海南省昌江黎族自治县木棉实验学校2023-2024学年统编版七年级上学期历史期中试题

( …………○…………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( 学校 _________________ 班级 ______________ 姓名 _______________ 学 号 __________________ ) 2023-2024学年度第一学期期中质量监控 七年级历史（开卷） 一、选择题（本大题有20小题，每小题四个选项中只有一个正确。每小题3分，共60分） 1. 考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗糙的石器，还发现了炭屑和烧骨。这说明元谋人（ ） A. 能制作工具知道使用火 B. 已经从事农业生产 C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具 2. 考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石，头骨具有前额低平，眉骨粗大，额骨突出等特征；遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 3. “1930年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的兽牙、海蜡壳、钻孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料表明山顶洞人（ ） A. 是已知中国最早的原始人类 B. 已经有了审美的意识 C. 手工制造业已达到发达水平 D. 进入了“新石器时代” 4.图片是了解历史的重要途径之一。识读如下图片，可以了解 A．山顶洞人的生活 B．良渚古人的生活 C．河姆渡人的生活 D．半坡居民的生活 5. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是（ ） A. 建筑技术的进步 B. 生活方式的转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进 6. 部落联盟时期，各部落之间攻伐不断，又不断合并，进而结成部落联盟。使炎帝、黄帝大败蚩尤，炎黄部落声望大增的战役是（ ） A. 阪泉大战 B. 涿鹿之战 C. 城濮之战 D. 长平之战 7. 史前时期的人物中被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是( ) A. 盘古 B. 三皇五帝 C. 炎帝、黄帝 D. 女娲 8. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 9. 在远古传说中，黄帝能制作衣袭、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出距今8000-6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铁刀等。这说明（ ） A. 传说中包含一些历史信息 B. 考古是了解历史唯一途径 C. 传说中的内容都是真实的 D. 考古发现证实了所有传说 10. 关于“禅让”，《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”、《尚书·大禹谟》中有“舜禹禅让”的记载。尧舜禹之间这种“禅让”的主要标准是 A. 德能兼备 B. 部落势力 C. 治水功绩 D. 征战功绩 11. 《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是调大同.今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是（ ） A. 民主制 B. 郡县制 C. 世袭制 D. 科举制 12. 下图反映了西周的政治制度。图中②处人物的身份是（ ） A. 周天子 B. 诸侯 C. 卿大夫 D. 士 13. 制作年代尺，可以更有效的学习历史，下面是小明同学复习夏商周朝代更替时制作的年代尺。其中“③”部分应该是（ ） A 盘庚迁殷 B. 武王伐纣 C. 国人暴动 D. 平王东迁 14. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 15. 1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约 15 万片，甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（ ） A. 体系较为完整 B. 采用了多种造字方法 C. 内容十分丰富 D. 具备汉字基本结构 16. 《史记·商君列传》中记载：“宗室非有军功论，不得为属籍……有功者显荣，无功者虽富无所芬华。”材料反映的改革措施是（ ） A. 奖励军功 B. 鼓励耕织 C. 严明法度 D. 土地私有 17. 《史记·商君列传》中记载,商鞅的新法“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治”。这段叙述表明 A. 秦孝公任用商鞅变法的背景 B. 商鞅变法的思想主张 C. 商鞅变法的主要内容 D. 变法后秦国社会治理的效果 18. “‘水旱从人，不知饥馑。’时无荒年，天下谓之‘天府’也。”导致“天府”出现的水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 郑国渠 C. 都江堰 D. 大运河 19. 中国传统文化含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是（ ） A 老子 B. 孟子 C. 墨子 D. 孙武 20.秦简记载“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了 A．秦朝的赋税很沉重 B．秦朝的刑法很残酷 C．秦朝的偷盗很猖獗 D．秦朝的徭役很繁重 二、材料题(本大题共3小题，21小题10分，22小题14分，23小题16分，共40分。) 21. 总结和继承中华民族优秀传统文化在当代有着重大价值。根据下面的材料，回答相关问题。 材料一 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。天下万物生于有，有生于无。 ——《老子》 材料二 西汉初年，统治阶级吸收了秦王朝以“法”治国、二世而亡的教训，转而采用道家的“无为而治”的主张，实行“与民休养生息”的基本国策，取得了社会政治趋于安定、经济复苏、文化教育有所恢复的较好局面。 ——摘自刘新科主编《中国传统文化与教育》 材料三 颜渊问仁。子曰：“克已复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。为仁由已，而由人乎哉？” …… 仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。已所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。” ______《论语·颜渊》 材料四 要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。 ——习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话 （1）材料一反映了我国古代哪一学派的思想？（2分）阅读材料二，此家学派的思想在国家建设中起了什么作用？（2分） （2）写出材料三中“孔子”的思想核心。（2分）孔子儒家的创始人，请你举两例他关于教育的观点？（2分） （3）依据材料四概括我们如何对待优秀传统文化？（2分） 22.人民是历史的真正主宰者。根据下面的材料，回答相关问题。 材料一 秦始皇为表示皇帝的独尊地位，规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。这些规定被历代王朝沿用。 ——摘自人教版《中国历史》七年级上册 材料二 材料三 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩…… ——《史记·陈涉世家》 （1）材料一中皇帝名称的规定有何特点？（2分） （2）材料二中的历史信息体现了秦朝在经济方面的统治措施是什么？（4分）这些措施的实行有何作用。（4分） （3）材料三中体现的是哪一次农民大起义？（2分）请写出秦灭亡带给你的启示。（2分） 23.大一统的汉朝是当时世界上的大国。依据下列信息，回答问题。 材料一 西汉文帝、景帝两代约40年间政治稳定、经济生产得到显著发展，是中国封建社会历史上第一个治世。 ——摘编自人教版《申国历史教师教学用书》七年级上册 材料二 武帝施主父之册，下推恩之令，使诸候王得分户邑，以封子弟不行黜陟（指人才的进退，官吏的升降），而藩国自析。自此以后，齐分为七，赵分为六，梁分为五…… ——[东汉]班固：《汉书》卷十四《诸侯王表第二》 材料三 材料四 公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，成立专门铸币机构，铸造五铢钱，成为当时唯一合法的货币。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 （1）材料一中所述这一时期的统治局面历史上称为什么？（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题在政治方面所采取的措施及其结果。（6分） （3）根据材料三中两幅图片信息写出秦始皇和汉武帝对儒家思想的不同态度。（4分） （4）请你选择秦汉时期你最欣赏的一位帝国将相，并说明你欣赏他的理由。（4分） 考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B B C D B C D A A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C B B A C A D C A B 二、材料题(本大题共3小题，21小题10分，22小题14分，23小题16分，共40分。) 21.【答案】. (1)学派：道家；（2分）作用：西汉初年实行休养生息的政策，取得了社会政治安定，经济复苏等较好局面。(2分) (2). 核心思想：“仁”的学说；（2分）观点：三人行，必有我师焉；学而不思则罔，思而不学则殆;因材施教；有教无类等。 （2分） (3). 对待：学习、传承优秀传统文化的思想精华和道德精髓，挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值。（4分） 22.【答案】 （1）特点：皇帝独尊的地位；（2分） （2）经济措施：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通（4分）作用：有利于文化和经济的交流与发展。 （4分） （3） 后果：陈胜、吴广起义；（2分）启示：得民心者得天下等。（2分） 23.【答案】 （1）文景之治（2分） （2）政治措施：实施“推恩令”；建立刺史制度4分（各一点2分）；结果：中央对地方的控制大大加强。 （3）秦：焚书坑儒；汉：罢黜百家，独尊儒术（4分） （4）开放性试题，学生可以自选人物，阐释理由，观点正确即可，例如霍去病，他是西汉时期名扬四海的名将、是我国杰出的军事家、爱国将领、民族英雄，官至大司马骠骑将军，封冠军侯，为汉朝的兴盛做出了巨大贡献。（4分） !异常的公式结尾 学科网（北京）股份有限公司 $$