来往，犹恐巢中饥。”这首诗描写的是鸟类繁殖过程中的 A. 筑巢行为 B. 孵卵行为 C. 育雏行为 D. 求偶行为 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 【详解】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因为鸟类的新陈代谢十分旺盛，需要大量的食物才能维持生存，而在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏。黄口，指待哺的雏鸟，“青虫不易捕，黄口无饱期”诗句形象生动地突出描述了鸟类生殖和发育过程中的育雏行为。 【点睛】解答此类题目的关键是理解鸟类的繁殖行为。 17. 从行为的获得途经看，下列行为与“蜻蜓点水”属于相同类型的是（　　） ①蜜蜂采蜜 ②鹦鹉学舌 ③母鸡孵小鸡 ④缉毒犬查毒 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】“蜻蜓点水”动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。①蜜蜂采蜜、③母鸡孵小鸡都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；②鹦鹉学舌、④缉毒犬查毒都是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，故与“蜻蜓点水”属于相同类型的是①蜜蜂采蜜、③母鸡孵小鸡，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 18. 下列各项组合，体现蜥蜴适应陆地生活特点的是 ① 用肺呼吸 ②头后有颈 ③体温恒定 ④卵生繁殖 A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】蜥蜴属于陆生脊椎动物，皮肤表面覆盖着角质的鳞片，减少水分的散失；①用肺呼吸；②具有颈部，使运动灵活，利于御敌和捕食。由于蜥蜴属于爬行动物，体温不恒定，生殖发育都完全脱离了水的限制，故③④不是适应陆地生活的特点。故A.①②正确。 【点睛】本题主要考查爬行动物的主要特征。理解掌握爬行动物的主要特征是解答此题的关键。 19. 垃圾的源头分类非常重要。八年级“观察缢蛏”实验后，缢蛏应投入的垃圾箱是（ ） A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾 【答案】B 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。垃圾分类处理，有利于保护环境。 【详解】垃圾通过分类综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。缢蛏属于软体动物，实验后缢蛏和剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物一样，属于厨余垃圾，经生物技术就地处理堆肥，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 20. 生物研究中常常要用到比较法。从进化的角度看，下列说法错误的是（　　） A. 蛔虫有口有肛门，比涡虫高等 B. 涡虫体形两侧对称，比水螅高等 C. 蛔虫身体不分节，比蚯蚓高等 D. 蝗虫有运动器官，比蚯蚓高等 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 【详解】A．蛔虫属于线形动物，涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）属于扁形动物。蛔虫比涡虫高等主要体现在有口有肛门，A正确。 B．涡虫体形两侧对称，水螅身体呈辐射对称，比水螅高等，B正确。 C．蚯蚓属于环节动物，能使身体灵活运动，蛔虫身体不分节，蚯蚓比蛔虫高等，C错误。 D．蝗虫有运动器官，比蚯蚓高等，D正确。 故选C。 21. 下列关于青蛙的描述，正确的是（　　） A. 通过抱对进行体内受精，受精卵在水中发育 B. 发育过程经历了受精卵、幼蛙、成蛙三个阶段 C. 幼体生活在水中或陆地，成体只能生活在陆地 D 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。 【详解】A．在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。所以青蛙是体外受精，A错误。 BCD．在生殖季节，雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子与卵细胞排放到水中，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵，青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育。BC错误，D正确。 故选D。 22. 下列关于脊椎动物的描述，正确的是（　　） A. 哺乳动物是脊椎动物中唯一的恒温动物 B. 鸟的气囊不具有气体交换的功能 C. 爬行动物体表有外骨骼可防止水分蒸发 D. 鱼用鳍游泳，靠尾鳍摆动产生动力 【答案】B 【解析】 【详解】恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物，A错误；鸟能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。可见肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体，辅助呼吸，B正确；节肢动物大都属于陆生动物，由于陆地环境气候相对比较干燥，节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一，爬行动物的体表有鳞或甲，适于陆地生活，C错误；鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，D错误。 故选B。 23. 下列对动物行为的叙述，正确的是（　　） A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B. 只要多加训练，动物一定能学会复杂的行为 C. 动物的学习行为越复杂，越不容易适应环境 D. 蜜蜂的社会行为是生来就有的先天性行为 【答案】D 【解析】 【详解】学习行为建立之后，如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化，学习行为就会逐渐减弱，甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，A错误；多加训练，动物也不一定能学会复杂的行为，B错误。动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，C错误；蜜蜂的社会行为是生来就有的先天性行为，D正确。故选D。 24. 观察如图，符合特征的动物是（　　） A. ①河蚌、②带鱼 B. ①蜗牛、②家鸽 C. ①縊蛏、②鲸 D. ①鲫鱼、②蚯蚓 【答案】A 【解析】 【分析】无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鳃呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据此回答。 【详解】A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳃呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳃呼吸，A正确； B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误； C、①縊蛏属于软体动物，无脊柱，用鳃呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误； D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鳃呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。 故选A。 【点睛】考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。 25. 某中学生实践基地利用基地屋顶建设“空中菜园”，并形成生态循环模式（如图），实现能量多级利用。学生农耕社团利用该基地开展研究，在空中菜园采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料，与施用化肥的普通菜地比较同种蔬菜铅含量，结果如表。不正确的是（　　） 蔬菜铅含量比较表 种类 采样地 鲜重铅含量/（mg•kg﹣1） 叶菜类 空中菜园 0.028 普通菜地 0.137* 茄果类 空中菜园 未检出 普通菜地 0.021* （注意：*表示差异较大） A. 在“空中菜园”生态循环模式中，猪起到了促进物质循环的作用 B. 据蔬菜铅含量比较表显示，空中菜园模式种植的蔬菜铅含量更多 C. 据蔬菜铅含量比较表显示，种植茄果类的蔬菜铅含量更少 D. 据农耕社团研究和实践结果，建议采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料 【答案】B 【解析】 【分析】生态农业，可以提高生态系统的稳定性和持续性，保护和改善生态环境，防治污染，维护生态平衡。 【详解】A、在“空中菜园”生态循环模式中，猪是消费者，起到了促进物质循环的作用，A正确。 B、由图表可知，空中菜园模式种植的蔬菜铅含量为0.028（mg•kg﹣1），普通菜地模式种植的蔬菜铅含量为0.137（mg•kg﹣1），所以普通菜地模式种植的蔬菜铅含量更多，B错误。 C、比较表中蔬菜铅含量，可以看出种植茄果类的蔬菜铅含量更少，C正确。 D、在空中菜园采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料，蔬菜铅含量远远低于施用化肥的普通菜地。所以根据农耕社团研究和实践结果，建议采用腐熟厨余垃圾作为主要肥料，D正确。 故选B。 【点睛】理解掌握生态农业对农业发展的重要作用及对环境的影响是解题的关键。 二、非选择题（本大题共8小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。） 26. 阅读资料，判断以下说法的正误。 鹰能捕食刚孵出不久的其它鸟的幼鸟，而鹅不捕食这些幼鸟。刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们会马上将身体蜷缩起来；随着幼鸟逐渐长大，它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。 （1）刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子会马上蜷缩身体，这是一种先天性行为。（ ） （2）幼鸟逐渐长大，看到A、B两种鸟影身体都会蜷缩。（ ） （3）长大的幼鸟看到鹅的影子时不再蜷缩是学习行为。（ ） （4）长大的幼鸟看到鸟影A身体蜷缩的现象与遗传无关。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）正确 （4）错误 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 （3）鹰的脖子较短，因此图A是鹰；鹅的脖子较长，因此图B是鹅。 【小问1详解】 “刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来”，幼鸟的这种行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此，幼鸟的这种行为从获得途径上看属于先天性行为，这种行为是由遗传物质决定的，故题干说法正确。 【小问2详解】 随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。因此，当稍大一些的幼鸟看到如图A鹰的影子时仍会将身体蜷缩起来，而看到如图B鹅的影子时身体却不再减缩了，说明鸟类具有学习行为，故题干说法错误。 【小问3详解】 长大的幼鸟看到B鹅的影子身体不再蜷缩的现象是学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，故题干说法正确。 【小问4详解】 长大的幼鸟看到鸟影A身体蜷缩的现象是学习行为，是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，与遗传有关，故题干说法错误。 27. 蝗虫、青蛙和家鸽都属于卵生动物，请比较这三种动物的生殖和发育特点。 （1）生殖和发育都离不开水的动物是______。 （2）卵的结构更适于陆地环境的动物是______，判断的理由是______。（写一点即可） （3）蝗虫和青蛙的发育过程都属于______，这种发育过程的特点是______。 【答案】 ①. 青蛙 ②. 家鸽 ③. 有坚韧的卵壳保护 ④. 变态发育 ⑤. 幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大 【解析】 【分析】（1）两栖动物如青蛙的生殖发育特点雌雄异体，体外受精，卵生，变态发育，要经过四个时期，受精卵（水中）--蝌蚪（水中）--幼蛙（水中）--成蛙（陆水）。 （2）鸟类的生殖发育特点雌雄异体，体内受精，卵生，孵卵育雏。 【详解】（1）两栖动物都是体外受精，生殖和发育离不开水，节肢动物、鸟类是体内受精、生殖发育都完全脱离了水的限制；青蛙属于两栖动物生殖和发育都离不开水。 （2）蝗虫、青蛙、鸟的生殖发育的方式都是有性生殖、卵生。但鸟的结构更适于陆地上繁殖，鸟卵有坚韧的卵壳保护；陆地环境干燥缺水，鸟卵的卵白能为胚胎发育提供水分。 （3）青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。蝗虫和青蛙的发育过程都属于变态发育，其幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大。 【点睛】解题的关键是掌握各种动物的生殖发育特点。 28. 动物的身体结构与其运动功能相适应。请据图分析回答。（[ ]填序号） （1）蚯蚓身体由许多[ ]_____组成，它的运动方式是_____。 （2）缢蛏运动器官是[ ]_____。 （3）蝗虫身体和附肢都_____，感觉器官是[ ]_____，它着生于_____部。 【答案】（1） ①. ①体节##①环形体节 ②. 蠕动##蠕动爬行 （2）⑤足 （3） ①. 分节 ②. ⑥触角 ③. 头 【解析】 【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。软体动物的身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌；昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。图中：①是体节；②是环带；③是贝壳；④是入水管；⑤是足；⑥是触角；⑦后足；⑧是翅。 【小问1详解】 蚯蚓的身体由许多彼此相似的环形①体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。蚯蚓依靠肌肉和刚毛的配合进行蠕动。 【小问2详解】 缢蛏身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，其运动器官是⑤足。 【小问3详解】 蝗虫体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，因此属于节肢动物。蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食中心，感觉器官是一对⑥触角。 29. “健步走”是当下流行的健身方式，是一项有利于身心健康的有氧运动。 （1）“健步走”过程中，血液流经骨骼肌时，氧主要在细胞的___________（填结构名称）参与呼吸作用，用于分解___________，释放___________供“健步走”运动所需。 （2）图中，能正确表示血液流经骨骼肌时氧含量变化的是___________。（填字母） （3）“健步走”需要消化、呼吸、循环等多系统配合，并主要受___________系统的调节。 【答案】（1） ①. 线粒体 ②. 有机物 ③. 能量 （2）B （3）神经 【解析】 【分析】分析题图：题图A、B分别表示血液流经人体某结构时一些物质含量的变化，分析可知血液流经人体图A中的某结构时物质的含量升高，而血液流经人体图B中的某结构时物质的含量降低。 【小问1详解】 活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。“健步走”过程中，血液流经骨骼肌时，氧主要在细胞的线粒体参与呼吸作用，用于分解有机物，释放能量供“健步走”运动所需。 【小问2详解】 当血液流经肌肉时，血液与组织细胞进行物质交换，血液将运来的营养物质和氧气供给肌肉细胞利用，同时将肌肉细胞产生的二氧化碳等废物带走，因此血液流经肌肉时氧气含量会降低，与题图中的B图相符合。 【小问3详解】 运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。并主要受神经系统的调节。 30. 如图，蜂鸟鹰蛾和蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别，观察图片并结合本学期所学知识，填写下列表格。 飞行器官是_____。 飞行器官是_____。 摄食器官是口器。 摄食器官是_____。 体内无脊柱，属于_____动物。 体内有脊柱，属于_____动物。 _____类动物 鸟类动物 【答案】 ①. 翅 ②. 翼 ③. 喙 ④. 无脊椎 ⑤. 脊椎 ⑥. 节肢 【解析】 【分析】（1）根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，无脊椎动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 （2）多数鸟类营飞行生活，其形态结构特征总是与其生活相适应的，鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突等。 节肢动物的主要特征为：身体和附肢都分节，体表具有外骨骼。 【详解】蜂鸟鹰蛾的体表具有外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物；它的身体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；飞行器官是翅，摄食器官是口器。蜂鸟的体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，用气囊辅助肺呼吸，属于鸟类；它的身体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；翼是鸟类的飞行器官，摄食器官是喙，内无齿。 31. 阅读资料，回答问题。 资料1小龙虾为杂食性动物，以稻田中的浮游植物、浮游动物，黑藻、水花生等水生植物，以及水蚯蚓、螺蛳等动物为食。 资料2“虾稻共作”是一种生态种养模式，其收益是单一水稻种植效益的数倍。小龙虾在稻田中活动，能捕食危害水稻的害虫，还能松土通气，它的排泄物可为水稻提供有机肥。 资料3图是物质循环示意图。 （1）“虾稻共作”能减少在稻田中施用农药和化肥，请在资料中寻找证据：①______；②_______。 （2）结合资料1和资料3，如果C是小龙虾，则B可能是______、______等。 （3）分析资料3，a代表的生理活动是______；D分解小龙虾的排泄物产生水、无机盐和E，E是______；D是______，属于生态系统生物部分的______。 【答案】 ①. 小龙虾可提供生物肥 ②. 小龙虾可捕食害虫 ③. 浮游动物 ④. 水蚯蚓 ⑤. 呼吸作用 ⑥. 二氧化碳 ⑦. 细菌、真菌 ⑧. 分解者 【解析】 【分析】（1）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（绿色植物，能进行光合作用制造出有机物）、消费者（动物，直接或间接以植物为食）、分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生）。 （2）资料3中A是生产者，BC是消费者，D是分解者，E是二氧化碳。 【详解】（1）“虾稻共作”是一种生态种养模式，其收益是单一水稻种植效益的数倍。小龙虾在稻田中活动，能捕食危害水稻的害虫，还能松土通气，它的排泄物可为水稻提供有机肥。 （2）资料3中A→B→C构成一条食物链。小龙虾为杂食性动物，以稻田中的浮游植物、浮游动物，黑藻、水花生等水生植物，以及水蚯蚓、螺蛳等动物为食。如果C是小龙虾，则B可能是浮游动物、水蚯蚓。 （3）资料3中a表示呼吸作用，腐生的细菌和真菌分解动植物的遗体产生二氧化碳、水和无机盐，它们在自然界中的作用是作为分解者参加物质循环。 【点睛】解题的关键是正确的识图，找出生物间的关系是解题的关键。 32. 利用模型可以帮助我们理解概念，图1的模型表示骨通过关节连接，图2是关节模式图。请据图回答问题。 （1）图1中，两片硬纸片可围绕C点转动，C点代表运动系统中的______。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A点，另一端应固定在______，才能正确模拟骨骼肌与骨、关节的位置关系。 （2）正确的运动防护很重要，运动不当可能引起脱臼等损伤。观察图2，脱臼是[____]关节头从[____]关节窝中脱落；[②]______和[⑤]关节软骨损伤，也会影响关节的______和灵活性。 （3）完成一个动作一般包括以下步骤：a.骨受到牵引；b.骨绕关节转动；c.骨骼肌接受神经传来的兴奋；d.骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。（用字母排序表示） 【答案】 ①. 关节 ②. D ③. ① ④. ④ ⑤. 关节囊 ⑥. 牢固性 ⑦. cdab 【解析】 【分析】运动系统的功能：运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。由图可知：图1中C相当于关节。图2中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】（1）图中长方形的木板代表骨，橡皮筋则代表肌肉，C相当于关节。如果用橡皮筋代表骨骼肌，把橡皮筋的一端固定在A点，另一端应固定在D，才能正确模拟骨骼肌与骨、关节的位置关系。 （2）若运动不当，会出现脱臼现象，这是指关节头从关节窝中脱落出来。关节很牢固是因为关节周围有坚韧的②关节囊包裹着，其周围还有韧带起加固作用。使关节具有牢固性。③关节腔内有滑液，同时它们的接触面有非常光滑的⑤关节软骨，这些结构可以减少骨与骨之间的摩擦。 （3）骨骼肌有受刺激而收缩特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。因此，这些步骤发生的正确顺序是：c骨骼肌接受神经传来的兴奋、d骨骼肌收缩、a相应的骨受到牵引、b骨绕关节转动。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 33. 桑树果实是鸟类的食物之一。科学家对鸟类取食桑树果实、传播桑树种子的行为进行观察，发现含有桑树种子的鸟类粪便几乎遍布整个试验区，且64%着落在适宜桑树种子萌发和桑树定居的区域，而自然环境中桑树的果实基本散落在树冠直径5米范围内。 科学家对三种状态的桑树种子进行萌发实验：带有完整果皮的原始种子（A组）、从鸟类粪便中收集的种子（B组）、经过水洗揉搓去除果皮的种子（C组）。具体方法是：三类桑树种子各取25粒分别均匀置于垫有滤纸培养皿中，保持湿润，在恒温培养室中萌发，每组4个重复，以长出2毫米胚根作为种子萌发标志，每天统计种子萌发数量的平均值，绘制曲线如图。 （1）科学家的实验，研究的问题是_____？ （2）每组各取25粒，并做4个重复的目的是_____；为减小实验误差所采取的方法是_____。 （3）比较A和C两条曲线得出的结论是：_____。 （4）科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质。B、C两条曲线比较接近，可推测_____。 （5）观察及实验表明，桑树为鸟类提供_____和栖息场所，鸟类不仅能_____桑树种子的传播范围，还能提高种子的_____，这是一种生态互利现象。 【答案】（1）果皮对桑树种子的萌发有影响吗？ （2） ①. 避免偶然性##减少偶然性 ②. 取平均值 （3）去除果皮的桑树种子萌发速度明显加快，萌发率显著提高 （4）鸟的消化可能减少桑树果皮中抑制种子萌发的物质，效果与水洗去果皮相近 （5） ①. 食物 ②. 扩大 ③. 萌发率##发芽率 【解析】 【分析】科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 【小问1详解】 由题干可以推测果皮对种子的萌发有影响，因此A组种子萌发的慢，故科学家的实验，研究的问题是：果皮对桑树种子的萌发有影响吗？ 【小问2详解】 每组各取25粒，并做4个重复实验的目的是避免偶然性，提高实验的可信度；统计种子萌发数量的平均值是减小实验误差，保证实验的准确性。 小问3详解】 比较三组曲线图可知，A组萌发的慢且萌发率低，C组萌发的快且萌发率高，可以推测出去果皮的桑树果实比完整的桑树果实萌发的快，发芽率高。因此比较A和C两条曲线得出的结论是：去除果皮的桑树种子萌发速度明显加快，萌发率显著提高 【小问4详解】 科学家根据A曲线和C曲线推测，桑树果皮中可能含有抑制种子萌发的物质，B、C两条曲线比较接近，可推测鸟的消化可能减少桑树果皮中抑制种子萌发的物质，效果与水洗去果皮相近。 【小问5详解】 观察及实验结果表明，桑树为鸟类提供食物和栖息环境，鸟类不仅能帮助其传播种子，扩大桑树种子的传播范围，还能提高种子的发芽率，这是一种生态互利现象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$