第1章 人体生命活动的基本条件(串讲课件)-2024-2025学年八年级生命科学期中考点大串讲(沪教第一册)

2024-09-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)(2012)第一册
年级 八年级
章节 第1章 人体生命活动的基本条件
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.09 MB
发布时间 2024-09-20
更新时间 2024-09-30
作者 Alice
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-09-20
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来源 学科网

内容正文:

第1章 人体生命活动的基本条件 沪教版八年级上册 目 录 01 02 03 考点梳理 思 维 导 图 真 题 检 测 Part 01 考点梳理 科学家借助显微镜长期研究发现:除________外,生物体都是由________构成的。因此,________是生物体结构和功能的基本单位。 单细胞大肠杆菌 病毒 细胞 细胞 考点梳理 考点1:人体的结构层次 噬菌体 (一)细胞的功能与结构 考点梳理 考点1:人体的结构层次 (一)细胞的功能与结构 红细胞模式图 形态:圆盘状、中央薄,周缘厚 结构:成熟的红细胞无细胞核,细胞质内充满血红蛋白 功能:结合和运输氧气和二氧化碳 考点梳理 考点1:人体的结构层次 (一)细胞的功能与结构 形态:细长的圆柱状 结构:具有多个细胞核,细胞质内有横纹。 功能:收缩舒张 骨骼肌模式图 考点梳理 考点1:人体的结构层次 (一)细胞的功能与结构 形态:星形 结构:神经细胞由细胞体、树突和轴突组成 功能:接受、整合、传递信息 神经细胞模式图 树突 轴突 考点梳理 考点1:人体的结构层次 (一)细胞的功能与结构 细胞类型 形态 结构 功能 红细胞 骨骼肌细胞 神经细胞 圆盘状、中央薄,周缘厚 成熟红细胞无细胞核,细胞质内充满血红蛋白。 细长的圆柱状 星型 具有多个细胞核,细胞质内有横纹 神经细胞由细胞体、树突和轴突组成 携带、运输氧气和二氧化碳 收缩、舒张 接受、整合和传递信息 细胞的形态、结构多种多样,并与它的功能密切相关 考点1:人体的结构层次 (二)组织 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 许多形态相似,结构和功能相同的细胞和细胞间质,联合在一起形成的细胞群,叫做 组织。 结缔组织 神经组织 肌肉组织 上皮组织 考点1:人体的结构层次 (二)组织 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 切片名称 细胞的形态特点 细胞间质特点 属何种组织 口腔上皮 排列紧密 少 上皮组织 人血涂片 排列疏松 多 结缔组织 骨骼肌纵横切 圆柱状 有横纹 排列紧密 少 肌组织 神经组织 排列疏松 多 神经组织 考点1:人体的结构层次 (三)器官 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 器官是多细胞生物体内由多种不同组织联合构成的结构单位,具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。 由内向至外 组织类别 功能 粘膜层 上皮组织 保护、分泌 胃液 粘膜下层 结缔组织 连接、 营养 肌层 平滑肌组织 收缩、舒张 浆膜层(外膜) 上皮组织 保护 考点1:人体的结构层次 (三)器官 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 解剖学姿势 身体直立,两眼向前平视,上肢下垂至躯干两侧,手掌向前,下肢并拢,足尖向前。 1.头上足下 2.腹前背后 3.内侧外侧见中线 4.内外区分视空腔 5.深浅识别观体表 6.近侧远侧查起始 方位术语 考点1:人体的结构层次 (三)器官 肺部的毛细血管 考点梳理 脑位于人体的 腔内。 心脏位于人体的 腔 偏 边。 胃位于人的 腔 上方。 肾位于人体 腔的 方。 颅 中间 胸 左 腹 左 腹 右后 下列标号分别代表什么器官? 膈 肺 心脏 肝 脾 胃 小肠 膀胱 阑尾 胆 大肠 (三)器官 考点1:人体的结构层次 (四)系统 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序组合在一起构成系统。 考点1:人体的结构层次 (四)系统——泌尿系统 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 将人体代谢废物排出体外 组成: 功能: 考点1:人体的结构层次 (四)系统——消化系统 肺部的毛细血管 考点梳理 消化道: 口、咽、食管、胃、肠(小肠、大肠)、肛门 消化腺: 肝、胰、唾液腺等 消化食物,吸收营养, 排出食物残渣 组成: 功能: 考点1:人体的结构层次 (四)系统——呼吸系统 考点梳理 呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺 使人体获得氧气,排出二氧化碳 组成: 功能: 考点1:人体的结构层次 (四)系统——运动系统 考点梳理 骨、骨连结和骨骼肌 保护内脏、支持躯体和产生各种运动 组成: 功能: 考点1:人体的结构层次 (四)系统——生殖系统 肺部的毛细血管 考点梳理 卵巢 阴道 输卵管 子宫 组成: 功能: 产生生殖细胞,完成生殖过程 生殖细胞由什么器官产生? 考点1:人体的结构层次 (四)系统——循环系统 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 组成: 功能: 输送血液,进行物质交换 考点1:人体的结构层次 (四)系统——神经系统和内分泌系统 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 调节作用 功能: 系统名称 主要组成器官 主要功能 泌尿系统 肾脏、输尿管、膀胱、尿道 将人体代谢废物排出体外 消化系统 消化道:口、咽、食管、胃、肠、肛门 消化腺:肝、胰、唾液腺等 消化食物、吸收营养、排出食物残渣 运动系统 骨骼肌、骨骼、骨连结 保护内脏、支持躯体、运动躯体 呼吸系统 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 吸入氧气、排出二氧化碳 生殖系统 女性:卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 男性:睾丸、输精管、前列腺、阴茎等 产生生殖细胞,完成生殖过程 循环系统 心脏、血管 运输氧气、养料、代谢废物等 神经系统 脑、脊髓等 调节作用 内分泌系统 卵巢、睾丸、胰等 调节作用 (四)系统总结 考点1:人体的结构层次 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 人的结构层次总结 考点2:人体的内环境 (一)内环境组成 肺部的毛细血管 考点梳理 内环境=细胞外液 细胞外液是人体细胞直接生活的体内环境,是人体的内环境 考点2:人体的内环境 (二)血液的成分 肺部的毛细血管 考点梳理 血液 血细胞的内环境是 血浆 考点2:人体的内环境 (三)血细胞的类型及功能 组织的毛细 考点梳理 考点2:人体的内环境 (三)内环境稳定 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 消化 食物残渣 尿液 氧气 二氧化碳 内环境 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 血液循环系统在维持内环境稳定中有着特殊作用 考点2:人体的内环境 (三)内环境稳定——血液循环系统 考点梳理 心 ↓ 动 脉 ↓ 毛细血管 ↓ 静 脉 组成 输送血液离开心脏的血管 引导血液回流心脏的血管 单层,利于小分子物质进出 房连静脉室连动,左右不通上下通 考点2:人体的内环境 肺部的毛细血管 考点梳理 (三)内环境稳定——血液循环系统 同时进行 左心室→主动脉→全身毛细血管(气体和物质交换)→上、下腔静脉 → 右心房 体循环: 肺循环: 右心室→肺动脉→肺部毛细血管(气体和物质交换)→肺静脉 → 左心房 考点1:人体的结构层次 组织的毛细 考点梳理 呼气 吸气 气体出入的通道 气体交换的场所 (三)内环境稳定——呼吸系统 呼气:膈上升,胸廓缩小 吸气:膈下降,胸廓扩大 考点2:人体的内环境 肺部的毛细血管 考点梳理 (三)内环境稳定——呼吸系统 ●数目多,约有3亿个 ●外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 ●壁很薄,只由一层上皮细胞构成 肺泡细胞 考点2:人体的内环境 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 血液流经肺泡毛细血管时,由于浓度的差异,氧气从肺泡扩散到血液中,而血液中的二氧化碳则,扩散到肺泡中 (三)内环境稳定——呼吸系统 考点2:人体的内环境 考点梳理 营养物质消化起始的部位不同,但是最终都在小肠里被完全消化。 (三)内环境稳定——消化系统 考点2:人体的内环境 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 (三)内环境稳定——消化系统 小肠是吸收已经消化的营养物质(葡萄糖、氨基酸等)的主要场所。 小肠绒毛显微图 小肠 小肠结构模式图 考点2:人体的内环境 考点梳理 小肠适合吸收的结构特点: (三)内环境稳定——消化系统 1、小肠长,成年人大约5- 6米。 2、小肠内壁有皱襞,皱襞上有小肠绒毛、微绒毛,大大增加了与食物接触的表面积。 3、小肠绒毛内有丰富的毛细血管,有利于营养的吸收。(小肠绒毛壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成) 考点2:人体的内环境 考点梳理 (三)内环境稳定——泌尿系统 就是将机体在新陈代谢过程中不断产生的代谢废物、以及摄入过多的物质、或某些异物和有害物质经血液循环通过某些器官排出体外的过程。 肾是人体最重要的排泄器官 肾脏外观 肾血管模型图 尿液的生成与 有密切关系 血液循环 红褐色 1.肾小球是毛细血管球,两端都连着动脉,里面流的都是动脉血; 2.肾小囊一端包裹着肾小球,另一端连着肾小管,两层细胞之间的空腔与肾小管相通; 3.肾小管细长而曲折,外面包绕毛细血管网 尿液是如何生成的? 考点2:人体的内环境 肺部的毛细血管 组织的毛细 考点梳理 (四)内环境稳定的意义 1.内环境对细胞的生存与生理功能的维持十分重要 是细胞进行新陈代谢的直接环境,又是细胞生活与活动的场所。 2.内环境相对稳定性的维持是一个复杂的过程。 外环境和细胞的新陈代谢 → 内环境变化 → 人体器官的活动与调节 → 内环境得以恢复。 人体的生命活动正是在内环境不断变化和不断恢复的过程中得以维持和进行的。 Part 02 思维导图 思维导图 人体的结构层次 思维导图 Part 03 真题检测 真题检测 1.人体的结构层次是 ( ) A. 细胞一组织一系统一器官一个体 B. 细胞一组织—器官—系统—个体 C. 细胞一器官—系统—组织—个体 D. 系统一器官—组织一细胞—个体 2.人体的四种基本组织中,具有接受、整合、传递信息功能的是(  ) A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织 B A 真题检测 3.下列各项中,属于组织的是(  ) A. 根毛细胞液 B. 血液 C. 唾液 D. 叶片 4.一个动物或人体的器官往往 (  ) A. 具有四种基本组织,但以某种组织为主 B. 只由一种基本组织构成 C. 由四种以上的基本组织构成 D. 由两三种基本组织构成 B A 真题检测 5.人的大脑在结构层次上属于(  ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 以下关于人体结构的方位术语描述中,错误的是(  ) A. 近腔者为外,反之为内 B. 近体表者为浅,远离体表者为深 C. 近腹者为前,近背者为后 D. 近头者为上,近足者为下 A C 真题检测 7.如图中属于人体内环境的是(  ) A. ①② B. ①③ C. ③④ D.②④ 8.下列结构中流动着动脉血的是(  ) A.肺动脉,左心房 B.主动脉,右心房 C.肺静脉,左心房 D.腔静脉,左心室 C B $$

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