江苏省金湖学2024-2025学年高三上学期数学备课组工作计划

2024—2025学年第一学期高三数学备课组工作计划 江苏省金湖中学高三数学组   朱永星 一、2024届高三数学备课组本学期工作思路: 以学校和教务处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，以《高考考试说明》为准绳，结合“五G”课堂的教学实践和一轮复习的工作思路,现对本学期的备课组工作总结如下： 二、 主要工作及措施:  1、加强集体备课优化课堂教学 　　面对高考形势，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题，根据“五G”课堂的教学要求，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。    我们要求继续坚持集体备课、超周备课。教案要规范化,教学内容,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。教案的设计要在集体备课的基础上,我们对导学案进行分层编写，戴家荣老师统筹理科导学案的编写，王世荣老师统筹实验班的导学案打磨，朱永星老师统筹文科导学案，陆霞老师编制每周的纠错练习，高银老师编制午练，所有教师既专门负责，又统筹兼顾，充分发扬团结互助，又各有特长的高三数学组精神。 2、上课:教师要做好课前准备工作,根据“五G”课堂的教学要求，在教学中注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时体现学生为主体的“五G”课堂，让课堂活起来、动起来。 3、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。 4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学困生的辅导工作,做到措施得力,成果显着。 三、学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作，积极参加教研活动。  1、认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展,发挥辐射作用。通过课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。学期中收集自己的研究心得与教师进行分享,学期结束以文字形式呈现参评，大家的教研能力有所提高。  2、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于20节。教师之间通过互相听课、评课,取长补短,加强教学研讨交流,不断提高自己的教学艺术。 四、高考复习中，立足课本夯实基础 　　面对新形势的高考要求和高考的内容发生的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法。 在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，高考新形势将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生最大限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，最大限度提高他们的数学成绩。 附：高三数学第一学期教学进度表 时  间 内   容 9.1--9.3 期初统测模拟2、期初统测 9.4--9.10 试卷讲评 第27课时三角函数的图象与性质 第28课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及应用（1） 第29课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象及应用（2） 第30课时正弦定理、余弦定理 9.11--9.17 纠错练习1 第31课时解三角形的应用（1） 第32课时解三角形的应用（2） 第33课时解三角形的应用（3） 周练1， 9.18--9.24 试卷讲评 纠错练习2 第34课时平面向量的概念及其线性运算 第35课时平面向量的基本定理及坐标表示 第36课时平面向量的基本定理及坐标表示 9.25--10.1 纠错练习3 第37课时平面向量的数量积 第38课时平面向量的应用 十月联考模拟1 十月联考模拟2 学生自主整理 10.2--10.8 十月联考模拟3 十月联考模拟4 纠错练习4 联考 10.9--10.15 联考试卷讲评 第39课时数系的扩充与复数的引入 第40课时数列的概念与简单表示 第41课时等差数列 第42课时　等比数列 10.16--10.22 纠错练习5 第43课时数列求和与数列的综合应用(1) 第44课时数列求和与数列的综合应用(2) 学生自主整理 周练2， 10.23--10.29 纠错练习6 试卷讲评 第45课时平面的基本性质、空间两条直线的位置关系 第46课时直线、平面平行的判定及其性质 第47课时　直线、平面垂直的判定及其性质 第48课时用传统方法求空间角 10.30--11.5 纠错练习7 期中模拟练习1 期中模拟练习2 期中模拟练习3 周练3 11.6--11.12 纠错练习8 期中模拟练习4 期中考试 试卷讲评 11.13--11.19 纠错练习9 第49课时用传统方法求空间距离 第50课时空间几何体的表面积与体积 第51课时与球相关的问题 第52课时空间向量的运算及应用(位置关系的证明) 11.20--11.26 纠错练习10 第53课时空间向量的应用(空间角的求法) 第54课时空间向量的应用 第55课时直线的倾斜角与斜率、直线方程 第56课时两直线的位置关系 周练4 11.27--12.3 纠错练习11 第57课时圆的方程 第58课时直线与圆、圆与圆的位置关系 第59课时椭圆 第60课时双曲线 第61课时抛物线 12.4--12.10 纠错练习12 第62课时直线和圆锥曲线的位置关系 第63课时圆锥曲线的热点问题 第64课时最值、范围、证明问题 第65课时定点、定值、探索性问题 周练5 12.11--12.17 纠错练习13、试卷讲评 第66课时随机抽样、用样本估计总体 第67课时计数原理 第68课时排列与组合 第69课时二项式定理 12,。18--12.24 纠错练习14 第70课时随机事件的概率、古典概型及互斥事件 第71课时离散型随机变量及分布列、超几何分布 第72课时条件概率 第73课时二项分布 第74课时随机变量的均值与方差、正态分布 第75课时变量间的相关关系、统计案例 12.25--12.31 纠错练习15 第一次市统测模拟1 第一次市统测模拟2 第一次市统测模拟3 周练6 2023元月.1--1.7 纠错练习15、试卷讲评 第一次市统测模拟4 第一次市统测模拟5 第一次市统测模拟6 1.8--1.14 纠错练习15 第一次市统测模拟1 第一次市统测 期末考试 1 期末考试 1                                                     学科网（北京）股份有限公司 $$