内容正文:
第3课 中国近代至当代政治制度的演变
第3课
中国近代至当代政治制度的演变
第一单元 政治制度
目
录
CONTENTS
教材与教学目标
学情与教学重难点
教学过程
板书设计
1
2
3
4
第一单元 政治制度
教材分析
第3课 中国近代至当代政治制度
一、民国时期政治制度
二、中国共产党在根据地和解放区制度
三、中华人民共和国制度
多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度
人 民 代 表 大 会 制 度
教材分析
1912.3 1913 1931.2 1931.11 1949.9 1954.9 1957 文革后
1912.1.1 1912.8 1928 1948 1956 1965
《中华民国临时约法》
二次革命
中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立
边区政府
《共同纲领》制度确立
《中华人民共和国宪法》正式确立
遭到破坏
恢复完善
资产阶级共和制度在中国诞生
国民党成立
训政纲领
国民大会
初步发展
遭到破坏
教材目标
一、了解共和制在中国建立的曲折过程
(唯物史观、史料实证)
二、理解中国政治道路发展的独特性
(历史解释、家国情怀、时空观念)
第一单元 政治制度
02
学情与教学重难点
学情分析
一、纲要下世界史内容学习充分,笔记整理完整(笔记本)
二、与高一下学期相比知识点变难,要求学生培养总结概括能力(错题本)
教学重难点
重点:掌握了解共和制在中国建立的曲折过程
难点:理解中国政治道路发展的独特性
第一单元 政治制度
03
教学过程
教学过程
01 民国时期政治制度
视角1:缔造共和—中华民国临时政府建立
①历史叙述:南京临时政府成立概况。(时间、国旗、纪年、性质、意义)
②历史解释:根据材料分析《中华民国临时约法》。(原则、制度、性质、目的、意义)
教学过程
01 民国时期政治制度
视角2:破坏共和—北洋政府统治
①概念解析:北洋政府、政党政治(民主党、共和党)。
②历史解释:根据材料概括宋教仁关于政党政治主张。
根据材料概括宋教仁案(原因、影响)。
根据材料概括二次革命(原因、影响)。
根据材料概括袁世凯复辟失败(原因)。
视角3:专制独裁—南京国民政府
①史料研读:东北易帜(原因、影响)。
②历史解释:国民党军政、训政、宪政(概念、结果、实质)
教学过程
02 中共在根据地和解放区探索
视角1:土地革命时期—苏维埃代表制度
①史料研读:苏维埃代表制度(性质、意义)。
①历史解释:抗日民主政权、“三三制”原则(原因、内容、影响)
视角2:抗日战争时期—抗日民主政权“三三制”原则
视角3:解放战争时期—解放区人民政权行政区制度
教学过程
03 中华人民共和国政治制度
视角1:人民代表大会制度
视角2:中国共产党领导多党合作和政治协商制度
视角3:民族区域自治制度
视角4:基层群众自治制度
第一单元 政治制度
04
板书设计
板书设计
$$