《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬 》同步练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

第4课　心有一团火，温暖众人心　“探界者”钟扬 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个地区，植物种类占到了我国植物种类的1/3。有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 (1)对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8 000颗的样本，我们需要两台卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的“29块钱的牛仔裤”，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” “那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5 200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，(2)随时都会有生命危险。”这位同事回忆。 大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“(3)我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6 000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 1．(3分)文中画横线句的意思可用成语来表述，请按要求在下面横线处填入恰当的成语。 (1)“对钟扬来说，采种子是一件乐事”，“做某件事很快乐”可用成语____________来形容。 (2)“随时都会有生命危险”可用成语____________来形容。 (3)“我最清楚植物的情况”，“最清楚”可用成语____________来形容。 2．(3分)下列对文中数字的分析，不正确的一项是(　　) A．“1/3”说明植被覆盖面广。 B．“用手抓一把”“200颗”说明蒲公英种子个头小、重量轻、易采摘。 C．“29块钱的牛仔裤”体现了钟扬生活的朴素。 D．“5 200米”“6 000多米”体现采集的艰难、成绩的伟大。 3．(4分)请按要求改写文中画波浪线的语句。可以改变语序、增删少量词语，但不得改变原意。 ①改为反问句：_______________________________________________________________ ②改为双重否定句：___________________________________________________________ 二、课外拓展练 阅读下面的文字，完成文后题目。 材料一： 你如果曾在云南省澜沧县的农田里看见他，或许想不到他是一位院士。他时常头顶草帽，卷着半边裤腿，扛着锄头，脖子上搭一条毛巾，“吧嗒吧嗒”地和农民聊天，手把手地教他们种马铃薯。他就是“农民院士”朱有勇。 朱有勇的确“有勇”。2015年，中国工程院确定了澜沧县作为院士专家科技扶贫点，朱有勇请缨到澜沧扶贫。那一年，他已经60岁。来到澜沧后，他跑到农户家里走访，发现很多农户住着四处漏风的篱笆房，家里只有几袋苞谷、几只鸡。看到这些，他的眼泪忍不住地往下掉。“是真的穷，”朱有勇说，“我们是人民培养出来的科技工作者，却没有让这里的老百姓享受到我们的科研成果，这是我们的亏欠。”于是他就下定决心，留在这里。 在科研方面，朱有勇是专家，但在扶贫上，他还是个“新手”。他首先面临着一个迫在眉睫的问题——农民们应该种什么。经过深入考察，他发现这里很适合种植“冬季马铃薯”，因为马铃薯在生长过程中最怕下雨，而澜沧县的冬天几乎无雨，温度最低12℃。这样的气候不仅适宜马铃薯生长，且能让其品质更佳。朱有勇越想越兴奋：“这简直是为马铃薯‘量身定做’的！”他想到这里，不禁笑出声来。 但种植“冬季马铃薯”是一个冒险的决定，云南并不是马铃薯的主产区，更鲜有人尝试在冬天种植。万一失败了，农民一整年的收入就打水漂了。果然，有人表面上答应要种马铃薯，第二天就去地里撒了油菜种。对此，朱有勇并不气馁：“扶贫是一步步来的，有人配合，也有人不配合，要反复做工作。”他劝说村民，从10亩地中拿出2亩种植试试。不承想，这一尝试，当年地里结出了全村最大的马铃薯，足足有2.5公斤！最终，一亩地的“冬季马铃薯”卖了5 000多块钱，这几乎是他们从前一年的收入，大家都高兴坏了。而那些往日怀疑重重的村民们，此时全变成了“哑巴”。 扶贫路上，朱有勇坚持授人以渔。从2017年开始，他先后在澜沧开设了“冬季马铃薯”“冬早蔬菜”“林下三七”等种植培训班，培训学员超过1 500人。乡亲们拥有了一个“院士老师”，日子一天天变好起来。“我们的活儿，就是要把天拉长、地拉宽。我们不光研究马铃薯，农民需要什么，我们就研究什么！”朱有勇坚定地说。(摘编自李春雷《农民院士》) 材料二： 习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时指出：“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。”劳动是一切幸福的源泉。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，让劳动光荣、创造伟大成为时代强音，我们就能为扎实推进中国式现代化建设凝聚起团结奋进的强大力量。 “不惰者，众善之师也。”中国特色社会主义现代化强国大厦的建设，需要广大劳动者添砖加瓦。天津港第一港埠有限公司拖头队副队长成卫东，为提高拖车效率，用八年时间练成了一把停进车库的绝技。完成同样的运输任务，他带领的班组比别人快30%。“90后”核级管道焊工师延财，在手腕上吊两块砖，苦练焊接技巧，成为“免检焊工”，为核电机组稳定运行保驾护航。每一分收获、每一项成就，都是靠一步一个脚印地扎实工作得来的。脚踏实地，辛勤付出，广大职工群众挥洒的点滴汗水，必将汇聚成国家发展和事业进步的壮阔长河。 人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。习近平总书记曾勉励大家“立足本职岗位诚实劳动”，指出“在工厂车间，就要弘扬工匠精神，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务”。海岛电工赵儒新，本着服务人民、实事求是的工作态度，三十多年如一日，为12座小岛上237户居民的生活全天候待命，守护万顷碧波上的灯火。实践表明，无论从事什么职业，只要诚实劳动，干一行、爱一行、钻一行，就能在平凡岗位上创造不平凡的业绩。 勇于创新、敢为人先，是新时代劳动者的优秀品质。当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，世界主要国家综合国力、科技的竞争更趋激烈，对优秀人才的需求更加迫切，创造性劳动的重要意义更加凸显。面向未来，无论身处什么岗位，广大职工群众都应勤学苦练，深入钻研，勇于创新，不断提高技术技能水平，努力打开事业发展新天地，创造更加美好的明天。 劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。新征程上，广大职工群众坚持辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，以昂扬的姿态、进取的态度谱写新时代劳动者之歌，就一定能为强国建设、民族复兴不断添砖加瓦、增光添彩，在新征程上赢得新的荣光、铸就新的伟业。 (摘编自崔妍《在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想》) 4．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．朱有勇认为澜沧县的冬天气温不低于12℃，几乎无雨，只适合种植马铃薯。 B．为使农民能科学种植，朱有勇亲自在农田里教导他们，还开设种植培训班。 C．大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，对中国式现代化建设意义重大。 D．无论从事什么样的职业，如果不诚实劳动，就不能实现人世间的美好梦想。 5．(3分)根据材料内容，下列说法不正确的一项是(　　) A．朱有勇下定决心留在澜沧县扶贫，是因为他想让科研成果惠及当地的农民。 B．朱有勇指导村民种植“冬季马铃薯”大获成功，说明了科技扶贫成效显著。 C．勤劳是成功的基础，可见辛勤劳动是促进国家发展和事业进步的重要品质之一。 D．科技迅猛发展，综合国力、科技的竞争日趋激烈，更需要培养创新型人才。 6．(3分)下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二第四段观点的一项是(　　) A．朱有勇为了帮助农民找到发展突破口，深入考察当地自然条件，冒险选择过去鲜有人种植的“冬季马铃薯”，使农民实现增收。 B．袁隆平在潜心研究杂交水稻时，顶着烈日和寒风，扎根田野数十年，为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了巨大贡献。 C．张秉贵为了更好地服务顾客，花费无数心血去熟悉柜台中的商品，凭借着“一团火”的服务精神，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。 D．钟扬在建立“种子宝库”的过程中，迈着长期痛风的腿，“攀爬”在世界上最高的地区——青藏高原，把采种子视为一件乐事。 7．(4分)请简要分析材料二的论证结构。 8．(6分)材料一是人物通讯，材料二是新闻评论，请结合材料简要说明这两种文体的区别。 答：________________________________________________________________________ 答案精析 1．(示例)(1)乐在其中　(2)命悬一线　(3)了如指掌 2．A　[A项说法有误。原文为“植物种类占到了我国植物种类的1/3”，说明的是这一地区植物种类多。] 3．(示例)①你们能爬，难道我就不能爬？ ②你们能爬，我就不会不爬。 4．A　[“只适合种植马铃薯”错。根据材料一“他发现这里很适合种植‘冬季马铃薯’……这样的气候不仅适宜马铃薯生长，且能让其品质更佳”可知，澜沧县的环境很适合种植“冬季马铃薯”。] 5．D　[“更需要培养创新型人才”错。根据材料二“当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，世界主要国家综合国力、科技的竞争更趋激烈，对优秀人才的需求更加迫切”可知，迫切需要的是“优秀人才”。] 6．A　[材料二第四段的观点是“勇于创新、敢为人先，是新时代劳动者的优秀品质”。A项“深入考察当地自然条件，冒险选择过去鲜有人种植的‘冬季马铃薯’”体现了朱有勇勇于创新、敢为人先的品质。B项“顶着烈日和寒风，扎根田野数十年”体现了袁隆平脚踏实地、辛勤付出的品质。C项“花费无数心血去熟悉柜台中的商品”体现了张秉贵辛勤劳动的品质。D项“迈着长期痛风的腿，‘攀爬’在世界上最高的地区——青藏高原，把采种子视为一件乐事”体现了钟扬爱岗敬业的品质。] 7．材料二采用总分总的论证结构。首先提出“劳动是一切幸福的源泉”的观点；然后从辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动三个方面论述劳动对于实现梦想的意义；最后总结升华，得出“劳动创造幸福，奋斗铸就伟业”的结论。 解析　采用总分总的论证结构。第一段引用习近平总书记的讲话，阐述了劳动的意义，提出“劳动是一切幸福的源泉”的观点，总领全文。第二、三、四段分别从辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动三个角度阐述了劳动对于实现梦想的作用和意义。第五段立足现实，总结升华，得出“劳动创造幸福，奋斗铸就伟业”的结论。 8．①选材不同。材料一选取朱有勇科技扶贫的事例进行报道，抓住他的典型语言和事例，主要围绕扶贫经历和人格魅力，将人物写得丰富、立体化。材料二列举了成卫东、师延财、赵儒新等一系列材料，用来证明作者的观点。 ②表达方式不同。材料一综合使用了记叙、描写等表达方式，表现人物的精神风貌，凸显其精神品格。材料二重在议论。通过引用论证、举例论证等论证方法论述要在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想，论证严密，逻辑性强。 ③报道立场不同。材料一从群众视角出发，语言亲切自然。材料二针对性强，政治性与思想性鲜明，具有广泛的公众性。 学科网（北京）股份有限公司 $$