期中复习地图突破（期中知识清单）七年级地理上学期新教材中图版

期中复习地图突破 内容预览 Part01必记教材地图 1 Part02填图突破 16 Part01必记教材地图 1、天体系统 2、地球在太阳系中的位置 3、麦哲伦的环球航行图 4、地球的形状和大小 5、地球仪 6、纬线和纬度 7、经线和经度 8、半球的划分 9、五带的划分 10、经纬网图 11、方向 12、方向 13、比例尺 14、图例 15、遥感影像地图 16、海拔与相对高度 17、陆地地形 18、等高线地形图 19、山谷和山脊 20、分层设色地形图 21、地形剖面图 22、中国的位置 23、中国的疆域 24、中国的邻国 25、南海诸岛 26、钓鱼岛 27、中国的行政区划 28、中国人口的分布 29、民族的构成 30、中国的民族分布 Part02填图突破 1．读太阳系模式图，回答下列问题。 （1）请写出下列数码所代表的行星名称：① 、③ 、⑤ 、⑦ 。 （2）地内行星(运行轨道在地球运行轨道和太阳之间的行星)在绕日运行的时候恰好处在太阳和地球之间，三者排成一条直线时，就会发生凌日现象。图中数码所代表的行星，可能出现凌日现象的是 (填数码)。 （3）若地球在海王星的轨道上运行，则会发生的现象有（   ） A．变为寒冷的“冰球” B．体积将会变小 C．变为炎热的“火球” D．大气层将会消失 （4）八颗行星的公转具有同向性、 和 的特征。 【答案】1．（1）水星 地球 木星 天王星 （2）①② （3）A （4）共面性 近圆性 【解析】1．本题以太阳系模式图为材料，考查地球所处的宇宙环境，考查学生灵活运用知识的能力。 （1）太阳系的八大星系按照距太阳的距离由近到远排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。故①为水星，③为地球，⑤为木星，⑦为天王星。 （2）图中③为地球，凌日现象仅在地内行星中出现，所以仅有水星与金星会出现，即①②。 （3）海王星是距离太阳最远的行星，受到的太阳光热最少，如果地球在海王星的轨道上运行，就会变成寒冷的“冰球”，A正确，C错误；体积和大气层不会因为与太阳的距离变化而变化，BD错误，选择A。 （4）八大行星绕日公转具有同向性（公转方向相同）、近圆性（公转轨道接近圆）及共面性（几乎在同一个平面）三大特征。 2．读太阳系示意图（北极上空俯视），回答下列问题。 （1）写出图中代表地球的字母 。 （2）太阳系中的小行星带位于 轨道和 轨道之间。 （3）图中所示宇宙空间范围内共包括 级天体系统，其中最高一级天体系统是 ，其中心天体是 。 （4）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是 。 （5）地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是 。 【答案】2．（1）C （2）火星 木星 （3） 两 太阳系 太阳 （4）大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中 （5）日地距离适中，有适合生物生存的温度条件 【解析】2．本题以太阳系示意图（北极上空俯视）为材料设置试题，涉及太阳系各大行星分布等相关知识点，考查学生识记和读图能力。 （1）由图可知，A水星、B金星、C地球、D火星、E木星、F土星、G天王星、H海王星。因此C是地球。 （2）由图可知，小行星带位于D火星和E木星轨道之间。 （3）图中包括太阳系、地月系两级天体系统，最高级的是太阳系，中心天体是太阳，低一级的是地月系，中心天体是地球。 （4）地球上存在生命物质的条件有：适宜的日地距离，适宜的大气层，充足的水资源，适宜的重力，稳定的宇宙环境，强大的磁场等。而此图所反映的有利宇宙环境是大小行星运动轨道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中。 （5）地球上存在生命物质的自身条件有适宜的日地距离，适宜的大气层，充足的水资源，适宜的重力，图中反映的是日地距离适中，有适合生物生存的温度条件。 3．读“太阳系示意图”，回答下列问题。 （1）填写行星名称：B ，D ，E 。 （2）图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于 行星。 （3）行星H与地球相比，不能产生生命物质条件最主要的原因表现在 。 【答案】3．（1）木星 天王星 火星 （2）类地 （3）地球日地距离适中，有着适宜的温度条件，H海王星距离太阳太远，接受的太阳辐射量小，温度太低，不适合生命存在。 【解析】3．本题以太阳系示意图为材料，共设置三道小题，涉及太阳系的结构、地球存在生命的条件等知识点，考查学生对相关知识的掌握程度。 （1）观察图中信息可知，该天体系统是太阳系，而太阳系中八大行星，按照距离由近到远依次为水星-金星-地球-火星-木星-土星-天王星-海王星。而图中现实行星BDE分别位于第5、7、4位，因此名称为：B是木星，D是天王星，E是火星。 （2）根据所学知识，结合题1结论可知，图中E行星所表示的是火星，八大行星分为类地行星（包含水星、金星、地球和火星）、巨行星（包含土星和木星）、远日行星（包含天王星和海王星），因此火星属于类地行星。 （3）地球日地距离适中，有着适宜的温度条件，海王星距离太阳太远，接受的太阳辐射量小，温度太低，不适合生命存在。 4．【太空·探索】 材料一：2021年我国“祝融号”火星车成功登陆火星。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射成功，2023年6月4日成功返回。在此过程中中国空间站全面建成。热爱太空探索的中学生洋洋激动地与美国纽约的叔叔分享这件事。 材料二：人类进行宇宙空间探索，既可以探索宇宙环境对人类生存环境的影响，又可以带动航天技术的综合发展。 （1）图1的A-H八大行星中， 是我们的家园地球，地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是 。 A．地月系太阳系银河系总星系  B．总星系银河系太阳系地月系 C．太阳系总星系银河系地月系  D．总星系太阳系银河系地月系 （2）请你简要列举两例中国太空探索的成就。① ，② 。 （3）请你描述两点人类太空探索的意义。① ，② 。 【答案】4．（1）D B （2）中国于1970年4月24日发射第一颗人造地球卫星 2003年，中国载人航天工程第一艘“神舟”载人飞船飞行获得了圆满成功 （3）给人们提供各种信息通信手段 进行天气预报等等 【解析】4．本题以太空探索为主题，设置3个小题，涉及地球的宇宙环境和太空探索的成就及意义等内容，重点考查学生的分析问题和解决问题的能力。 （1）根据所学知识可知，图中D是我们的共同家园-地球。最低一级天体系统是地月系，比地月系高一级天体系统是太阳系，比太阳系再高一级的天体系统为银河系和河外星系，最高一级的天体系统为总星系，因此地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是总星系—银河系—太阳系—地月系，B正确，ACD错误。故选B。 （2）1970年4月24日第一颗人造地球卫星“东方红”1号在甘肃的酒泉发射成功，中国是世界上第五个发射卫星的国家。2003年10月15日神舟五号实现又一个重大突破：杨利伟升空，中国打破苏美垄断，成为世界上第三个能实现独立自主载人航天的国家。2008年9月25日神舟七号实现一个突破：首次出舱行走，由翟志刚完成。中国航天机构还在太空探索领域取得了重要的进展。2013年，中国成功着陆月球，并连续进行了三次月球探测任务，为未来深空太空探索打下了坚实的基础。 （3）人类在太空中探索，一是可以通过探索宇宙，向宇宙发射卫星，给人们提供各种信息通信手段，还能进行天气预报。二是人类通过探究宇宙，可以向宇宙发射太空航天器，还可以寻找地球以外的家园。三是通过建立太空空间站，人们可以在太空中进行各种高科技研究，为人类提供科技支持等。 5．读图，完成下列问题。 （1）地球仪是我们学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据图中的提示，写出这些点和线的名称。 A ，B ，C ，D ，E 。 （2）长度约4万千米，人们往往用它来表示地球的大小，我是地球的( ) A．表面积   B．赤道半径    C．极半径    D．最大周长 【答案】5．（1）地轴 纬线 南极 经线 北极 （2）D 【解析】5．（1）读图可知，地球自转轴为地轴，A是地轴；纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，B是纬线；地轴南端与地球表面的交点是南极，C是南极；连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆是经线，D是经线；地轴北端与地球表面的交点是北极，E是北极。 （2）赤道的周长约4万千米，是地球最大的纬线圈，故D正确。地球表面积5.1亿平方千米，赤道半径为6378千米、极半径为6357千米，平均半径6371千米。 6．请识图，填出图片代表的人类认识地球的过程，并排序。 （1）序号A是 ，证实地球是一个球体。此图代表人类认识地球的 阶段。 （2）序号B是“ 如张盖， 如棋局”，是人类 认识地球阶段。 （3）序号C是地球 ，是人类 地球是一个球体阶段。 （4）序号D是太阳和月亮，是人类根据太阳和月亮形状 地球也是球体的阶段。 （5）人类认识地球的正确过程： 【答案】6．（1）麦哲伦环球航行 实践 （2）天圆 地方 直观 （3）卫星照片 确证 （4）推测 （5）B→D→A→C 【解析】2．本大题以人类认识地球的过程图片为材料，涉及人类认识地球的过程及地球的形状和大小等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和区域认知的素养。 （1）据图可知，A是麦哲伦环球航行，1519~1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。代表人类认识地球的实践阶段。 （2）古代人活动范围有限，往往凭自己的直觉认识世界，看到眼前的地面是平的，就以为整个大地也是平的，并且把天空看作是倒扣着的一口巨大的锅，有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法，即“天圆地方”。因此，序号B也是人类直观认识地球的阶段。 （3）20世纪，人类进入太空，从太空中观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体，经过精确测量，现在人们认识到地球不是一个正球体，而是一个两极部位略扁、赤道部位略鼓的不规则球体。这一阶段是人类确证地球是一个球体的阶段。 （4）后来人们根据太阳、月亮的形状，以及生活中的许多现象，例如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失等，推测地球是一个球体。这一阶段是人类根据太阳和月亮形状推测地球也是球体的阶段。 （5）由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，从天圆地方→太阳、月亮→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。 因此人类认识地球的正确过程应该是B→D→A→C。 7．读地球仪示意图，回答下列问题。 （1）地球仪是地球的模型，地球的真实形状是 （2）地球仪上，D指示的线叫作 线，在地图上指示 方向。 （3）图中纬线B、C、E、F的名称分别是B C E F （4）国际上习惯用 和 这两条经线组成的经线圈，作为划分东、西半球的分界线。 【答案】7．（1）两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 （2）经 南北 （3）南回归线 赤道 北回归线 北极圈 （4）20°W 160°E 【解析】7．本题以地球仪示意图为材料，涉及到地球的形状、经纬线的特点、半球的划分等相关知识点，考查学生对地球仪的掌握程度。 （1）经过精确测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 （2）读图可知，A表示南极点，G表示北极点，D表示经线，连接南北两极点，经线在地图上指示南北方向。 （3）图中纬线B为南回归线（ 纬度度数为23.5°S） ， C为赤道（纬度度数为0°） ，E为北回归线（纬度度数为23.5°N）， F为北极圈（纬度度数为66.5°N）。 （4）东西半球的分界线是20°W和160°E所组成的经线圈，东半球的范围是20°W- 0°- 160°E，西半球的范围是160°E- 180°- 20°W。 8．【地理实践，学具制作】地理是一门实践性很强的课程。下面是小明同学制作简易地球仪的过程。阅读图文材料，完成下列问题。 学具名称：简易地球仪 材料  乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等 制作步骤： 第一步：如甲图所示，在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，即a线。 （1）图中a线代表 ，该线是一条 （填“经线”或“纬线”）。 第二步：如乙图所示，将铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大。 （2）图中d代表 ，这根轴与水平面成 度的夹角。 第三步：如丙图所示，在乒乓球b、c两处各钻一个小孔，将d从乒乓球小孔中穿过，然后在d的末端用胶布裹几圈，这样可以将乒乓球固定在d的中间，同时乒乓球又可以转动。 （3）图中b代表 。 （4）小明制作的这个简易地球仪半径只有2厘米。请你用两个数据描述地球的实际大小： 。 【答案】8．（1）赤道 纬线 （2）地轴 66.5 （3）北极点 （4）地球的平均半径为6371千米；地球表面积为5.1亿平方千米；地球赤道周长约4万千米 【解析】8．本题以制作简易地球仪的过程及文字信息为材料，涉及地球仪的认识、地球的大小等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 （1）根据所学知识可知，人们仿照地球的形状，并按照一定比例把它缩小，制作了地球模型——地球仪。甲图中a是与地轴垂直并且环绕地球一周的最大纬线圈，为赤道。 （2）拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴在转动，这根轴代表d地轴。事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。这根轴是倾斜的（相对于地平面），与水平面成66.5°的夹角。 （3）地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其中，对着北极星方向的点叫b北极点，是地球上的最北点。与北极对应的点叫c南极点，是地球的最南点。 （4）地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。 9．圆弧形经纬网判读 ①：    半球（南北半球）   半球（东西半球）   纬度（高、中、低纬） 丁：    半球（南北半球）   半球（东西半球）   纬度（高、中、低纬） A：    半球（南北半球）   半球（东西半球）   纬度与 纬度分界 【答案】9．（70°N，170°W） 北 西 高 （80°S，150°E） 北 东 中 （60°N，60°W） 北 西 中 高 【分析】9．本题以地球地图为材料，涉及经纬网，半球位置等知识点，考查学生读图分析能力，和综合思维的素养。 由图可知，图示是以北极点为中心的经纬网，一句经纬网的判读，①（70°N，170°W），北半球；东西半球的分界线是20°w 向东到160°E，所以西半球；0°-30°是低纬度，30°-60°是中纬度，60°-90°是高纬度，所以①是高纬度。丁是以南极点为中心的经纬网，顺时针转，经度变大，是东经，所以是（80°S，150°E），北半球，东半球，中纬度；A（60°N，60°W），北半球，西半球，中高纬度的分界线。 10．读经纬网图，回答下列为题． （1）写出图中A、B、C三点的地理坐标：A ，B ，C 。 （2）从东西半球的划分来看，A、B、C三点中，位于东半球的是 ；位于西半球的是 。 （3）图中A点位于B点的 方向，此图是根据 来辨别方向的。 【答案】10．（1）（60°W，60°N） （0°，0°） （40°E，40°S） （2）BC A （3）西北 经纬网 【解析】10．本题以经纬网图为材料，涉及经纬网定位、东西半球的判读、经纬网定向等知识点，考查学生的读图识图能力。 （1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图可知，图中A点的地理坐标为（60°N，60°W），B点的地理坐标为（0°，0°），C点的地理坐标为（40°S，40°E）。 （2）东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；由此可知，从东西半球的划分来看，A、B、C三点中，位于东半球的是B、C，位于西半球的是A。 （3）在经纬网地图上，用经纬网来辨别方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向；据此可判定，图中A点位于B点的西北方向。 11．读下列经纬网，回答问题。 （1）上图中，A地的经度 ，B地的地理位置为____，_____。 （2） A、B、C三地中，位于低纬度的是______。 （3）A、B、C三地中，位于东半球的是_____， 位于北半球的________。 （4）A在B 的___________方向，C在B的___________方向。 【答案】11．（1）150°E， 40°S，170°E （2）A （3）A、A （4）西北，东南 【解析】11．（1）根据0°经线以东的180°为东经，以西的180°为西经；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬，判定图中A点经纬度为150°E，B点经纬度为（40°S，170°E）； （2）高中低纬度的划分：0°～30°为低纬度地区；30°～60°为中纬度地区；60°～90°为高纬度地区，所以点A位于低纬度； （3）南北半球的分界线是赤道，位于北半球的是点A，20°W向东160°E向西的半球为东半球，即位于东半球的是点A；西经20°向西，东经160°向东的半球为西半球，即点B，C位于西半球； （4）根据纬线指示东西方向，经线指示南北方向，可知，A地位于B地的西北方向，C地位于B地的东南方向。 12．读某村平面示意图，回答下列问题。 （1）图中小河的流向是从 往 流。 （2）一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，其行驶方向应是：先从 向 ；再从 向 。 （3）量算图中（比例尺为1：40000）A、B两地的距离 米 【答案】12．（1）北 南 （2）西 东 西南 东北 （3）800 【解析】12．本题以某村平面示意图为材料，涉及地图的方向、地图的比例尺等知识点，考查学生的读图能力。 （1）由图可知，指向标所指方向为地图的北方，因此判断小河的流向是从北往南流。 （2）指向标所指方向为北方，汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，其行驶的方向是先从西向东；再从西南向东北。 （3）该图比例尺为1:40000，图上1厘米代表实地距离400米。根据比例尺=图上距离/实际距离，量出AB两地的图上距离是2厘米，算得出两地的距离=图上距离/比例尺=80000厘米=800米。 13．读北京市地图和中国地图，回答下列问题。 （1）图中的比例尺有 种表示方式。 （2）北京到天津的图上距离为 厘米；根据比例尺可以算出北京到天津的实地距离是 千米。 （3）北京在天津的 方向。 （4）比较两幅图的比例尺： 地图比例尺大， 地图比例小，表示的地理事物 地图详细， 地图简略。 【答案】13．（1）3 （2）1.5，60 （3）西北 （4）北京市，中国，北京，中国 【解析】13．（1）由图可知，图中的比例尺有三种表达方式，一是数字式，二是线段式，三是文字式。 （2）由图可知，图中北京到天津的图上距离大约为1.5厘米，根据图中比例尺可以算出，北京到天津的实际距离是60千米。 （3）由图中的经纬网可以看出，经线表示南北方向，纬线表示东西方向，图中天津是位于北京的西北方向。 （4）由图中两幅地图可以看出，北京市地图的比例尺更大，而中国地图的比例尺更小，表示的地理事物更详细的是北京市地图，中国地图表示的内容更简略。 14．在下表中填出常见的图例所表示的地理事物名称。 图例 代表的地理事物 图例 代表的地理事物 【答案】14． 铁路 首都 长城 火山 沙漠 时令河 【解析】14．铁路的图例；首都的图例是；长城的图例是；火山的图例是；沙漠的图例是；时令河的图例是。 15．读下图，完成以下小题。 （1）三幅图比例尺表示形式皆为 比例尺，C图图上1厘米代表实地距离 千米。 （2）A、B、C三幅图图幅相同，比例尺最大的是 图，表示范围最大的是 图，表示内容最详细的是 图，想知道富阳与杭州的相对位置应查阅 图，想了解杭州火车站到浙江大学的路线，应查阅 图。 （3）画出图C中下列地理事物的图例符号:①城镇 ，②运河 。 【答案】15．（1）数字式 80 （2） A C A B A （3） ○ 【解析】15．（1）比例尺有三种表现形式：数字式、文字式和线段式。读图可知，三幅图比例尺表示形式皆为数字式比例尺，C图比例尺是1：8000000，表示图上1厘米代表实地距离80千米。 （2）比例尺是个分数，在分子相同时，分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。比例尺越大表示的范围越小，内容详细，比例尺小，表示的范围大，内容简略。所以在A、B、C三幅图图幅相同，比例尺最大的是A图，表示范围最大的是C图，表示内容最详细的是A图.根据地图的用途和出行目的可知，想知道富阳与杭州的相对位置应查阅B图，想了解杭州火车站到浙江大学的路线，应查阅A图。 （3）熟记常用的图例可知，①城镇的图例是○，运河的图例是。 16．阅读图文材料，完成下列各题。 2020年10月18日，中国开封第38届菊花文化节正式开幕，家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具准备到开封府参观旅游。 （1）根据题意，贝贝用高德地图查询路线，她输入的终点是 ，终点大致位于起点的 方向。 （2）图中查询中看到的出行方式有：公交、 、 、步行、骑行。 （3）贝贝在使用手机地图查询时，以下叙述正确的是( ) A．放大地图时，可以看到路线和图中信息更简略 B．放大地图时，可以看到路线和图中信息更详细   C．缩小地图时，发现地图下方线段比例尺由小逐渐变成大 D．无论怎么放大或缩小地图，比例尺是不变的 （4）贝贝要想在开封府里面快速找到的“正厅”的位置，可选择的地图( ) A．开封市地形图    B．开封市交通图    C．开封市旅游图     D．开封府导游图 【答案】16．（1）开封府 东南 （2） 驾车 打车 （3） B （4） D 【解析】16．地图的种类很多，包括自然地图和社会经济地图，地图是地理不可缺少的工具之一，包括方向、比例尺、图例和注记三个要素。 （1）由题目可知，贝贝的目的地是开封，所以输入的终点是开封，终点大致是位于起点的东南方向。 （2）图中可以年地网，查询中看到的出行方式有公交、驾车、打车、步行和骑行方式。 （3）在使用手机地图时，放大地图时，可以看到路线和图中信息更详细；缩小地图时，发现地图下方线段比例尺由大逐渐变成小；放大与缩小地图，比例尺会发生变化，故选B。 （4）地图的种类很多，要根据不同的需要选择地图，如想在开封府里快速找到“正厅”的位置，应该查找开封府导游图，其余地图没有帮助，故选D。 17．读下面等高线图回答下列问题。 （1）写出图中字母代表的山体部位名称：A 、B 、C 、D 。 （2）图中A山在E处 方向。 （3）量得A处海拔高度436米，则A与E处相对高度是 米。 （4）从甲和乙两处爬山，哪处爬山更容易： ，原因是 。 （5）此图的等高距是 米。 （6）F山的海拔范围 米之间。 【答案】17．（1）山峰 山脊 山谷 陡崖 （2）东南 （3）136 （4）甲 等高线稀疏，坡度缓 （5）100 （6）400—500 【解析】17．本题以等高线地形图为材料，考查学生对等高线地形、海拔和相对高度、方向等相关内容，主要考查识记和理解能力。 （1）由图可知，图中A处位于等高线闭合处，且中间海拔高于四周，是山峰（山顶）；B处等高线向低处凸出，是山脊；C处等高线向高处凸出，是山谷；D处有多条等高线重合在一起，是陡崖。 （2）图中没有指向标和经纬网可根据“上北下南、左西右东”判断方向，可以看出，A山是在E处的东南方向。 （3）由图可知，该图的等高距为100米，E点的海拔为300米，A处海拔高度436米，则A与E处相对高度是436米-300米=136米。 （4）读图可知，甲位于等高线较为稀疏的地区，坡度较缓，较容易爬山；乙位于等高线较为稠密的地区，坡度较陡，爬山较为吃力和不易。 （5）等高距即指两条相邻等高线之间的高度差，由图可知，该图的等高距为100米。 （6）由图可知，该图的等高距为100米，F山的海拔范围400-500米之间。 18．读“某地等高线地形图”，回答问题。 （1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称，A ；F 。 （2）若EC间图上相距4厘米，计算EC间的实地距离约为 千米。 （3）B点的海拔为 米，B点和C点的相对高度是 米。 （4）C点在B点的 方向。 （5）从D、G点出发爬到山项，坡度较陡的线路是 ，（填“DA”或“GA”）是因为此处线路等高线更 。（填“稀疏”或“密集”） （6）F处、C处可能发育河流的是 。 【答案】18．（1）山峰 山脊 （2）4 （3）400 350 （4）东北 （5）DA 密集 （6）C 【解析】18．本题以“某地等高线地形图”为载体，涉及等高线地形图的判读、相对高度与比例尺的计算等知识，重点考查学生识记、理解及分析问题的能力，体现了综合思维的学科核心素养。 （1） A周围等高线闭合且越向中心海拔越高，为山峰； F处等高线向海拔低处凸出，为山脊。 （2） EC间的图上相距是4厘米，实地距离=图上距离/比例尺= 4厘米÷1/100000=4厘米x100000=4千米。 （3） 图中B点位于400米等高线上，因此，B的海拔高度为400米，图中C点位于50米等高线上，因此B点比C点高400-50=350米，相对高度为350米。 （4）有指向标的地图应依据指向标确定方向。结合图中指向标可判断，C点在B点的东北方向。 （5） 同一幅图中，等高线越密集，坡度越陡。GA与DA 比较，DA处等高线更密集，坡度更陡。 （6） 山脊为分水岭；山谷为集水区，易发育河流。C处等高线向海拔高处凸出，为山谷，容易发育河流。 F处等高线向海拔低处凸出，为山脊，不能发育河流。 19．读某地等高线图，完成下列问题。 （1）B点的海拔是 米，B、C两点的相对高度是 米。 （2）F山顶的海拔可能是（   ） A．600米 B．550米 C．650米 D．750米 （3）图中A处的地形部位名称是 ，河流流经处的地形部位名称是 ，E处的地形部位是 ，C、D、E三处最有可能出现河流的是 处。 （4）图中小河干流的流向是自 向 流（填方向）。 （5）沿L1和L2两条线路登至山顶F，沿 线路会省力些，原因是 。 （6）若B、C两点间的图上距离约为3厘米，则两处间的实际距离约为 千米。 （7）甲、乙两图能反映B、C两点间地势起伏状况的是 图。 （8）该地的地形类型是 。 【答案】19．（1）100 200 （2）C （3）鞍部 山谷 陡崖 D （4）东北 西南 （5）L1 L1处等高线分布稀疏，坡较缓 （6）15 （7）甲 （8）山地 【解析】19．此大题以某地等高线图为材料，设置8个小题，涉及了等高线地形图的判读、比例尺的计算、方向、地形类型等相关内容，考查学生的综合分析能力。 （1）海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。可判定，图中B点的海拔是100米，C点的海拔是300米；B点和C点之间的相对高度是300−100＝200米。 （2）图中等高距为100米，可判定，F山顶的海拔位于600−700米之间，故选C。 （3）依据位置，图中A处的地形部位位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；在等高线地形图上，山谷为集水线，易形成河流，因此，河流流经处的地形部位名称是山谷；C、D、E三处中，D为山谷，能出现河流。E处等高线重合，地形部位为陡崖。 （4）依据指向标判断方向，图中小河干流的流向是由东北向西南。 （5）在等高线地形图上，等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓。可判定，沿L1和L2两条线路登至山顶F，沿L1线路会省力些。 （6）图中比例尺1厘米代表实地距离5千米，图上距离约为3厘米，两处间的实际距离约为15千米。 （7）从B到C两点间地势起伏状况是低→高→低，甲地形剖面图能反映B、C两点间地势起伏状况。 （8）该地海拔在500以上，且地面起伏大，可判断为山地。 20．阅读图文材料，完成下列问题。 下图1为某校实践活动地点的等高线地形图。活动分为三组，从甲村出发。一组：登山比赛，锻炼毅力；二组：寻找瀑布，摄影比赛；三组：走访民俗村，了解当地旅游资源开发情况。 （1）一组选择图中路线a，这条路线主要沿 （填地形部位名称）前进。 （2）二组同学要寻找瀑布，他们选择图中路线b，他们在沿河行走过程中，看到该河流的大致流向是 。 （3）三组的同学在走访民俗村的过程中了解到，为发展当地旅游、政府计划在①、②两山峰之间修建索道。同学们量得①、②两山峰之间的图上距离是4.3厘米，知道了索道的实际长度为 米。 （4）图中①、②两山峰中，海拔较高的是 山峰，该山峰的海拔高度在 米之间。 下图2是某校学生在地理实践活动课上，用橡皮泥制作的一组等高线地形模型作品，图3是同学们制作时使用的底图之一。 （5）图2是同学们用橡皮泥制作的等高线地形模型，其中与图3相符的是 图。 （6）图3中有一处地形部位的名称标注存在错误，它是 。 【答案】20．（1）山脊 （2）自西北流向东南 （3）4300 （4）① 700-800 （5）乙 （6）山谷 【解析】20．本大题以等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读、比例尺、地形剖面图等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。 （1）图中路线a等高线向海拔低处凸出，地形部位为山脊。 （2）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。依据经纬网判断方向，路线b中，河流的流向是自西北流向东南。 （3）由比例尺＝图上距离÷实地距离，可得实地距离＝图上距离÷比例尺。图中比例尺是图上1厘米代表实地距离1000米，若图中①②的图上距离是4.3厘米，那么索道的实际长度是4.3x1000=4300米。 （4）图中等高距为100米，可判定，山峰①海拔在700-800米之间，②海拔位于500-600米之间，因此海拔较高的是①。 （5）读图可知，图3右侧有两处等高线向海拔低处凸出，地形部位名称为山脊，一处等高线向海拔高处凸出，地形部位名称为山谷，左侧为陡崖。读图2中甲、丙、丁右侧只有一处山脊，乙有两处山脊，一处山谷；因此，根据图3制作出的等高线地形模型是乙。 （6）在等高线地形图上，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部，等高线向海拔低处凸为山脊，等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的地方为陡崖；图3中，地形部位山谷标注错误，此处等高线向海拔低处凸出，地形部位名称应该为山脊。 21．树立国家版图意识是维护国家版图尊严和完整的需要。完整的国家版图是国家主权和领土完整的象征。 （1）我国陆地面积约 平方千米。领土最南端和最北端约跨纬度 度，最南端在 。 （2）在2008年10月14日中俄最终确定了两国的国界，半个黑瞎子岛归属中国，它位于黑龙江与乌苏里江的汇合处，是我国最早见到日出的地方，请问它的经度大约是 。 （3）我国位于 洲的东部， 洋的西岸。绝大部分领土位于五带中的 带。 （4）我国濒临的四个海中最南面的是 海，我国的内海是 海。 （5）我国最大的岛屿是 。 【答案】21．（1） 960万 50° 曾母暗沙 （2）135°E （3）亚洲 太平洋 温带 （4）南海 渤海 （5）台湾岛 【解析】21．本题以亚洲地图和中国地图为材料，主要涉及我国的地理位置，考查学生对知识的掌握能力。 （1）我国陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位，我国领土最南端位于海南省的曾母暗沙，纬度为4°N，最北端纬度为53°N，南北约跨50°，故我国陆地面积为960万平方千米，南北跨50°，最南端在曾母暗沙。 （2）由图可知，黑瞎子岛的经度大致为135°E。 （3）从海陆位置上看，我国位于亚洲东部，太平洋西岸，从纬度位置上看，北回归线穿过我国南部，故我国大部分领土位于五带中的北温带。 （4）我国周围的海洋自南向北依次是南海、东海、黄海和渤海，其中渤海属于我国的内海，故我国四个海洋中最南面的是南海，属于我国内海的是渤海。 （5）我国三大岛屿是指：台湾岛、海南岛和崇明岛，故我国最大的岛屿是台湾岛。 22．邻国和临海： （1）陆上邻国：陆上与 个国家相邻，按逆时针方向依次是：A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 、K 、L 、M 、N 。 （2）与我国隔海相望的国家有 个，分别是a 、b 、c 、d 、e 、f 。 （3）临海：濒临的海洋自北向南依次是 海、 海、 海和 南海。 海和 海峡属于我国的内海。 【答案】22．（1）14 朝鲜 俄罗斯 蒙古 哈萨克斯坦 吉尔吉斯斯坦 塔吉克斯坦 阿富汗 巴基斯坦 印度 尼泊尔 不丹 缅甸 老挝 越南 （2）6 韩国 日本 菲律宾 马来西亚 文莱 印度尼西亚 （3）渤 黄 东 南 渤 琼州 【解析】22．本题以我国的疆域为材料，设置三个小题，涉及我国的陆上邻国、海上邻国、海洋国土等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 （1）读图可知，我国疆界绵长，陆上国界线长达2.2万多千米，相邻陆上国家有14个，陆上邻国按逆时针方向依次是A与我国吉林省、辽宁省接壤的朝鲜；B为世界上领土面积最大的俄罗斯；C为蒙古；D为哈萨克斯坦；E为吉尔吉斯斯坦；F为塔吉克斯坦；G为阿富汗；H为巴基斯坦；I为印度；J为尼泊尔；K为不丹；L为缅甸；M为老挝；N为越南，其中有八个国家与我国新疆维吾尔自治区接壤。 （2）根据所学知识可知，我国海岸线长达1.8万多千米，与我国隔海相望的国家有6个；读图可知，a是与我国隔黄海相望的韩国；b为日本；c为位于我国东南方的菲律宾；d为马来西亚；e为文莱；f为印度尼西亚，d、e、f主要位于东南亚的马来群岛上。 （3）读图可知，我国东部所濒临的海洋从北到南依次是：渤海、黄海、东海、南海；被辽东半岛和山东半岛所环抱的渤海以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡是我国的内海。 23．读“中国政区图及南海诸岛图”，完成下列各题。 （1）中国位于北半球和 半球。 （2）中国位于亚洲的东部， 的西岸，是一个 的国家。 （3）中国幅员辽阔，东西跨经度大，南北跨纬度广，其中最南端是 。 （4）海南省的简称是 ，其范围包括海南岛以及散布在广阔南海中的南沙群岛、 群岛和 群岛等岛屿。 材料：2013年4月20日8:02，雅安市芦山县发生了里氏7．0级大地震。我市立即派出厦门蓝天救援队，火速赶往灾区，参与救援。 （5）雅安市隶属于 省。该省的简称是 ，省会城市是 。 【答案】23．（1）东 （2）太平洋 海陆兼备 （3）曾母暗沙 （4）琼 西沙 中沙 （5）四川 川（或蜀） 成都 【解析】23．该题以阅读材料和“中国政区图及南海诸岛图”为切入点，考查的是中国的疆域四至、中国各省级行政单位的名称、分布、简称、行政中心、中国的位置等地理概况，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。 （1）由图可知，中国全部位于赤道以北的北半球，全部位于70°E-140°E之间，属于20°W以东岛160°E之间的东半球。 （2）由图可知，中国位于亚洲的东部，世界最大的洋太平洋西岸，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。 （3）读图可知，我国最南端与最北端纬度相差约50度，南北跨纬度广；最东端与最西端经度相差约60度，东西跨经度大，其中最南端是位于海南省的曾母暗沙。 （4）读图可知，海南省的简称是琼，行政中心为为海口，其范围包括海南岛以及散布在广阔南海中的南沙群岛、中沙群岛和西沙群岛等岛屿。 （5）雅安市素有“川西咽喉”、“西藏门户”、“民族走廊”之称，读图可知，雅安市隶属于四川省，该省的简称是川或蜀，省会城市是成都。 24．读“中国的疆域”图，完成下列问题。 （1）我国陆地领土面积约 万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第 位。 （2）我国濒临的海洋：A ；B 。 （3）写出图中字母所代表的岛屿的名称：a ；b ，该岛的作物熟制为 。 （4）图中数字代表的与我国隔海相望的国家及陆上邻国① ；③ 。 （5）写出图中数码所代表的省区名称④是 ，该省南临 （濒临的海洋）；⑥省区的简称是 。 （6）我国海陆兼备，既是世界上的 大国，有利于拓展陆上“丝绸之路”发展陆路国际贸易，也是 大国，有利于发展远洋国际贸易。 （7）按照低、中、高纬度地带划分（<30°为低纬、30°~60°为中纬、>60°为高纬），我国大部分地区处在 纬度地带，四季分明；少部分地区处在低纬度地带， 充足。 【答案】24．（1）960 三 （2）黄海 东海 （3）台湾岛 海南岛 一年三熟 （4）韩国 印度 （5）广东省 南海 甘/陇 （6）陆地 海洋 （7）中 光热 【解析】24．本大题以图文形式为材料，设置七道小题，涉及我国位置、范围、面积，不同邻国的分布、不同省区的分布等知识，考查学生对相关知识的掌握程度。 （1）我国地处亚洲东部，太平洋西岸，陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 （2）读图可得，A是江苏省东临的黄海；B是浙江省东临的东海。 （3）看图所知a是台湾岛，是我国面积最大的岛屿。b是海南岛，是我国面积第二大的岛屿，该岛地处热带，熟制是一年三熟。 （4）看图可知，图中①是朝鲜半岛南部的韩国，③是南亚的印度。 （5） 读图可知，④是广东省，该省南临南海；⑥省区是甘肃省，该省区的简称是甘或陇。 （6）我国地处亚洲东部，太平洋西岸，海陆兼备，既是世界上的陆地广大的大国，也是海域辽阔的大国。 （7）我国大部分地区处在北纬30°~60°之间的中纬度地带，四季分明；少部分地区处在低纬度地带，光热充足。 25．图为“中国疆域及邻国图”，读图回答下列问题。 （1）我国的领土最北端在 省(填字母)，最东端在 省(填字母) ，其省级行政中心是 。地处五带中热带的省区是 (填字母)，其简称是 。 （2）我国地理位置优越，位于 大陆东部、 西岸，海陆兼备。 （3）我国陆上疆界长 万多千米，与 个国家接壤。世界上面积最大的国家是 (填数字代号)：与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家是 (填数字代号)。 （4）北回归线自西向东穿过我国四个省级行政区域，简称分别是云、 、 、台。 【答案】25．（1）a a 哈尔滨 b 琼 （2）亚欧 太平洋 （3）2.2 14 ④ ① （4）桂 粤 【解析】25．本大题以中国疆域及邻国图为材料，涉及我国的领土四至点、地理位置、邻国和省级行政区等相关内容，考查学生掌握课本知识的能力和综合思维的地理素养。 （1）读图可知，我国的领土最北端位于黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，两地都在a黑龙江省，其省级行政中心是哈尔滨。五带中的热带位于南北回归线之间，图中b海南省位于热带地区，其简称是琼。 （2）从海陆位置看，我国位于亚欧大陆东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，降水较多，大陆海岸线大约18000多千米，有利于发展海洋事业和海上交通；西部深入亚欧大陆腹地，陆上能与南亚、西亚、中亚直接往来，便于发展边境贸易。 （3）根据所学知识可知，我国陆上疆界长2.2万多千米，与 14个国家接壤。世界上面积最大的国家是是④俄罗斯，面积1700多万平方公里：与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家是图中的①朝鲜，还有越南。 （4）北回归线自西向东穿过我国云南省、广西壮族自治区、广东省和台湾省，四个省级行政区域简称分别是云、桂、粤、台。 26．填空 1，三级行政区划： （自治区、直辖市、特别行政区）、 （自治县、县级市）、 （镇、民族乡）。 2，34个省级行政单位：包括23个省、5个自治区（内蒙古、宁、新、藏、桂）、4个直辖市（京、津、沪、渝）、2个特别行政区（港 、澳）。北京是我国的首都。 3，我国省级行政区域的名称、简称及行政中心 【据图填空】在下方画横线的位置上，填写对应的省级行政区名称。 （1）东北三省：A 省、吉林省、B 省。 （2）北部边疆：C 自治区。 （3）黄河中下游地区：河北省、D 省、山西省、E 省和首都 市、R 市。 （4）长江中下游地区：F 省、湖南省、G 省、安徽省、H 省、浙江省和S 市。 （5）南部沿海：T 特别行政区、澳门特别行政区、I 自治区、广东省、J 省、台湾省、K 省。 （6）西南地区：L 自治区、重庆市、M 省、贵州省、N 省。 （7）西北地区：O 省、甘肃省、P 省和宁夏回族自治区、Q 自治区。 在中国政区空白图上熟练填写34个省级行政单位的名称、简称和行政中心。 名称 简称 行政中心 名称 简称 行政中心 北京市 京 北京 山西省 天津市 津 天津 河北省 石家庄 上海市 上海 省 长沙 重庆市 重庆 省 武汉 内蒙古自治区 海南省 新疆维吾尔自治区 新 省 合肥 西藏自治区 福建省 宁夏回族自治区 江西省 自治区 南宁 山东省 济南 香港特别行政区 港 香港 河南省 澳门特别行政区 澳 澳门 广东省 广州 四川省 川 / 成都 黑龙江省 黑 贵州省 贵 / 贵阳 吉林省 吉 长春 云南省 云 / 辽宁省 沈阳 陕西省 陕 / 江苏省 南京 甘肃省 / 兰州 浙江省 浙 台湾省 台 省 青 【点拨】各有特点的省级行政区： 面积最大的是 ；面积最小的是 。 跨纬度最广的是 ；跨经度最广的是 。 邻国最多的是 。 纬度最高的是 ；纬度最低的是 。 最东边的和最北边的都是 ；最西边的是 ；最南边的是 。 北回归线穿过的（自西向东）： 、 、广东、 。 【答案】26．省 县 乡 黑龙江 辽宁 内蒙古 河南 山东 北京 天津 湖北 江西 江苏 上海 香港 广西壮族 福建 海南 西藏 云南 四川 陕西 青海 新疆维吾尔 晋 太原 冀 沪 湖南 湘 渝 湖北 鄂 内蒙古 呼和浩特 琼 海口 乌鲁木齐 安徽 皖 藏 拉萨 闽 福州 宁 银川 赣 南昌 广西壮族 桂 鲁 豫 郑州 粤 蜀 哈尔滨 黔 滇 昆明 辽 秦 西安 苏 甘 陇 杭州 台北 青海省 西宁 新疆 澳门 海南 内蒙古 新疆 黑龙江 海南 黑龙江 新疆 海南 云南 广西 台湾 【解析】26．我国的三级行政区划为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、县级市）、乡（镇、民族乡）。 我国省级行政区域的名称、简称及行政中心内容非常多，我们可以通过方位记忆法识记，比如位于东北三省的是黑吉辽，北部边疆的省区是新疆维吾尔自治区等。 可以通过轮廓形象记忆法在空白地图上识记，比如云南省像孔雀，黑龙江省像大鹅，四川省像蝴蝶，山东省像骆驼等。 还可以用顺口溜法的方法记忆简称和方位，比如顺口溜：“京津沪渝直辖市，蒙宁新藏桂自治。一国两制台港澳，东北三省黑吉辽。冀鲁晋归华北，苏浙皖赣在华东。湘鄂豫归华中，华南还有粤闽琼。川滇黔归西南，西北还有陕甘青。” 还需要通过反复记忆地图，通过对比的方法识记有特点的省级行政单位。比如新疆是面积最大，邻国最多，最西边的省级行政单位。黑龙江省是我国最北端和最东端的省级行政单位。 27．我国人口的增长 （1）解放前我国人口增长速度 （快或慢）。新中国成立后，我国人口增长速度 （加快或减缓）。 （2）据2020年第七次全国人口普查，我国人口总数约为 亿，约占世界人口的1/5。 （3）从1990年到2010年，我国人口总数在 （增加或减少），但是人口增幅是在 （加快或减缓），这是因为我国政府把实行“ ”作为一项长期的基本国策。 【答案】27．（1）慢 加快 （2）14.12 （3）增加 减缓 计划生育 【解析】27．本大题以我国人口增长图和人口普查图为材料，共分为三道小题，涉及我国人口的数量以及增长情况等内容，考查学生对于相关知识的掌握程度以及材料分析能力。 （1）由图及所学可知，在解放前我国人口增长速度慢，这可能是由于历史原因、自然灾害、战争等因素所致。在新中国成立后，我国人口增长速度加快。 （2）据2020年第七次全国人口普查，我国人口总数约为14.12亿人，约占世界人口的1/5，我国是世界上第一人口大国。 （3）从1990年到2010年，我国人口总数在增加，但是人口增幅是在减缓，这是因为我国政府把实行“计划生育”作为一项长期的基本国策，在2016年，开放了全面二胎政策，在2021年开放了三胎政策，以此来应对人口老龄化等问题。 28．读图“我国疆域图”，回答下列问题。 （1）写出B、D两省区的名称B ，D （2）A省区主要的少数民族是 ，我国最西端在该省区的 上，C省区行政中心是 。 （3）图中北回归线自西向东穿过的省区分别是 （写简称）。 （4）以ab线为分界，东部人口密度 ，西部人口密度 。图中的人口地理界线的两个端点城市是 和 。 【答案】28．（1）云南省 西藏自治区 （2）维吾尔族 帕米尔高原 哈尔滨 （3）云（或滇）、桂、粤、台 （4）大 小 黑河 腾冲 【解析】28．（1）由图可知，图中B是云南省，D是西藏自治区。 （2）A省区是新疆维吾尔自治区，主要的少数民族是维吾尔族，我国最西端在该省区的帕米尔高原上，C省区的行政中心是哈尔滨。 （3）图中北回归线自西向东穿过的省区分别是云、桂、粤、台。 （4）以ab线为分界，东部人口密度稠密，西部人口稀疏，图中的人口地理界线的两个端点城市是黑河和腾冲。 29．读中国民族分布示意图，完成下列各题。 （1）我国少数民族分布相对分散，主要分布在 、西北和东北部地区，汉族相对集中，主要分布在中部和 地区。 （2）由图中可看出我国民族分布特点是 ， 交错杂居。 （3）写出图中我国少数民族自治区的名称：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 （4）到内蒙古自治区可以欣赏到（ ） ①马头琴演奏 ②竹楼村寨 ③草原风光 ④沙滩椰林 ⑤沙漠探险 A．①②③     B．③④⑤     C． ②③④     D．①③⑤ 【答案】29．（1）西南 东部 （2）大散居，小聚居 （3）西藏自治区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 （4）D 【解析】29．本题考查我国民族分布特点及其民族区域自治。 （1）读图分析可知：我国少数民族分布相对分散，主要分布在我国的西南、西北和东北地区，汉族相对集中，主要分布在我国的东部和中部地区。 （2）由图中可以看出我国民族分布特点是大散居，小聚居，分散杂居。 （3）据图可知，①～⑤分别是西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区。 （4）内蒙古是我国主要的牧区，到内蒙古可以欣赏到：①马头琴演奏，③草原风光，⑤沙漠探险。 30．读中国政区略图，完成下列问题。 （1）我国陆地领土面积约 万平方千米，居世界第三位。 （2）请写出图中字母所代表的省级行政区划单位的全称、简称。字母B为 ，简称 。 （3）我国跨经度最广的省区是 ，面积最大的省区是 ，少数民族分布最多的省区是 。（每空均填字母） （4）我国基本实施 、 、 三级行政区划。 （5）我国人口分布疏密不均，人口分界线是黑龙江 和云南腾冲一线。 【答案】30．（1）960 （2）青海省 青 （3）C A D （4）省 县 乡 （5）黑河 【解析】30．本大题以中国政区略图为材料，共分为五道小题，涉及省级行政区域的位置、简称，中国人口分界线、行政区划等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 （1）我国陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。 （2）由图中轮廓和位置可知，B省份为青海省，简称是青，行政中心是西宁。 （3）我国跨经度最广、东西距离最长的省份是内蒙古自治区，字母为C；面积最大的省区是新疆维吾尔自治区，字母是A；少数民族分布最多的省区是D云南省。 （4）我国的行政区域，基本分为省、县、乡三级。我国有34个省级行政区域，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。 （5）我国人口分布疏密不均，人口分界线是黑龙江的黑河和云南省的腾冲一线，东部人口稠密，西部人口稀疏，呈现东多西少的人口分布特点。 31．2023年元旦，某中学举行了“祖国在我心中”地理知识竞赛活动。下图示意中国疆域分布，读图完成下列问题。 （1）我国位于 （大洲）东部， （大洋）西岸，幅员辽阔，陆地总面积约 平方千米。我国东部濒临的四大海域中， 是我国的内海。 （2）我国位置最西、陆地面积最大省区的全称是 ，其行政中心是 。 （3）钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，它位于我国① （岛屿）的东北海域，我国领土最南端是位于② （海域）中的曾母暗沙。与③ （国家）和哈萨克斯坦相比，我国海陆位置的优越性是 。 （4）图2展示了那达慕大会的部分场景，反映了我国 （民族）的民俗风情。 【答案】31．（1）亚洲 太平洋 960万 渤 （2）新疆维吾尔自治区 乌鲁木齐 （3）台湾岛 南海 蒙古 濒临海洋，有利于发展海洋贸易和海洋事业 （4）蒙古族 【解析】31．本大题以中国疆域分布图为材料，设置了4个问题，涉及我国的位置、海洋国土、行政区及行政中心、领土四端、邻国、民族分布和文化等内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 （1）由图可知，我国位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家，幅员辽阔，陆地总面积约960万平方千米。我国东部濒临的四大海域中，渤海是我国的内海。 （2）由图可知，我国位置最西、陆地面积最大省区是新疆维吾尔自治区，简称新，其行政中心是乌鲁木齐。 （3）钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，它位于我国①台湾岛的东北海域，我国领土最南端是位于②南海中的曾母暗沙。与内陆国③蒙古和哈萨克斯坦相比，我国是一个海陆兼备的国家，东部濒临海洋，有利于发展海洋贸易和海洋事业。 （4）由图2可知，图中展示了那达慕大会的部分场景，反映了我国蒙古族的民俗风情。蒙古族主要分布在内蒙古自治区。 32．民族文化 少数民族 传统乐器 重大节日或传统活动 图示 族 马头琴 节、射箭、摔跤 族 长鼓 跳板、长鼓舞 族 牛头埙 节、古尔邦节 族 扎木聂 节、晒佛节、锅庄舞 族 象脚鼓 节、孔雀舞 族 天琴 三月三歌节 族 芦笙 年 族 口簧 节 族 二胡 元宵节 【答案】32．蒙古 那达慕 朝鲜 回 开斋 藏 雪顿 傣 泼水 壮 苗族 苗 高山族 丰收 汉族 【解析】32．我国是一个统一的多民族国家，共56个民族，汉族人口最多，约占全国人口的92%；少数民族55个，约占全国人口的8%。每个民族都有自己的传统节日，例如：蒙古族的那达慕大会、朝鲜族的长鼓舞、回族的开斋节、藏族的雪顿节、傣族的泼水节、壮族的三月三歌节、苗族的苗年、高山族的丰收节、汉族的元宵节等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 期中复习地图突破 内容预览 Part01必记教材地图 1 Part02填图突破 16 Part01必记教材地图 1、天体系统 2、地球在太阳系中的位置 3、麦哲伦的环球航行图 4、地球的形状和大小 5、地球仪 6、纬线和纬度 7、经线和经度 8、半球的划分 9、五带的划分 10、经纬网图 11、方向 12、方向 13、比例尺 14、图例 15、遥感影像地图 16、海拔与相对高度 17、陆地地形 18、等高线地形图 19、山谷和山脊 20、分层设色地形图 21、地形剖面图 22、中国的位置 23、中国的疆域 24、中国的邻国 25、南海诸岛 26、钓鱼岛 27、中国的行政区划 28、中国人口的分布 29、民族的构成 30、中国的民族分布 Part02填图突破 1．读太阳系模式图，回答下列问题。 （1）请写出下列数码所代表的行星名称：① 、③ 、⑤ 、⑦ 。 （2）地内行星(运行轨道在地球运行轨道和太阳之间的行星)在绕日运行的时候恰好处在太阳和地球之间，三者排成一条直线时，就会发生凌日现象。图中数码所代表的行星，可能出现凌日现象的是 (填数码)。 （3）若地球在海王星的轨道上运行，则会发生的现象有（   ） A．变为寒冷的“冰球” B．体积将会变小 C．变为炎热的“火球” D．大气层将会消失 （4）八颗行星的公转具有同向性、 和 的特征。 2．读太阳系示意图（北极上空俯视），回答下列问题。 （1）写出图中代表地球的字母 。 （2）太阳系中的小行星带位于 轨道和 轨道之间。 （3）图中所示宇宙空间范围内共包括 级天体系统，其中最高一级天体系统是 ，其中心天体是 。 （4）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是 。 （5）地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是 。 3．读“太阳系示意图”，回答下列问题。 （1）填写行星名称：B ，D ，E 。 （2）图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于 行星。 （3）行星H与地球相比，不能产生生命物质条件最主要的原因表现在 。 4．【太空·探索】 材料一：2021年我国“祝融号”火星车成功登陆火星。2022年11月29日，神舟十五号载人飞船发射成功，2023年6月4日成功返回。在此过程中中国空间站全面建成。热爱太空探索的中学生洋洋激动地与美国纽约的叔叔分享这件事。 材料二：人类进行宇宙空间探索，既可以探索宇宙环境对人类生存环境的影响，又可以带动航天技术的综合发展。 （1）图1的A-H八大行星中， 是我们的家园地球，地球所处的宇宙环境按照从大到小的顺序排列正确的是 。 A．地月系太阳系银河系总星系  B．总星系银河系太阳系地月系 C．太阳系总星系银河系地月系  D．总星系太阳系银河系地月系 （2）请你简要列举两例中国太空探索的成就。① ，② 。 （3）请你描述两点人类太空探索的意义。① ，② 。 5．读图，完成下列问题。 （1）地球仪是我们学习地理的工具，地球仪上有很多点和线，根据图中的提示，写出这些点和线的名称。 A ，B ，C ，D ，E 。 （2）长度约4万千米，人们往往用它来表示地球的大小，我是地球的( ) A．表面积   B．赤道半径    C．极半径    D．最大周长 6．请识图，填出图片代表的人类认识地球的过程，并排序。 （1）序号A是 ，证实地球是一个球体。此图代表人类认识地球的 阶段。 （2）序号B是“ 如张盖， 如棋局”，是人类 认识地球阶段。 （3）序号C是地球 ，是人类 地球是一个球体阶段。 （4）序号D是太阳和月亮，是人类根据太阳和月亮形状 地球也是球体的阶段。 （5）人类认识地球的正确过程： 7．读地球仪示意图，回答下列问题。 （1）地球仪是地球的模型，地球的真实形状是 （2）地球仪上，D指示的线叫作 线，在地图上指示 方向。 （3）图中纬线B、C、E、F的名称分别是B C E F （4）国际上习惯用 和 这两条经线组成的经线圈，作为划分东、西半球的分界线。 8．【地理实践，学具制作】地理是一门实践性很强的课程。下面是小明同学制作简易地球仪的过程。阅读图文材料，完成下列问题。 学具名称：简易地球仪 材料  乒乓球、铁丝、胶布、彩笔等 制作步骤： 第一步：如甲图所示，在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，即a线。 （1）图中a线代表 ，该线是一条 （填“经线”或“纬线”）。 第二步：如乙图所示，将铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大。 （2）图中d代表 ，这根轴与水平面成 度的夹角。 第三步：如丙图所示，在乒乓球b、c两处各钻一个小孔，将d从乒乓球小孔中穿过，然后在d的末端用胶布裹几圈，这样可以将乒乓球固定在d的中间，同时乒乓球又可以转动。 （3）图中b代表 。 （4）小明制作的这个简易地球仪半径只有2厘米。请你用两个数据描述地球的实际大小： 。 9．圆弧形经纬网判读 ①：    半球（南北半球）   半球（东西半球）   纬度（高、中、低纬） 丁：    半球（南北半球）   半球（东西半球）   纬度（高、中、低纬） A：    半球（南北半球）   半球（东西半球）   纬度与 纬度分界 10．读经纬网图，回答下列为题． （1）写出图中A、B、C三点的地理坐标：A ，B ，C 。 （2）从东西半球的划分来看，A、B、C三点中，位于东半球的是 ；位于西半球的是 。 （3）图中A点位于B点的 方向，此图是根据 来辨别方向的。 11．读下列经纬网，回答问题。 （1）上图中，A地的经度 ，B地的地理位置为____，_____。 （2） A、B、C三地中，位于低纬度的是______。 （3）A、B、C三地中，位于东半球的是_____， 位于北半球的________。 （4）A在B 的___________方向，C在B的___________方向。 12．读某村平面示意图，回答下列问题。 （1）图中小河的流向是从 往 流。 （2）一辆汽车从村庄向小河方向驶过公路桥，其行驶方向应是：先从 向 ；再从 向 。 （3）量算图中（比例尺为1：40000）A、B两地的距离 米 13．读北京市地图和中国地图，回答下列问题。 （1）图中的比例尺有 种表示方式。 （2）北京到天津的图上距离为 厘米；根据比例尺可以算出北京到天津的实地距离是 千米。 （3）北京在天津的 方向。 （4）比较两幅图的比例尺： 地图比例尺大， 地图比例小，表示的地理事物 地图详细， 地图简略。 14．在下表中填出常见的图例所表示的地理事物名称。 图例 代表的地理事物 图例 代表的地理事物 15．读下图，完成以下小题。 （1）三幅图比例尺表示形式皆为 比例尺，C图图上1厘米代表实地距离 千米。 （2）A、B、C三幅图图幅相同，比例尺最大的是 图，表示范围最大的是 图，表示内容最详细的是 图，想知道富阳与杭州的相对位置应查阅 图，想了解杭州火车站到浙江大学的路线，应查阅 图。 （3）画出图C中下列地理事物的图例符号:①城镇 ，②运河 。 16．阅读图文材料，完成下列各题。 2020年10月18日，中国开封第38届菊花文化节正式开幕，家住北京的贝贝准备利用周末时间坐高铁到开封北站，然后搭乘交通工具准备到开封府参观旅游。 （1）根据题意，贝贝用高德地图查询路线，她输入的终点是 ，终点大致位于起点的 方向。 （2）图中查询中看到的出行方式有：公交、 、 、步行、骑行。 （3）贝贝在使用手机地图查询时，以下叙述正确的是( ) A．放大地图时，可以看到路线和图中信息更简略 B．放大地图时，可以看到路线和图中信息更详细   C．缩小地图时，发现地图下方线段比例尺由小逐渐变成大 D．无论怎么放大或缩小地图，比例尺是不变的 （4）贝贝要想在开封府里面快速找到的“正厅”的位置，可选择的地图( ) A．开封市地形图    B．开封市交通图    C．开封市旅游图     D．开封府导游图 17．读下面等高线图回答下列问题。 （1）写出图中字母代表的山体部位名称：A 、B 、C 、D 。 （2）图中A山在E处 方向。 （3）量得A处海拔高度436米，则A与E处相对高度是 米。 （4）从甲和乙两处爬山，哪处爬山更容易： ，原因是 。 （5）此图的等高距是 米。 （6）F山的海拔范围 米之间。 18．读“某地等高线地形图”，回答问题。 （1）写出图中字母代表的相应地形部位的名称，A ；F 。 （2）若EC间图上相距4厘米，计算EC间的实地距离约为 千米。 （3）B点的海拔为 米，B点和C点的相对高度是 米。 （4）C点在B点的 方向。 （5）从D、G点出发爬到山项，坡度较陡的线路是 ，（填“DA”或“GA”）是因为此处线路等高线更 。（填“稀疏”或“密集”） （6）F处、C处可能发育河流的是 。 19．读某地等高线图，完成下列问题。 （1）B点的海拔是 米，B、C两点的相对高度是 米。 （2）F山顶的海拔可能是（   ） A．600米 B．550米 C．650米 D．750米 （3）图中A处的地形部位名称是 ，河流流经处的地形部位名称是 ，E处的地形部位是 ，C、D、E三处最有可能出现河流的是 处。 （4）图中小河干流的流向是自 向 流（填方向）。 （5）沿L1和L2两条线路登至山顶F，沿 线路会省力些，原因是 。 （6）若B、C两点间的图上距离约为3厘米，则两处间的实际距离约为 千米。 （7）甲、乙两图能反映B、C两点间地势起伏状况的是 图。 （8）该地的地形类型是 。 20．阅读图文材料，完成下列问题。 下图1为某校实践活动地点的等高线地形图。活动分为三组，从甲村出发。一组：登山比赛，锻炼毅力；二组：寻找瀑布，摄影比赛；三组：走访民俗村，了解当地旅游资源开发情况。 （1）一组选择图中路线a，这条路线主要沿 （填地形部位名称）前进。 （2）二组同学要寻找瀑布，他们选择图中路线b，他们在沿河行走过程中，看到该河流的大致流向是 。 （3）三组的同学在走访民俗村的过程中了解到，为发展当地旅游、政府计划在①、②两山峰之间修建索道。同学们量得①、②两山峰之间的图上距离是4.3厘米，知道了索道的实际长度为 米。 （4）图中①、②两山峰中，海拔较高的是 山峰，该山峰的海拔高度在 米之间。 下图2是某校学生在地理实践活动课上，用橡皮泥制作的一组等高线地形模型作品，图3是同学们制作时使用的底图之一。 （5）图2是同学们用橡皮泥制作的等高线地形模型，其中与图3相符的是 图。 （6）图3中有一处地形部位的名称标注存在错误，它是 。 21．树立国家版图意识是维护国家版图尊严和完整的需要。完整的国家版图是国家主权和领土完整的象征。 （1）我国陆地面积约 平方千米。领土最南端和最北端约跨纬度 度，最南端在 。 （2）在2008年10月14日中俄最终确定了两国的国界，半个黑瞎子岛归属中国，它位于黑龙江与乌苏里江的汇合处，是我国最早见到日出的地方，请问它的经度大约是 。 （3）我国位于 洲的东部， 洋的西岸。绝大部分领土位于五带中的 带。 （4）我国濒临的四个海中最南面的是 海，我国的内海是 海。 （5）我国最大的岛屿是 。 22．邻国和临海： （1）陆上邻国：陆上与 个国家相邻，按逆时针方向依次是：A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 、K 、L 、M 、N 。 （2）与我国隔海相望的国家有 个，分别是a 、b 、c 、d 、e 、f 。 （3）临海：濒临的海洋自北向南依次是 海、 海、 海和 南海。 海和 海峡属于我国的内海。 23．读“中国政区图及南海诸岛图”，完成下列各题。 （1）中国位于北半球和 半球。 （2）中国位于亚洲的东部， 的西岸，是一个 的国家。 （3）中国幅员辽阔，东西跨经度大，南北跨纬度广，其中最南端是 。 （4）海南省的简称是 ，其范围包括海南岛以及散布在广阔南海中的南沙群岛、 群岛和 群岛等岛屿。 材料：2013年4月20日8:02，雅安市芦山县发生了里氏7．0级大地震。我市立即派出厦门蓝天救援队，火速赶往灾区，参与救援。 （5）雅安市隶属于 省。该省的简称是 ，省会城市是 。 24．读“中国的疆域”图，完成下列问题。 （1）我国陆地领土面积约 万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第 位。 （2）我国濒临的海洋：A ；B 。 （3）写出图中字母所代表的岛屿的名称：a ；b ，该岛的作物熟制为 。 （4）图中数字代表的与我国隔海相望的国家及陆上邻国① ；③ 。 （5）写出图中数码所代表的省区名称④是 ，该省南临 （濒临的海洋）；⑥省区的简称是 。 （6）我国海陆兼备，既是世界上的 大国，有利于拓展陆上“丝绸之路”发展陆路国际贸易，也是 大国，有利于发展远洋国际贸易。 （7）按照低、中、高纬度地带划分（<30°为低纬、30°~60°为中纬、>60°为高纬），我国大部分地区处在 纬度地带，四季分明；少部分地区处在低纬度地带， 充足。 25．图为“中国疆域及邻国图”，读图回答下列问题。 （1）我国的领土最北端在 省(填字母)，最东端在 省(填字母) ，其省级行政中心是 。地处五带中热带的省区是 (填字母)，其简称是 。 （2）我国地理位置优越，位于 大陆东部、 西岸，海陆兼备。 （3）我国陆上疆界长 万多千米，与 个国家接壤。世界上面积最大的国家是 (填数字代号)：与我国既陆上相邻，又隔海相望的国家是 (填数字代号)。 （4）北回归线自西向东穿过我国四个省级行政区域，简称分别是云、 、 、台。 26．填空 1，三级行政区划： （自治区、直辖市、特别行政区）、 （自治县、县级市）、 （镇、民族乡）。 2，34个省级行政单位：包括23个省、5个自治区（内蒙古、宁、新、藏、桂）、4个直辖市（京、津、沪、渝）、2个特别行政区（港 、澳）。北京是我国的首都。 3，我国省级行政区域的名称、简称及行政中心 【据图填空】在下方画横线的位置上，填写对应的省级行政区名称。 （1）东北三省：A 省、吉林省、B 省。 （2）北部边疆：C 自治区。 （3）黄河中下游地区：河北省、D 省、山西省、E 省和首都 市、R 市。 （4）长江中下游地区：F 省、湖南省、G 省、安徽省、H 省、浙江省和S 市。 （5）南部沿海：T 特别行政区、澳门特别行政区、I 自治区、广东省、J 省、台湾省、K 省。 （6）西南地区：L 自治区、重庆市、M 省、贵州省、N 省。 （7）西北地区：O 省、甘肃省、P 省和宁夏回族自治区、Q 自治区。 在中国政区空白图上熟练填写34个省级行政单位的名称、简称和行政中心。 名称 简称 行政中心 名称 简称 行政中心 北京市 京 北京 山西省 天津市 津 天津 河北省 石家庄 上海市 上海 省 长沙 重庆市 重庆 省 武汉 内蒙古自治区 海南省 新疆维吾尔自治区 新 省 合肥 西藏自治区 福建省 宁夏回族自治区 江西省 自治区 南宁 山东省 济南 香港特别行政区 港 香港 河南省 澳门特别行政区 澳 澳门 广东省 广州 四川省 川 / 成都 黑龙江省 黑 贵州省 贵 / 贵阳 吉林省 吉 长春 云南省 云 / 辽宁省 沈阳 陕西省 陕 / 江苏省 南京 甘肃省 / 兰州 浙江省 浙 台湾省 台 省 青 【点拨】各有特点的省级行政区： 面积最大的是 ；面积最小的是 。 跨纬度最广的是 ；跨经度最广的是 。 邻国最多的是 。 纬度最高的是 ；纬度最低的是 。 最东边的和最北边的都是 ；最西边的是 ；最南边的是 。 北回归线穿过的（自西向东）： 、 、广东、 。 27．我国人口的增长 （1）解放前我国人口增长速度 （快或慢）。新中国成立后，我国人口增长速度 （加快或减缓）。 （2）据2020年第七次全国人口普查，我国人口总数约为 亿，约占世界人口的1/5。 （3）从1990年到2010年，我国人口总数在 （增加或减少），但是人口增幅是在 （加快或减缓），这是因为我国政府把实行“ ”作为一项长期的基本国策。 28．读图“我国疆域图”，回答下列问题。 （1）写出B、D两省区的名称B ，D （2）A省区主要的少数民族是 ，我国最西端在该省区的 上，C省区行政中心是 。 （3）图中北回归线自西向东穿过的省区分别是 （写简称）。 （4）以ab线为分界，东部人口密度 ，西部人口密度 。图中的人口地理界线的两个端点城市是 和 。 29．读中国民族分布示意图，完成下列各题。 （1）我国少数民族分布相对分散，主要分布在 、西北和东北部地区，汉族相对集中，主要分布在中部和 地区。 （2）由图中可看出我国民族分布特点是 ， 交错杂居。 （3）写出图中我国少数民族自治区的名称：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。 （4）到内蒙古自治区可以欣赏到（ ） ①马头琴演奏 ②竹楼村寨 ③草原风光 ④沙滩椰林 ⑤沙漠探险 A．①②③     B．③④⑤     C． ②③④     D．①③⑤ 30．读中国政区略图，完成下列问题。 （1）我国陆地领土面积约 万平方千米，居世界第三位。 （2）请写出图中字母所代表的省级行政区划单位的全称、简称。字母B为 ，简称 。 （3）我国跨经度最广的省区是 ，面积最大的省区是 ，少数民族分布最多的省区是 。（每空均填字母） （4）我国基本实施 、 、 三级行政区划。 （5）我国人口分布疏密不均，人口分界线是黑龙江 和云南腾冲一线。 31．2023年元旦，某中学举行了“祖国在我心中”地理知识竞赛活动。下图示意中国疆域分布，读图完成下列问题。 （1）我国位于 （大洲）东部， （大洋）西岸，幅员辽阔，陆地总面积约 平方千米。我国东部濒临的四大海域中， 是我国的内海。 （2）我国位置最西、陆地面积最大省区的全称是 ，其行政中心是 。 （3）钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，它位于我国① （岛屿）的东北海域，我国领土最南端是位于② （海域）中的曾母暗沙。与③ （国家）和哈萨克斯坦相比，我国海陆位置的优越性是 。 （4）图2展示了那达慕大会的部分场景，反映了我国 （民族）的民俗风情。 32．民族文化 少数民族 传统乐器 重大节日或传统活动 图示 族 马头琴 节、射箭、摔跤 族 长鼓 跳板、长鼓舞 族 牛头埙 节、古尔邦节 族 扎木聂 节、晒佛节、锅庄舞 族 象脚鼓 节、孔雀舞 族 天琴 三月三歌节 族 芦笙 年 族 口簧 节 族 二胡 元宵节 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$