第10课《三峡》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

三峡 郦道元 新课导入 根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？ “峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。 学习目标 1.朗读课文，体会文章句式整齐、音韵和谐的特点。 2.借助联想和想象，感受三峡雄伟的形势和奇丽的景色。 3.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。 走近作者 郦道元，字善长。范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷。 阙 （ ） 叠 嶂（ ） 沿 溯（ ） 绝 巘（ ） 怪 柏（ ） 飞 漱（ shù ） 属 ( ) 引 哀 转（ ） 沾 裳（cháng） quē zhàng sù bǎi yăn zhŭ zhuăn 理解字词 Understand The Words 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 课文理解 原 注 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 自：于，这里是“在”的意思 阙：同“缺”，空隙，缺口 蔽：遮蔽 曦：日光，这里指太阳 自三峡七百里中……略无阙处 重岩叠障……不见曦月 欣赏“三峡群山”之美 9 课文理解 原 译 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。 至于：等到 襄：冲上、漫上 陵：山陵 沿：顺流而下 溯：逆流而上 绝：断 或：有时 宣：传达 虽：即使 奔：这里指飞奔的马。动词做名词 课文翻译 原 译 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 湍：急流 绝：极，尽 荣：茂盛 良：甚，很 课文翻译 原 译 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 肃：肃杀，凄寒 属：连接 引：延长 响：回声 绝：断绝 故：因此 三峡：西起重庆市白帝城，经过恩施，东至宜昌市南津关，全长193千米。跨重庆奉节、重庆巫山、湖北巴东、湖北秭归、湖北夷陵。 三峡分别为瞿塘峡、巫峡和西陵峡。 长江从白帝城到巫山县大溪镇，横穿齐岳山，形成瞿塘峡。全长约八千米，最宽处不超过150米。 瞿塘峡 从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴东县官渡口，全长45千米，是完整幽深的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰即位于此。 巫 峡 西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山得名，是三峡中最长的一个峡。 西陵峡 关于长江三峡 地理常识 在 如果 自己 阻断 极高的 消失 白色 不加装饰 连接 归于,隶于 　属于　  　连接　 　好　  　甚,很　 　疾病　  　快　 　衣服　  　古人的下衣　 　常连在一起,表示另提一事　  　动词“到”和介词“于”　 名词作状语,在空荡的山谷里 名词用作动词,下霜 形容词用作名词,清波 动词用作名词,飞奔的马 课文探究 作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？ 段落 季节 主要景物 景物特征 第一段 第二段 第三段 第四段 山 连绵、高耸 夏 季 水 汹涌、迅疾 春 冬 水、山、柏 清荣峻茂 秋季 水、猿 凄异、哀转 四 季 读“三峡之山” 1.三峡的山有怎样的特点？用原文回答 连绵（七百里，两岸连山，略无缺处) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月） 2.这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？ 正面描写与侧面描写相结合 读“三峡的夏水” 1.这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 对比（朝发白帝……不以疾也）　 2.写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系 正面描写与侧面描写相结合，对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。 读“三峡春冬之景” 1.三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点 湍：素 |潭：绿 |清：回 | 影：倒 | 山：绝 | 柏：怪 | 泉：悬 |瀑布：飞漱 |水：清 |树：荣| 山：高 | 草：盛 2.文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢? 因为三峡的水，以夏季为盛, 故先写“夏水”。 读“三峡之秋景” 1.作者描写“猿声”的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。 2.作者引用渔歌的作用是什么？ 引用渔者的歌谣侧面写出三峡山高峡长，渲染秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。 三峡总貌：山连岭高——雄壮美 四季景色 夏：水疾——奔放美 春冬：素湍绿潭——清幽美 秋：林寒涧肃、属引凄异——凄婉美 三峡—— 雄奇险峻，清幽秀丽 总 分 表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情 为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏—春冬—秋的顺序来写？ 因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以起笔于山，先山高江窄，再夏水暴涨。 季节上先春冬合写，后独记秋天，也是按照水势涨落安排的。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空，顺势而下。 怎么写景 抓住景物特点。 从不同角度来描绘景物： 如动、静相互衬托； 正面描写、侧面烘托相结合； 多种感官描写； 从空间角度，高、低、远、近等； 从视觉角度，仰、俯、平视不同的视角。 测一测 B A.本文第一段介绍三峡的地形地貌特点,先突出其两岸高山连绵,再写其高耸峻峭。 B.第二、三、四段写三峡不同季节的景致,依次突出其奔放美、凄婉美和肃杀美。 C.“清荣峻茂”以极为精练的四字句,状写了四种景物,各具特色。 D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 解析:应当依次突出其奔放美、清幽美和凄婉美。 A A.本文写山,突出其连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则突出其水势大。寥寥一百五十余字,就把三峡的万千气象尽收笔底。 B.文章结尾引用渔歌,是为了表现猿鸣之哀,渲染秋天的肃杀气氛。 C.文章描写抒情结合,由景生情,情景融合,动人至深。句式多用对偶,而兼用散句,使文章富于节奏感。 D.本文写景动静结合。从全文看,山静水动;从局部看,“素湍”“回清”是动,“绿潭”“倒影”是静。 解析:水势大只是夏水的特点。写水,描绘了不同季节的不同景象。 1.阅读《水经注》中描写孟门山的片段，说说你所读出的孟门山印象。 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阮，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿七而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人.窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪澈怒，鼓若山腾，浚 波颓垒，迄于下口，方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（摘自《水经注»孟门山》） 水势浩大、巨石倒悬、 山石险峻、水流湍急…… 三峡 5.词类活用 (1)虽乘奔御风( ) (2)回清倒影( ) (3)晴初霜旦( ) (4)空谷传响( ) $$