第二单元 《习作：我的家人》（学习任务单）-【上好课】四年级语文上册同步高效课堂系列（ 统编版）

习作 我的家人 学习任务单 学习任务一：谈话导入，明确习作内容 1.谈话导入。 家，是温暖的港湾，是心灵的栖息地。在这个充满爱的地方，有我们最亲近的人 —— 家人。在我们的成长过程中，家人始终陪伴在我们左右，他们的一颦一笑、一举一动都深深地印在我们的脑海里。今天，就让我们一起走进《我的家人》这一习作，用文字描绘出那些我们最熟悉、最亲爱的人。 2.明确习作内容。 选择一个家人或家中的几个人，通过描述家人的外貌、性格、爱好等方面的特点，以及讲述与家人之间发生的难忘的、有趣的或感动的故事，展现家庭的温暖和家人之间的深厚情感。 学习任务二：借助教材，打开习作思路 3.借助课本写作提示，说说你要写哪位家人？人物特点多种多样也各不相同，写作时，我们可以从哪些方面入手来选取人物的特点？ 4.你能通过具体的事例来说一说你的家人的特点吗？ 学习任务三：自主写作 5.自主写作。 参考答案： 3. 凡是家人都可以写,还可以几个家人一起写 ，我们在习作时可以从性格、爱好、特长、品质等方面来介绍家人。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$