精品解析：海南省儋州市2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

2022—2023学年度第一学期八年级语文科期末诊断题 时间：120分钟 满分：120分 特别提醒： 1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、积累与运用（25分） 1. 中华书法历史悠久，博大精深。 （1）请欣赏下侧书法作品，对其理解正确的一项是（ ） A. 这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 B. 这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。 C. 这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 D. 这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。 （2）请用简化楷体，将这幅书法作品（惠风和畅如沐党恩）工整、规范地写在田字格内。 2. 阅读下面文段，按要求答题， 920年前，苏东坡在琼3年，以“石中火”点燃海南文明之火，收获了别样人生、别样风景。近日夜读《东坡海外集》，苏东坡的智慧、广博、淳朴、豁______达再次扑面而来，他对国家民族的忠诚、____________、____________。今天的海南正站在一个崭新的历史起点，我辈当从东坡身上jí______取文化“原力”，让这种文化力量在琼州升华。我们①______（A融会贯通、B茅塞顿开）于是，静夜感怀，倍感肤浅，借古开今，共励共勉。 “人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”②______（A前赴后继、B全力以赴）地做事，云淡风轻地生活，这便是苏东坡给我们的启迪和力量，恰逢盛世，机遇千载难逢。庚子渐去，辛丑将启，我辈当只争朝夕、不负韶华，乘风破浪、阔步前行！ （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字， ①豁______达 ②jí______取 （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①______ ②______ （3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面的句子构成一组排比句。 （4）苏东坡在海南儋州三年，为海南人民作出了不可磨灭的贡献，你知道有哪些贡献吗，请简要说明。 3. 在横线上默写古诗文原句。 （1）树树皆秋色，__________。（王绩《野望》） （2）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）蝉则千转不穷，__________。（吴均《与朱元思书》） （4）__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）崔颢《黄鹤楼》中由周边景色引出羁旅思乡的名句是：__________？__________。 （6）李白《渡荆门送别》侧面表现江水平静，展现江岸辽阔、天空高远的诗句是：__________，__________。 4. 琼海市正在推广“智慧学校”常态化，为此，各个学校都开辟了网上“智慧校园”平台。椰城中学初二（1）班举行了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下列任务。 （1）【促宣传】围绕本次活动主题，为活动拟写一则宣传标语。 （2）【做网页】学校的“智慧校园”平台推出了“个人主页”，给每位同学开辟了互联网社交空间。请你根据示例，为初二（1）班的王丽同学完善她的个人主页。 栏目一：童年风采 栏目二：文海拾贝 栏目三：校园点滴 栏目四：____________ （3）【提倡议】下文是椰城中学学生会致全校学生“校园文明上网倡议书”，请仔细阅读，按要求作答。 “校园文明上网”倡议书 全体同学： “互联网”与我们的现代生活息息相关，它既丰富了我们的课余生活，同时也是一把锋利的“双刃剑”。为了营造“健康、绿色”的校园网络环境。为此学生会倡议： （1）遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明好少年； （2）明确上网目的，应利用网络学习平台充实、提高、完善自我； （3）绿色上网，访问文明网站，拒绝“网络毒品”。 同学们，我们青少年既是网络文明的受益者，也应该成为网络文明的建设者。【甲】有没有坚定的决心，是我们能营造绿色、健康网络环境的关键。因此，文明上网要从我做起，从现在做起，让我们共同倡导和建设网络文明新风尚。 2022年01月08日 椰城中学学生会 ①这则倡议书中格式上有一处错误，请写出修改意见。____________________________________ ②这则倡议书中【甲】处有语病，请写出修改意见。_______________________________________ 二、品味与鉴赏（22分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 春望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 5. 尾联中“______________”字是细节描写，写出了诗人忧愁难解的情状，“______________”一词极言忧愁程度之深；传神地表达了诗人内心难以排解的忧国伤时、思家悲已之情 6. 请从修辞角度赏析颈联“烽火连三月，家书抵万金”所蕴含的情感。 （二）（12分） 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自孟子《得道多助，失道寡助》） 乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自孟子《生于忧患，死于安乐》） 7. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 夫（fū）环而攻之 B. 亲戚（qì）畔之 C. 舜发于畎（quǎn）亩之中 D. 空（kōng）乏其身 8. 解释下列加点字或词的意思。 （1）兵革非不坚利也______________ （2）亲戚畔之 ______________ （3）舜发于畎亩之中______________ （4）入则无法家拂士______________ 9. 将下面句子翻译成现代汉语 （1）域民不以封疆之界。 （2）然后知生于忧患而死于安乐也。 10. 甲、乙两文都有论述国家的治理之道，甲文把“得道者”和“失道者”进行对比论证，突出强调治理国家需要______________，乙文则通过反面论证，论述了“______________”的观点，由此告诫统治者应广开言路、居安思危。 （三）名著阅读（5分） 11. 阅读下列文段，回答问题。 A的腹部底端有一条沟，里面藏着刺，它的果建在坚固的泥土里面，每只A都有单独的房间。吃白食的小灰蝇是它的天敌，它们往往钻进巢里偷花蜜，甚至会把卵产在A的巢中，破坏它们的生活，因此，巢穴的门口通常有一只A专门充当门警以维持进出的秩序。A是巢穴的建筑者，是幼虫的祖母；尽管已经年老，但仍然发挥余热，认真地把控着出口，不让敌人混入。 B是一种推着圆球前进的小昆虫。B推着的圆球是它们的食物储存室，是它们从泥土里搜集的污物。B扁平的头前面长着六只牙齿，排列成半圆形，用来掘割东西，B引形的前腿非常有力，而且也长着五颗锯齿，圆球做成后，B非常艰难而又努力地推着圆球前进，无论怎样失败都不能阻止它前进、B是善于合作的动物，同类之间常常互相帮忙工作和打击敌人。 （1）以上文段出自法国作家法布尔的《___________》（书名），选段中的A是___________，B是___________ （2）结合上述语段，任选A、B一种昆虫，简要分析其形象特点。 三、记叙文阅读：（13分） 阅读下面文章，按要求完成下面小题 母亲的爆米花 江子 ①每到年末，女人们就都要忙碌起来了。 ②在我家乡，再穷的人家，都要准备几件像样的年货待客。比如三两斤炒瓜子，自家种的卖给贩子后余留下来的花生，还有就是爆米花。 ③而作为村里最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分恓惶。因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了。 ④她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。 ⑤二姑父买了一套爆米花的行头。可他后来患了痨病，近不得烟火，就打不得爆米花。母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花。 ⑥这是一种十分艰苦的活计。我和父亲每天就像钉在了两条矮凳上。父亲负责摇机器，拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。我负责把柴，配合父亲“爆破”作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米花散落。然后，我解开口袋，将爆米花装给主人。如此周而复始，每天都要到半夜才睡。 ⑦那时候每一爆加工费是一毛。十多天时间下来，可以挣个一百多块。年关和我们的学费，就全都指望着这件事。 ⑧年终于到来了。对于家庭主妇来说，也就是最忙碌的时候到了。 ⑨母亲穿着浆洗得干净的旧衣服，在家中进进出出，微笑着为前来拜年的亲友续茶水，看着客人面前茶盘里年货空了，就返回屋内补上些许——量肯定是经过精密计算的，不能太多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面。 ⑩那爆米花片是茶盘里最显豁的茶点。它的成本不高，少量的大米和糖，但因为经过爆米花机的加工，体积增大了好多倍，适合表达新年里虚妄的富足感。 ⑪印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是。也许她穿过，那该是新婚的时候，可惜我没能见到。母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食。她很少上桌，总是坐在灶膛前，吃每一顿剩下来的东西。平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己，几乎到了残忍的程度，即使过年也是。成年累月，我们早已接受了这样的母亲，认为母亲就应该是这个样子。 ⑫可有一天，我却无意中发现，母亲竟然在无人的角落里吃着爆米花！ ⑬她轻轻地咬着，她脸上的表情，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感，以至于她显得有点陶醉，有点贪婪。她吃得很是细致且小心，这一小片爆米花于她好似一顿丰盛的佳肴，是苦难岁月里的一点甜蜜，一点盼头。 ⑭母亲怎么会在这里？她是不是专门要躲在我们不容易出现的地方，来享受她其实非常心仪的食物？她为什么不在家里，当着我们的面吃着爆米花？有什么清规戒律，阻止了她这么做？ ⑮母亲看到了我，脸上立即露出惊诧进而尴尬的表情。她迅速停止了咀嚼，转身急匆匆离开了巷子。 ⑯母亲只比我大25岁。我呢那时候才十一二岁。现在想起来，母亲那时候还很年轻，不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过，从我记事以来，她就是一个很心酸的老妇模样，即使新年也不能让她看起来年轻些。 （选自《新民晚报》，有删改） 12. 依据原文，以“爆米花”为文章线索，补全文章情节。 母亲催父亲打爆米花→A__________→母亲用爆米花待客→________B 13. 第③段在文中有何作用？请简要分析。 14. 联系上下文，请从修辞的角度赏析第⑬段中的画线句子。 她吃得很是细致且小心，这一小片爆米花于她好似一顿丰盛的佳肴，是苦难岁月里的一点甜蜜、一点盼头。 15. 文中母亲是怎样的一个人？请简要分析。 16. 结合全文，分析第⑯段蕴含了“我”怎样的情感。 四、思辨与探究（10分） 阅读下面非连续性文本，按要求完成下面小题。 材料一 “中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST）。FAST首席科学家李荫介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药九大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号，这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器，与世界上最先进的望远镜相比，天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流水平创造了条件。 （摘自《新华网》，有改动） 材料二 天眼是我国科学道路上的一个里程碑，天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始，“中国天眼”向全世界科学家征集观测权利的申请，以全开放式的方式促进人类科学多维度研究，为人类文明做出敞开式和包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。 （摘自《光明日报》，有改动） 材料三 截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗，脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名，从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航。FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力”。它可以验证很多科学规律，在引力理论，星系演化，恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。 （摘自《光明日报》，有改动） 17. 这三则材料的说明对象是什么？请概括材料三里说明对象的特点。 18. 材料一中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（写出一种即可） 19. 如果给材料二加上一个小标题，你认为以下哪一个标题更准确？ （ ） A. “天眼”的性能 B. “天眼”的意义 C. “天眼”的外观 D. “天眼”的起源 20. 材料三中的加点词能否删掉？请说明理由。 根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗。） 五、写作与表达（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 中国人民解放军航天员大队全体航天员胸怀强国梦、矢志强军梦、献身航天梦，以九天揽月的雄心壮志和征战太空的超凡本领，先后14人次勇闯苍穹，勇夺6次载人飞行任务的全面胜利，为我国载人航天事业做出了卓越贡献。 在外人眼中，航天员是被很多人羡慕的能够在宇宙星辰中穿梭的探险家，但在这骄人成绩和高光时刻的背后是超乎常人的严格训练，是用无数的汗水、泪水甚至鲜血铸就而成的。对于他们而言，既有仰望星空、遨游天际的理想与豪情，更有脚踏实地、刻苦训练的行动与坚守，还有他们面对困难时披荆斩棘、一往无前的勇气和为祖国航天事业不计个人得失、捍卫集体荣誉的情怀。 北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，并将在轨驻留6个月，这是一次特殊的“出差”，更是一场充满勇气的探索，一场携着梦想的远征。 …… 阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请任选一题作文。 （1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章 （2）如今，神舟十三号三名航天员已经在太空驻留两个多月了，请你拿起手中的笔，为在太空的宇航员写一封信。 （3）航天员胸怀梦想，为国奉献，那么你的梦想又是什么呢？请发挥想象，以“我有一个梦”为题，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，卷面整洁：②不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022—2023学年度第一学期八年级语文科期末诊断题 时间：120分钟 满分：120分 特别提醒： 1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 一、积累与运用（25分） 1. 中华书法历史悠久，博大精深。 （1）请欣赏下侧书法作品，对其理解正确的一项是（ ） A. 这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 B. 这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。 C. 这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 D. 这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。 （2）请用简化楷体，将这幅书法作品（惠风和畅如沐党恩）工整、规范地写在田字格内。 【答案】（1）C （2）惠风和畅如沐党恩 【解析】 【小问1详解】 本题考查书法作品的鉴赏。 作品中“惠风和畅如沐党恩”八个字简笔连画，每个字就近的笔画连在一起，点画之间都存在彼此的联系和呼应，由此可判断是行书； 故选C。 【小问2详解】 本题考查汉字书写。简化楷体是由隶书演变而来的字体，也叫楷书，其特点是形体方正，笔画平直。本题书写时应注意“惠、畅、沐、恩”的写法和运笔走势，书写要正确、端正、整洁。 2. 阅读下面文段，按要求答题， 920年前，苏东坡在琼3年，以“石中火”点燃海南文明之火，收获了别样人生、别样风景。近日夜读《东坡海外集》，苏东坡的智慧、广博、淳朴、豁______达再次扑面而来，他对国家民族的忠诚、____________、____________。今天的海南正站在一个崭新的历史起点，我辈当从东坡身上jí______取文化“原力”，让这种文化力量在琼州升华。我们①______（A融会贯通、B茅塞顿开）于是，静夜感怀，倍感肤浅，借古开今，共励共勉。 “人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。”②______（A前赴后继、B全力以赴）地做事，云淡风轻地生活，这便是苏东坡给我们的启迪和力量，恰逢盛世，机遇千载难逢。庚子渐去，辛丑将启，我辈当只争朝夕、不负韶华，乘风破浪、阔步前行！ （1）给加点的字注音，根据拼音写汉字， ①豁______达 ②jí______取 （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①______ ②______ （3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面的句子构成一组排比句。 （4）苏东坡在海南儋州三年，为海南人民作出了不可磨灭的贡献，你知道有哪些贡献吗，请简要说明。 【答案】（1） ①. huò ②. 汲 （2） ①. A ②. B （3）他对民众百姓良善、他对人生积极率真。 （4）苏东坡 ①改变不良风俗，探索科学医治疾病的方法；②提倡重视农业，谋求长远发展；③倡导文化教育，播种读书育人的种子。（答对两条即可） 【解析】 【小问1详解】 豁达（huò dá）：心胸开阔，性格开朗，能容人容事。 汲取（jí qǔ）：吸取、吸收。 【小问2详解】 A.融会贯通：把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。 B.茅塞顿开：被堵塞的心忽然被打开了，形容受到启发，一下子理解领会了道理。 ①处用于形容我辈从苏东坡身上汲取文化力量，让这种文化力量在琼州升华，意为融合这些文化力量得到全面的理解，“融会贯通”更符合语境。 故选A。 A前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前。 B全力以赴：指把全部精力都投入进去。 ②处用于形容投入全部精力做事的态度，“全力以赴”更符合语境。 故选B。 【小问3详解】 本题考查仿写句子。仿写时注意题目要求，注意句式一致，注意修辞一致，注意内容情感一致。 示例：他对地方民生的治理，他对诗词歌赋的热爱。 【小问4详解】 本题考查人物事迹。 苏东坡被贬的三年，在儋州所居的“载酒堂”给海南学子讲学，使得这块“蛮荒之地”开始“书声琅琅，弦声四起”。 宋朝海南整体是半开化的蛮荒之地，当地人非常迷信，患病时没有医生，靠术士看病。唯一的治病方式就是杀牛祭神，每年从大陆运进来的牛都用于祭神，富有者多的杀牛数十头。苏东坡是虔诚的佛教徒，设法改变这种不良风俗。他亲自到乡野采药，并考订药的种类，撰写医学笔记，为当地人探索出了治疗疾病的药物，如荨麻、苍耳等。 苏东坡到海南时，发现当地人不重视农业生产，都以贸香为业，多荒田，以打猎为生。李景新说，那时当地人还曾拿未长大的小老鼠蘸糖生吃。为此，苏东坡向他们进行“劝农”的宣传教育，说重视种麦种稷，才能满足生活需要；积极发展农业生产，才会带来长远的福利。他还热情洋溢地写下了《劝农诗》。 苏东坡对海南文化的影响巨大，开了海南文化教育的先河。苏东坡还没来海南之前，海南没有出过一个真正的读书人。他来海南后培养了海南第一位举人姜唐佐、第一位进士符确。据此作答。 3. 在横线上默写古诗文原句。 （1）树树皆秋色，__________。（王绩《野望》） （2）__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3）蝉则千转不穷，__________。（吴均《与朱元思书》） （4）__________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5）崔颢《黄鹤楼》中由周边景色引出羁旅思乡的名句是：__________？__________。 （6）李白《渡荆门送别》侧面表现江水平静，展现江岸辽阔、天空高远的诗句是：__________，__________。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 几处早莺争暖树 ③. 猿则百叫无绝 ④. 老骥伏枥 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 江入大荒流 【解析】 【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“唯、晖、莺、暖、猿、骥、枥、暮、愁、随、荒”这几个字的写法。 4. 琼海市正在推广“智慧学校”常态化，为此，各个学校都开辟了网上“智慧校园”平台。椰城中学初二（1）班举行了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请按要求完成下列任务。 （1）【促宣传】围绕本次活动主题，为活动拟写一则宣传标语。 （2）【做网页】学校的“智慧校园”平台推出了“个人主页”，给每位同学开辟了互联网社交空间。请你根据示例，为初二（1）班的王丽同学完善她的个人主页。 栏目一：童年风采 栏目二：文海拾贝 栏目三：校园点滴 栏目四：____________ （3）【提倡议】下文是椰城中学学生会致全校学生的“校园文明上网倡议书”，请仔细阅读，按要求作答。 “校园文明上网”倡议书 全体同学： “互联网”与我们的现代生活息息相关，它既丰富了我们的课余生活，同时也是一把锋利的“双刃剑”。为了营造“健康、绿色”的校园网络环境。为此学生会倡议： （1）遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明好少年； （2）明确上网目的，应利用网络学习平台充实、提高、完善自我； （3）绿色上网，访问文明网站，拒绝“网络毒品”。 同学们，我们青少年既是网络文明的受益者，也应该成为网络文明的建设者。【甲】有没有坚定的决心，是我们能营造绿色、健康网络环境的关键。因此，文明上网要从我做起，从现在做起，让我们共同倡导和建设网络文明新风尚。 2022年01月08日 椰城中学学生会 ①这则倡议书中格式上有一处错误，请写出修改意见。____________________________________ ②这则倡议书中【甲】处有语病，请写出修改意见。_______________________________________ 【答案】（1）示例：文明上网，还你清朗/净化网络环境，树立文明新风。 （2）示例：旅行日记/温馨之家/成果展览 （3） ①. “署名”在上，“日期”在下 ②. “能”字后加上“否”字/把“没有”一词去掉 【解析】 【小问1详解】 本题考查宣传标语。应围绕“我们的互联网时代”的主题，倡导文明上网，净化上网环境展开，宣传标语应简洁易记。 示例一：健康绿色上网，共建和谐空间。 示例二：文明造就网络，网络呼唤文明。 【小问2详解】 本题考查活动设计。本题要求完善个人主页，栏目设计应该展现个人的特点或经历，注意应仿照示例用四字词语设计栏目。 示例：书海导航/放飞梦想/成长足迹/社会实践。 【小问3详解】 本题考查倡议书的格式及病句修改。 倡议书格式要求简洁明了，包括标题（居中，概括主旨）、称谓（顶格，明确对象）、正文（分段阐述背景、问题、倡议内容及呼吁）、落款（右下角，注明发起者和日期，署名在上，日期在下）。正文部分需条理清晰，逻辑性强，既说明问题又提出具体可行的倡议。语言应诚恳、有力，能够激发读者共鸣和行动意愿。 ①倡议书中的格式错误处：落款（应先写倡议单位，在写日期）；修改意见：“署名”在上，“日期”在下。 ②【甲】句病因：两面对一面，“有没有……能……”两面对一面；修改意见：在“能”字后加上“否”字或将“没有”一词删去。 二、品味与鉴赏（22分） （一）（5分） 阅读古诗，完成下面小题。 春望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 5. 尾联中“______________”字是细节描写，写出了诗人忧愁难解的情状，“______________”一词极言忧愁程度之深；传神地表达了诗人内心难以排解的忧国伤时、思家悲已之情 6. 请从修辞角度赏析颈联“烽火连三月，家书抵万金”所蕴含的情感。 【答案】5. ①. “搔” ②. “更短” 6. 运用夸张手法，“连三月”写出战争时间之长，“抵万金”极言家书之珍贵，生动形象地表达出诗人对亲人深深的思念之情和对战争早日结束的盼望。 【解析】 【5题详解】 考查对诗句的理解。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火连月，家书不至，国愁、家忧齐上心头，内忧外患纠缠难解。眼前一片惨戚景象，内心焦虑至极，极无聊赖时刻，搔首徘徊，意志踌躇，青丝变成白发。诗人由国破家亡、战乱分离写到自己的衰老。“白发”是愁出来的，“搔”欲解愁而愁更愁，是细节描写，写出了诗人忧愁难解的情状。头发白了、疏了，“更短”，从头发的变化，极言忧愁程度之深，使读者感到诗人内心的痛苦和愁怨，读者更加体会到诗人伤时忧国、思念家人的真切形象，这是一个感人至深、完整丰满的艺术形象。 【6题详解】 考查诗句的赏析。本题要求从修辞角度赏析。“烽火连三月，家书抵万金”意思是：连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。“连三月”极言战争时间之久，“抵万金”极言家书之贵重，运用夸张的修辞手法，“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。战争是一封家书胜过“万金”的真正原因，这也是所有受战争迫害的人民的共同心理，反映出广大人民反对战争，期望和平安乐的美好愿望，很自然地使人产生共鸣。此句生动形象地表达了诗人对亲人深切的思念和对战争早日结束的盼望，展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。 （二）（12分） 阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （选自孟子《得道多助，失道寡助》） 【乙】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自孟子《生于忧患，死于安乐》） 7. 下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 夫（fū）环而攻之 B. 亲戚（qì）畔之 C. 舜发于畎（quǎn）亩之中 D. 空（kōng）乏其身 8. 解释下列加点字或词的意思。 （1）兵革非不坚利也______________ （2）亲戚畔之 ______________ （3）舜发于畎亩之中______________ （4）入则无法家拂士______________ 9. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界。 （2）然后知生于忧患而死于安乐也。 10. 甲、乙两文都有论述国家的治理之道，甲文把“得道者”和“失道者”进行对比论证，突出强调治理国家需要______________，乙文则通过反面论证，论述了“______________”的观点，由此告诫统治者应广开言路、居安思危。 【答案】7. C 8. ①. 泛指武器装备 ②. 同“叛”，背叛 ③. 被任用 ④. 辅佐君王的贤士 9. （1）使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。 （2）这样，人们才会明白，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常出安逸快乐之中可以使人死亡。 10. ①. “得道”，即施行“仁政” ②. “死于安乐” 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查字音。 A.夫（fū）环而攻之——fú； B.亲戚（qì）畔之——qī； D.空（kōng）乏其身——kòng； 故选C。 【8题详解】 本题考查文言词义。注意在语境中确定词义。 （1）句意：武器装备也并不是不精良。兵革：泛指武器装备。 （2）句意：内外亲属也会背叛他。畔：同“叛”，背叛。 （3）句意：舜从田野耕作之中被起用。发：被任用。 （4）句意：在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。拂士：辅佐君王的贤士。 【9题详解】 本题考查句子翻译。注意逐字对译，直译、意译结合，以直译为主。注意补充省略成分，关键词语的翻译等。重点词语： （1）域民：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去。封疆：划定疆域。 （2）生：生存发展。安乐：安逸享乐。 【10题详解】 本题考查对文章观点的提炼。 （1）根据“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之”，意思是“能行‘仁政’的君王，帮助支持他的人就多，不施行‘仁政’的君主，支持帮助他的人就少”，可知甲文将“得道者”和“失道者”进行对比，“得道”实际上也可理解为“得人心”，即“人和”。（得道的意思为施行仁政）得人心者，人心归顺，所到披靡，失人心者，人心相悖，不攻自溃。空一：“得道”，即施行“仁政”。 （2）根据“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”意思是“一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡”，可知乙文从反面论证的是“死于安乐”，告诫统治者应广开言路、居安思危。 【点睛】甲文译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。 乙文译文：舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常发生错误，这样以后才能改正，在内心里困惑，思虑阻塞．然后才能知道有所作为，别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。 （三）名著阅读（5分） 11. 阅读下列文段，回答问题。 A的腹部底端有一条沟，里面藏着刺，它的果建在坚固的泥土里面，每只A都有单独的房间。吃白食的小灰蝇是它的天敌，它们往往钻进巢里偷花蜜，甚至会把卵产在A的巢中，破坏它们的生活，因此，巢穴的门口通常有一只A专门充当门警以维持进出的秩序。A是巢穴的建筑者，是幼虫的祖母；尽管已经年老，但仍然发挥余热，认真地把控着出口，不让敌人混入。 B是一种推着圆球前进的小昆虫。B推着的圆球是它们的食物储存室，是它们从泥土里搜集的污物。B扁平的头前面长着六只牙齿，排列成半圆形，用来掘割东西，B引形的前腿非常有力，而且也长着五颗锯齿，圆球做成后，B非常艰难而又努力地推着圆球前进，无论怎样失败都不能阻止它前进、B是善于合作的动物，同类之间常常互相帮忙工作和打击敌人。 （1）以上文段出自法国作家法布尔的《___________》（书名），选段中的A是___________，B是___________ （2）结合上述语段，任选A、B一种昆虫，简要分析其形象特点。 【答案】（1） ①. 昆虫记 ②. A：隧蜂/隧蜂门卫/斑纹蜂 ③. B：圣甲虫/蜣螂/屎壳郎 （2）A隧蜂：充当蜂巢出口的门卫，表现其尽职尽责、勤劳能干的形象特点。 B圣甲虫：收集泥土的污物，表现其辛勤劳作、默默奉献的形象特点。 与同伴合作打击敌人，表现其团结互助、聪明机智的形象特点。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的识记。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第一段节选自《昆虫记》中的《隧蜂门卫》；根据原文“每只隧蜂都有自己单独的一个房间。这个房间除了它自己以外,谁也不可以进去。如果有哪只不识趣的隧蜂想闯进别人的房间，那么主人就会毫不客气地给它一剑”联系选段“每只A都有单独的房间”可知，A是“隧蜂（隧蜂门卫、斑纹蜂）”。 第二段节选自《昆虫记》中的《蜣螂》；根据原文“食物的圆球做成后，必须搬到适当的地方去”“有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的”联系选段“B是一种推着圆球前进的小昆虫”“B是善于合作的动物”可知，B是“蜣螂（圣甲虫、屎壳郎）”。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的识记。 根据《昆虫记》中的《隧蜂门卫》原文“春季筑巢做窝的隧蜂妈妈一旦工程完工，就不再走出家门。它要么隐于狭小肮脏的洞穴深处，一心一意地干些琐碎的家务活儿，要么懒洋洋地等待着孩子们的出世。夏日炎炎，隧蜂小镇又一片繁忙热闹时，外面采集的活儿用不着它去干，只好在前厅入口处站岗放哨，只许自己外出劳作的孩子们进入，不许别有用心的歹徒有非分之想。没有隧蜂外婆的许可，谁也甭想入内”“没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力”等语句可知，隧蜂充当蜂巢出口的门卫，从不离开“家门”一步，一心一意地干些琐碎的“家务活儿”；可见隧蜂尽职尽责、勤劳能干的形象特点。 根据《昆虫记》中的《蜣螂》原文“因为甲虫的工作，是从土面上收集污物，这个球就是它把路上与野外的垃圾，很仔细地搓卷起来形成的”“它总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不可能上去的地方。这固执的家伙，偏要走这条路。这个球，非常的重，一步一步艰苦的推上，万分留心，到了相当的高度，而且它常还是退着走的。只要有一些不慎重的动作，劳力就全白费了：球滚落下去，连甲虫也被拖下来了。再爬上去，结果再掉下来。它这样一回又一回地向上爬，一点儿小故障，就会前功尽弃，一根草根能把它绊倒，一块滑石会使它失足”等语句可知，圣甲虫是收集污物，而且勇于挑战“险峻的斜坡”，即便是滚落下来还是会一回又一回地向上爬；可见圣甲虫是辛勤的，是不畏困难的。 三、记叙文阅读：（13分） 阅读下面文章，按要求完成下面小题 母亲的爆米花 江子 ①每到年末，女人们就都要忙碌起来了。 ②在我家乡，再穷的人家，都要准备几件像样的年货待客。比如三两斤炒瓜子，自家种的卖给贩子后余留下来的花生，还有就是爆米花。 ③而作为村里最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分恓惶。因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了。 ④她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。 ⑤二姑父买了一套爆米花的行头。可他后来患了痨病，近不得烟火，就打不得爆米花。母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花。 ⑥这是一种十分艰苦的活计。我和父亲每天就像钉在了两条矮凳上。父亲负责摇机器，拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。我负责把柴，配合父亲“爆破”作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米花散落。然后，我解开口袋，将爆米花装给主人。如此周而复始，每天都要到半夜才睡。 ⑦那时候每一爆加工费是一毛。十多天时间下来，可以挣个一百多块。年关和我们的学费，就全都指望着这件事。 ⑧年终于到来了。对于家庭主妇来说，也就是最忙碌的时候到了。 ⑨母亲穿着浆洗得干净的旧衣服，在家中进进出出，微笑着为前来拜年的亲友续茶水，看着客人面前茶盘里年货空了，就返回屋内补上些许——量肯定是经过精密计算的，不能太多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面。 ⑩那爆米花片是茶盘里最显豁的茶点。它的成本不高，少量的大米和糖，但因为经过爆米花机的加工，体积增大了好多倍，适合表达新年里虚妄的富足感。 ⑪印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是。也许她穿过，那该是新婚的时候，可惜我没能见到。母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食。她很少上桌，总是坐在灶膛前，吃每一顿剩下来的东西。平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的。她对自己，几乎到了残忍的程度，即使过年也是。成年累月，我们早已接受了这样的母亲，认为母亲就应该是这个样子。 ⑫可有一天，我却无意中发现，母亲竟然在无人的角落里吃着爆米花！ ⑬她轻轻地咬着，她脸上的表情，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感，以至于她显得有点陶醉，有点贪婪。她吃得很是细致且小心，这一小片爆米花于她好似一顿丰盛的佳肴，是苦难岁月里的一点甜蜜，一点盼头。 ⑭母亲怎么会在这里？她是不是专门要躲在我们不容易出现的地方，来享受她其实非常心仪的食物？她为什么不在家里，当着我们的面吃着爆米花？有什么清规戒律，阻止了她这么做？ ⑮母亲看到了我，脸上立即露出惊诧进而尴尬的表情。她迅速停止了咀嚼，转身急匆匆离开了巷子。 ⑯母亲只比我大25岁。我呢那时候才十一二岁。现在想起来，母亲那时候还很年轻，不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过，从我记事以来，她就是一个很心酸的老妇模样，即使新年也不能让她看起来年轻些。 （选自《新民晚报》，有删改） 12. 依据原文，以“爆米花”为文章线索，补全文章情节。 母亲催父亲打爆米花→A__________→母亲用爆米花待客→________B 13. 第③段在文中有何作用？请简要分析。 14. 联系上下文，请从修辞的角度赏析第⑬段中的画线句子。 她吃得很是细致且小心，这一小片爆米花于她好似一顿丰盛的佳肴，是苦难岁月里的一点甜蜜、一点盼头。 15. 文中母亲是怎样的一个人？请简要分析。 16. 结合全文，分析第⑯段蕴含了“我”怎样的情感。 【答案】12. ①. “我”与父亲打爆米花 ②. 母亲躲尝爆米花 13. 交代了家境的贫苦和拮据（表现“我们”生活的艰辛和不易），这是驱使母亲极度节俭、苛刻待己的根本原因，为下文围绕爆米花发生的事件作铺垫。 14. 运用比喻的手法，把一小片爆米花片比作美味的佳肴、一点甜蜜和盼头，写出了母亲对爆米花片的珍爱以及母亲在生活艰难时期对美好生活的向往之情。 15. ①母亲操持家事、妥善待客，从中可看出母亲的勤劳能干、精打细算的农村妇女形象 ②母亲极少穿新衣、不舍得品尝吃食，看得出母亲节俭持家、为家庭儿女无私奉献的朴实形象 ③母亲躲尝爆米花，可以看出母亲在苦难岁月里对美好生活的憧憬、乐观的心态。 16. 既表达了“我”对母亲一直以来承受生活苦难之重感到心痛，也表达了“我”对儿时只顾及自己的感受不懂母亲的心理的惭愧，还表达了“我”对自己儿时不能主动为母亲分忧的内疚，更表达了“我”对母亲为家庭无私付出的感激和赞美。 【解析】 【12题详解】 考查对文章内容的概括。阅读文章可知，文章第②段引出爆米花；由第③段中“因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱。可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了”的内容和第④段的内容可知，这两段主要介绍了为了年关的花销和学费，母亲催父亲打爆米花；由第⑥段中“父亲负责摇机器，拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。我负责把柴，配合父亲‘爆破’作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米花散落”的内容可知，该段主要介绍“我”配合父亲外出打爆米花；由第⑩段中“那爆米花片是茶盘里最显豁的茶点”可知，母亲用爆米花来招待客人；由第⑫段中“可有一天，我却无意中发现，母亲竟然在无人的角落里吃着爆米花！”的内容可知，母亲在角落里头吃爆米花。据此分析作答即可。 【13题详解】 考查文段在文中的作用。阅读文章，从第③段“作为村里最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分恓惶”中“最穷”“恓惶”两个词语可知，家里生活拮据；由“因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱”可知，用钱的地方多；由“可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了”可知，家境贫穷。由此可知，该段主要介绍了“我”的家庭情况，为后文第④段“她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花”埋下了伏笔，同时也为第⑪段“印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是”以及第⑫段“可有一天，我却无意中发现，母亲竟然在无人的角落里吃着爆米花！”的内容做了铺垫。 【14题详解】 考查赏析句子的能力。该题要求从修辞手法的角度进行赏析。由句中“好似”“是”可知，该句主要运用了比喻的修辞手法，将“一小片爆米花”比作“一顿丰盛的佳肴”“苦难岁月里的一点甜蜜、一点盼头”；结合上句“她轻轻地咬着，她脸上的表情，似乎是非常享受爆米花片带给她的愉悦感，以至于她显得有点陶醉，有点贪婪。她吃得很是细致且小心”中“轻轻地”“非常享受”“细致且小心”这些词可知，母亲对爆米花这种极普通的事物的珍惜，小小的爆米花对她来说就是佳肴；同时从“是苦难岁月里的一点甜蜜、一点盼头”的内容可知，虽然生活艰苦，但是母亲并没有放弃对美好的向往，更没有对生活失去信心，依然能从这爆米花中看到美好的未来。 【15题详解】 考查对人物形象的分析。阅读文章，由第④段中“她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花”和第⑤段中“母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花”可知，母亲是一个勤劳能干，会合理操持家务的人；由第⑨段中“母亲穿着浆洗得干净的旧衣服”和第⑪段中“印象里母亲从来没有穿过新衣服。即使过年也是”的内容可知，母亲是一个勤俭节约，宁愿自己受苦也不愿孩子受苦的无私的人；由第⑨段中“在家中进进出出，微笑着为前来拜年的亲友续茶水，看着客人面前茶盘里年货空了，就返回屋内补上些许——量肯定是经过精密计算的，不能太多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面”可知，母亲是一个精打细算，稳妥待人的人；由第⑬段中“她吃得很是细致且小心，这一小片爆米花于她好似一顿丰盛的佳肴，是苦难岁月里的一点甜蜜，一点盼头”的内容可知，即使生活在艰难的岁月之中母亲也从未抱怨，始终保持着一颗积极乐观的心，依旧对未来的生活充满了憧憬。 【16题详解】 考查人物情感的体会。此题要结合全文内容体会“我”的情感。“母亲那时候还很年轻，不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过”可知，母亲在贫苦的家境中苛刻待己；结合第⑪段“印象里母亲从来没有穿过新衣服”“母亲好像也从没吃过她精心准备的那些吃食”“平日里，她给我们的印象是节俭到抠门的”的内容可知，“从我记事以来，她就是一个很心酸的老妇模样，即使新年也不能让她看起来年轻些”包含着“我”对母亲所承受的生活带来的困苦的痛心，同时也使“我”对母亲即使身处艰难也不曾有所抱怨的感谢和赞扬；由“现在想起来，母亲那时候还很年轻，不到四十。可母亲在我心里从来没有年轻过”可知，“我”对自己儿时没有好好的关心母亲，为母亲分忧而感到惭愧。 四、思辨与探究（10分） 阅读下面非连续性文本，按要求完成下面小题。 材料一 “中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜（FAST）。FAST首席科学家李荫介绍说，该装置是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的观测能力是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍。它的设计目标是要把覆盖30个足球场大的信号聚集在一颗小药九大小的空间里，否则就难以监听到宇宙中微弱的射电信号，这个“小药丸”就是馈源，放在馈源舱内——类似一个收集卫星信号的喇叭式装置，称得上是世界最精贵的接收器，与世界上最先进的望远镜相比，天眼的综合观测能力提高了大约10倍，将在未来10到20年保持世界领先地位，为我国天文学跻身世界一流水平创造了条件。 （摘自《新华网》，有改动） 材料二 天眼是我国科学道路上的一个里程碑，天眼的功能、探究成果打开了人类天文学的新征程。2021年3月开始，“中国天眼”向全世界科学家征集观测权利的申请，以全开放式的方式促进人类科学多维度研究，为人类文明做出敞开式和包容性贡献。这标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地。 （摘自《光明日报》，有改动） 材料三 截至2021年5月，“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗，脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名，从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航。FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强“发现力”。它可以验证很多科学规律，在引力理论，星系演化，恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。 （摘自《光明日报》，有改动） 17. 这三则材料的说明对象是什么？请概括材料三里说明对象的特点。 18. 材料一中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（写出一种即可） 19. 如果给材料二加上一个小标题，你认为以下哪一个标题更准确？ （ ） A. “天眼”的性能 B. “天眼”的意义 C. “天眼”的外观 D. “天眼”的起源 20. 材料三中的加点词能否删掉？请说明理由。 根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗。） 【答案】17. “中国天眼”。特点：“中国天眼”是世界上最强大的脉冲星搜寻利器，具有超强“发现力”。 18. 示例一：列数字，运用“100米”“10倍”“300米”“2.25倍”这些数据，具体说明了“中国天眼”观测能力强的特点，“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，增强了文章的说服力。 示例二：作比较，将“中国天眼”的观测能力与德国波恩望远镜、美国阿雷西博望远镜进行比较，说明了“中国天眼”观测能力强的特点（或“中国天眼”是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜），增强了文章的说服力。 19. B 20. 不能。“有望”是有希望，表示作者的推测、估计、不确定。意在说明“中国天眼”观测脉冲星达到1000颗是有可能的。如果去掉，与事实不符，不能体现说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】 【17题详解】 本题考查文章说明对象以及信息提取能力。 说明对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。 由材料一“‘中国天眼’，即500米口径球面射电望远镜（FAST）”、材料二“天眼是我国科学道路上的一个里程碑”、材料三“‘中国天眼’已发现脉冲星逾370颗”可知，本篇文章说明对象为中国天眼。 由材料三“FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器”可知FAST是世界上最强大的脉冲星搜寻利器；由“除了发现脉冲星，FAST在很多领域都具备超强‘发现力’”可知FAST具有极强“发现力”。 18题详解】 本题考查说明方法及作用。 常用说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、打比方。 由“100米”“10倍”“300米”“2.25倍”可知为列数字，通过列举具体数字，具体说明了“中国天眼”观测能力强的特点，增加说服力； 由“是德国波思100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米望远镜的2.25倍”可知为作比较，将“中国天眼”的观测能力与德国波恩望远镜、美国阿雷西博望远镜进行比较，说明了“中国天眼”观测能力强的特点，增加说服力。 【19题详解】 本题考查文章内容概括。 由“天眼是我国科学道路上的一个里程碑”“标志着中国智慧与世界全人类智慧融合汇聚，将在不久的未来打开一片探索宇宙奥秘的新天地”可以看出，材料二是对天眼意义的介绍。 故选B。 【20题详解】 本题考查说明文语言的准确性。 解答此类题一般要先理解词语的意思，然后说明用了该词句子的意思，再理解删去此词后句子的意思，最后明确这个词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 首先表明观点不能，“有望”的意思是有希望，这句话是说根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有希望、有可能达到1000颗，去掉后就成了5年后一定会达到1000颗，“有望”去掉后与实际不相符。“有望”体现了说明文语言的准确性和严谨性。 五、写作与表达（50分） 21. 阅读下面材料，按要求作文。 中国人民解放军航天员大队全体航天员胸怀强国梦、矢志强军梦、献身航天梦，以九天揽月的雄心壮志和征战太空的超凡本领，先后14人次勇闯苍穹，勇夺6次载人飞行任务的全面胜利，为我国载人航天事业做出了卓越贡献。 在外人眼中，航天员是被很多人羡慕的能够在宇宙星辰中穿梭的探险家，但在这骄人成绩和高光时刻的背后是超乎常人的严格训练，是用无数的汗水、泪水甚至鲜血铸就而成的。对于他们而言，既有仰望星空、遨游天际的理想与豪情，更有脚踏实地、刻苦训练的行动与坚守，还有他们面对困难时披荆斩棘、一往无前的勇气和为祖国航天事业不计个人得失、捍卫集体荣誉的情怀。 北京时间10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船搭载着翟志刚、王亚平和叶光富3名中国航天员飞向太空，他们成为中国空间站天和核心舱的第二批“入住人员”，并将在轨驻留6个月，这是一次特殊的“出差”，更是一场充满勇气的探索，一场携着梦想的远征。 …… 阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请任选一题作文。 （1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章 （2）如今，神舟十三号三名航天员已经在太空驻留两个多月了，请你拿起手中的笔，为在太空的宇航员写一封信。 （3）航天员胸怀梦想，为国奉献，那么你的梦想又是什么呢？请发挥想象，以“我有一个梦”为题，写一篇记叙文。 要求：①书写工整，卷面整洁：②不少于600字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文一： 不畏挫折，勇攀高峰 若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。没有一条通向成功的路是康庄大道，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。爱迪生不害怕挫折。1000次的实验，1000次的失败。日日夜夜，星月睡了他未入眠。然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字永载入了史册。留声机、电灯……这些伟大的发明鉴证着他的辉煌！ 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香。很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋”在那个腐朽王朝用自己的一生洗刷出了一片清流。朝中无人支持他，皇上昏庸无能。可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚？流言更无可畏惧！而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代上留下了浓墨重彩的一笔。 欲知松高洁，待到雪化时。但，若是有人等不及那雪化，又会如何？很简单。项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新来过？“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得四面楚歌，才会那样无颜而死。 若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林？若是蝴蝶畏惧挫折，哪来的翩翩蝶影？若是高山畏惧挫折，哪来的傲视天地？若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空！ “失败是成功之母。”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真正本色。所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢？抬起头，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑战挫折。何惧挫折？ 你还会害怕挫折吗？相信自己，只有不畏挫折，才能勇攀高峰。 例文二： 强国有我 敬爱的航天员： 你们好！ 当我坐在电视机前看着你们乘坐神舟十三号飞船成功飞到宇宙的那一刻，我的心情无比激动，因为你们，再一次实现了我们中国的航天梦。 你们是中国人，你们背负着重任，来到了太空，你们带着中国人的希望来到了太空，你们为我们中国争了光，是我们的英雄！ 在电视上，我经常看到关于你们的报道，我十分佩服你们的精神，你们勇敢无畏，在飞船上，你们没有恐惧死亡；在你们的工作和生活中，遇到了许多困难和挫折。然而，这些始终没有动摇你们的飞天信念。你们的决心和毅力值得我学习。 我曾经望着蓝天，幻想着我也能坐在“神舟”十三号上遨游太空，望着蔚蓝色的地球，像小鸟一样飞翔。当我收看到关于“神舟”十二成功发射和返回的报道，我十分激动，你们作为航天员之一和“神舟”十三号一起实现中国航天多人多天飞行，不仅为我们航天员争了光，还为中国争了光。 航天员叔叔，我虽然看过“神舟”的模型，但我还想问一下，在飞船升空的时候，你们有什么感觉？在飞船里失重是什么感觉？飞船里是不是很拥挤？太多的问题了，我多么想你们回到地球以后，给我们讲讲航天故事啊！ 我梦想也能飞上太空，但我知道，这需要强健的体魄、渊博的知识和良好的心理素质，我一定努力，长大了也争取当航天员。我还知道，我国的登月计划已经启动，探月卫星“嫦娥”号在不远的将来就要发射，也许我能参加登月呢。 我要以你们为榜样，以报国为己任，以奉献为光荣。努力学习知识，将来成为你们那样的人！你们就是我奋斗的目标！ 祝 身体健康，万事如意！ XXX中学学生：XXX X年X月X日 例文三： 我有一个梦 梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢？有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向！在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名“白衣天使”……但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。 假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力；我会登上那三尺的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里邀游；我会把我的学生当作我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此都寂，但余钟磬音”的寂静；让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从一个个活蹦乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。 我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功”。当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。 我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登。 梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。 【解析】 【详解】（1）本题考查材料作文。 第一，审题立意：结合材料中的关键词句“胸怀强国梦、矢志强军梦、献身航天梦，以九天揽月的雄心壮志和征战太空的超凡本领”“在这骄人成绩和高光时刻的背后是超乎常人的严格训练，是用无数的汗水、泪水甚至鲜血铸就而成的”“既有仰望星空、遨游天际的理想与豪情，更有脚踏实地、刻苦训练的行动与坚守，还有他们面对困难时披荆斩棘、一往无前的勇气和为祖国航天事业不计个人得失、捍卫集体荣誉的情怀”“是一场充满勇气的探索，一场携着梦想的远征”等，我们可以提炼主题为“为梦想而战”“战胜挫折，无畏困难”“不畏艰难，勇于攀登”“责任与奉献”等。 第二，写作思路：比如以“不畏挫折，勇攀高峰”为例，可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人轶事来论述观点。文章行文结构上可以层层深入，也可以采用总分总的形式。还可综合运用记叙、描写、议论等表达方式，从而增强语言的表现力。 （2）本题考查应用文写作。 第一，审题立意：题干要求你拿起手中的笔，为在太空的宇航员写一封信。神舟十三号三名航天员已经在太空驻留两个多月了，这是一场充满勇气的探索，一场携着梦想的远征。神舟十三号载人飞船的航天员，为新中国的航天事业做出了巨大贡献。题干要求给他们写一封信，我们可以通过书信的形式表达对这些英雄的祝贺、感谢、学习、敬佩赞美之意。 第二，写作思路：我们可以回顾他们的生平事迹，重点突出他们的奉献精神和巨大贡献。也可以问候他们在太空的生活，还可以询问他们在太空的探索情况等，最后可以表明决心，向他们看齐，努力学习，长大报效国家。内容要充实具体，语言要通顺流畅，结构合理，中心突出，注意字数要求。一定要符合书信格式要求。 （3）本题考查全命题作文。 第一，审题立意：要求以“我有一个梦”为题，写一篇记叙文。这是一个语文中常见的习作题目，“梦”指梦想、理想等。每个人都有自己的梦想，想想自己的梦想或理想是什么，确定好写作内容。可以从两方面立意：梦想的作用；怎样实现梦想。可从为什么会有这样的梦想，为了实现梦想，你打算怎么做等方面进行构思。想好开头、结尾，做到首尾呼应。 第二，写作思路：本文要求写一篇记叙文。围绕你选好的梦想展开叙事，可以写作实现梦想的艰难过程，也可以想象实现梦想后的情景等。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。写作时注意详略要得当，重点写一写自己为了实现自己的梦想付出了什么努力。注意运用学到的描写及修辞手法，注意运用积累的好词佳句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $