4.2 让家更美好 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。 教材梳理 4.2 让家更美好 1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。 2.道德修养：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承家庭文化传统美德。 3.责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 核心素养目标： 教学重点：创建和谐家庭的方法。 教学难点：现代家庭变化的特点。 自学 请同学们自主学习课本P29-33内容，时间3分钟。 1.怎样建设美好家庭？ 2.怎样学会爱、奉献爱？ 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ 4 体味亲情 回忆与家人在一起的温馨或难忘的片段，分享家人为你或你为家人做过的温暖故事，并谈一谈自己的感受。 5 内敛深沉 每个家庭的亲情表现不尽相同 温馨和睦 磕磕绊绊 自然随和 亲情的表现 ①建设美好的家庭，和需要用心体味亲情之爱。 1、怎样建设美好家庭？ 7 和家人遇到类似的“碰撞”时，我会换位思考，理解爸爸妈妈对我的关爱。同时，主动与爸爸妈妈沟通，将自己的想法心平气和地表达出来，和爸爸妈妈一起商量，化解矛盾。 如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做？ 探究与分享 1、怎样建设美好家庭？ ②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重； 对兄弟姐妹，我们要相携相助。 如何 学会爱？ 9 ①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 ②由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光《训俭示康》 ③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》 ④应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。——陈毅《示儿女》 ⑤首孝悌，次谨信。——李毓秀《弟子规》 品读并回答：分析这些“家规”“家训”的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统家庭美德。 探究与分享：P32 中华文化中的“家规”“家训” 答案: 1配C 2配B 3配A ▶传承中华民族传统家庭美德：中华文化中广为流传的很多“家规”“家训”都值得我们学习并传承：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 3.怎样传承中华民族传统家庭美德？ 传统家庭美德 爱国 敬业 诚信 友善 精忠报国 鞠躬尽瘁 一诺千金 兄友弟恭 社会主义核心价值观 ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德； ②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 情景：夫妻矛盾 1、视频中妈妈为什么脾气差？ 是妈妈的错吗？ 2、该怎样协调爸妈的关系呢？ 1、⑴琐碎的家务与爸爸的不作 为让妈妈脾气变差 ⑵并不是妈妈的错 2、①理解妈妈的辛苦。 ②告诉爸爸：家庭成员共同承担，相互协作有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 a.在家庭生活中，我们都有自己的角色和责任，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 b.我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 ▶一个家庭最好的模样，懂得情趣，充满乐趣，不失志趣：杨绛先生在《我们仨》中写道：“我们仨，却不止三人。每个人摇身一变，可变成好几个人……阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。有时候，我最大，阿瑗和爸爸是哥们，是我的两个顽童，而爸爸只配做女儿的弟弟。有时候，爸爸最大，我和阿瑗都是好学生......” 4、如何认识家庭的共同责任？ 是什么：①建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 为什么：②在家庭生活中，我们都有自己的角色，家 庭成员共同分担、相互协作有助于营造良 好的家庭氛围。 怎么做：③我们要不断提高自我管理能力，增强家庭 责任意识，为家庭建设作出贡献。 如何建设美好家庭？P30-32①-④ 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 1 2 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 3 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 4 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 让家更美好 需要用心体味亲情之爱 需要学会爱、奉献爱 需要传承中华民族传统家庭美德 ①家庭成员之间相互关爱。 ②要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ④彼此尊重、沟通交流， 学会换位思考，化解矛盾。 课堂小结 需要家庭成员共同承担责任 1、下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 不同 C （2023 潍坊）2. “您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（　　） ①试着去接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱 ②审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验 ③换位思考，尝试用父母能接受的方式进行沟通 ④保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解答】父母的嘘寒问暖，是为我们好。针对“爱的碰撞”，我们要理解他们的做法，理解他们对我们的爱，要学会换位思考，尝试用父母能接受的方式进行沟通。①③正确；②错误，我们不要惹他们生气，不要挑战他们的权威与经验。④错误，我们要端正态度，积极听取父母对我们良好的意见和建议。故选：A。 A 19 （2023 泰州）3.小军父母为了解他学习时的状况，准备把小军书房的一面墙改成玻璃墙，他非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是（　　） A．集中精力学习，消除不良情绪 B．积极有效沟通，寻求最佳方案 C．体谅父母用意，听从父母安排 D．坚持自主独立，逼迫父母改变 B 【解答】针对题文中父母为了“监督”小军学习而准备设置玻璃墙的做法，正确的建议就是积极与父母沟通，找到双方都能接受的办法，寻求既能让父母放心其学习，又能尊重小军的意愿的最佳方案，B是正确的选项；A不符合题意，小军的苦恼在于父母的做法是对他不尊重、会侵犯其个人空间，集中精力学习和调节情绪并不能解决与父母之间的分歧；C错误，是愚孝的表现；D错误，逼迫父母不能彻底解决问题，也不利于化解亲子冲突，面对问题，应当通过良好的互动沟通来解决。故选：B。 20 阅读朱德的《回忆我的母亲》、朱自清的《背影》等体现亲情的文章，与同学分享自己的感悟。 $$