7.2 正确认识中华传统文化 学案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

7.2 正确认识中华传统文化 【学习目标】 1.理解中华优秀传统文化是如何形成和发展的。 2.理解中华优秀传统文化的主要内容、核心思想与特点。 3.识记中华优秀传统文化的价值以及对待传统文化的正确态度。 【教学五点】 重点：中华优秀传统文化的重要性以及对待传统文化的正确态度。 难点：理解中华优秀传统文化的主要内容。 考点：中华优秀传统文化的主要内容、核心思想与特点。 疑点：中华优秀传统文化的价值以及对待传统文化的正确态度。 易错易混点：中华优秀传统文化的价值 1、 自主预习 (一)中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的形成和发展 (1)中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化。中华文化是 勤劳智慧、自强不息创造得来的。 (2)中华文化是我国 在交流、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与 的交流、碰撞、交锋中发展起来的。一方面， 相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为 ；另一方面，中华文化注重 的有益成果，不断增强其 ，促进了自身的发展。 2.中华优秀传统文化的主要内容 中华优秀传统文化的主要内容是 、 、 等。 (1)核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； (2)中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； (3)中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 3.中华优秀传统文化的特点及作用 (1)中华优秀传统文化 、 。中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 (2)中华文化具有强大的 和 ，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 4.中华文化对世界的贡献 中华文化很长时间一直走在世界前列，对 和 进程产生了深远影响，中华民族为 作出了不可磨灭的贡献。中华优秀传统文化是中华民族的 ，也是我们最深厚的 。 (二)中华优秀传统文化的当代价值 1.对待中华优秀传统文化的正确态度 (1)中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会 、 的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人的 、 、 的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在 或 的东西，如封建特权思想、等级意识等。 （2）在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“ ”，改造传统文化的过程，也是一个“ ”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (3)今天，我们要坚持 、 ，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 2.为什么要正确对待中华优秀传统文化？ 不忘 才能开辟未来，善于 才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的 。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 2、 互动学习 探究活动一： 最先称秦始皇陵兵马俑为“世界第八奇迹”的人，是时任巴黎市长的希拉克。1978年，他第一次来到秦始皇兵马俑博物馆，不禁赞叹：“世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是第八大奇迹了，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。”英国女王伊丽莎白二世在观赏后惊叹：“铜车马比我们宫廷的车马还要好！”约旦前国王侯赛因称：“这是人类的财富。”时任卢森堡首相的皮埃尔留言：“谢谢你们给我看到了世界上最好的精品。”美国前国务卿基辛格曾三次参观秦始皇兵马俑博物馆，他赞叹：“能创造这个灿烂历史的民族，一定能创造出光辉的未来。”英国著名历史学家汤因比认为，在近6000年的人类历史上，出现过26个文明形态，但是，只有中华文化是延续至今而且从未中断的文化。就世界范围而论，中国古代文化是世界上最古老的文化之一。中华文化表现出最顽强的生命延续力。 1. 中华传统文化是怎样形成和发展起来的？ 2. 中华优秀传统文化的主要内容是什么？ 3. 中华文化能够延续至今从未中断说明了中华文化具有什么特点？ 探究活动二： 近年来，随着中国社会发展速度加快，人们的物质生活越来越富足，随之而来的则是精神生活的匮乏。网络的发展解决了一些问题，但网络文化的开放性导致网络文化不能成为精神文化生活的主体。在这个时候，《中国诗词大会》等一系列具备正能量的、传承中国传统文化、丰富人民精神生活的节目应运而生。传统诗词作为中华优秀传统文化的一张名片，正以其穿越时空的强大生命力和艺术感召力，受到了越来越多的人民大众的喜爱，在全国形成了以古诗词为代表的古典文化新潮流。在这一文化潮流中，令人欣喜的是，青少年逐渐成为中流砥柱，在掀起一波波“诗词学习热”的同时，又掀起一波波“诗词创作热”，出现了越来越多的年轻人热衷于写作传统诗词的现象。 1. 如何正确对待传统文化？ 2. 结合上述材料，说一说中华优秀传统文化还有哪些当代价值。 3. 运用文化生活知识，结合材料说明中国传统诗词走红的原因。 三、知识梳理：梳理本课知识体系 四、分享展示：学生展示知识体系，小组互评，教师点评。 五、当堂检测 1．日前，“水墨聚焦·中国甲骨文书法艺术展”在摩洛哥举行开幕式。联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱在此次艺术展上说：联合国教科文组织将继续加强与中国国际文化传播中心等机构的合作，保护好世界非物质文化遗产。保护甲骨文旨在(　　) ①佐证中华悠久灿烂的文明　②展示世界文化的异彩纷呈　 ③集中表达中华民族的情感　④续写人类文化的历史轨迹 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.中华文化是中华民族创造的区别于其他民族而独具特色的文化形式；民族文化是一个民族在历史和现今所共同创造的、能够代表其共同特点的文明成果的总和；区域文化是在一定地域范围内，在历史发展中形成的具有地域特征的文化。下列对三者关系认识正确的有 (　　) ①从外部看，中华文化是东方文化一部分；从内部看，中华文化具有鲜明的地域性　 ②从世界角度看，中华文化包含世界文化；从内部看，中华文化由各民族文化构成　 ③同一民族可以表现为不同的区域文化；不同民族可以呈现共同的区域性特征　 ④世界各民族文化的相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.围棋发源于中华大地，已有几千年历史。围棋——纵横十九路，方寸之内是尖跳飞断，棋盘之外有文理哲思。它用最简单的黑白、横竖推演出最复杂的世间万物，沉淀了无数先人的智慧，蕴含着中华民族对智慧的追求。围棋文化(　　) ①是中华文化发展的重要里程碑　②佐证了中华文化源远流长、博大精深　 ③显示出中华文化内涵丰富、风格独特　④是中华儿女智慧与创造力的产物 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.我国传统建筑如同一幅幅图画，无论是拍照、拍电影，都美不胜收。但是，有一部分人盲目崇洋，把祖宗留下的传统建筑大拆大毁，而以呆板、粗鲁、古怪、一点儿也不雅致的高楼大厦来代替。这一做法(　　) A.是正确的，因为这样做提高了人们的生活水平 B.是正确的，因为这样做有利于发展新文化 C.是错误的，因为对传统文化不允许批判 D.是错误的，对待传统文化应该“取其精华、去其糟粕” 5.如何才能打开思想之门?梁启超告诫人们：“勿为古人之奴隶。”就是不要迷信古人、前人。他说：“非古人之法言不敢道，非古人之法行不敢行，此奴隶根性之言也，夫古人自古人，我自我……以古人之脑筋为脑筋，不过一有机无灵之土木偶。”这启示我们对待传统文化的正确做法是(　　) A.要摒弃，因为传统文化是包袱，严重束缚人的思想和行为 B.要继承，因为传统文化是维系民族生存与发展的精神根基 C.对传统文化要“心存敬畏”，加以发扬和光大 D.对传统文化要“辩证分析”，批判地吸收 参考答案： 1-5 A A C D D 学科网（北京）股份有限公司 $$