精品解析：福建省厦门市思明区东浦学校初中部2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

2023-2024学年（上）七年级半期考试 生物试卷 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟 ） 考生注意：所有答案都必须写在答题卷指定的框内位置，答在框外一律不得分 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 下列属于生物共同特征的是（ ） A. 都有出汗现象 B. 都由细胞构成 C. 都能进行繁殖 D. 都能运动 2. 调查我国初中学生近视情况时，由于调查的范围很大，不可能逐个调查，这时就需选取样本进行调查，这里选取的样本是（ ） A. 我国初中学生中的一个 B. 我国初中学生 C. 我国初中女学生 D. 我国初中学生中的一部分 3. 由于持续干旱，长江中下游部分地区水位降到了多年来罕见的低水位，使国家二级保护动物长江江豚面临着生存考验。影响长江江豚生存的环境因素主要是（ ） A. 水 B. 光 C. 土壤 D. 温度 4. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（　　） A. 枯叶蝶停在树上像枯叶 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化 C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃 5. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 6. 下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 阳光→草→牛→虎 B. 草→兔→鹰→细菌 C. 草→兔、鼠→鹰 D. 草→兔→鹰 7. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 鼓浪屿风景区 B. 一个池塘 C. 一块水稻田 D. 海洋中所有的生物 8. 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A. 城市生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统 9. 下列有关生态系统的叙述正确的是 A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B. 太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源 C. 人类在生态系统中既是消费者又是生产者 D. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 10. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本 A. 向左下方移动 B. 向左上方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 11. 香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 12. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　） A. 撕取洋葱鱗片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中 B. 观察时先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜 C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴边缘．然后缓缓盖上 D 用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸 13. 葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 14. 水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分别是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（ ） A. 叶绿体和细胞质 B. 细胞质和叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核和线粒体 15. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡 16. 关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是(　　) A. 细胞能够无限地生长 B. 分裂时，染色体会进行复制 C. 分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同 D. 分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变 17. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 18. 下列结构不属于器官层次的是（ ） A. 大脑 B. 血液 C. 皮肤 D. 心脏 19. 橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①保护组织 ②输导组织 ③机械组织 ④营养组织 A. ①④③ B. ①④② C. ③④① D. ④②③ 20. 下列结构属于器官层次的是 A. 黄瓜苗 B. 黄瓜叶 C. 黄瓜叶的表皮 D. 黄瓜叶肉细胞中的液泡 21. 制作人口腔上皮临时装片时、滴加生理盐水目的是（　　） A. 对细胞核进行染色 B. 防止产生气泡 C. 使细胞破裂 D. 保持细胞正常形态 22. 在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞图时，为表示比较暗的地方，会用铅笔（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 点比较密的细点 23. 如图为动、植物细胞结构图，下列对其结构和功能叙述错误的是（ ） A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D. 乙图中的②能合成有机物，可把光能转变成化学能 24. 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ） A. 个体发育起点都是受精卵 B. 结构和功能的基本单位都是细胞 C. 结构层次都细胞→组织→器官→系统→个体 D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官 25. 下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验设计，但不完善。下列修改意见中，合理的是 组别 鼠妇 泥土 光线 温度 实验组1 10只 湿土 明亮 20℃ 实验组2 10只 湿土 阴暗 30℃ A. 纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土 B. 纸盒左右两侧的温度应该同为20℃ C. 纸盒的左右两侧应同为阴暗环境 D. 纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同 二、非选择题（本大题共9小题，每空1分，共50分） 26. 判断题（正确“√”，错误“×”） （1）一块农田可以看做一个生态系统。（ ） （2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素主要是水分。（ ） （3）观察口腔上皮细胞时，应将口腔上皮细胞置于清水中。（ ） （4）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（ ） 27. 地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括________的底部、______的表面和________的大部分，总称为__________。 28. 常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竞争能力强，对所栖息环境生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国最具威胁的外来物种之一。如图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。 （1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是_____，还缺少_____部分。 （2）该食物网有_____条食物链，请写出最长的一条食物链_____。 （3）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有_____。 （4）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力______。 （5）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免_____。 29. 请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题。 （1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是______；c图中滴在载玻片中央的液体是____。 （2）观察时，调节______准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大______倍。 （3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[____]___________；与植物细胞相比，该细胞的结构中没有_____________（写一个即可）。 30. 图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答问题。 （1）图__________所示为植物细胞。 （2）动植物细胞都具有的结构是[A]_____________、[B]____________ 和[C]____________。 （3）用碘液对甲细胞进行染色，染色最深结构是[___]； 乙细胞中[D]_____________溶解着糖类等多种物质。 31. 下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。 （1）甲图①、②表示细胞的_____（填“分裂”或“分化”）过程，其结果能使细胞数目_____。 （2）甲图③表示细胞的_____（填“分裂”或“分化”）过程，其结果能形成不同的_____。 （3）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是（填字母）：_____→_____→_____。 （4）假设乙图中A所示细胞的染色体是10对，那么图中B所示的每一个新细胞的染色体数量是_____。可以说_____就是遗传物质的载体。 32. 生物种类繁多，千姿百态，绝大多数生物体结构和功能的基本单位是细胞。多细胞生物体具有一定的结构层次。 （1）请将下列的结构层次填写完整。①_____②_____③_____ （2）细胞经过分裂和_____，形成组织。 （3）相对动物体来说，植物体结构层次少了一个层次，是_____。 33. 如图是克隆羊多莉诞生示意图根据图回答下列问题： （1）克隆羊多莉培育的过程中A羊提供了_____；B羊提供了_____；C羊提供了_____。 （2）若B羊是白毛羊，A羊是黄毛羊，C羊是黑毛羊，那么克隆羊肯定是一只_____毛羊。 （3）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在_____内。 34. 某研究性学习小组完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，又做了进一步的探究：取一个长方形的纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上一层干燥的土壤，右侧铺上潮湿的土壤。将10只鼠妇放入纸盒内，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开，再取出，分别计算两侧的鼠妇数量。重复五次该实验，记录结果。 （1）他们进一步探究的问题是_____? （2）这个实验的变量是_____。如果在纸盒两侧的中央处各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论呢?为什么?_____ （3）该同学重复了五次上述实验，结果如下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 左侧 0只 1只 2只 0只 2只 右侧 10只 9只 8只 10只 8只 整理数据，求得平均值，得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是_____。 A.1、9 B.1、8 C.0、9 D.5、45 根据结果得出的结论是_____。 （4）做完实验后，应该将鼠妇_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年（上）七年级半期考试 生物试卷 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟 ） 考生注意：所有答案都必须写在答题卷指定的框内位置，答在框外一律不得分 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。） 1. 下列属于生物共同特征的是（ ） A. 都有出汗现象 B. 都由细胞构成 C. 都能进行繁殖 D. 都能运动 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．出汗是排出体内产生的废物，动物一般都有出汗现象，而植物就没有出汗现象，故A错误。 B．除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，故B错误。 C．生物都能够生长和繁殖后代，是生物共同特征，故C正确。 D．有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等，故D错误。 故选C。 2. 调查我国初中学生近视情况时，由于调查的范围很大，不可能逐个调查，这时就需选取样本进行调查，这里选取的样本是（ ） A. 我国初中学生中的一个 B. 我国初中学生 C. 我国初中女学生 D. 我国初中学生中的一部分 【答案】D 【解析】 【分析】抽样调查是一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。 【详解】A．我国初中学生中一个个体不能代表整体初中学生的近视情况，故A错误。 B．我国初中学生是调查的总体，不是样本，故B错误。 C．我国初中女学生只是初中学生的一部分特定群体，不能代表整体初中学生的近视情况，故C错误。 D．我国初中学生中的一部分可以作为样本进行调查，通过对这部分学生的近视情况进行调查分析，可以推断出我国初中学生总体的近视情况，故D正确。 故选D。 3. 由于持续干旱，长江中下游部分地区水位降到了多年来罕见的低水位，使国家二级保护动物长江江豚面临着生存考验。影响长江江豚生存的环境因素主要是（ ） A. 水 B. 光 C. 土壤 D. 温度 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。长江江豚生活在长江水域中。 【详解】A．长江江豚生活在长江水域中，持续干旱导致水位下降，水这一环境因素的变化直接影响长江江豚的生存，故A正确。 B．题干中未提及光对长江江豚生存的影响，故B错误。 C．长江江豚不生活在土壤环境中，土壤不是影响其生存的主要环境因素，故C错误。 D．题干中未体现温度对长江江豚生存的影响，故D错误。 故选A。 4. 雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（　　） A. 枯叶蝶停在树上像枯叶 B. 变色龙的体色随环境颜色而变化 C. 仙人掌的叶退化成针形 D. 蚯蚓活动使土壤更肥沃 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现以及生物对环境的影响方面来分析解答。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近。也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象。 A、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应，不符合题意。 B、变色龙的体色随环境颜色而变化，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色，是生物对环境的一种适应，不符合题意。 C、仙人掌，叶片退化成针形，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，不符合题意。 D、蚯蚓能疏松土壤，使土壤更肥沃。蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响，符合题意。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。 5. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 【答案】A 【解析】 【详解】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。 6. 下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ） A. 阳光→草→牛→虎 B. 草→兔→鹰→细菌 C. 草→兔、鼠→鹰 D. 草→兔→鹰 【答案】D 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确。 B．细菌属于分解者，食物链不能由分解者，B不正确。 C．鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确。 D．该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，D正确。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 7. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 鼓浪屿风景区 B. 一个池塘 C. 一块水稻田 D. 海洋中所有的生物 【答案】D 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】ABC．鼓浪屿风景区、一个池塘、一块水稻田都是既包括了生物生存的环境，又包括了环境中所有的生物，因此都是由生物与环境构成的一个生态系统，ABC不符合题意。 D．海洋中所有的生物，只有生物部分，没有环境部分，不符合生态系统的概念，因此不是生态系统，D符合题意。 故选D。 8. 在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（ ） A. 城市生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱。 【详解】A. 城市生态系统中植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，人类起重要支配作用，故A不符合题意。 B. 农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝、病虫害的能力较差。因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力。所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替，故B不符合题意。 C.森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，故C符合题意。 D. 海洋生态系统由海洋和海洋生物构成。海洋中的植物绝大部分是微小的藻类，植物进行光合作用制造的氧气占地球每年产生氧气的70%，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】关键是要明确生态系统的类型和功能。 9. 下列有关生态系统的叙述正确的是 A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B. 太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源 C. 人类在生态系统中既是消费者又是生产者 D. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．生产者、消费者、分解者共同组成生态系统的生物部分，A错误。 B．在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解；太阳能是所有生物生命活动所需能量的最终来源，B正确。 C．人类在生态系统中是消费者，C错误。 D．地球上最大的生态系统是生物圈，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统、食物链的概念和组成。 10. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本 A. 向左下方移动 B. 向左上方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 【答案】B 【解析】 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。此题中物像在视野的左上方，若要将物像移到视野的中央，应向左上方移动玻片标本。 11. 香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点． 分析：此题考查的是植物细胞与动物体细胞的区别．可以从植物细胞的结构和动物细胞的结构方面来切入． 解答：解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．口腔上皮细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁． 故选A． 点评：解答此类题目的关键是知道动植物细胞的不同点． 12. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，下列操作错误的是（　　） A. 撕取洋葱鱗片叶表皮放在载玻片中央的生理盐水中 B. 观察时先用低倍镜，有必要时再换用高倍镜 C. 盖盖玻片时一侧先接触水滴边缘．然后缓缓盖上 D. 用碘液染色时，一侧滴，另一侧用吸水纸吸 【答案】A 【解析】 【分析】洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引。因此，洋葱表皮细胞临时装片的制作过程不需要滴生理盐水，解答即可。 【详解】试题分析：制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，维持细胞的正常形态，而不是生理盐水，A错误； 洋葱鳞片叶表皮细胞透明度高，观察时要先用低倍镜观察，有必要时再换用高倍镜，B正确； 盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确； 用碘液染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，D正确。 【点睛】制作植物细胞临时装片。 13. 葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A不符合题意； 活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B不符合题意； 细胞核的功能是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，C不符合题意； 液泡内的细胞液溶解有多种物质，因此，葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自液泡，D符合题意。 【点睛】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。 14. 水稻种子内有机物贮存的化学能来自阳光，大量的水稻种子堆积贮存久了会散发热量，这两种能量转化分别是在水稻叶片和种子细胞的哪两种结构完成的（ ） A. 叶绿体和细胞质 B. 细胞质和叶绿体 C. 叶绿体和线粒体 D. 细胞核和线粒体 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要。水稻种子在叶绿体内进行光合作用，将光能转换成化学能储存在制造的有机物中；大量的水稻种子在线粒体内进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，一部分转化为热量。 考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。 15. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；基因控制生物的性状。 【详解】A、细胞壁是植物细胞最外层的一层透明的薄壁，有保护和支持的作用，A错误；B、遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，B正确；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质里面有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。细胞质范围太大，不够具体，C错误；物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，青蒿素属于植物，因此青蒿素中的苦性物质主要存在于青蒿素细胞的液泡内，当并不是在液泡控制合成的，D错误，故B. 【点睛】细胞核内含有遗传物质，控制细胞的生命活动。 16. 关于细胞生长、分裂和分化的说法，正确的是(　　) A. 细胞能够无限地生长 B. 分裂时，染色体会进行复制 C. 分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质不同 D. 分化过程中，细胞的形态、结构不发生改变 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。分裂时，染色体会进行复制加倍。分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质相同。 考点：本题考查的是细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程 17. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，是进行生命活动的基本场所。 【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位，生物体由细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统，进而构成生物体。 【点睛】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 18. 下列结构不属于器官层次的是（ ） A. 大脑 B. 血液 C. 皮肤 D. 心脏 【答案】B 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 【详解】A．大脑主要由神经组织和结缔组织等构成，属于器官层次，故A正确。 B．血液是由血细胞和血浆组成的流动的结缔组织，不属于器官层次，故B错误。 C．皮肤由上皮组织、结缔组织、神经组织等构成，属于器官层次，故C正确。 D．心脏主要由肌肉组织、神经组织等构成，属于器官层次，故D正确。 故选B。 19. 橘子是大家最熟悉的水果之一，而苏州东山蜜橘更以皮红瓤黄、汁多味美、酸甜适宜而闻名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ） ①保护组织 ②输导组织 ③机械组织 ④营养组织 A. ①④③ B. ①④② C. ③④① D. ④②③ 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。不同组织具有不同的功能。 【详解】①橘子的果皮有保护内部组织的作用，属于保护组织。 ②“筋络” 有运输物质的作用，属于输导组织。 ③题干中未体现机械组织的存在。 ④橘子的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织。 ACD错误， B正确。 故选B。 20. 下列结构属于器官层次的是 A. 黄瓜苗 B. 黄瓜叶 C. 黄瓜叶的表皮 D. 黄瓜叶肉细胞中的液泡 【答案】B 【解析】 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】A．一棵黄瓜苗具有根、茎、叶、等器官，是一株完整的植物体，A错误。 B．一片黄瓜叶，是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。叶属于六大器官之一，B正确。 C．一层黄瓜叶的表皮属于保护组织，C错误。 D．一个黄瓜叶肉细胞的液泡是细胞的一部分，D错误。 故选B。 21. 制作人口腔上皮临时装片时、滴加生理盐水目的是（　　） A. 对细胞核进行染色 B. 防止产生气泡 C. 使细胞破裂 D. 保持细胞正常形态 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时的一个步骤。步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染，解答即可。 【详解】人体口腔上皮细胞生活的液体环境无机盐的浓度是0.9%．此环境下细胞可保持正常的形态结构，低于该浓度时口腔上皮细胞会吸水膨胀，高于该浓度又会失水变瘪。所以制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是维持细胞形态。 【点睛】此题考查了制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。 22. 在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞图时，为表示比较暗的地方，会用铅笔（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 点比较密的细点 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物学绘图要求用点的疏密表示明暗，避免涂抹阴影或涂黑，以保持科学性和清晰度。 （2）生物图的画法和注意的事项有：①图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出写字、写出图的名称；②一般用3H的削尖的铅笔；③图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；④字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字；⑤在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．全部涂黑会掩盖细胞结构细节，无法清晰展示细胞的形态和结构，不符合生物学绘图规范，A错误。 B．涂阴影属于美术画法，在生物学绘图中，为保证科学性和准确性，不使用这种方式，B错误。 C．画成网状不能准确、规范地表示出细胞中比较暗的地方，不符合生物学绘图要求，C错误。 D．用点比较密的方式能清晰体现暗部，既符合科学绘图标准，又能准确展示细胞的结构特点，D正确。 故选D。 23. 如图为动、植物细胞结构图，下列对其结构和功能叙述错误的是（ ） A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D. 乙图中的②能合成有机物，可把光能转变成化学能 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。图可知，①细胞膜，②液泡。 【详解】A．甲、乙细胞都有细胞膜，细胞质和细胞核等，不同的是乙是植物细胞还有细胞壁，液泡和叶绿体，故A正确。 B．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸产生能量的主要场所，所以甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体，故B正确。 C．甲图中的①细胞膜与细胞内外物质的进出有关，因为细胞膜具有保护和控制物质的进出，故C正确。 D．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，所以乙图中的叶绿体可以把光能转变成化学能，②是液泡，液泡中含有细胞液，故D错误。 故选D。 24. 下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ） A. 个体发育起点都是受精卵 B. 结构和功能的基本单位都是细胞 C. 结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D. 大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官 【答案】C 【解析】 【分析】细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．大豆和麻雀都是有性生殖，有性生殖要经过生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，A不符合题意。 B．植物体和动物体结构和功能的基本单位是细胞，B不符合题意。 C．大豆是植物，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，而麻雀属于动物，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，C符合题意。 D．植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，而大豆是种子，大豆属于器官，而且麻雀的心脏都属于器官，D不符合题意。 故选C。 25. 下表是某同学“探究温度对鼠妇的影响”实验设计，但不完善。下列修改意见中，合理的是 组别 鼠妇 泥土 光线 温度 实验组1 10只 湿土 明亮 20℃ 实验组2 10只 湿土 阴暗 30℃ A. 纸盒的左右两侧应该分别铺上湿土和干土 B. 纸盒左右两侧的温度应该同为20℃ C. 纸盒的左右两侧应同为阴暗环境 D. 纸盒左右两侧鼠妇初始数量可以不同 【答案】C 【解析】 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究温度对鼠妇的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度，除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、泥土、光线等都相同，因此修改意见中，合理的是纸盒的左右两侧应同为阴暗环境。 二、非选择题（本大题共9小题，每空1分，共50分） 26. 判断题（正确“√”，错误“×”） （1）一块农田可以看做一个生态系统。（ ） （2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的生态因素主要是水分。（ ） （3）观察口腔上皮细胞时，应将口腔上皮细胞置于清水中。（ ） （4）多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误 （3）错误 （4）错误 【解析】 【分析】生态系统是由生物群落及其与环境相互作用所构成的功能单位。 【小问1详解】 一块农田中有植物、动物、微生物等生物成分，以及土壤、水、空气等非生物成分，它们相互作用，形成一个完整的生态系统。因此，一块农田可以看做一个生态系统，正确。 【小问2详解】 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，表明环境影响生物的生长开花等，体现了温度影响生物，错误。 【小问3详解】 观察口腔上皮细胞时，应将口腔上皮细胞置于生理盐水中来维持细胞的正常形态，错误。 【小问4详解】 多细胞生物体内的体细胞中的染色体数目是相同的，只有生殖细胞（如精子和卵子）的染色体数目是体细胞的一半，错误。 27. 地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括________的底部、______的表面和________的大部分，总称为__________。 【答案】 ①. 大气圈 ②. 岩石圈 ③. 水圈 ④. 生物圈的范围 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，是地球上所有生物共同的家园。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。因此，地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括大气圈的底部、岩石圈的表面和水圈的大部分，总称为生物圈的范围。 28. 常见宠物红耳龟是一种淡水龟，原产美国。它繁殖、竞争能力强，对所栖息环境的生物多样性产生不利影响。由于宠物弃养、养殖逃逸等因素，红耳龟成为我国最具威胁的外来物种之一。如图是某池塘生态系统部分食物网示意图，请回答。 （1）作为一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是_____，还缺少_____部分。 （2）该食物网有_____条食物链，请写出最长的一条食物链_____。 （3）该食物网中，与红耳龟既有捕食关系，又有竞争关系的生物有_____。 （4）生态系统的自我调节能力是有限的，该池塘生态系统成分简单，它的调节能力______。 （5）为减少红耳龟对生态环境产生不利影响，饲养宠物红耳龟时，应避免_____。 【答案】（1） ①. 分解者 ②. 非生物 （2） ①. 4##四 ②. 水生植物→昆虫→蛙→红耳龟##水生植物→虾→鱼→红耳龟 （3）鱼、虾 （4）较弱##弱##差 （5）弃养##养殖逃逸 【解析】 【分析】（1）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。故生态系统的营养结构基础是食物链和食物网。 【小问1详解】 一个完整的生态系统不仅包括生物部分，还包括非生物部分。生物部分又包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，它们通过光合作用将无机物转化为有机物，为生态系统提供物质和能量基础。消费者主要是动物，它们直接或间接以植物为食，通过摄食和消化过程，将有机物转化为自身所需的能量和物质。分解者则主要是细菌和真菌等微生物，它们将动植物的遗体和排泄物等分解为无机物，归还到环境中，完成物质的循环。观察图示，我们可以发现图中已经包含了生产者和消费者，但缺少了分解者和非生物部分（如阳光、空气、水、土壤等）。因此，作为一个完整的生态系统，图中缺少的生物成分是分解者，还缺少非生物部分。 【小问2详解】 图中食物链有：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟，水生植物→红耳龟，水生植物→虾→红耳龟，水生植物→虾→鱼→红耳龟，因此该食物网中共有4条食物链；营养级越多食物链越长，最长的一条食物链：水生植物→昆虫→蛙→红耳龟（或水生植物→虾→鱼→红耳龟） 【小问3详解】 红耳龟吃虾，属于捕食关系；红耳龟和虾都吃水生植物，属于竞争关系。红耳龟吃鱼，属于捕食关系；红耳龟和鱼都吃虾，属于竞争关系。 【小问4详解】 生态系统具有一定的自动调节能力。 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就弱。所以该池塘生态系统成分简单，它的调节能力较弱。 【小问5详解】 为减少红耳龟对生态环境产生的不利影响，我们在饲养宠物红耳龟时应采取一些措施。首先，应避免随意放生红耳龟到自然环境中去。因为红耳龟繁殖能力强、适应性强且对本地生物构成威胁，一旦放生到野外就可能迅速扩散并对当地生态系统造成破坏。其次，我们还应该加强对外来物种入侵的宣传和教育力度，提高公众对外来物种入侵危害的认识和防范意识。 29. 请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片相关问题。 （1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是______；c图中滴在载玻片中央的液体是____。 （2）观察时，调节______准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大______倍。 （3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[____]___________；与植物细胞相比，该细胞的结构中没有_____________（写一个即可）。 【答案】 ①. cadb ②. 生理盐水 ③. 细 ④. 200 ⑤. ③ ⑥. 细胞膜 ⑦. 细胞壁/叶绿体/液泡 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】（1）制作口腔上皮临时装片的实验步骤为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。a是刮，b是染，c是滴，d是盖，所以顺序为：c→a→d→b。c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态。 （2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×5=200（倍）。 （3）动物细胞的基本结构：①细胞质、②细胞核、③细胞膜，细胞膜具有控制物质进出的作用；植物细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有这些结构。 【点睛】掌握临时装片制作的一般步骤及显微镜的使用和组织的形成相关的知识。 30. 图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答问题。 （1）图__________所示为植物细胞。 （2）动植物细胞都具有的结构是[A]_____________、[B]____________ 和[C]____________。 （3）用碘液对甲细胞进行染色，染色最深的结构是[___]； 乙细胞中[D]_____________溶解着糖类等多种物质。 【答案】（1）乙 （2） ①. 细胞膜 ②. 细胞质 ③. 细胞核 （3） ①. C ②. 液泡 【解析】 【分析】图中甲是动物细胞，乙是植物细胞，A细胞膜，B细胞质，C细胞核，D液泡，E细胞壁。 【小问1详解】 动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体，因此图甲是动物细胞，乙是植物细胞。 【小问2详解】 动物细胞和植物细胞都有的结构是A细胞膜、B细胞质和C细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体。 【小问3详解】 细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察细胞图，结构中染色最深的是C细胞核；乙植物细胞中D液泡内的细胞液中溶解着多种物质。 31. 下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题。 （1）甲图①、②表示细胞的_____（填“分裂”或“分化”）过程，其结果能使细胞数目_____。 （2）甲图③表示细胞的_____（填“分裂”或“分化”）过程，其结果能形成不同的_____。 （3）乙图表示的是甲图①过程，该过程的正确顺序是（填字母）：_____→_____→_____。 （4）假设乙图中A所示细胞的染色体是10对，那么图中B所示的每一个新细胞的染色体数量是_____。可以说_____就是遗传物质的载体。 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 增多 （2） ①. 分化 ②. 组织 （3） ①. A ②. C ③. B （4） ①. 10对##20条 ②. 染色体 【解析】 【分析】（1）细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。甲图中①、②过程细胞数目增多，所以是细胞分裂过程。 （2）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化形成不同的组织。甲图③过程形成了不同形态的细胞群，所以是细胞分化过程。 （3）图乙表示细胞分裂过程。 【小问1详解】  甲图①、②表示细胞的分裂过程，其结果能使细胞数目增多。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，在这个过程中，细胞的数目会不断增加。 【小问2详解】  甲图③表示细胞的分化过程，其结果能形成不同的组织。细胞分化是在细胞分裂的基础上，细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，最终形成不同的组织。 【小问3详解】 乙图表示的是甲图①细胞分裂过程，该过程的正确顺序是A→C→B。首先是A细胞核一分为二，然后是C细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后是B在原来细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 【小问4详解】 假设乙图中A所示细胞的染色体是10对，那么图中B所示的每一个新细胞的染色体数量是10对。在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。可以说染色体就是遗传物质的载体，因为染色体是由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质。 32. 生物种类繁多，千姿百态，绝大多数生物体结构和功能的基本单位是细胞。多细胞生物体具有一定的结构层次。 （1）请将下列的结构层次填写完整。①_____②_____③_____ （2）细胞经过分裂和_____，形成组织。 （3）相对动物体来说，植物体的结构层次少了一个层次，是_____。 【答案】（1） ①. 组织 ②. 系统 ③. 植物体 （2）分化 （3）系统 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。 【小问1详解】 生物体的结构层次：细胞：是生物体结构和功能的基本单位。组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 因此，①是组织，②是系统，③植物体。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织。每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 【小问3详解】 植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此动物和植物相比，植物体少的结构层次是系统。 33. 如图是克隆羊多莉诞生示意图根据图回答下列问题： （1）克隆羊多莉培育的过程中A羊提供了_____；B羊提供了_____；C羊提供了_____。 （2）若B羊是白毛羊，A羊是黄毛羊，C羊是黑毛羊，那么克隆羊肯定是一只_____毛羊。 （3）通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在_____内。 【答案】（1） ① 无核卵细胞 ②. 细胞核 ③. 代孕（子宫、孕育环境） （2）白 （3）细胞核 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。 【小问1详解】 从图中看出，克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊B乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊A去核的卵细胞中形成融合细胞，融合细胞发育成胚胎并移入代孕母羊C的子宫中，最终代孕母羊C产下了克隆羊多莉。所以克隆羊多莉培育的过程中A羊提供了无核卵细胞；B羊提供了细胞核；C羊提供了子宫。 【小问2详解】 克隆羊多莉培育的过程中A羊提供了无核卵细胞；B羊提供了细胞核；C羊提供了子宫。克隆羊的遗传信息来自于提供细胞核的B羊，因此克隆羊的毛色与B羊相同，即白毛羊。 【小问3详解】 通过这个实验，我们知道，细胞中的遗传信息在细胞核内。 34. 某研究性学习小组完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后，又做了进一步的探究：取一个长方形的纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上一层干燥的土壤，右侧铺上潮湿的土壤。将10只鼠妇放入纸盒内，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开，再取出，分别计算两侧的鼠妇数量。重复五次该实验，记录结果。 （1）他们进一步探究的问题是_____? （2）这个实验的变量是_____。如果在纸盒两侧的中央处各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论呢?为什么?_____ （3）该同学重复了五次上述实验，结果如下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 左侧 0只 1只 2只 0只 2只 右侧 10只 9只 8只 10只 8只 整理数据，求得平均值，得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是_____。 A.1、9 B.1、8 C.0、9 D.5、45 根据结果得出的结论是_____。 （4）做完实验后，应该将鼠妇_____。 【答案】（1）水分（湿度）对鼠妇生活有影响吗？ （2） ①. 水分（湿度） ②. 不能，存在偶然性 （3） ①. A ②. 鼠妇喜欢生活在潮湿的环境 （4）放回大自然 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 小问1详解】 由题干可知，实验中设置“左侧铺上一层干燥的土壤，右侧铺上一层潮湿的土壤”的目的是形成以土壤的湿度为变量的对照试验。因此他们进一步探究的问题是：土壤的湿度能够影响鼠妇的生活吗？ 【小问2详解】 由题干可知，实验中设置“左侧铺上一层干燥的土壤，右侧铺上一层潮湿的土壤”的目的是形成以土壤的湿度为变量的对照试验。不能用1只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。 【小问3详解】 计算不同环境下5次实验数据的平均值，根据计算可知左侧干燥处1只，右侧潮湿处9只，从中得出的实验结论是：土壤的湿度对鼠妇生活有影响。 【小问4详解】 本着爱护动物的原则，做完实验后，应该将鼠妇放回大自然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $