精品解析：广东省惠州市惠阳区泰雅实验学校2023-2024学年高二下学期4月月考语文试题

惠阳泰雅实验学校高二年级下学期第一次考试试题 语文 本试卷考试时间150分钟，满分150分。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 力学是关于物质相互作用与运动的科学，研究介质运动、变形、流动的宏观与微观过程，揭示上述过程及其与物理学、化学、生物学等过程的相互作用规律与机理。力学是一门基础学科，是众多自然科学的基石和重要组成部分，同时也是工程科学的基础，是科学与工程结合的桥梁，特别是以路德维希·普朗特和西奥多·冯·卡门等为代表的应用力学学派，把力学与航空航天等新兴工业的发展紧密结合起来，为近代力学的发展开辟了新天地。 航空航天发展与力学基础研究紧密相关，力学基础理论突破引领了航空航天技术的革新，而航空航天的发展也不断为力学提出新的基础科学问题，二者螺旋上升发展。 我国力学学科的发展与航空航天密不可分。1956年钱学森筹办中国科学院力学研究所，提出要坚持工程科学思想，解决火箭、导弹发展需求中的关键技术和核心科学问题。同年我国组建中国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。在《1956—1967年科学技术发展远景规划》中，首次确定了力学是一级学科，指出“近代的航空、火箭技术的发展中，力学研究是先导”，并确定了发展空气动力学等学科以助推航空工业的思想，哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学等院校围绕航空航天领域设立了力学专业/系。进入21世纪以来，为适应航空航天快速发展对综合学科的迫切需要，30余所高校以力学学科为主体先后成立了航空航天院系，为我国航空航天技术的发展提供了一系列创新成果与优秀人才队伍。 近年来飞行器已从亚声速、超声速飞行进入高超声速飞行时代，并且出现空天一体化的趋势，而我国也正由航空航天大国向航空航天强国迈进，这对力学的发展提出了新的需求和挑战。一方面跨域极限飞行对力学学科提出了新的基础科学问题，例如：近空间稀薄气体效应导致连续介质假设失效等；另一方面未来空天融合、气动推进一体化、气动结构控制一体化的飞行器高效紧凑构型设计取决于力学分支学科乃至与其它相关学科的深度交叉融合，例如：高超声速飞行环境下热——力——结构一体化需要气动力、气动热以及结构变形的强耦合研究等。这些核心基础科学问题是制约航空航天技术发展的“卡脖子”问题，也为力学学科发展提供了新的增长点。而原有的“动力学与控制”、“固体力学”、“流体力学”一级代码重点关注单一分支学科的基础科学问题，与现代航空航天发展态势对力学学科深度融合交叉的要求不符合。为适应航空航天融合发展的新趋势，强化目标导向的力学基础研究，有必要将原分散在各代码下的航空航天力学研究方向集中起来，形成新的一级申请代码，促进基础研究交叉融通并支撑航空航天的发展。 2023年9月，数理科学部对新增申请代码方案与原有申请代码中涉及航空航天领域部分进行统筹协调，部分申请代码和研究方向进行了合并和迁移，并会同相关科学部对“航空航天力学”新增申请代码的交叉部分进行了沟通和研讨，进一步厘清了代码涵盖范畴，聚焦于系统性、前瞻性、战略性布局航空航天力学基础科学研究，形成了申请代码调整方案建议。该建议经基金委委务会正式审议通过，于2024年在项目申请指南中新增“A11航空航天力学”一级申请代码。 （摘自陈猛等《国家自然科学基金新增代码“航空航天力学”内涵及重要研究领域》） 材料二： 固体力学是以牛顿力学为基础的一门学科。它主要研究固体介质在外界因素作用下的应力、应变以及破坏等的规律。固体力学广泛应用于工程领域。不仅是机械和土木工程系统的基础，同时，它是生物医学、石油、电力、航空航天、制造业和核技术、化学以及材料科学、地球物理学和固体物理学等许多工学学科研究中有用的工具。固体力学同时具有基础科学和技术科学的性质，一方面，作为技术科学对于生产生活做出贡献；另一方面，作为基础科学与其他学科交叉融合发展，不断创造出新的分支学科。 固体力学的发展同时也给解决航空航天技术领域的一些重要问题带来了一些新思路，为了证明这种思路的有效性，本文探讨了计算固体力学在航空航天技术中的应用。计算固体力学作为计算力学和固体力学的交叉学科在工程领域有着非常频繁的应用，特别是在航空航天工程中。 机身和机翼的设计制造中有许多如舱门和舷窗的开孔件，这些开孔件类似机身的各个连接处一样容易引起局部的应力集中。在零件的生产加工过程亦或是飞机的日常使用过程中，在这些部位会产生很多细小的裂纹，在重复加载的过程中，这些裂纹会逐步扩展。这种因同时存在的大量裂纹导致材料不满足剩余强度要求的问题称作广布疲劳损伤。分析广布疲劳损伤的问题，有助于确保飞机构件的强度和安全。 将计算分析结果与部分试件的实验数据进行比较，评估飞机结构疲劳损伤扩展的风险，最后提交分析报告和试验结果，由此判断飞机结构是否满足适航要求。计算力学随着现代计算机性能的提升以及普及的过程中逐渐发展并完善。 （摘编自杨泽天《固体力学的发展及其在航空航天工程中的应用研究》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 力学是众多自然科学的基石和重要组成部分，也是科学与工程结合的重要媒介。 B. 分析机身和机翼的设计使用中产生大量裂纹的问题，有助于确保飞机构件的强度和安全。 C. 材料一主要运用例证法论述力学和航空航天的联系，并指出力学在新时代的挑战。 D. 材料二从固体力学的内涵及学科性质写到其发展与应用，采用了总分的论述结构。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 数理科学部对新增申请代码方案与原有申请代码中涉及航空航天领域的部分进行统筹协调，为新增“A11航空航天力学”代码申请成功做了充分的准备工作。 B. 以路德维希·普朗特和西奥多·冯·卡门等为代表应用力学学派，把力学与航空航天等新兴工业的发展紧密结合起来，为近代力学的发展开拓了新领域。 C. 跨域极限飞行以及未来空天融合、气动推进一体化、气动结构控制一体化的飞行器高效紧凑构型设计等基础科学问题是制约航空航天技术发展的“卡脖子”问题。 D. 固体力学以机械和土木工程系统为基础，同时，它作为技术学科，是生物医学、石油、电力、航空航天等许多工学学科研究中有用的工具。 3. 下列选项观点不适合作材料一第二段论据的一项是（ ） A. 美国空气动力学家理查德·惠特科姆提出的超音速面积律促使现代飞机突破“音障”。 B. 钱学森等人建立的高超声速理论为高超声速飞行器和轨道飞行器的发展奠定了基础。 C. 多所航空领域高校以“共研一架飞机”为牵引为国家培养新一代航空航天创新型人才。 D. 艾萨克·牛顿等人通过对N体问题的研究为航天轨道设计提供了强有力的理论支撑。 4. 请你根据材料，对“计算固体力学作为计算力学和固体力学的交叉学科在航空航天工程中有着非常频繁的应用”这一发展现状做出评价。 5. 你的哥哥阅读了上面两则材料后，准备选择航空航天院校的力学专业作为报考大学的志愿，请根据材料分析他做出这一选择的理由。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 真 张品成 晚饭时分，各家早已上灯。松明火在狭小的屋子里灿灿地燃亮。田野里蛙噪虫鸣，热浪裹挟蚊群，在浓黑的夜幕里四处骚扰。 瘦小寻思要去祠堂里识字班听那穿长衫便服的红军官长讲学问道理，讲“天地人口手”……长衫先生的话讲得十分在理，他疤胖不就是仗着能识文断字，能玩几分花样，才越发明火执仗地欺压咱穷苦人吗？这样，识字就尤其重要了。识了字便能明白许多道理，再不是睁眼瞎糍粑团任人欺任人捏了。 瘦小一边想，一边就踏上那架子桥。 突然，瘦小听到前面什么地方喧响一片，扭头望去，晒坪方向通亮的一片火光。瘦小便疑惑了，他在桥帮上站住，为好奇心驱使，于是反转身，急切切朝晒坪走去。 第一眼看见的便是疤胖那张恶脸。 疤胖被人五花大绑地捆缚在那棵古樟树上，周边围了许多人，举着火把，吵嚷一片。隐约看见几个汉子朝疤胖喊叫，最响亮的是赤卫队队长老耿的大嗓门。 瘦小朝人群挤去，有人却扯住他。他回头看，认出是木崽。 瘦小说：“这是做什么？” 木崽说：“做什么？开心的事情，轮到咱有事做了。瘦小，你要真是好汉，就用烂泥糊疤胖的脸！” 瘦小说：“到底是桩什么事？” 木崽晃晃头，朝那边一指：“你看！” 瘦小望去，老耿正抡了那厚重巴掌，在疤胖脸上造出一声脆响。随之，声音严厉地说：“好你个胆大劣绅，你竟敢破坏红军的标语！” 疤胖可怜兮兮地嚅动嘴巴。 另一个汉子就吼道：“什么？！还说没有！你看！”汉子拿火把照照那标语，火光映着那粗笔大字。瘦小看见那“土豪”的“豪”字周围一片泥糊，着实将那“豪”字完整封住。瘦小霎时明白了是桩什么事，可是那些泥巴不是白天自己胡乱扔上墙去的吗？ 汉子嚷道：“疤胖！你这黑心恶霸！你这不是成心戏弄红军赤卫队吗！打‘土豪’，咱要打的就是你！” 响起一片嚷“打”声，就有拳头雨点般朝疤胖身上擂去，又有痰涎飞泻到疤胖那丑陋的面孔上。那本来就哭丧走样的面孔就更不成人样了，瘦小心里那复仇欲望拱动了一下。 这时，一只手从黑暗中探过来捏住瘦小的小手。那是木崽，他另一只手捧了大团稀泥。 “你瞄了他脸上那疤痕，试你眼力行不行。”木崽说。瘦小接过那泥，在掌心不断抓捏着，念头上来时，却被另一种东西压下去，他弄不清那东西是什么…… 瘦小惶然，但看到长衫的红军官长，他立刻镇定下来，手心一使劲，稀泥就全从指缝间挤出来。这情形让木崽发觉，不由得瞪大惊疑的眼睛。瘦小却不理会，他从人缝里往前挤，挤到那穿长衫的红军官长面前。 那边汉子们还在拷打疤胖：“快说，是你不是？” 突然，听到身后有个细小的嗓音回答：“不是！” 众人回头，愣住，惊疑的目光都烙在瘦小脸上，四周顿时静了下来，只听得竹篾火把燃烧时“噼啪”的轻微声响。穿长衫男人的眉毛紧拧在一起，突然又舒展开来，他和气地问瘦小：“瘦小，你说不是这土豪所为，那是哪个？” 旁边有个汉子紧接着喊：“瘦小，你昏了脑壳吧？” 瘦小对长衫男人说：“是我！” 众人又是一愣。木崽在人堆里喊：“瘦小，你发癫啦？” 瘦小不做理会，依然仰头望着高个长衫红军官长的那张脸，“是我！真的是我！”瘦小说，“晒谷时我觉得烦腻无聊，就抠了田泥打那树疤。”他指了指疤胖身后，“有些就打歪了，不小心弄坏了标语。” 那边壮汉猛地顿了一下脚，“嘿！”他怨怨地朝瘦小喝了一声。 长衫男人俯下身，在瘦小耳边轻声笑了两声，说：“我答应过给你安个名的，我会给你个好名字！” 瘦小弄不懂这笑里话里的意味，他低着头，呆呆地看一块火光照亮的滚圆卵石，他听到长衫朝人喊：“把人放了……大家去祠堂上课……”随之响起四散的脚步声。 众多的脚杆在瘦小眼前晃动，步子懒软，显出失望和扫兴。 木崽爷才要返身，却冷不丁听到崖边树林里蹦蹿出说话声。听听，听出是木崽和瘦小。木崽说：“你哑啦？你哑了！你说话呀，你怎么做出那事？你不是在帮疤胖忙吗？”瘦小说：“我做错什么啦？我……” 木崽说：“你忘了是疤胖害死了你爹你娘还有你叔？……”瘦小说：“他该千刀万剐，可标语不是他涂的，不能无中生有冤枉人……”木崽说：“疤胖不是常冤枉好人？那回他家少了只鸡，不是栽赃到你头上，把你一顿死打？”瘦小说：“所以疤胖是坏人恶人……”木崽说：“反正你今晚不该吭声，让疤胖吃点苦头……”瘦小说：“木崽，你让我也做疤胖那种坏人？” 木崽声音小下去：“你……你不恨疤胖……” 瘦小立即答道：“恨！恨得能吃他一钵肉……可……可我不想做他那样的坏人！” 声音哑下去，四周又归于平静。 到半夜暑气还未消散，星星却缀满了天空。 补记 两年后，红军撤离江西苏区开始长征。瘦小参加了少共国际师随队伍远征。过雪山草地，枪林弹雨，经历无数战斗。一九四一年九月，在著名的百团大战中，瘦小消灭了三个鬼子，肉搏中被日本兵刺穿胸脯而牺牲。烈士簿上，记下他的名字，这名字叫董真，这个“真”字，是那长衫红军官长为瘦小取的。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 瘦小接过木崽递给的大团稀泥，在掌心不断抓捏着。“抓捏”这个细微的动作真实地刻画了他此时犹豫、顾虑、矛盾的心理。 B. 村人们因为不能再对疤胖进行审判而显出失望和扫兴，内心也怀有对瘦小承认弄坏标语的事是自己所为的疑惑和抱怨。 C. 小说中的“长衫红军官长”有文化，有信仰；为人襟怀坦荡，做事实事求是；有勇有谋，履职尽责，是我党党员干部的优秀代表。 D. 本文属于革命题材的小说，以孩子的视角进行叙述，展现了血与火的年代里人性的挣扎与闪光，构思巧妙，意旨深远。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以小题材写大时代，以小故事写大内涵，精选典型材料反映中国人民的情感与理性，这与《大战中的插曲》中的艺术追求是一致的。 B. 小说多处使用对比，如瘦小的诚实善良与疤胖的作恶多端，瘦小的清醒理智与木崽的意气用事；善与恶、成熟与幼稚，映照之间突出了人物特征。 C. 小说结尾的环境描写，句子简短而意味深长，“星星缀满了天空”一句，赞美了瘦小身上体现的美好人性给世间带来的希望和光明。 D. 小说中“红军”“土豪”“百团大战”等词语，都展现了战争时期复杂严峻的形势，富有时代气息，以此作为背景叙事，增强了小说的真实性。 8. 小说中有关审判疤胖的文字写出了瘦小的多重身心感受，请加以梳理概括。 9. 本文选自张品成小说集《赤色小子》，书中的每篇小说后均附有“补记”，请结合小说内容分析本文“补记”的作用。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 二月，戊寅，以房玄龄为左仆射，杜如晦为右仆射，以尚书右丞魏征守秘书监，参预朝政。玄龄明达，吏事辅以文学，夙夜尽心，惟恐一物失所，用法宽平，闻人有善，若己有之，不以求备，取人不以己长格物。与杜如晦引拔士类，常如不及。至于台阁规模，皆二人所定。上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。”及如晦至，卒用玄龄之策。盖玄龄善谋，如晦能断故也，二人深相得，同心徇国，故唐世称贤相者，推房、杜焉。玄龄虽蒙宠待或以事被谴辄累日诣朝堂稽颡请罪 恐惧若无所容。房玄龄尝以微谴归第，褚遂良上疏，以为：“玄龄自义旗之始翼赞圣功，武德之季冒死决策，贞观之初选贤立政，人臣之勤，玄龄为最。自非有罪在不赦，缙绅同尤，不可遐弃。陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，退之以礼；不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。”上遽召出之，顷之，玄龄复避位还家。久之，上幸芙蓉园，玄龄敕子弟汛扫门庭，曰：“乘舆且至！”有顷，上果幸其第，因载玄龄还宫。癸未，以司农卿李纬为户部尚书。时房玄龄留守京师，有自京师来者，上问：“玄龄何言？”对曰：“玄龄闻李纬拜尚书，但云李纬美髭鬓。”帝遽改除纬洛州刺史。玄龄谓诸子曰：“吾受主上厚恩，今天下无事，唯东征未已，群臣莫敢谏，吾知而不言，死有余责。”乃上表谏，以为：“陛下功名威德亦可足矣，拓地开疆亦可止矣。今驱无罪之士卒，委之锋刃之下，使肝脑涂地，独不足愍乎！向使高丽违失臣节，诛之可也；侵扰百姓，灭之可也；他日能为中国患，除之可也。今无此三条而坐烦中国，愿陛下许高丽自新，罢应募之众，自然华夷庆赖，远肃迩安。臣旦夕入地，傥蒙录此哀鸣，死且不朽！”玄龄之子遗爱尚上女高阳公主，上谓公主曰：“彼病笃如此，尚能忧我国家。”上自临视，握手与诀，悲不自胜。癸卯，薨。 （节选自《资治通鉴·唐纪》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 玄龄虽蒙宠A待B或以事被谴C辄D累日E诣朝堂F稽颡G请罪 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 戊寅，属于干支纪日法，顺序为第15天，前一位是丁丑日，后一位是己卯日。 B. 文中“缙绅”原意是插笏于带，旧时官宦的装束，后成为做官人的代称。 C. 文中“上果幸其第”中的“幸”与《孔雀东南飞（并序）》中“幸可广问讯”的“幸”含义相同。 D. 文中“但云李纬美髭鬓”的“但”字与《蜀道难》中“但见悲鸟号古木”的“但”含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 房玄龄通晓政务，文采斐然，昼夜操劳，对人不求全责备，不以己之长苛责别人，因此杜如晦经常觉得自己才能比不上房玄龄。 B. 房玄龄留守京城时，有人从京城前来太宗处，对太宗说，玄龄知道陛下拜李纬为户部尚书，只是说李纬是个美髯公，随后太宗改任李纬为洛州刺史。 C. 唐太宗出兵征讨高丽，房玄龄抱病上表劝皇上开拓疆土适可而止，不要让无辜的士卒肝脑涂地，他们同样值得怜悯。 D. 房玄龄的爱子房遗爱迎娶高阳公主，太宗对公主说：“你的公公病得这么厉害，还能为国家的事忧心忡忡。”太宗亲自去探视，与他告别，悲痛得不能自禁。 13. 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖玄龄善谋，如晦能断故也，二人深相得，同心徇国，故唐世称贤相者，推房、杜焉。 （2）陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，退之以礼；不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。 14. 房玄龄素有“贤相”的美称，文中哪些地方能间接体现房玄龄的“贤”？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄韩潮州愈 贾岛 此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 作者在首联中回忆往事，不胜感慨：我曾经追随韩公，一直到远在天涯潮州。 B. 诗人在长安读到韩愈左迁的诗篇，并想象寄给韩愈的书信已翻山越岭过泷水了。 C. “瘴烟”点出了蛮荒之地的特点，瘴烟散尽，明月初上，则寄托了作者的祝福。 D. 昔人称赞孟郊“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”，这也可移用于评价贾岛的这首诗。 16. 贾岛因“推敲”而受到韩愈的赏识，这也成了一则佳话。请以颈联为例，简要分析作者是如何推敲词句的。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中的“______，______”两句，借描写行人攀爬蜀道的感受从侧面衬托其高与险。 （2）以水为喻形容时间流逝、表达深沉感慨的，有孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”，也有屈原《离骚》中的“______，______”。 （3）柳永在《望海潮》一词中用对仗与互文的手法，写杭州西湖歌乐昼夜不停、人们快乐生活的景象的两句是“______，______”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 外界说起东北的“貂”文化总是带上一点“既豪又土”的酸酸的微妙，在今天，如果不对审美进行评判，单纯与消费能力挂钩的穿貂行为可以看作是一种人人平等的进步。放在古代，不是买不买得起，______。上乘的貂、狐、猞猁狲、银鼠、海龙（海獭）、虎、豹等为细裘，为皇室及文武百官穿用；鹿、狼、猪、羊皮毛等为粗裘，为宫中底层杂役或平民百姓所用。“天下见其服而知贵贱，望其章而知其势”，皇帝穿貂是展现“朕打下了江山”的优越感，平民穿貂却要冒着僭越获罪的风险。 貂属哺乳纲，鼬科，性格孤僻，喜欢独居。生活讲究，洞穴里卧室、厕所、餐厅分隔明确。本身自带“风吹皮毛毛更暖，雪落皮毛雪自消”的高级品质。人们不仅寻求貂，______，在很多貂猎区都存在“敬貂神”的传统，比如捕貂时不能穿戴貂衣皮帽，走出百步之外才可以剥皮，巫医甚至还拿貂鼻入药治疗胃痛。 肇兴于东北地区的清朝统治者，对貂皮有着更为深厚的感情，类似于汉高祖建立舆服制度，清统治者也规定了严格的用貂制度。东北紫貂皮早在汉代就名满天下，按照清代的典章制度，______，其余人非赐不得用。皇后、亲王和贝勒等只能用薰貂。《天工开物》介绍说：“一貂之皮，方不盈尺，积六十余貂皮仅成一裘。”以当时皇室用紫貂皮均价20两银子一张来看，“五花马，千金裘”的说法并不夸张。 18. 下列有关文本内容表述不正确的一项是（ ） A. 文中括号的作用是对前文进行解释说明，表达的意思是“海龙”又名“海獭”。 B. “朕打下了江山”中双引号属于不完全引用，在句中做定语，修饰“优越感”。 C. “僭越”和“肇兴”是两个书面语，分别是“超越本分”和“初起、始兴”的意思。 D. 文中画横线的句子有语病，病因属于介词误用。应将其中的“以”改为“按照”。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20. 文中画波浪线的部分，如果改为“生性孤僻、多独居。洞穴里居住、饮食、排泄等有明确分区。本身自带抗寒的高级品质”，二者的表达效果有什么不同？ （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年开年，哈尔滨 A 地火爆出圈，这座寒冷的城市突然成了最热的话题。光彩照人的鄂伦春人，尽展民族风情；放荡不羁的“二埋汰”，昭示王者归来；巧夺天工的冰雕造型，彰显艺术魅力……还有人造月亮、飞马踏雪、“非遗”打铁花、冻梨切片等，吸引四面八方的游客纷至沓来。在哈尔滨，游客们受到宾至如归的宠爱，真切感受到了什么是“冰与火”，对“尔滨”人周到热情的服务 B 。 这样的场景似曾相识。去年，淄博烧烤、贵州村超、天津跳水轮番登场，羡煞不少城市，更引来诸多文旅局长 C 地上门取经。哈尔滨此次爆火，再次引发新一轮的分析与解读，各地文旅官员与专家希望破译制造流量的密码，以期那“泼天的富贵”从天而降。淄博、天津、哈尔滨看似有一些共同之处，但它们走红背后的根本原因完全是不同的，更是不可复制的。 21. 请在文中横线处填入恰当的成语。 22. 如果你的家乡进行文旅宣传活动，请你仿照文中画波浪线的句子写一段话，介绍你家乡的特色文化。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，也有人说“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些看似矛盾的语句浓缩着人生成长的经历与经验。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 惠阳泰雅实验学校高二年级下学期第一次考试试题 语文 本试卷考试时间150分钟，满分150分。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 力学是关于物质相互作用与运动的科学，研究介质运动、变形、流动的宏观与微观过程，揭示上述过程及其与物理学、化学、生物学等过程的相互作用规律与机理。力学是一门基础学科，是众多自然科学的基石和重要组成部分，同时也是工程科学的基础，是科学与工程结合的桥梁，特别是以路德维希·普朗特和西奥多·冯·卡门等为代表的应用力学学派，把力学与航空航天等新兴工业的发展紧密结合起来，为近代力学的发展开辟了新天地。 航空航天发展与力学基础研究紧密相关，力学基础理论突破引领了航空航天技术的革新，而航空航天的发展也不断为力学提出新的基础科学问题，二者螺旋上升发展。 我国力学学科的发展与航空航天密不可分。1956年钱学森筹办中国科学院力学研究所，提出要坚持工程科学思想，解决火箭、导弹发展需求中的关键技术和核心科学问题。同年我国组建中国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院。在《1956—1967年科学技术发展远景规划》中，首次确定了力学是一级学科，指出“近代的航空、火箭技术的发展中，力学研究是先导”，并确定了发展空气动力学等学科以助推航空工业的思想，哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学等院校围绕航空航天领域设立了力学专业/系。进入21世纪以来，为适应航空航天快速发展对综合学科的迫切需要，30余所高校以力学学科为主体先后成立了航空航天院系，为我国航空航天技术的发展提供了一系列创新成果与优秀人才队伍。 近年来飞行器已从亚声速、超声速飞行进入高超声速飞行时代，并且出现空天一体化的趋势，而我国也正由航空航天大国向航空航天强国迈进，这对力学的发展提出了新的需求和挑战。一方面跨域极限飞行对力学学科提出了新的基础科学问题，例如：近空间稀薄气体效应导致连续介质假设失效等；另一方面未来空天融合、气动推进一体化、气动结构控制一体化的飞行器高效紧凑构型设计取决于力学分支学科乃至与其它相关学科的深度交叉融合，例如：高超声速飞行环境下热——力——结构一体化需要气动力、气动热以及结构变形的强耦合研究等。这些核心基础科学问题是制约航空航天技术发展的“卡脖子”问题，也为力学学科发展提供了新的增长点。而原有的“动力学与控制”、“固体力学”、“流体力学”一级代码重点关注单一分支学科的基础科学问题，与现代航空航天发展态势对力学学科深度融合交叉的要求不符合。为适应航空航天融合发展的新趋势，强化目标导向的力学基础研究，有必要将原分散在各代码下的航空航天力学研究方向集中起来，形成新的一级申请代码，促进基础研究交叉融通并支撑航空航天的发展。 2023年9月，数理科学部对新增申请代码方案与原有申请代码中涉及航空航天领域部分进行统筹协调，部分申请代码和研究方向进行了合并和迁移，并会同相关科学部对“航空航天力学”新增申请代码的交叉部分进行了沟通和研讨，进一步厘清了代码涵盖范畴，聚焦于系统性、前瞻性、战略性布局航空航天力学基础科学研究，形成了申请代码调整方案建议。该建议经基金委委务会正式审议通过，于2024年在项目申请指南中新增“A11航空航天力学”一级申请代码。 （摘自陈猛等《国家自然科学基金新增代码“航空航天力学”内涵及重要研究领域》） 材料二： 固体力学是以牛顿力学为基础的一门学科。它主要研究固体介质在外界因素作用下的应力、应变以及破坏等的规律。固体力学广泛应用于工程领域。不仅是机械和土木工程系统的基础，同时，它是生物医学、石油、电力、航空航天、制造业和核技术、化学以及材料科学、地球物理学和固体物理学等许多工学学科研究中有用的工具。固体力学同时具有基础科学和技术科学的性质，一方面，作为技术科学对于生产生活做出贡献；另一方面，作为基础科学与其他学科交叉融合发展，不断创造出新的分支学科。 固体力学的发展同时也给解决航空航天技术领域的一些重要问题带来了一些新思路，为了证明这种思路的有效性，本文探讨了计算固体力学在航空航天技术中的应用。计算固体力学作为计算力学和固体力学的交叉学科在工程领域有着非常频繁的应用，特别是在航空航天工程中。 机身和机翼的设计制造中有许多如舱门和舷窗的开孔件，这些开孔件类似机身的各个连接处一样容易引起局部的应力集中。在零件的生产加工过程亦或是飞机的日常使用过程中，在这些部位会产生很多细小的裂纹，在重复加载的过程中，这些裂纹会逐步扩展。这种因同时存在的大量裂纹导致材料不满足剩余强度要求的问题称作广布疲劳损伤。分析广布疲劳损伤的问题，有助于确保飞机构件的强度和安全。 将计算分析结果与部分试件的实验数据进行比较，评估飞机结构疲劳损伤扩展的风险，最后提交分析报告和试验结果，由此判断飞机结构是否满足适航要求。计算力学随着现代计算机性能的提升以及普及的过程中逐渐发展并完善。 （摘编自杨泽天《固体力学的发展及其在航空航天工程中的应用研究》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 力学是众多自然科学的基石和重要组成部分，也是科学与工程结合的重要媒介。 B. 分析机身和机翼设计使用中产生大量裂纹的问题，有助于确保飞机构件的强度和安全。 C. 材料一主要运用例证法论述力学和航空航天的联系，并指出力学在新时代的挑战。 D. 材料二从固体力学的内涵及学科性质写到其发展与应用，采用了总分的论述结构。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 数理科学部对新增申请代码方案与原有申请代码中涉及航空航天领域的部分进行统筹协调，为新增“A11航空航天力学”代码申请成功做了充分的准备工作。 B. 以路德维希·普朗特和西奥多·冯·卡门等为代表的应用力学学派，把力学与航空航天等新兴工业的发展紧密结合起来，为近代力学的发展开拓了新领域。 C. 跨域极限飞行以及未来空天融合、气动推进一体化、气动结构控制一体化的飞行器高效紧凑构型设计等基础科学问题是制约航空航天技术发展的“卡脖子”问题。 D. 固体力学以机械和土木工程系统为基础，同时，它作为技术学科，是生物医学、石油、电力、航空航天等许多工学学科研究中有用的工具。 3. 下列选项的观点不适合作材料一第二段论据的一项是（ ） A. 美国空气动力学家理查德·惠特科姆提出的超音速面积律促使现代飞机突破“音障”。 B. 钱学森等人建立的高超声速理论为高超声速飞行器和轨道飞行器的发展奠定了基础。 C. 多所航空领域高校以“共研一架飞机”为牵引为国家培养新一代航空航天创新型人才。 D. 艾萨克·牛顿等人通过对N体问题的研究为航天轨道设计提供了强有力的理论支撑。 4. 请你根据材料，对“计算固体力学作为计算力学和固体力学的交叉学科在航空航天工程中有着非常频繁的应用”这一发展现状做出评价。 5. 你的哥哥阅读了上面两则材料后，准备选择航空航天院校的力学专业作为报考大学的志愿，请根据材料分析他做出这一选择的理由。 【答案】1. D 2. D 3. C 4. ①计算固体力学的发展为解决航空航天技术的重要问题带来了有效的新思路。②一定程度符合现代航空航天发展态势对力学学科深度融合交叉的要求。 5. ①国家发展需要：我国向航空航天强国迈进，对力学的发展提出了新的需求和挑战。②学科研究必要：钱学森指出“近代的航空、火箭技术的发展中，力学研究是先导”。③个人发展空间：30余所高校以力学为主体先后成立了航空航天院系，提供了创新成果。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两则材料，详细阐述了力学与航空航天技术之间的紧密联系。材料一侧重于力学作为基础学科在航空航天领域的重要性及其发展历程，特别是我国在这一领域的成就和未来挑战。材料二则具体探讨了固体力学在航空航天工程中的应用，尤其是计算固体力学在解决实际工程问题中的作用。文章结构清晰，论证有力，既有宏观的学科发展视角，又有微观的技术应用实例，全面展示了力学在航空航天中的关键作用。 【1题详解】 本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。 D．“采用了总分的论述结构”错，材料二从固体力学的内涵及学科性质写到其发展与应用，采用的是递进式论述结构。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生对材料相关内容的推理和判断的能力。 D.“固体力学以机械和土木工程系统为基础”错，材料二说的是“固体力学广泛应用于工程领域。不仅是机械和土木工程系统的基础”，可见，固体力学是机械和土木工程系统的基础选，而不是“固体力学以机械和土木工程系统为基础”，选项把谁是“基础”弄反了。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一第二段的论点是：航空航天发展与力学基础研究紧密相关。 C．该项说的是航空航天领域创新型人才培养的方式，故不适合作材料一第二段论据。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生评价作者主要观点和基本倾向的能力。。 根据材料二中“固体力学的发展同时也给解决航空航天技术领域的一些重要问题带来了一些新思路，为了证明这种思路的有效性”分析，计算固体力学的发展为解决航空航天技术的重要问题带来了有效的新思路。 根据材料一中“未来空天融合、气动推进一体化、气动结构控制一体化的飞行器高效紧凑构型设计取决于力学分支学科乃至与其它相关学科的深度交叉融合”“原有的‘动力学与控制’、‘固体力学’、‘流体力学’一级代码重点关注单一分支学科的基础科学问题，与现代航空航天发展态势对力学学科深度融合交叉的要求不符合”分析，计算固体力学一定程度符合现代航空航天发展态势对力学学科深度融合交叉的要求。 【5题详解】 本题考查学生分析和运用文中信息的能力。 根据材料一“近年来飞行器已从亚声速、超声速飞行进入高超声速飞行时代，并且出现空天一体化的趋势，而我国也正由航空航天大国向航空航天强国迈进，这对力学的发展提出了新的需求和挑战”分析，我国向航空航天强国迈进，对力学的发展提出了新的需求和挑战。可见，报考航空航天院校的力学是国家发展需要： 根据材料一“在《1956—1967年科学技术发展远景规划》中，首次确定了力学是一级学科，指出“近代的航空、火箭技术的发展中，力学研究是先导”，并确定了发展空气动力学等学科以助推航空工业的思想”分析，钱学森在《1956—1967年科学技术发展远景规划》指出“近代的航空、火箭技术的发展中，力学研究是先导”。可见，报考航空航天院校的力学是学科研究必要； 根据材料一“进入21世纪以来，为适应航空航天快速发展对综合学科的迫切需要，30余所高校以力学学科为主体先后成立了航空航天院系，为我国航空航天技术的发展提供了一系列创新成果与优秀人才队伍”分析，30余所高校以力学为主体成立了航空航天院系，提供了创新成果。可见，报考航空航天院校的力学是个人发展空间。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 真 张品成 晚饭时分，各家早已上灯。松明火在狭小的屋子里灿灿地燃亮。田野里蛙噪虫鸣，热浪裹挟蚊群，在浓黑的夜幕里四处骚扰。 瘦小寻思要去祠堂里识字班听那穿长衫便服的红军官长讲学问道理，讲“天地人口手”……长衫先生的话讲得十分在理，他疤胖不就是仗着能识文断字，能玩几分花样，才越发明火执仗地欺压咱穷苦人吗？这样，识字就尤其重要了。识了字便能明白许多道理，再不是睁眼瞎糍粑团任人欺任人捏了。 瘦小一边想，一边就踏上那架子桥。 突然，瘦小听到前面什么地方喧响一片，扭头望去，晒坪方向通亮的一片火光。瘦小便疑惑了，他在桥帮上站住，为好奇心驱使，于是反转身，急切切朝晒坪走去。 第一眼看见的便是疤胖那张恶脸。 疤胖被人五花大绑地捆缚在那棵古樟树上，周边围了许多人，举着火把，吵嚷一片。隐约看见几个汉子朝疤胖喊叫，最响亮的是赤卫队队长老耿的大嗓门。 瘦小朝人群挤去，有人却扯住他。他回头看，认出是木崽。 瘦小说：“这是做什么？” 木崽说：“做什么？开心的事情，轮到咱有事做了。瘦小，你要真是好汉，就用烂泥糊疤胖的脸！” 瘦小说：“到底是桩什么事？” 木崽晃晃头，朝那边一指：“你看！” 瘦小望去，老耿正抡了那厚重巴掌，在疤胖脸上造出一声脆响。随之，声音严厉地说：“好你个胆大劣绅，你竟敢破坏红军的标语！” 疤胖可怜兮兮地嚅动嘴巴。 另一个汉子就吼道：“什么？！还说没有！你看！”汉子拿火把照照那标语，火光映着那粗笔大字。瘦小看见那“土豪”的“豪”字周围一片泥糊，着实将那“豪”字完整封住。瘦小霎时明白了是桩什么事，可是那些泥巴不是白天自己胡乱扔上墙去的吗？ 汉子嚷道：“疤胖！你这黑心恶霸！你这不是成心戏弄红军赤卫队吗！打‘土豪’，咱要打的就是你！” 响起一片嚷“打”声，就有拳头雨点般朝疤胖身上擂去，又有痰涎飞泻到疤胖那丑陋的面孔上。那本来就哭丧走样的面孔就更不成人样了，瘦小心里那复仇欲望拱动了一下。 这时，一只手从黑暗中探过来捏住瘦小的小手。那是木崽，他另一只手捧了大团稀泥。 “你瞄了他脸上那疤痕，试你眼力行不行。”木崽说。瘦小接过那泥，在掌心不断抓捏着，念头上来时，却被另一种东西压下去，他弄不清那东西是什么…… 瘦小惶然，但看到长衫的红军官长，他立刻镇定下来，手心一使劲，稀泥就全从指缝间挤出来。这情形让木崽发觉，不由得瞪大惊疑的眼睛。瘦小却不理会，他从人缝里往前挤，挤到那穿长衫的红军官长面前。 那边汉子们还在拷打疤胖：“快说，是你不是？” 突然，听到身后有个细小的嗓音回答：“不是！” 众人回头，愣住，惊疑的目光都烙在瘦小脸上，四周顿时静了下来，只听得竹篾火把燃烧时“噼啪”的轻微声响。穿长衫男人的眉毛紧拧在一起，突然又舒展开来，他和气地问瘦小：“瘦小，你说不是这土豪所为，那是哪个？” 旁边有个汉子紧接着喊：“瘦小，你昏了脑壳吧？” 瘦小对长衫男人说：“是我！” 众人又是一愣。木崽在人堆里喊：“瘦小，你发癫啦？” 瘦小不做理会，依然仰头望着高个长衫红军官长的那张脸，“是我！真的是我！”瘦小说，“晒谷时我觉得烦腻无聊，就抠了田泥打那树疤。”他指了指疤胖身后，“有些就打歪了，不小心弄坏了标语。” 那边壮汉猛地顿了一下脚，“嘿！”他怨怨地朝瘦小喝了一声。 长衫男人俯下身，在瘦小耳边轻声笑了两声，说：“我答应过给你安个名的，我会给你个好名字！” 瘦小弄不懂这笑里话里的意味，他低着头，呆呆地看一块火光照亮的滚圆卵石，他听到长衫朝人喊：“把人放了……大家去祠堂上课……”随之响起四散的脚步声。 众多的脚杆在瘦小眼前晃动，步子懒软，显出失望和扫兴。 木崽爷才要返身，却冷不丁听到崖边树林里蹦蹿出说话声。听听，听出是木崽和瘦小。木崽说：“你哑啦？你哑了！你说话呀，你怎么做出那事？你不是在帮疤胖忙吗？”瘦小说：“我做错什么啦？我……” 木崽说：“你忘了是疤胖害死了你爹你娘还有你叔？……”瘦小说：“他该千刀万剐，可标语不是他涂的，不能无中生有冤枉人……”木崽说：“疤胖不是常冤枉好人？那回他家少了只鸡，不是栽赃到你头上，把你一顿死打？”瘦小说：“所以疤胖是坏人恶人……”木崽说：“反正你今晚不该吭声，让疤胖吃点苦头……”瘦小说：“木崽，你让我也做疤胖那种坏人？” 木崽声音小下去：“你……你不恨疤胖……” 瘦小立即答道：“恨！恨得能吃他一钵肉……可……可我不想做他那样的坏人！” 声音哑下去，四周又归于平静。 到半夜暑气还未消散，星星却缀满了天空。 补记 两年后，红军撤离江西苏区开始长征。瘦小参加了少共国际师随队伍远征。过雪山草地，枪林弹雨，经历无数战斗。一九四一年九月，在著名的百团大战中，瘦小消灭了三个鬼子，肉搏中被日本兵刺穿胸脯而牺牲。烈士簿上，记下他的名字，这名字叫董真，这个“真”字，是那长衫红军官长为瘦小取的。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 瘦小接过木崽递给的大团稀泥，在掌心不断抓捏着。“抓捏”这个细微的动作真实地刻画了他此时犹豫、顾虑、矛盾的心理。 B. 村人们因为不能再对疤胖进行审判而显出失望和扫兴，内心也怀有对瘦小承认弄坏标语的事是自己所为的疑惑和抱怨。 C. 小说中的“长衫红军官长”有文化，有信仰；为人襟怀坦荡，做事实事求是；有勇有谋，履职尽责，是我党党员干部的优秀代表。 D. 本文属于革命题材的小说，以孩子的视角进行叙述，展现了血与火的年代里人性的挣扎与闪光，构思巧妙，意旨深远。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以小题材写大时代，以小故事写大内涵，精选典型材料反映中国人民的情感与理性，这与《大战中的插曲》中的艺术追求是一致的。 B. 小说多处使用对比，如瘦小的诚实善良与疤胖的作恶多端，瘦小的清醒理智与木崽的意气用事；善与恶、成熟与幼稚，映照之间突出了人物特征。 C. 小说结尾的环境描写，句子简短而意味深长，“星星缀满了天空”一句，赞美了瘦小身上体现的美好人性给世间带来的希望和光明。 D. 小说中“红军”“土豪”“百团大战”等词语，都展现了战争时期复杂严峻的形势，富有时代气息，以此作为背景叙事，增强了小说的真实性。 8. 小说中有关审判疤胖的文字写出了瘦小的多重身心感受，请加以梳理概括。 9. 本文选自张品成小说集《赤色小子》，书中的每篇小说后均附有“补记”，请结合小说内容分析本文“补记”的作用。 【答案】6 C 7. B 8. ①看到疤胖被捆缚在古樟树上接受审判，他复仇的欲望被激起； ②想到弄坏标语的事是自己所为而冤枉了疤胖，他觉得违背良心，心中有愧； ③看到长衫的红军官长，他镇定下来，理性战胜了仇恨，决定承认错误，磊落做人； ④面对木崽的疑惑抱怨，他内心清醒而坚定。 9. ①解释了上文的悬念。小说结尾部分叙写长衫红军官长答应给瘦小起个“好名字”，补记部分为读者提供了答案，使情节更连贯完整。 ②补充了小说内容，补记部分交代了瘦小后续参加革命的经历，使文章内容更加丰富。 ③丰富了人物形象。补记部分突出了瘦小英勇善战、不怕牺牲的形象，和正文部分瘦小出身苦难但诚实善良的性格相照应，丰富了人物形象。 ④突出了小说主旨。瘦小不仅是散发着人性光辉的少年，更是英勇无畏的革命烈士，这使小说更具有感染力，突出了红军这支革命队伍的伟大。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 C.“有勇有谋”错，小说中并没有着力展现出长衫红军官长“有勇有谋”的形象。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。 B.“成熟与幼稚”错，在是否要报复疤胖的问题上，瘦小与木崽的态度确实形成了对比，但这不是“成熟与幼稚”的对比，木崽一开始并不了解疤胖是冤枉的，而且在瘦小解释原委之后，木崽也认可了他的做法。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生分析人物心理变化的能力。 “心理变化”类题目一般按照以下思路展开作答：首先按小说的叙述顺序、情节发展等切分层次；本题要求针对“有关审判疤胖的文字”作答，所以首先就这段文字进行情节切分，可分为四个层次，即看到疤胖被捆缚在古樟树上接受审判、想到弄坏标语的事是自己所为、看到长衫的红军官长、解释木崽对他的疑惑抱怨。 其次要抓住对推进情节或对人物活动、心理具有表现力的细节，勾画关键词句、并进行提炼、概括。 由“瘦小心里那复仇欲望拱动了一下”，得出其此时的心情是有“复仇的欲望”； 由“念头上来时，却被另一种东西压下去”，得出此时其“心中有愧”； 由“瘦小惶然，但看到长衫的红军官长，他立刻镇定下来”及其后来的言行举止可知，此时瘦小“理性战胜了仇恨”“决定承认错误，磊落做人”； 由“木崽，你让我也做疤胖那种坏人？”“可我不想做他那样的坏人！”可知，“面对木崽的疑惑抱怨，他内心清醒而坚定”。 【9题详解】 本题考查学生分析补叙部分的作用的能力。 补叙是在记叙文中用来对前文内容进行补充说明或解释的一种手法，通常用于对事件、人物、时间、地点等信息进行补充说明，可以增强文章的逻辑性和连贯性。作答时可从人物、情节、主旨、内容、表达效果等角度展开，并结合小说具体内容进行分析。 ①解释了上文的悬念。小说结尾部分“我答应过给你安个名的，我会给你个好名字！”叙写长衫红军官长答应给瘦小起个“好名字”，补记部分“这个‘真’字，是那长衫红军官长为瘦小取的”写出董真名字的由来，为读者提供了答案，使情节更连贯完整。 ②补充了小说内容，补记部分“瘦小参加了少共国际师随队伍远征……”交代了瘦小后续参加革命的经历，使文章内容更加丰富。 ③丰富了人物形象。补记部分“在著名的百团大战中，瘦小消灭了三个鬼子，肉搏中被日本兵刺穿胸脯而牺牲”写突出了瘦小消灭了三个鬼子，最后牺牲，表现他英勇善战、不怕牺牲的形象，和正文部分瘦小出身苦难但诚实善良的性格相照应，丰富了人物形象。 ④突出了小说主旨。补记部分主要是交代了瘦小后续参加革命的经历，瘦小不仅是散发着人性光辉的少年，更是英勇无畏的革命烈士，这使小说更具有感染力，突出了红军这支革命队伍的伟大。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 二月，戊寅，以房玄龄为左仆射，杜如晦为右仆射，以尚书右丞魏征守秘书监，参预朝政。玄龄明达，吏事辅以文学，夙夜尽心，惟恐一物失所，用法宽平，闻人有善，若己有之，不以求备，取人不以己长格物。与杜如晦引拔士类，常如不及。至于台阁规模，皆二人所定。上每与玄龄谋事，必曰：“非如晦不能决。”及如晦至，卒用玄龄之策。盖玄龄善谋，如晦能断故也，二人深相得，同心徇国，故唐世称贤相者，推房、杜焉。玄龄虽蒙宠待或以事被谴辄累日诣朝堂稽颡请罪 恐惧若无所容。房玄龄尝以微谴归第，褚遂良上疏，以为：“玄龄自义旗之始翼赞圣功，武德之季冒死决策，贞观之初选贤立政，人臣之勤，玄龄为最。自非有罪在不赦，缙绅同尤，不可遐弃。陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，退之以礼；不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。”上遽召出之，顷之，玄龄复避位还家。久之，上幸芙蓉园，玄龄敕子弟汛扫门庭，曰：“乘舆且至！”有顷，上果幸其第，因载玄龄还宫。癸未，以司农卿李纬为户部尚书。时房玄龄留守京师，有自京师来者，上问：“玄龄何言？”对曰：“玄龄闻李纬拜尚书，但云李纬美髭鬓。”帝遽改除纬洛州刺史。玄龄谓诸子曰：“吾受主上厚恩，今天下无事，唯东征未已，群臣莫敢谏，吾知而不言，死有余责。”乃上表谏，以为：“陛下功名威德亦可足矣，拓地开疆亦可止矣。今驱无罪之士卒，委之锋刃之下，使肝脑涂地，独不足愍乎！向使高丽违失臣节，诛之可也；侵扰百姓，灭之可也；他日能为中国患，除之可也。今无此三条而坐烦中国，愿陛下许高丽自新，罢应募之众，自然华夷庆赖，远肃迩安。臣旦夕入地，傥蒙录此哀鸣，死且不朽！”玄龄之子遗爱尚上女高阳公主，上谓公主曰：“彼病笃如此，尚能忧我国家。”上自临视，握手与诀，悲不自胜。癸卯，薨。 （节选自《资治通鉴·唐纪》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 玄龄虽蒙宠A待B或以事被谴C辄D累日E诣朝堂F稽颡G请罪 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 戊寅，属于干支纪日法，顺序为第15天，前一位是丁丑日，后一位是己卯日。 B. 文中“缙绅”原意是插笏于带，旧时官宦的装束，后成为做官人的代称。 C. 文中“上果幸其第”中的“幸”与《孔雀东南飞（并序）》中“幸可广问讯”的“幸”含义相同。 D. 文中“但云李纬美髭鬓”的“但”字与《蜀道难》中“但见悲鸟号古木”的“但”含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 房玄龄通晓政务，文采斐然，昼夜操劳，对人不求全责备，不以己之长苛责别人，因此杜如晦经常觉得自己才能比不上房玄龄。 B. 房玄龄留守京城时，有人从京城前来太宗处，对太宗说，玄龄知道陛下拜李纬为户部尚书，只是说李纬是个美髯公，随后太宗改任李纬为洛州刺史。 C. 唐太宗出兵征讨高丽，房玄龄抱病上表劝皇上开拓疆土适可而止，不要让无辜的士卒肝脑涂地，他们同样值得怜悯。 D. 房玄龄的爱子房遗爱迎娶高阳公主，太宗对公主说：“你的公公病得这么厉害，还能为国家的事忧心忡忡。”太宗亲自去探视，与他告别，悲痛得不能自禁。 13. 请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）盖玄龄善谋，如晦能断故也，二人深相得，同心徇国，故唐世称贤相者，推房、杜焉。 （2）陛下若以其衰老，亦当讽谕使之致仕，退之以礼；不可以浅鲜之过，弃数十年之勋旧。 14. 房玄龄素有“贤相”的美称，文中哪些地方能间接体现房玄龄的“贤”？ 【答案】10. BCF 11. C 12. A 13. （1）这大概是因为房玄龄善于谋略，杜如晦长于决断，二人配合相处得很好，同心协力为国出力，所以唐朝历代被称为贤相的人，首推房玄龄、杜如晦两人。 （2）陛下如果因为他上了年纪，也应该使用委婉的言语让他退休，用礼的方式让他退休；不可以因为小的过错，抛弃几十年的老功臣。 14. ①房玄龄和杜如晦讨论政事，太宗最终还是采纳房玄龄的建议，体现了他谋略过人。②借褚遂良奏疏的内容，体现房玄龄为政勤勉。③借太宗听从房玄龄意见将李纬由户部尚书改为洛州刺史，体现他善于知人。④借太宗亲自探视房玄龄病情及与高阳公主的对话，体现他的心忧国事。 【解析】 【导语】这篇文言文选自《资治通鉴·唐纪》，主要描写了唐代名相房玄龄的事迹，展现了他在政治上的卓越才能和忠诚品德。文章通过房玄龄与杜如晦的合作、对皇帝的谏言、以及他在病重时仍忧国忧民的表现，突显了房玄龄的贤能与忠诚。文中对房玄龄的描写细腻生动，既有对其政绩的肯定，也有对其人格魅力的赞美，充分体现了他作为一代贤相的风范。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：房玄龄虽然多蒙太宗宠爱，有时因某事受谴责，总是一连数日到朝堂内，磕头请罪。 “宠待”，宠幸优待，作为“蒙”的宾语，一般连用，不可断开，而“玄龄虽蒙宠待”句子成分完整，可在其后B处断开。 “或以事被谴”中，“或”是“被谴”的时间状语，“以事”是原因状语；“被谴”是谓语，而“辄”，就，总是，此处用于句首，不用于句尾，可在“被谴”后断开，即C处； “辄累日诣朝堂”中，“累日”是时间状语，“诣”为谓语，“朝堂”为宾语，成分完整，可在其后F处断开；。 且“稽颡”指磕头，应修饰“请罪”，是请罪的行为，故“稽颡请罪”句意完整，不可断开。 故断于BCF。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识，辨析一词多义的能力。 A.正确。 B.正确。 C.错误。“上果幸其第”中的“幸”，指皇帝到达某处。句意：皇帝果然来到他的府邸。 “幸可广问讯”的“幸”，希望。句意：希望你多方面打听打听（再访求别的女子）。 D.正确。两者都意为只，只是。句意：只是说李纬是个美髯公。/只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“因此杜如晦经常觉得自己才能比不上房玄龄”理解错误。“常如不及”，意为“好像总是觉得没把事情做好”。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“盖”，大概；“相得”，配合融洽；“徇国”，对国家忠诚、为国出力。 （2）“讽喻”，委婉劝说；“致仕”，退休；“退”，让……退休；“勋旧”，有功劳的旧臣。 【14题详解】 本题考查学生归纳内容要点，概括文章内容的能力。 本题注意题干中“间接体现”的要求，不要将直接体现的内容写进答案。 从“上每与玄龄谋事，必曰：‘非如晦不能决。’及如晦至，卒用玄龄之策”可知，虽然要等到杜如晦作最后的决断，但太宗最终还是采用房玄龄的建议，体现了他谋略过人。 从“褚遂良上疏，以为：‘玄龄自义旗之始翼赞圣功，武德之季冒死决策，贞观之初选贤立政，人臣之勤，玄龄为最’”可知，借褚遂良奏疏的内容，体现房玄龄为政勤勉。 从“癸未，以司农卿李纬为户部尚书。时房玄龄留守京师，有自京师来者，上问：‘玄龄何言？’对曰：‘玄龄闻李纬拜尚书，但云李纬美髭鬓。’帝遽改除纬洛州刺史”可知，借太宗听从房玄龄意见将李纬由户部尚书改为洛州刺史，体现他善于知人。 从“上谓公主曰：‘彼病笃如此，尚能忧我国家’”可知，借太宗亲自探视房玄龄病情及与高阳公主的对话，体现他的心忧国事。 参考译文： 二月，戊寅（初六），任命房玄龄为尚书左仆射，杜如晦为右仆射，尚书右丞魏征为秘书监，参与朝政。房玄龄通晓政务，又有文才，昼夜操劳，惟恐偶有差池，运用法令宽和平正，听到别人的长处，便如同自己所有，待人不求全责备，不以己之所长要求别人。与杜如晦提拔后进，好像总是觉得没把事情做好。至于尚书省的制度程式，均系二人所定。太宗每次与房玄龄谋划政事，一定要说：“非杜如晦不能敲定。”等到杜如晦来，最后还是采用房玄龄的建议。这是因为房玄龄善于谋略，杜如晦长于决断。二人深相投合，同心为国出力。所以唐朝称为贤相者，首推房、杜二人。房玄龄虽然多蒙太宗宠爱，有时因某事受谴责，总是一连数日到朝堂内，磕头请罪，恐惧得好像无地自容。房玄龄因犯小过失回家闲居，褚遂良呈递奏疏，认为：“房玄龄自从皇上起兵开始就辅助皇上有大功劳，武德末年以死相助，贞观初年选拔贤才设立政事，臣子中最勤勉的当属房玄龄。如果不是犯了不可赦免的罪责，被其他官员共同指责，就不应将他远远抛弃。陛下如果因为他上了年纪，使用客气的方法让他退休，以礼让他退休；不可以因为小的过错，抛弃几十年的老功臣。”太宗听后急忙召房玄龄回朝。过了不久，房玄龄又离开职位回到家中。过了几天，太宗巡幸芙蓉园，房玄龄让晚辈们立即洒扫门庭，说道：“皇上的乘辇就要到了。”过了一会儿，太宗果然临幸他的宅第，于是用车马载着玄龄一同返回宫中。癸未（二十八日），任命司农寺卿李纬为户部尚书。当时房玄龄留守京城，有人从京城前来太宗处，太宗问道：“房玄龄讲些什么？”答道：“玄龄听说陛下拜李纬为户部尚书，只是说李纬是个美髯公。”太宗即刻改任李纬为洛州刺史。房玄龄对他的儿子们说：“我蒙受皇上的隆恩，如今天下无事，只有东征高丽一事没有停止，众位大臣都不敢劝谏，我明知其非如果不说话，真是死有余辜啊。”于是上表章劝谏，认为：“陛下的功名威德也可以知足了，开拓疆土也当适可而止。如今驱使无罪的士卒，让他们往刀口上送，使之肝脑涂地，难道他们单单不足以怜悯吗！假使当初高丽违背臣属的礼节，可以诛罚他们；假若侵扰老百姓，可以灭掉他们。以后会成为中原的祸患，也可以除掉他们。现在没有这三条理由却让中原疲于奔命，希望陛下容许高丽悔过自新，停止召募兵众，自然华、夷庆幸有靠，远服近安。我很快要死去的，倘若承蒙陛下采纳将死者的哀鸣，死了也将不朽。”房玄龄的儿子房遗爱娶太宗女儿高阳公主为妻，太宗对公主说：“你的公公病得这么厉害，还能为国家的事忧心忡忡。”太宗亲去探视，握着房玄龄的手与他告别，悲痛得不能自禁。癸卯（二十四日），房玄龄去世。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄韩潮州愈 贾岛 此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 作者在首联中回忆往事，不胜感慨：我曾经追随韩公，一直到远在天涯的潮州。 B. 诗人在长安读到韩愈左迁的诗篇，并想象寄给韩愈的书信已翻山越岭过泷水了。 C. “瘴烟”点出了蛮荒之地的特点，瘴烟散尽，明月初上，则寄托了作者的祝福。 D. 昔人称赞孟郊“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”，这也可移用于评价贾岛的这首诗。 16. 贾岛因“推敲”而受到韩愈的赏识，这也成了一则佳话。请以颈联为例，简要分析作者是如何推敲词句的。 【答案】15. A 16. ①颈联上句状路途之险，用“悬”字写出驿路如天梯自峰顶垂下； 而“残云断”侧写山峰之高，峰越高，可见路越险。 ②下句写潮州处境之苦，把衰年的韩公比作秋天的老树； 用“浸”字写出老树泡在又咸又冷的海水中，雪上加霜，更加悲苦。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 A.“作者在首联中回忆往事，……我曾经追随韩公”错误。首联中诗人说我的心早与您同乘兰舟，水宿风餐，一直流到岭南韩江潮水的尽头了。流露了一种深切的眷念和向往的心曲，而不是“回忆往事”，也没有“曾经追随韩公”。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。 颈联上句状路途之险，望不到尽头的驿路，盘山而上，好像悬挂在耸入云霄的峰峦上，用“悬”字写出驿路如天梯自峰顶垂下，道路险阻；险峰上驿路高悬被片片流云遮断，“残云断”内含人虽隔断，两心相连之意，侧写山峰之高，峰越高，可见路越险。 下句写潮州处境之苦，海涛汹涌浸蚀城根棵棵老树含秋。“老树秋”则有“树犹如此，人何以堪”之慨，把衰年的韩公比作秋天的老树，在物景烘托中透露作者深沉的关怀心情；潮州滨海，海潮浸到城根，地卑湮湿，老树为之含秋，用“浸”字写出老树泡在又咸又冷的海水中，雪上加霜，更加悲苦，“海浸城根”则说处境凄苦。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中的“______，______”两句，借描写行人攀爬蜀道的感受从侧面衬托其高与险。 （2）以水为喻形容时间流逝、表达深沉感慨的，有孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”，也有屈原《离骚》中的“______，______”。 （3）柳永在《望海潮》一词中用对仗与互文的手法，写杭州西湖歌乐昼夜不停、人们快乐生活的景象的两句是“______，______”。 【答案】 ①. 扪参历井仰胁息 ②. 以手抚膺坐长叹 ③. 汩余若将不及兮 ④. 恐年岁之不吾与 ⑤. 羌管弄晴 ⑥. 菱歌泛夜 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 本题易错字：扪、膺、汩、羌、菱。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 外界说起东北的“貂”文化总是带上一点“既豪又土”的酸酸的微妙，在今天，如果不对审美进行评判，单纯与消费能力挂钩的穿貂行为可以看作是一种人人平等的进步。放在古代，不是买不买得起，______。上乘的貂、狐、猞猁狲、银鼠、海龙（海獭）、虎、豹等为细裘，为皇室及文武百官穿用；鹿、狼、猪、羊皮毛等为粗裘，为宫中底层杂役或平民百姓所用。“天下见其服而知贵贱，望其章而知其势”，皇帝穿貂是展现“朕打下了江山”的优越感，平民穿貂却要冒着僭越获罪的风险。 貂属哺乳纲，鼬科，性格孤僻，喜欢独居。生活讲究，洞穴里卧室、厕所、餐厅分隔明确。本身自带“风吹皮毛毛更暖，雪落皮毛雪自消”的高级品质。人们不仅寻求貂，______，在很多貂猎区都存在“敬貂神”的传统，比如捕貂时不能穿戴貂衣皮帽，走出百步之外才可以剥皮，巫医甚至还拿貂鼻入药治疗胃痛。 肇兴于东北地区的清朝统治者，对貂皮有着更为深厚的感情，类似于汉高祖建立舆服制度，清统治者也规定了严格的用貂制度。东北紫貂皮早在汉代就名满天下，按照清代的典章制度，______，其余人非赐不得用。皇后、亲王和贝勒等只能用薰貂。《天工开物》介绍说：“一貂之皮，方不盈尺，积六十余貂皮仅成一裘。”以当时皇室用紫貂皮均价20两银子一张来看，“五花马，千金裘”的说法并不夸张。 18. 下列有关文本内容的表述不正确的一项是（ ） A. 文中括号的作用是对前文进行解释说明，表达的意思是“海龙”又名“海獭”。 B. “朕打下了江山”中的双引号属于不完全引用，在句中做定语，修饰“优越感”。 C. “僭越”和“肇兴”是两个书面语，分别是“超越本分”和“初起、始兴”的意思。 D. 文中画横线的句子有语病，病因属于介词误用。应将其中的“以”改为“按照”。 19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 20. 文中画波浪线的部分，如果改为“生性孤僻、多独居。洞穴里居住、饮食、排泄等有明确分区。本身自带抗寒的高级品质”，二者的表达效果有什么不同？ 【答案】18. D 19. ①而是敢不敢穿的问题； ②而且对貂持有敬意； ③紫貂是皇帝的专用品； 20. ①原文描写生动，使用拟人修辞，赋予“貂”人格性格，其中“性格”“喜欢”“讲究”“卧室”“厕所”“餐厅”将貂的生活习性展示出来，改后的句子叙述平淡。②引用俗（熟）语，画面感强，使貂的皮毛温暖、顺滑的特征更加凸显，改后句子不丰富细腻，缺少文采。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生对标点符号、词语含义和病句的把握能力。 D.“介词误用。应将其中的‘以’改为‘按照’”错误。该句不属于介词误用，属于宾语残缺，应改为“以……的行情（情况）来看”。 故选D。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，和前面“不是”相搭配的是“而是”，根据“上乘的貂、狐、猞猁狲、银鼠、海龙（海獭）、虎、豹等为细裘，为皇室及文武百官穿用”“平民穿貂却要冒着僭越获罪的风险”可知，一般百姓是不敢穿貂的，可填“而是敢不敢穿的问题”。 第二处，和前文“不久”相搭配的连词为“而且”，根据“在很多貂猎区都存在‘敬貂神’的传统”可知，很多地区人们对貂怀有敬意，可填“而且对貂持有敬意”。 第三处，根据“东北紫貂皮早在汉代就名满天下”可知，紫貂的名贵。再根据“其余人非赐不得用。皇后、亲王和贝勒等只能用薰貂”可知，紫貂只能是皇帝使用，可填“紫貂是皇帝的专用品”。 20题详解】 本题考查学生对语句表达效果的把握能力。 原文“性格孤僻，喜欢独居。生活讲究，洞穴里卧室、厕所、餐厅分隔明确”中用了“性格”“喜欢”“讲究”“卧室”“厕所”“餐厅”，这些词语都是用来写人的，而本处却用来说“貂”的生活习性，赋予了“貂”人格性格，所以运用了拟人的手法，而改写后的句子没有运用拟人的手法，叙述平淡。 原文“本身自带‘风吹皮毛毛更暖，雪落皮毛雪自消’的高级品质”中“风吹皮毛毛更暖，雪落皮毛雪自消”引用的是俗（熟）语，富有文采，描绘了大风落雪时节貂的生活，富有画面感，展现了貂皮毛温暖、顺滑的特征，而改写后的句子只是简单的陈述，不丰富细腻，缺少文采。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年开年，哈尔滨 A 地火爆出圈，这座寒冷的城市突然成了最热的话题。光彩照人的鄂伦春人，尽展民族风情；放荡不羁的“二埋汰”，昭示王者归来；巧夺天工的冰雕造型，彰显艺术魅力……还有人造月亮、飞马踏雪、“非遗”打铁花、冻梨切片等，吸引四面八方的游客纷至沓来。在哈尔滨，游客们受到宾至如归的宠爱，真切感受到了什么是“冰与火”，对“尔滨”人周到热情的服务 B 。 这样的场景似曾相识。去年，淄博烧烤、贵州村超、天津跳水轮番登场，羡煞不少城市，更引来诸多文旅局长 C 地上门取经。哈尔滨此次爆火，再次引发新一轮的分析与解读，各地文旅官员与专家希望破译制造流量的密码，以期那“泼天的富贵”从天而降。淄博、天津、哈尔滨看似有一些共同之处，但它们走红背后的根本原因完全是不同的，更是不可复制的。 21. 请在文中横线处填入恰当的成语。 22. 如果你的家乡进行文旅宣传活动，请你仿照文中画波浪线的句子写一段话，介绍你家乡的特色文化。 【答案】21. A：出人意料；B：赞不绝口；C：迫不及待。 22. 示例：泉甲天下的济南，发出和谐泉韵；翰墨丹青的万竹园，体味文人雅趣；鲜嫩滑清的鲁菜，尽显原汁原味。 【解析】 21题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据语境“突然”成了最热的话题，可知该空指哈尔滨出乎人们意料之外地火爆出圈，可用“出人意料”。出人意料：指某件事情或结果与人们的预先估计或期望不同，出乎人们的意料之外。 B处，语境“纷至沓来”“宾至如归”“周到热情”说明宾客对“尔滨”人的服务很满意，可用“赞不绝口”。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 C处，语境是指更“引来诸多文旅局长”亲自“上门取经”，说明急迫得不能等待，可用“迫不及待”。迫不及待：急迫得不能等待，形容心情急切。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。 题目要求仿写，介绍家乡的特色文化。 首先要选取家乡的特色，例如济南的特色有：泉水、园林、名士和饮食特色等等。 其次，分析句式，“光彩照人的鄂伦春人，尽展民族风情；放荡不羁的‘二埋汰’，昭示王者归来；巧夺天工的冰雕造型，彰显艺术魅力”的句式为三组“四字词语+的+特色，动词+宾语（四字词语）”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 俗话说“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”，也有人说“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些看似矛盾的语句浓缩着人生成长的经历与经验。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 内修本领，乘势而起 有人认为“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”；也有人认为“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。私以为，与其纠结自身与外界环境谁更重要，不如跳出这些“矛盾”将其融合化归。身处百年未有之大变局，我们既要自身强大，也要善于借助外部力量，内修本领，乘势而起，方成一番大业。 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，面对波诡云谲的世界，我们要辨清“势”而知所向，乘“势”起而知所为。生活水平的不断提升、教育质量的不断发展、AI技术的遥遥领先、信息的大爆炸……世界为我们造“势”，而我们要擦亮双眼，从中选取对我们有利的部分积极利用，摒弃糟粕。且看勾践卧薪尝胆、陈涉“斩木为兵，揭竿为旗”、诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”……先贤皆乘历史发展潮流之势，成就一番大业。 古人如此，当今世界的人们亦然。华为在改革开放之初抓住时机，致力于为国家的创新发展事业做出贡献。在各国封锁芯片技术的当下，他们逆势而上，“鸿蒙”系统、Mate60横空出世，世界震惊。以上种种，都是辨清时势、乘势而上之所得。如果不加以选择，来者不拒地接受外界所造之势，必然是深陷泥潭自取灭亡。一些高官身居高位，享受着权与利的双丰收，在这繁乱的美好中迷失自我。他们乘着腐败之势，一步步走向深渊，令人叹息。 光有外界所造势就能获得成功吗？答案显然是否定的。处于外界给我们营造的良好环境中，我们更要增强自己的本领，踔厉奋发，才能飞得更高更远。张桂梅校长所创立的华坪女子高中，为大山的女孩架起了与外界沟通的桥梁。可是，如果女孩们不努力学习，而是浑浑噩噩地度过三年，那她们的命运还能被逆转吗？华为固然拥有国家各项政策和民众的大力支持，可是，如果他们只是原地踏步而不是投入大量的人力、物力、财力用于研发，那么它还能有这样的成就吗？chatGPT的发明，给人们带来了便利，但也有许多人因它失业，我们要不断提升自己的能力，才能不被AI所取代。在“势”的基础之上，我们更要发奋图强，增强自己的本领，才能达到更远的彼岸。 身为青少年的我们，拥有良好的物质资源和学习环境。我们要勤奋刻苦地学习知识，以蓄力乘势而起，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们不仅要“自身硬”“手绵巧”，也要“乘于水、乘于风、乘于时”，内化本领，乘势而起，青春才能焕发光彩，人生方能熠熠生辉。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料总共两句话。第一句引用两句俗语，交代写作内容。前以铁匠打铁、绣花手巧为喻，提醒青年要锤炼自身，向内审视；后用自然物象与其外在条件(如凭借物、时机等)的关系，强调青年应善假于物，向外借力。第二句总结概括，点明立意思路。二者看似矛盾实则辩证统一，无论是锤炼自身还是善用外物，这都是青年人生成长必不可缺少的双向努力。 材料意在引导考生辩证看待锤炼自身与协助外物的关系，启示我们，既要重视个人能力，不断提升个人实力，壮大自身力量，也要善于借助外力，抓住机遇，乘势而起。 写作时，可采用递进式的论证结构，从锤炼自身与借助外力的内涵与实质，二者的辩证关系，各自的重要性，如何正确对待锤炼自身与借助外力等角度展开具体论证。在论说“锤炼自身与借助外力各自的重要性”时，可以从个人成长、企业发展、民族复兴等角度切入展开论证，使论证更深入。在论述“如何正确处理锤炼自身与借助外力的关系时”，可以从不同角度切入辩证分析，如“打铁还需自身硬”，以锤炼自身为本，提升自我素质，方能行得更远；以借助外力为翼，抓住机遇，乘势而起；锤炼自身与借助外力相辅相成，共同助力人生发展。 在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举俞敏洪大学期间熟读800多本书，提升自身实力，并抓住时代机遇获得成功的事例，论证提升自我与善借外力相辅相成，共同助力成功。也可以引用《三国志》中“能用众力，则无敌于天下矣”的名言，论证借助外力的重要性。 立意： 1.内修本领，乘势而起。 2.接他木之枝，开自我之花。 3.提升自我能力是成功的前提。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$