单跳双落（教学设计）-2024-2025学年人教版体育三年级上册

《单跳双落》   教学内容 1．游戏：找朋友 2．踏板练习 3．体验参与（单跳双落） 4．合作竞赛   组 织 形 式   集体教学   分组练习   教学目标   1、教师示范，大部分学生能模仿老师单跳双落的动作，初步建立单跳双落的 动作概念。 2、初步掌握单跳双落的动作要领。 3、发展学生创造性思维，创设多种练习方法；培养学生积极参与练习的热情。 4、培养学生的合作精神和竞争意识养成遵守规则的好习惯。 重难点 教师示范，大部分学生能模仿老师单跳双落的动作，初步建立单跳双落的 动作概念。 部分 教学内容 老师活动 学生活动 组织与要求 时间         开始部分 常规检查： 1.体育委员整队报告人 数。   2.师生问好。   3.介绍本节课的内容任务。     1.教师提前到场地检查场地器械。   2.接受体育委员的报数，并向同学们问好。     1.体育委员整队，检查人数，向老师报告。   2.集体向老师问好。           组织形式： ○○○○○○○○○○○○○○○○●●●●●●●●●●●●●●●●          ★ 注： ○ 代表男生 ● 代表女生 ★ 代表教师 要求： 快、静、齐   3分钟     准备活动 游戏：找朋友 围圈走动，鸣哨，迅速踏到泡沫板上，要反应敏捷。 教师在2个圈中间，喊出不同的动作。鸣哨，学生齐找泡沫板。 1．围圈慢走。   2．听教师喊出的动作边走边做。 3．听到教师的哨音，齐找泡沫板。 4．听哨音找朋友。 组织形式： 男生、女生各围一个圈。     6分钟 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织与要求 时间                     基本部分       1．游戏：踏石过河。 发展学生创造性思维，创设多种练习方法；培养学生积极参与练习的热情。 2．教师示范，学生模仿老师单跳双落的动作。 3．初步掌握单跳双落的动作要领。 4．组织开展竞赛。 1、教师引导学生用泡沫板进行有多种方式的练习。 2、教师示范，引出课的主题3、教师巡视，指导学生开展练习。 4、教师组织讨论，示范讲解单起双落的方法。 5、组织分组练习。 6、组织开展竞赛。 1.学生充分发挥想象，自由练习。 2.学生积极做踏板练习。 3.学生自由练习。 4.学习单跳双落动作并开展练习。 5.竞赛。   要求：注意安全，相互学习，文明竞争。 组织形式： （一） 分组练习，每组10人。 （二） 集体练习 ○　○　○　○　○　○　○　○　●　●　●　●　●　●　●　●　★     要求： 认真听讲，观察。 精神集中，认真练习        26分钟 放 松练习及总结 放松活动： 教师口令指挥，师生共同放松。 学生跟教师一起做自编操   1.教师领做， 口令指挥与学生一起练习。   2.教师进行总体评价。   3.收拾器械。 1.学生听老师口令做放松运动，进行身心放松。     2.认真听讲。     3.帮助老师收拾器械。   组织形式： ○○○○○○○○○○○○○○○○ ★ ●●●●●●●●●●●●●●●●             要求： 放松动作；轻松自然。 5分钟 场地器材   泡沫垫36张 练习 密度 预计 (%) 70%－　80%   小结 学科网（北京）股份有限公司 $$