精品解析：2023年5月四川省2020级高中学业水平考试语文补考试题

2023年5月四川省2020级高中学业水平考试语文补考试题 本试卷分第I 卷和第Ⅱ卷两部分 第 I 卷（共10分） 注意事项： （1）答第I 卷前，考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证 号、考试科目等填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题 卡一并收回。 （2）每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。 一、（6分，每小题2分） 1. 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 您刚乔迁新居，房屋宽敞但摆设略显单调，要能挂幅油画，定会使房间蓬荜生辉。 B. 我们通常会觉得美学高深难懂，但也有一些名家能深入浅出地将其介绍给普通读者。 C. 姜维继承诸葛亮收复中原的遗愿率军北伐，却因刘禅昏庸而被迫班师，前功尽弃。 D. 作者以居高临下之姿来反思历史，于宏大的叙事方式中表现叱咤风云的英雄豪杰。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。蓬荜生辉：使穷人的家增添光辉。是谦辞，只能用于自己。句中对象误用。 B.深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。句中指名家的讲解通俗易懂，使用正确。 C.前功尽弃： 以前经过努力得到的成绩完全白费。句中说诸葛亮的北伐最终失败，使用正确。 D.叱咤风云：形容声势、威力极大。句中修饰英雄豪杰，凸显其声威，使用正确。 故选A。 2. 下列说法，不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，原称《诗》，汉代被尊为经典，有风、雅、颂之分。 B. 契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，代表作有小说《套中人》等。 C. 相传七夕为牛郎织女相会之日，旧时妇女于此晚向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。 D. 古人的名和字相互关联，男子18岁举行加冠仪式后起字，字是对名的解释和补充。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“男子18岁举行加冠仪式”错误，古代男子20岁举行加冠仪式。 故选D。 3. 下列句子，有语病的一项是（ ） A. 各地区各部门应多措并举，促进制造业与生产性服务业的融合，稳步提升我国产业发展的竞争力。 B. “深海一号”是我国自主发明并建造、设计、安装的大型深水项目，投产以来生产运行保持平稳。 C. 乡村振兴不能只盯着经济发展，还必须强化农村基层党组织建设，发挥村规民约及家教家风作用 D. 这些生了根的人，才能在悠长的时间中，从容地去摸熟每个人的生活，像母亲对待她的儿女一般。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.“发明”与“项目”搭配不当，把“发明“改为“研发”；“建造、设计”语序不当，应先设计、再建造。 故选B。 二、（4分，每小题2分） 阅读下面的文言文，完成小题。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修楔事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 4. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 群贤毕至 毕：全 B. 此地有崇山峻岭 崇：高 C. 列坐其次 次：位置 D. 或取诸怀抱 怀抱：胸怀抱负 5. 下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ） A. 足以极视听之娱 险以远，则至者少 B. 终期于尽 此非孟德之困于周郎者乎 C. 每览昔人兴感之由 今急而求子，是寡人之过也 D. 故列叙时人，录其所述 天之苍苍，其正色邪 6. 把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 （2）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 7. 文言文中，作者为什么会发出“信可乐也”的感慨？请简要作答。 【答案】4. C 5. C 6. （1）虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。 （2）等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。 7. ①天气晴朗，春光明媚，景色宜人；②和朋友聚会，饮酒赋诗，畅叙幽情。 【解析】 【导语】《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的名作，描写了永和九年春天，王羲之与友人在兰亭聚会的情景。文章通过对自然景色的描绘，表达了作者对人生短暂、世事无常的感慨。文中既有对当下美好时光的赞美，也有对生命无常的深沉思考。王羲之以优美的文笔和深刻的哲理，展现了古人对生命的态度和情感，具有很高的文学和思想价值。 【4题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：众多贤才都汇聚到这里。 B.正确。句意：兰亭这个地方有高峻的山峰。 C.错误。次：旁边。句意：排列坐在曲水旁边。 D.正确。句意：有的人从自己的情趣思想中取出一些东西。 故选C。 【5题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.不同。连词，表目的，用来 /连词，表并列。句意：足够来极尽视听的欢娱。/危险又远的地方，前来游玩的人便少。 B.不同。介词，到 /介词，表被动。句意：最后归结于消灭。/这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么。 C.相同。“之”，都是结构助词，的。句意：每当看到前人所发感慨的原因。/现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。 D. 不同。代词，他们/选择问句前一句，是……。句意：所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的诗篇。/天色深蓝，是它真正的颜色呢。 故选C。 【6题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“虽”，虽然；“盛”，盛况；“觞”，喝酒；“咏”，作诗；“幽情”，幽深内藏的感情。 （2）第一个“之”，得到；“迁”，变化；“系”，随着产生。 【7题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 “信可乐也”意思是“实在是很快乐”，由此可知，考生需要到上文找到值得快乐的事情。 ①结合“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”“是日也，天朗气清，惠风和畅所以游目骋怀，足以极视听之娱”可知，集会这天的天气、季节、环境非常好：天气晴朗，春光明媚，景色宜人。 ②结合“群贤……”“少长……”“引以为流觞曲水，列坐其次 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情”可知，集会这天参会的都是贤能之人，且作者和朋友登高聚会，饮酒赋诗，畅叙幽情。 参考译文： 永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽郡山阴城的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这个地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，辉映环绕在亭子的四周，我们引溪水作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有演奏音乐的盛况，但喝点酒，作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。 这一天，天气晴朗，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上众多的万物，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐。 人与人相互交往，很快便度过一生。有的人从自己的情趣思想中取出一些东西，在室内（跟朋友）面对面地交谈；有的人通过寄情于自己精神情怀所寄托的事物，在形体之外，不受任何约束地放纵地生活。虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得，感到高兴和满足，竟然不知道衰老将要到来。等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它引发心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。古人说：“死生毕竟是件大事啊。”怎么能不让人悲痛呢？ 每当看到前人所发感慨的原因，其缘由像一张符契那样相和，总难免要在读前人文章时叹息哀伤，不能明白于心。本来知道把生死等同的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。后人看待今人，也就像今人看待前人，可悲呀。所以一个一个记下当时与会的人，录下他们所作的诗篇。纵使时代变了，事情不同了，但触发人们情怀的原因，他们的思想情趣是一样的。后世的读者，也将对这次集会的诗文有所感慨。 第Ⅱ卷（共90分） 注意事项： （1）答题前将密封线内的各项填写清楚。 （2）本卷各题的答案，用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。 三、（20分） 8. 阅读下面的唐诗，完成小题。 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 （1）下列对诗歌理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头两句从听觉和视觉角度描绘出山中犬吠泉鸣、桃花带露的美好景象。 B. 麋鹿的出没表现了山中之幽静，正午听不到道院的钟声暗示道士已外出。 C. 野竹青霭、白色飞泉与青碧山峰相映成趣，道院如同一片净土令人神往。 D. 全诗围绕“访”与“不遇”而写，突出了拜访路途的艰险和不遇的惆怅。 （2）尾句“愁倚两三松”是怎样抒发情感的？请简要分析。 【答案】（1）D （2）“愁”为神态描写，“倚”为动作描写，呈现了诗人在松树之间徘徊的情形，表达了诗人访道士不遇之焦躁不安的心绪和怅然若失的愁情；也侧面折射出诗人对道士的渴慕。 【解析】 【导语】李白的《访戴天山道士不遇》通过描绘山中美景和幽静环境，表现了诗人访友不遇的惆怅。诗中犬吠、泉鸣、桃花、鹿影、飞泉等意象，营造出宁静而神秘的氛围。尾句“愁倚两三松”以景衬情，表达了诗人失望和惆怅的心情。全诗语言清新自然，意境深远。 【小问1详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 D.“突出了拜访路途的艰险”错误，前六句写“访”，重在写景，突出山中美景和幽静环境，并未突出拜访路途的艰险， 故选D。 【小问2详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 “愁倚两三松”，写得极其生动形象，写诗人等待道士回来，倚靠遍了道士门前的两三棵松树，而道士仍然未回。 “愁”字，颇能传神，把诗人着急的神态刻画得清晰可见，如在眼前；以倚松两三的动作写出了诗人在松树之间徘徊的情形，表达“不遇”道士的惆怅。李白去拜访道士，道士不在道院，又无人知道去向，怎能不使他十分着急呢？诗句以神态和动作生动呈现出诗人访道士不遇之焦躁和怅然若失的愁情，侧面折射出诗人对道士的渴慕。 9. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）别有幽愁暗恨生， ____________________。（白居易《琵琶行》） （2）苏轼在《赤壁赋》中以“ _____________________， ____________________” 两句抒发了人生短暂、宇宙无穷的感慨。 （3）想当年， ____________________， ____________________ 。 （辛弃疾《永遇 乐·京口北固亭怀古》） 【答案】 ①. 此时无声胜有声 ②. 哀吾生之须臾 ③. 羡长江之无穷 ④. 金戈铁马 ⑤. 气吞万里如虎 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：须臾、羡、戈、吞。 四、（22分） （一）（8分） 阅读下面的文章，完成小题。 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟” “烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”， “天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 这是一个善用联想意义的例子。联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。 （节选自朱光潜《咬文嚼字》） 10. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 用字的难处在于意义的确定与控制，因为其联想意义迷离而不易捉摸，境界各有不同。 B. 科学表达要求精确，文学却讲究丰富而有个性，因此含糊支离是文学语言的重要特点。 C. 苏东坡善于联想而生出新意，“独携天上小团月，来试人间第二泉”是点铁成金的佳作。 D. 选段以大量举例分析了善于联想带来的妙处，也提醒读者要防止误用联想而显得俗滥。 11. 根据选文，解释“套板反应”的具体内涵。 12. 文中说：“联想意义也最易误用而生流弊。”请结合文本概括流弊的影响。 【答案】10. B 11. 写作中习惯性地、毫不斟酌地使用陈词滥调，并且自鸣得意，缺乏创新，导致语言表达缺乏新意和个性。 12. 流弊影响主要体现在语言表达的平滑俗滥，写作内容的陈旧乏味、缺乏新意，以及降低文学作品的艺术价值等方面。 【解析】 【导语】朱光潜的《咬文嚼字》探讨了文字在文学和科学中的不同运用，强调了联想意义在文学创作中的重要性和难度。文章通过苏东坡的诗句为例，展示了联想意义如何丰富作品的意蕴，同时警示滥用联想可能导致的俗套和平庸。作者指出，文学创作需要避免“套板反应”，即依赖陈词滥调，而应追求新意和独特性。文章逻辑清晰，论证有力，既有理论深度，又具实践指导意义。 【10题详解】 本题考查学生筛选辨析信息的能力。 B.“含糊支离是文学语言的重要特点”曲解文意，原文文学的文字“既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离”，可见“意思含糊甚至于支离”是相对于“意蕴丰富”而言的，是缺点，因此“含糊支离”不可能是文学语言的特点。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生概括重要概念内涵的能力。 文章最后提到了“套板反应”，原文“一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的‘套板反应’”，关键词句有“安于套语滥调”“毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意”，也就是写作中习惯性地、毫不斟酌地使用陈词滥调，并且自鸣得意；而其实质是缺乏创新，导致的结果是语言表达缺乏新意和个性。 据此组织答案。 【12题详解】 本题考查学生筛选概括主要信息能力。 由题干可知，考生需要筛选处因误用而产生“流弊”的内容，并进行概括。 原文“一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味”，可概括出：语言表达的平滑俗滥、写作内容的陈旧乏味，缺乏新意； 原文“一个人的心理习惯如果老是倾向‘套板反应’，他就根本与文艺无缘”，可概括出：降低文学作品的艺术价值。 （二）（14分） 阅读下面的文章，完成小题。 大自然的礼赞 李长之 世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候，却另有更令我们向往的东西存在。 仿佛一个堂皇伟大，神秘而崇高的剧场吧。观众是愚妄的，这不要紧，因为他们可以散去；戏曲是鄙俗的，这不要紧，因为可以改写；角色平凡，这也仍然令人忍耐下去，因为可以希望有更不平凡的来代替。所有这些失望的痛苦，和不甘于失望，又追求新的幻影的疲劳，我们都会得到一点补偿，也就是多多少少会得到一种慰藉，因为剧场总是好的，一切靠不住，剧场靠得住，剧场较之其他要悠久些。 这剧场就是大自然。一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇、伟大、神秘与崇高的。 观众，戏曲，角色，都渺小吧，这剧场却越发庄严。戏散了，这剧场也依然巍峨地矗立着。所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以心平气和下去的，并且也不会寂寞。 有谁曾感到没有归宿吗？到大自然里去。 最不自量，而又最不安分的动物，恐怕只有人类吧。人类企求一切，而超越了实际能力。大自然在这方面却恰是人类的母亲，她不会打消孩子们的梦，虽然早知道那是梦。她却只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委婉的辞令，让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内，她却又鼓舞人们，成就人们，务必让人们用所仅有的一点能力，去做一些最善的发挥。 谁能领会大自然的深邃或恩惠呢？ 她不溺爱，可是她对于她的子孙并不平等。愚妄的人们，对她是可以怨尤的，然而她不管。她呈献给愚妄的人们的，就是驳杂、混乱。她不求愚妄的人们的了解，也因为他们不能了解。大自然在天才们的跟前，却是和悦的。大自然的骄儿就是天才。大自然永远爱护天才，她那条理和秩序，完全启示天才。她有种种设计，是让天才完成自己，虽然不必事先告诉。天才没有不了解大自然的，大自然对天才，也永不会不爱护。歌德、屈原、李白、康德、贝多芬、曹雪芹，这都是在大自然的爱护之下，完成了自己的。 大自然是有情感的。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃是溶化于情感之中。情感最可靠，大自然是任情感的，一如她所爱护的天才们。她不但任情感，而且喜欢表现出来。你就看浓绿如油的春水吧，这是她的情感的表现；高空淡远的秋云呢，也是她情感的表现。她处处在流露，她处处似乎情不自禁。 大自然是感官的，是色相的。她忘不掉美，丑的出现，只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切，她要种种色调，而且那色调要纯粹，要单一，你瞧吧，白雪，红叶，彤云，秋霁的晓雾，夏木的浓荫…… 大自然就是艺术家。音乐和绘画，她天天在创造。人间一切艺术，不过是大自然的艺术副本。在人们忘掉，或者忽视了大自然的艺术的时候，往往是人间艺术堕落的时候，一旦携手，那才可以抬头。艺术家必有意匠，大自然的意志就表现在她创造艺术品的意匠里。大自然的意志是“生”,所以所有大自然的艺术，都是生的表现艺术。 大自然，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的。而天才、艺术，这一切的成就与力皆源于大自然。因作大自然礼赞。 （有删节） 13. 下列对选文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者认为世界之所以不荒凉，是因为总有这样那样的人会给我们带来惊喜。 B. 文章第二段将大自然比作剧场，突出了大自然堂皇伟大、神秘崇高的特点。 C. 大自然是深邃而恩惠的，她呵护真正的天才，奉献最美的色彩来装点人间。 D. 人类应该理解并自觉追求大自然的神韵，才会有真正优秀的艺术作品出现。 14. “有谁曾感到没有归宿吗？到大自然里去。”结合文章简析这样说的缘由。 15. 文章最后一段有什么作用？请结合全文简要作答。 【答案】13. A 14. ①大自然是人类的母亲，她用种种暗示和比喻让人们觉悟，并在能力范围内鼓舞和成就人们。②大自然永恒、伟大、庄严，能给人带来心灵的慰藉和归属感。 15. ①文章最后一段总结全文，强调大自然的永恒、伟大和庄严，点明大自然是天才和艺术的源泉；②呼应标题，深化主题，表达对大自然的礼赞之情。 【解析】 【导语】李长之的《大自然的礼赞》通过将大自然比作剧场，表达了对大自然的崇敬与赞美。文章强调大自然的永恒、伟大和庄严，认为大自然是人类心灵的归宿和艺术的源泉。作者通过对大自然的深邃、恩惠、情感和美的描绘，揭示了大自然对天才的启示和爱护。文章语言优美，意境深远，充满了对大自然的敬畏之情，呼吁人们回归自然，感受自然的美好与智慧。 【13题详解】 本题考查学生对文章相关内容及艺术特色的分析和鉴赏的能力。 A.“是因为总有这样那样的人会给我们带来惊喜”错误，文章开头提到“世界不是荒凉的”，并不是因为总有这样那样的人会给我们带来惊喜，而是因为大自然的存在让我们感到世界不荒凉。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生理解句子含义的能力。 ①文中有“大自然在这方面却恰是人类的母亲，她不会打消孩子们的梦，虽然早知道那是梦。她却只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委婉的辞令，让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内，她却又鼓舞人们，成就人们”，自然是人类的母亲，她用种种暗示和比喻让人们觉悟，她不仅包容人类的梦想，还在能力范围内鼓励和成就人类。 ②文中有“大自然，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的”“得到一种慰藉，因为剧场总是好的，一切靠不住，剧场靠得住，剧场较之其他要悠久些”，大自然是人类的归宿，因为她永恒、伟大、庄严。大自然能给人类带来心灵的平静和慰藉，帮助人们找到归属感。因此，当人们感到没有归宿时，可以到大自然中寻找安慰和归属。 【15题详解】 本题考查学生赏析文段作用的能力。 ①前文在反复阐发“一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇、伟大、神秘与崇高的”“这剧场却越发庄严”“大自然的深邃或恩惠”“大自然是有情感的。她不盲目，也不麻木”“大自然就是艺术家。音乐和绘画，她天天在创造”，文章最后“大自然，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的。而天才、艺术，这一切的成就与力皆源于大自然”，总结了大自然的永恒、伟大和庄严，突出了大自然作为一切成就和力量源泉的重要性，强调了大自然对天才和艺术的启示和成就作用，指出天才和艺术的成就都源于大自然。 ②其中最后一句“因作大自然礼赞”，照应了题目“大自然的礼赞”，呼应了文章开头“仿佛一个堂皇伟大，神秘而崇高的剧场吧”等对大自然的礼赞，深化了主题，增强了文章的感染力和说服力。 五、（8分） 阅读下面的文字，完成小题。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”， ， 。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”,柳枝上刚萌发出点点的细叶，料峭的春风便已来到了人间。这是多么富于生意的绿色世界啊。 绿原是一种谐和的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯、凝静、清醒、永久，松树因此就都称为青松。所谓青山绿水，何尝不正是两种性格的说明呢?谁不愿意青山不改、青春长在呢?但这只是一种理想，从现实到理想，从具体性到概括性。但愿人长久，千里共青青。 16. 根据画线句的提示，补写出文中空缺的语句。 17. “但愿人长久，千里共青青”化用了苏轼的诗句“但愿人长久，千里共婵娟”，请简分析这样写的好处。 【答案】16. 只是那么一星星若有若无的草的痕迹，便宣告了春天的来临。 17. “青青”是对春意的概括，意为我们的世界，我们的未来，永远春意盎然，生机勃发。这样结尾显是轻松、诙谐，富有情趣。 【解析】 【16题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 划线句子是对前面引用诗句阐释，阐明诗句和春天的关系，强调绿色和春的联系紧密。 据此分析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，草色在春雨中若若无忧，说明此时长出来的草星星点点，但也说明春天来了。应填：只是那么一星星若有若无的草的痕迹，便宣告了春天的来临。 【17题详解】 本题考查学生语言表达之赏析修辞手法效果的能力。 原文有“绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯、凝静、清醒、永久，松树因此就都称为青松。所谓青山绿水”，可见“青青”是对春意的概括。“但愿人长久，千里共青青”，从时间和空间范围表达祝愿之意，意为我们生活的广大空间，整个世界，以及我们的未来，永远春意盎然，生机勃发，充满希望。 “但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子，这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。 化用人们耳熟能详的名句，既保有原句浓重的抒情意味和美好祝愿，又增添了新意，让人感受到作者灵动的笔触，读来轻松、诙谐，富有情趣。 18. 阅读下面的文字，根据要求作文。 我们的肌肉、肌腱和骨头里都储存着属于我们的记忆，那是岁月的沉香，时光的回响。 请联系自己的人生经历，以“记忆的味道”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：自选角度，自定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文。 材料指出“我们的肌肉、肌腱和骨头里都储存着属于我们的记忆”，说明有些记忆是印在我们的肌肉、骨髓里的，即使我们的大脑可能记不住，但是那些深入到肉体当中的记忆却会永远留存。材料进一步用比喻说明那些记忆，是“岁月的沉香，时光的回响”，那些细碎的记忆，就像沉香一般，随着时间的流逝，它们不声不响地融入了生命的每一个角落，温暖了心，温暖了时光。它们也想回响一般，在我们的生命长河中留下声响。 题目要求联系个人经历，以“记忆的味道”为题目写一篇文章，每一个人的记忆中都有独特的味道，或酸甜苦辣，或芳香四溢。这些味道汇聚成了我们过往人生的画卷，丰富多彩，耐人寻味。我们在时光的长河中品味记忆中的味道，也在人生的舞台上演绎着时光。那些记忆中的味道，从来不会随着时间的流逝而陨灭，它们将永远被我们珍藏在心底，在寒风中给我们慰藉，在失意时激励我们前行。写作时当紧扣“记忆的味道”展开，写记忆中给予我们温暖、力量的味道，比如：桂花酒的味道，腊肉味道，豆瓣酱味道；草木味道，木器味道，茶味花味道，书味书香味道，音乐（艺术）味道…… 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：记忆中童年的味道，可以写长大后回到童年时的小巷，半杯普通的米花味道，触动的是内心深处柔软的心弦。笔尖下流淌的是童年记忆中一段难忘的真情，一幅温馨的画面，还有一路寻找的童年的味道。 立意： 1.留在记忆里，家的味道。 2.在味道中，怀念过去，珍惜当下。 3.有故乡的味道，有亲情的味道，有童年的味道，有浓浓的年味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年5月四川省2020级高中学业水平考试语文补考试题 本试卷分第I 卷和第Ⅱ卷两部分 第 I 卷（共10分） 注意事项： （1）答第I 卷前，考生务必用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔将自己的姓名、准考证 号、考试科目等填写在答题卡上，考试结束时，由监考人员将试卷和答题 卡一并收回。 （2）每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。 一、（6分，每小题2分） 1. 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 您刚乔迁新居，房屋宽敞但摆设略显单调，要能挂幅油画，定会使房间蓬荜生辉。 B. 我们通常会觉得美学高深难懂，但也有一些名家能深入浅出地将其介绍给普通读者。 C. 姜维继承诸葛亮收复中原的遗愿率军北伐，却因刘禅昏庸而被迫班师，前功尽弃。 D. 作者以居高临下之姿来反思历史，于宏大的叙事方式中表现叱咤风云的英雄豪杰。 2. 下列说法，不正确的一项是（ ） A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，原称《诗》，汉代被尊为经典，有风、雅、颂之分。 B. 契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，代表作有小说《套中人》等。 C. 相传七夕为牛郎织女相会之日，旧时妇女于此晚向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。 D. 古人的名和字相互关联，男子18岁举行加冠仪式后起字，字是对名的解释和补充。 3. 下列句子，有语病的一项是（ ） A. 各地区各部门应多措并举，促进制造业与生产性服务业的融合，稳步提升我国产业发展的竞争力。 B. “深海一号”是我国自主发明并建造、设计、安装的大型深水项目，投产以来生产运行保持平稳。 C. 乡村振兴不能只盯着经济发展，还必须强化农村基层党组织建设，发挥村规民约及家教家风作用 D. 这些生了根的人，才能在悠长的时间中，从容地去摸熟每个人的生活，像母亲对待她的儿女一般。 二、（4分，每小题2分） 阅读下面的文言文，完成小题。 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修楔事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 4. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A 群贤毕至 毕：全 B. 此地有崇山峻岭 崇：高 C. 列坐其次 次：位置 D. 或取诸怀抱 怀抱：胸怀抱负 5. 下列各组句子中，加点词意义和用法都相同的一项是（ ） A. 足以极视听之娱 险以远，则至者少 B. 终期于尽 此非孟德之困于周郎者乎 C. 每览昔人兴感之由 今急而求子，是寡人之过也 D. 故列叙时人，录其所述 天之苍苍，其正色邪 6. 把第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 （2）及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。 7. 文言文中，作者为什么会发出“信可乐也”的感慨？请简要作答。 第Ⅱ卷（共90分） 注意事项： （1）答题前将密封线内的各项填写清楚。 （2）本卷各题的答案，用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。 三、（20分） 8. 阅读下面的唐诗，完成小题。 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 （1）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头两句从听觉和视觉角度描绘出山中犬吠泉鸣、桃花带露的美好景象。 B. 麋鹿的出没表现了山中之幽静，正午听不到道院的钟声暗示道士已外出。 C. 野竹青霭、白色飞泉与青碧山峰相映成趣，道院如同一片净土令人神往。 D. 全诗围绕“访”与“不遇”而写，突出了拜访路途的艰险和不遇的惆怅。 （2）尾句“愁倚两三松”是怎样抒发情感的？请简要分析。 9. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）别有幽愁暗恨生， ____________________。（白居易《琵琶行》） （2）苏轼在《赤壁赋》中以“ _____________________， ____________________” 两句抒发了人生短暂、宇宙无穷的感慨。 （3）想当年， ____________________， ____________________ 。 （辛弃疾《永遇 乐·京口北固亭怀古》） 四、（22分） （一）（8分） 阅读下面的文章，完成小题。 无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟” “烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的；前者偏于类型，后者偏于个性。既是游离的，个别的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里的三、四两句“独携天上小团月，来试人间第二泉”， “天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的，如果你不知道这个关联，原文就简直读不通；如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的清沁肺腑的意味，也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若现之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富。由“独携小龙团，来试惠山泉”变成“独携天上小团月，来试人间第二泉”，这是点铁成金。文学之所以为文学，就在这一点生发上面。 这是一个善用联想意义的例子。联想意义也最易误用而生流弊。联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，愈走就愈平滑俗滥，没有一点新奇的意味。字被人用得太滥，也是如此。从前做诗文的人都倚靠《文料触机》《幼学琼林》《事类统编》之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。美人都是“柳腰桃面”，“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”；谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”；做买卖都有“端木遗风”，到现在用铅字排印书籍还是“付梓”“杀青”。像这样的例子举不胜举，它们是从前人所谓“套语”，我们所谓“滥调”。一件事物发生时立即使你联想到一些套语滥调，而你也就安于套语滥调，毫不斟酌地使用它们，并且自鸣得意。这就是近代文艺心理学家们所说的“套板反应”。一个人的心理习惯如果老是倾向“套板反应”，他就根本与文艺无缘。 （节选自朱光潜《咬文嚼字》） 10. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 用字的难处在于意义的确定与控制，因为其联想意义迷离而不易捉摸，境界各有不同。 B. 科学表达要求精确，文学却讲究丰富而有个性，因此含糊支离是文学语言的重要特点。 C. 苏东坡善于联想而生出新意，“独携天上小团月，来试人间第二泉”是点铁成金的佳作。 D. 选段以大量举例分析了善于联想带来的妙处，也提醒读者要防止误用联想而显得俗滥。 11. 根据选文，解释“套板反应”具体内涵。 12. 文中说：“联想意义也最易误用而生流弊。”请结合文本概括流弊的影响。 （二）（14分） 阅读下面的文章，完成小题。 大自然的礼赞 李长之 世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候，却另有更令我们向往的东西存在。 仿佛一个堂皇伟大，神秘而崇高的剧场吧。观众是愚妄的，这不要紧，因为他们可以散去；戏曲是鄙俗的，这不要紧，因为可以改写；角色平凡，这也仍然令人忍耐下去，因为可以希望有更不平凡的来代替。所有这些失望的痛苦，和不甘于失望，又追求新的幻影的疲劳，我们都会得到一点补偿，也就是多多少少会得到一种慰藉，因为剧场总是好的，一切靠不住，剧场靠得住，剧场较之其他要悠久些。 这剧场就是大自然。一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇、伟大、神秘与崇高的。 观众，戏曲，角色，都渺小吧，这剧场却越发庄严。戏散了，这剧场也依然巍峨地矗立着。所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以心平气和下去的，并且也不会寂寞。 有谁曾感到没有归宿吗？到大自然里去。 最不自量，而又最不安分的动物，恐怕只有人类吧。人类企求一切，而超越了实际能力。大自然在这方面却恰是人类的母亲，她不会打消孩子们的梦，虽然早知道那是梦。她却只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委婉的辞令，让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内，她却又鼓舞人们，成就人们，务必让人们用所仅有的一点能力，去做一些最善的发挥。 谁能领会大自然的深邃或恩惠呢？ 她不溺爱，可是她对于她的子孙并不平等。愚妄的人们，对她是可以怨尤的，然而她不管。她呈献给愚妄的人们的，就是驳杂、混乱。她不求愚妄的人们的了解，也因为他们不能了解。大自然在天才们的跟前，却是和悦的。大自然的骄儿就是天才。大自然永远爱护天才，她那条理和秩序，完全启示天才。她有种种设计，是让天才完成自己，虽然不必事先告诉。天才没有不了解大自然的，大自然对天才，也永不会不爱护。歌德、屈原、李白、康德、贝多芬、曹雪芹，这都是在大自然的爱护之下，完成了自己的。 大自然是有情感的。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃是溶化于情感之中。情感最可靠，大自然是任情感的，一如她所爱护的天才们。她不但任情感，而且喜欢表现出来。你就看浓绿如油的春水吧，这是她的情感的表现；高空淡远的秋云呢，也是她情感的表现。她处处在流露，她处处似乎情不自禁。 大自然是感官的，是色相的。她忘不掉美，丑的出现，只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切，她要种种色调，而且那色调要纯粹，要单一，你瞧吧，白雪，红叶，彤云，秋霁的晓雾，夏木的浓荫…… 大自然就是艺术家。音乐和绘画，她天天在创造。人间一切艺术，不过是大自然的艺术副本。在人们忘掉，或者忽视了大自然的艺术的时候，往往是人间艺术堕落的时候，一旦携手，那才可以抬头。艺术家必有意匠，大自然的意志就表现在她创造艺术品的意匠里。大自然的意志是“生”,所以所有大自然的艺术，都是生的表现艺术。 大自然，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的。而天才、艺术，这一切的成就与力皆源于大自然。因作大自然礼赞。 （有删节） 13. 下列对选文相关内容及艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 作者认为世界之所以不荒凉，是因为总有这样那样的人会给我们带来惊喜。 B. 文章第二段将大自然比作剧场，突出了大自然堂皇伟大、神秘崇高的特点。 C. 大自然是深邃而恩惠的，她呵护真正的天才，奉献最美的色彩来装点人间。 D. 人类应该理解并自觉追求大自然的神韵，才会有真正优秀的艺术作品出现。 14. “有谁曾感到没有归宿吗？到大自然里去。”结合文章简析这样说的缘由。 15. 文章最后一段有什么作用？请结合全文简要作答。 五、（8分） 阅读下面文字，完成小题。 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”， ， 。 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”,柳枝上刚萌发出点点的细叶，料峭的春风便已来到了人间。这是多么富于生意的绿色世界啊。 绿原是一种谐和的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯、凝静、清醒、永久，松树因此就都称为青松。所谓青山绿水，何尝不正是两种性格的说明呢?谁不愿意青山不改、青春长在呢?但这只是一种理想，从现实到理想，从具体性到概括性。但愿人长久，千里共青青。 16. 根据画线句的提示，补写出文中空缺的语句。 17. “但愿人长久，千里共青青”化用了苏轼诗句“但愿人长久，千里共婵娟”，请简分析这样写的好处。 18. 阅读下面的文字，根据要求作文。 我们的肌肉、肌腱和骨头里都储存着属于我们的记忆，那是岁月的沉香，时光的回响。 请联系自己人生经历，以“记忆的味道”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：自选角度，自定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$