黑龙江省绥化市北林区2021-2022学年（五四学制）六年级下学期期末考试道德与法治试题

名 初一道德与法治期末质量检测试 单项选并腿（本恩共0个小县，每小墨3分，共6@分） 裤在答题卡上用B船笔把你的速项所对位的大写字母徐黑 :1面对销情到来的青春期生理变化，同学们有不同的做法，其中正确的是 级 A.小明因为声音沙哑面不敢回答问题 B.小丽因为脸上的青春痘而不敢和同学交往 C.小红因为身体肥胖面对学习失去热情 转D小刚个子矮小，但他一点也不自卑地对同学说：“浓缩的才是精华！” 场 立.美丽的青春拳节，总有一种情景让我们心动，总有种情储让我们难忘。男女生正常“交 往风景”点缀青卷的岁月。以下属于男女生正常交往的是 () A小刚和小慧互相所赏，两人经常遮开集体活动单独交往 : B张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打佩闲 C,王辉和张亮是班干部，他们经常在一起组织班级活动 D,小丽认为男女生来往就是不正经，从来不与男生交往 :3.下列想法能够充分体现我们对班级和学校的归屙感的是 ) :①为本班参加运动会的同学加浊助成 ②周末经常约朋友打蓝球 ④临近开学非常想念老师和同学 △ ③生来住院时希袋见到老师和同学 月.①2③ B.②③④ c.①②3④ D.①③④ △ 4,激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都廉聚着整个团体的力量；步伐整齐的仪仗队。 靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 △ :②个人力量在集体中汇聚，就会变得强大 △ ③无数个人力量的相加就是集体的力量 △ ④依靠集体团结的力量线能完成一切事情 A.①2 B.③④ C.①③ D.②0 △ △ :5广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后， :智份粉对他捐款看病。这一行动说明 () A为国分忧.。勇担重担是公民义不容辞的责任 △ △ 线B社会需要关爱，人们蓄要互帮互助 C.美好集体是充满关怀与友爱的 D.个人与集体相互依存 △ △ 6.下列名言表达的情感与其他三则不同的是 A.书山有路勒为径，学海无涯苦作舟 B.人生自古谁无死， 留取丹心照汗青 C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D.苟利国家生死以，岂因祸福意趋之 △ △△ :7在全国中小学生安全教育日来临之际，某市公安、消防、教育、交通等主管都门联合开 展专项整领活动。这些活动体现了对未成年人的 () :A家房保护 B.学校保护 C司法保护 D杜会保护 △ :8这说明良好的班集体 () 第1页 ①需要每个人的务力 ②需要有特长的学生多担责任 ③是普于合作的，能优势互补、共同选步 ④是充满活力和民主公正的 A.①2③ B.②80 C.①②④ D.①③0 9法律不同于道德、纪律等，它是一种特殊的行为规范。下列属于法律的有 ( ①.《中华人民共和国未成年人保护法) ②《中学生日常行为规范 ③《中华人民共和国食品安全法》 ④《中国共产党党章》 A.0③ B.②④ C.③④ D.②③ 10.,下列行为中体现了依法办事的是 A王某在网上散播遥言，造成恶劣影响 B.交税的时间到了，小明的爸爸主动去税务机关交税 ℃因学习成绩不好，小强的爸爸让14岁的小强退学回自家的小店帮忙打理生意 D.两名身穿便农的民警未亮身份即进人李某家搜查 11,校园斯凌是指一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或桔神上的伤害和攻击。近年 来，我国校园款凌现象时有发生：去年至今年，媒体曝光的校园欺凌事件达43起。竭制 校园欺凌现象的蔓延应敬到 A坚持以暴制暴，打击欺凌者的君张气焰 B.引导学生尊重生命健康，学会依法办事 C严肃校规校纪，及时将欺凌者消理出校 D加强家校合作，监视学生言行免生事端 12下列生活情境中，没有体现法泊思想、法治生活的是 A爸爸带小明参加阴友聚会，小酌了几杯准备开车回家，小明劝爸爸不要酒后驾车 B,李鑫岳积极履行课代表职责，帮助老师收发作业，为同李们服务 C.小雪放学回家时，根据交通信号灯的指示，有序通行 D.幸帅看到有打架斗极，及时按打了“110报警 13.学校是我们生活和学习的重要场所。下列做法中，属于学牧保护的有 ①爸爸带梦養去看饭弧寡老人 ②某新闻报道未成年人犯罪时，不公开可能判断出该未成年人的资料 ③学校设立“禁烟标志” ④学校开展每天运动一小时话 A.②④ B.①② C①@ D.③④ 14.下列行为中，违反我国未成年人保护法的是 A某学生违反纪律，老师对其进行了严肃的批评教育 B某中学明文规定不允许学生出人游戏厅、散舞厅、酒吧等场所 C园家有关部门查处并销毁毒害青少年的混移光盘和书铝 D.由于家庭贫困，某家长强迫其上初二的孩子最学打工 15.青春的我们应该树立底线意识，做到“行己有耻”。下列名言符合“行己有量”要求的 是 A“人无耻，无以立” B“言必信，行必果 第2页 C,“见赞思齐焉，见不贤而内自省也” D.“修己面不责人” 16在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量，作为中学生， 在今后的学习、生活中，为传通正能量，我们应该敏到 () ①热心公益，服务社会 ②不顺安危，见义勇为 ③关爱自然，保护环境 ④孝敏父母，团结同学 A.①②0 B.②③④ C.①③④ D.①②④ 17.一部《战装Ⅱ》点燃了无数观众的爱国热情。某企业组织全体员工观看了这部电影， 以此激发全体员工的使命感与责任感，提升个人自律自强、积极向上的职业素养。可见 A情感是复杂多样的 () B.爱国是人最基本的精神需求 C,情感总是积极美好的 D.美好的情感传递生命的正能量 18情绪衡要调控，当遇到不良情绪时，我们一般会选择在适当的场合大哭一场或通过剧 烈运动的方式进行宣没。这种调节情绪的方法属于 () A·转移注意法B。合理宣泄法C。理智控制法 D5换位思考法 19.官崎骏说：“不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是 某个人，而是你精神的支柱。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然 舒适。”青春期思维的独立是指 () A.一味追求独特，不人云亦云 B有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见 C散于和别人争辩，一切按照自己的想法去做 D.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见 20.刻板印象是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。下列关于性别刻板 印象的说法中，错误的是 ( A,性别刻板印象是科学划分性别的依据 B.我们看特男女性别，通常受性别刻板印象的影响 C性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 二判断对情题（本题共10个小题，每小题1分，共10分） 请在答题卡上用2B铅笔你的判断结果所对应的方框涂黑 21.学会承受负面情绪，我们可以将负面情绪转变为成长的助力 22.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ( ) 23法律靠社会奥论习俗，信念，教有和行政等力量保证实施 24情感是短暂的，不稳定的 25法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律至上，要求任何组织 和个人都要服从法律，连守法律，依法办事 26.不同的情景会产生不同的情绪，相网的情景会产生相同的情绪 ( ) 27与异性交往要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体 28批判要具有一定的建设性 ) 29.集体的力量来源于集体成员的数量 30.只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大 ) 第3页 三。简答起（共11分） 31.材料： 。面对青春，我充病好奇，装型扮酷，张扬个性，却道调 走进中学，踏入青春期的大门，开始了人生最美丽的春 面对生活，我充满期待，泰弃明是，渴望异性，却溺于幻想：面 对壮会，我充满激情，言目从众，向往独立，却脱离现实 (1)上述材料中的表现反映了青春期矛盾心理的主要表现是？ (3分) (2)装型扮酷，张扬个性是否体现了独立思维？(1分) 思维独立性的表现？(3分) (3)应如何调节青春期的矛盾心理？(4分)（答出2点即可）装 四。材料综合题：(3红题9分：33恩相分】 32.材料一： 我们班有一带“铁哥们儿”他们经常在一起上网，打游 戏。据说他们还订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相 互“帮助”不准出卖朋友。班主任在班会课上严厉地批评了这 个“小群体”，并下了最后通：若不整改，立即取缔一 (1)这个小群体如果继续下去，将被沦为 主义。(2分) (2)如何正确对特这种主义？(3分) (3)美好集体的特点？(4分) 33.材料二： 订 马克思设：“在民主的围家里，法律就是国王：在专制的国 家里，国王就是法律。”法律信仰是一个国家法治的内在逻辑，体 现了法治的内在生命精神，保护未成年人的合法权益，是人类文 明和社会进步的应有之义。习近平总书记强调：治理一个国家， 个社会，关键是要立规矩，讲规矩，守规矩。法律是治国理政最 大最重要的规矩。我们党在这样一个大国执政，要保证国家线一 法制统一，政令统一，市场统一，要秉持法律这根准绳，用好法 治这个方式。（共10分） (1)创制法律的两种基本形式？(2分) (2)法律的特征？(6分) (3)保护未成年人合法权益的防线？(2分)（最少答出2种） 线 第4页 选择题： 1. A 2. C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. A 8. D 9. A 10. B 11. B 12. B 13. C 14. D 15. A 16. C 17. D 18. B 19. B 20. A 判断对错题： 21. √ 22. √ 23. × 24. × 25. √ 26. × 27. √ 28. √ 29. × 30.√ 简答题： 31. （1）反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。 （2）否。思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 （3）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 32. （1）小团体主义。 （2）我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 （3）美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。 33. （1）经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 （2）法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （3）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$