6 将相和-2024-2025学年五年级语文上册字词句段篇详解(统编版)

2024-09-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 6 将相和
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 9.36 MB
发布时间 2024-09-20
更新时间 2024-09-20
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 字词句段篇详解·小学同步
审核时间 2024-09-20
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内容正文:

课后检测站 一、选择合适的关联词填空。 如果…就… 无论…都… 假如…总要… 1.( )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们( )会责备这 里的人懒惰。 2.人们( )怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,( 会放下带的东西,把搭石铺稳。 3.( )遇上老人来走搭石,年轻人( )俯下身子背老人过去。 二、根据课文内容填空。 1.进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据 从河的两岸找来 一些 按照 左右的间隔,在小溪里横着摆上一 排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。 2.“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着 ,也联结着 。”这一句是点睛之笔,作者 巧借 任人踩踏,赞美了 的精神,这是人性美的表 现。生活中的人性美无处不在,如: 我认为这也是美。 67 将相和 多名课前小海纪 在中华民族五千年的历史长河中,有许许多多可歌可泣的武将,也有众多有 胆有识的文臣。让我们一起走进《将相和》这篇文章,认识两位熠熠生辉的人 物。这里面的“将”“相”各是谁呢?“和”在这里应该是什么意思?读了文章,你 又受到了什么启发呢? 字词大观园 我会写的字 zhao 笔顺:7刀刀召召 造句:国家每年会定期召开全国人民代表大会 上下结构 召 字 刀部 呼唤;叫人来。 5 义 chen 笔顺:+予五平臣 造句:魏征是唐代的一位忠臣。 独体字结构 臣 字 ①君主时代的官吏。②官吏对君主的自 臣部 6画 义 称。 yi 笔顺:讠议议 造句:我今天代表学校出席了一个重要的会议。 左右结构 议 宇 ①讨论:商量。②意见:言论。③评论:批 部 5 可 义 评。 que 笔顺:人年色纱缺 造句:这本书缺了两页。 左右结构 缺 英 ①缺乏:短少。②残破:不完整。③该到 金部 10画 义 而没到。 gong 笔顺:心炉空宁宁宫宫 造句:故宫博物院里陈列着许多珍宝。 上下结构 字 宫 部 ①帝后、太子等居住的房屋。②某些文化 9 可 义 娱乐场所的名称。③某些庙宇的名称。 xian 笔顺:产力方方府有南有邮扯被 造句:我们要做一个懂得奉献的人。 左右结构 献 犬部 ①恭敬地送上。②表现给人看。 13画 义 nuo 笔顺:i计洪泸讲诺诺 造句:她向来是个遵守诺言的人。 左右结构 、 字 ①答应:允许。②答应的声音(表示同 诺 部 10画 义 意)。 dian 笔顺:?动渔业典 造句:他是我们学习的典范。 上下结构 典 字 八部 ①典礼。②典故。 ③抵押物品。 8画 cheng 笔顺:丁了了另子手 造句:他承认是自己的错,老师夸他还是好孩子」 框架结构 承 字 →部 ①托着:接着。②承担。③继续:接续 8画 义 chao 笔顺:寸封?扣朴扮 造句:今天英语老师只布置了抄写单词的作业 左右结构 抄 字 扌部 ①照着原文或底稿写。②搜查并没收。 7画 义 zui 笔顺:? ePPP菲浆罪罪 造句:廉颇幡然悔悟,向蔺相如负荆请罪。 上下结构 罪 为 m部 ①犯法的行为。②过失:过错。③苦难: 13画 义 痛苦。 qiè 笔顺:寸艹共快怯 造句:面对比赛,她从不怯场。 左右结构 怯 宗 ↑部 胆小:害怕。 8间 义 jù 笔顺:1扩杆打相 造句:他们拒绝在平等的基础上与我们谈判。 左右结构 拒 字 丰部 ①抵挡。②拒绝。 7 义 jing 笔顺: 妙节并并刿 造句:人们常说在通往成功的道路上布满荆棘。 左右结构 荆 字 落叶灌木或小乔木。枝条可用来编筐、篮 部 9画 义 等。 我要知的词 ★词语释义 无价之宝:形容极其珍贵的东西。 诚意:诚恳的心意。 抵御:抵挡;抵抗。 同心协力:心往一处想,劲儿往一处使。 25) ★多音字组词 ★反义词积累 hé(和气) 隆重一草率 he(附和) 胆怯一勇敢 rshě(舍弃) 和hú(和牌) 舍 拒绝一答应 lshe(宿舍) hu6(和面) huò(和弄) 关键句精析 他怒发冲冠,说:“我看 蔺相如知道秦王特别喜欢 您并不想交付十五座城。现 这块璧,于是抓住秦王喜欢璧 在璧在我手里,您要是强逼 的心理,威胁秦王,吓唬秦王。 我,我的脑袋就和壁一起撞 一个“撞”字足以表现出蔺相如 碎在这柱子上!”说着,他举 的勇敢无畏,也可看出他的才 起和氏壁就要向柱子上撞。 智过人。 写法感悟台 《将相和》通过记叙“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”这三个相对独立而 又联系紧密的小故事,写出了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如机智 勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重,顾大局、识大体的可贵品质及政 治远见,也赞扬了廉颇知错就改的精神,更赞颂了他们的爱国精神。 习题巧点拨 根据下面的提示,用自己的话说说课文的主要内容。 完璧归赵一渑池会面一负荆请罪 示例:战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完璧归赵,所以被封 为上大夫;又陪同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰 蔺相如的功劳,封蔺相如为上卿。 老将廉颇认为自己战无不胜,攻无不克,蔺相如不过是一介文弱书生,只有 口舌之功却比他官大,对此心中很是不服,所以屡次对人说:“以后让我见到他, 必定会羞辱他。” 蔺相如知道此事后,以国家大事为重,请病假不上朝,尽量不与廉颇相见。 后来廉颇得知蔺相如此举完全是以大局为重,向蔺相如负荆请罪。之后两人合 好,尽心尽力地辅佐赵王治理国家。 课后检测站 一、看拼音,写词语。 zhao jr yǔnnuò jùjue zhuwèi he shi bi ( )( )( 二、根据意思写成语。 1.背着荆条向别人请罪,请对方责打自己。( 2.思想一致,共同努力。( ) 3.只要进攻,没有攻克不了的。( 4.把原物完好无损地归还原主。( 三,按要求写句子。 1.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”(改为转述句) 2.赵王接到信后非常着急,立即马上召集大臣来商议。(修改病句) 3.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为肯定句) 27

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