内容正文:
2023—2024学年度上学期九年级阶段性检测2
历史科试题
第Ⅰ卷(选择题 共 30 分)
(每小题只有一个正确答案,请你用 2B 铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。)
1.古代西亚的美索不达米亚给人类留下了丰富的文明成果。出现在这里,为人类留下了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的文明古国是( )
A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.中国
2.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明,无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点;同时,……毕竟是在不相同的区域内成长起来的,因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知( )
A.人类文明最初诞生于两河流域 B.文化交流促进区域文明的发展
C.文明成长呈现地域性与世界性 D.文明起源具有统一性和多样性
3.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这一现象表明,亚历山大远征客观上( )
A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡
C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧亚非文化的交流
4.某小组在合作学习时,讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断,他们研究的是( )
A.雅典的民主制度 B.封建时代的亚洲 C.中世纪的欧洲 D.步入近代社会
5.探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,从欧洲文明的发祥地开启旅程,到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”,他可以看到的建筑是( )
A.金字塔 B.帕特农神庙 C.狮身人面像 D.巴黎圣母院
6.由于武士集团的兴起,从12世纪晚期开始,天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的( )
A.孔雀王朝统治时期 B.斯图亚特王朝统治时期
C.哈里发统治时期 D.幕府统治时期
7.“阿拉伯人所建立的,不仅是一个帝国,而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是( )
A.伊斯兰文化 B.儒家文化 C.玛雅文化 D.印加文化
8.下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是( )
A.手工业生产合作社 B.手工工场 C.现代工厂 D.手工业作坊
9.1804年,拿破仑加冕称帝,但在欧洲君主眼中,他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是( )
A.拿破仑加冕称帝 B.1799年发动政变
C.拿破仑远征俄国 D.传播自由民主思想
10.某同学在撰写历史人物传记时查阅资料发现资料残缺,记载为“1732年生于美国弗吉尼亚的庄园;在1775—1783年美国独立战争时任大陆军总司令;1787年主持了制宪会议;1789年成为美国第一任总统”。这位历史人物是( )
A.林肯 B.拿破仑 C.华盛顿 D.彼得一世
11.如图A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事,其中B处对应的历史事件是( )
A.第一国际成立
B.《共产党宣言》发表
C.五四运动
D.十月革命胜利
12.2022年12月30日,国内首条市域高铁——济莱高铁正式运营通车,成为济南“米字型”高铁网的重要组成部分。追根溯源,铁路时代开始于( )
A.文艺复兴时期 B.新航路开辟
C.第一次工业革命 D.第二次工业革命
13.彼得一世改革内容中,有助于开启俄国近代化进程的措施是( )
A.推行地税改革 B.鼓励兴办手工工场
C.废除农奴制 D.农民高价赎买土地
14.“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争
的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明南北战争的主
要目的是( )
A.废除黑人奴隶制 B.维护国家统一
C.为缓和南北矛盾 D.建立世界霸权
15.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述,不带任何功能性定位;历史解释是对历史事务的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是( )
A.16~17世纪,莎士比亚创作了《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等作品
B.1688年,英国议会作出决定,邀请玛丽和威廉入主英国
C.1775~1783年,美国独立战争既是一次民族解放战争,又是一场资产阶级革命
D.1917年11月7日,俄国彼得格勒工人和士兵攻占冬宫
第Ⅱ卷(非选择题 共 30 分)
16.(10分)有学者认为:人的解放包括人身的解放和思想的解放两个方面,是一个社会、国家不断走向文明的标志。阅读材料,完成下列要求。
材料一 如右图《蒙娜丽莎》
材料二 “进步思想家猛烈抨击法国的封建制度,称之为‘旧制度’。他们著书立说,宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧和黑暗……是一场伟大的思想解放运动。”
——人民教育出版社《世界历史》九年级上册
材料三
史料① 《独立宣言》及签署人署名
(
译文摘录:人人生而平等,他们都从他们的
“
造物主
”
那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
)
史料② 签署《独立宣言》(约翰·杜鲁布尔1818年所作油画)
材料四 他的《解放法令》(1861年3月1日)解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点,甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》意义更重大。在美国,《解放宣言》仅关系到少数黑人,而在俄国,《解放法令》涉及到占压倒多数的人口。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)材料一图一是哪位画家的代表作?(1分)作品以现实人物为主题,人物形象神态自若,嘴角含着一丝微笑,富有生命的活力。这反映出文艺复兴时期人们怎样的精神追求?(1分)
(2)材料二所说“思想解放运动”中心在哪里?(1分)分析该运动与法国大革命的关系?(1分)
(3)根据材料三,指出《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求?(2分)对比史料①和史料②,哪一史料对研究美国独立战争更具有史料价值?(1分)
(4)根据材料四,《解放法令》和《解放宣言》的颁布,为资本主义发展提供了哪一条件?(1分)综上,谈谈人的解放与社会进步的关系。(2分)
17.(9分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 表1 菲律宾马克坦岛纪念碑正反两面的文字(部分)
正面:拉普拉普,1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他的首领 ——费尔南多·麦哲伦……
反面:费尔南多·麦哲伦,1521年4月27日,死于此地。他是在与马克坦酋长拉普拉普的交战中死亡。麦哲伦船队的一艘船只……于1522年9月6日返抵西班牙,第一次环球航行就这样完成了。
材料二 几个世纪以来,共有1000万非洲奴隶被运送到西半球。其中1720—1820年占一半以上,死在海上的达9%-16%。1000万奴隶中,40万被运送到今美国境内的各个殖民地。
——摘编自托马斯·索威尔《美国种族简史》
材料三 19世纪,随着资本主义的进一步发展,世界形势变得更加纷繁复杂,一方面,西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义……
——部编人教版九年级历史
材料四 19世纪中期,日本和大多数亚洲国家一样,面临着沦为殖民地的危险,1868年,明治政府开始实行一系列改革。
请回答
(1)材料一表1中纪念碑正、反两面各是怎样评价麦哲伦的?(2分)结合所学知识,分析纪念碑正面评价麦哲伦的原因。(1分)
(2)材料二反映了什么史实?(1分)结合所学知识,说明这一史实揭示出资本原始积累的什么特点?(1分)
(3)材料三中“印度爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义”指的是什么?(1分)
(4)依据材料四及所学知识回答,“明治政府开始实行一系列改革”在经济方面的措施是什么?(1分)这次改革的积极影响是什么?(2分)
18.(11分)实现现代化是推动国家发展的重要途径。所谓近代化(现代化),包括政治上的民主化、法制化,经济上的工业化、商品化,思想上的理性化、科学化。阅读下列材料,回答问题。
时间
相关事件
14—18世纪
文艺复兴、科学革命,启蒙运动及殖民掠夺
17—19世纪中后期
英美法资产阶级革命、俄日资产阶级改革及殖民扩张
18世纪中期至今
第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命及殖民扩张
材料一
材料二 英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端,在外部世界的影响和内部因素的作用下,以海外殖民、资产阶级革命、工业革命,一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿,造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。
——周穗明《现代化:历史、深化与反思》
材料三 19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,领土的扩张,西部的开发,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,伴随着工业化和城市化的完成,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。
——钱乘旦《世界现代化历程•北美卷》
材料四
(
图
1
早期的火车
工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。
——
摘自刘宗绪《世界近代史》
)
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,简述西方实现现代化的历程。(2分)
(2)根据材料二、三,分析英美实现现代化路径的相同之处。(2分)
(3)根据材料四的图1分析工业革命对社会生活的影响。(1分)并根据材料四谈谈你对“工业革命是资本主义发展史上的重要转折”的理解。(2分)
(4)围绕“现代化”,自拟一个观点,结合材料和所学知识予以论述。(要求:观点明确,论证充分,史论结合,条理清晰。4分)
(
1
)历史试题第 页,共5页
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