7 呼风唤雨的世纪-2024-2025学年四年级语文上册字词句段篇详解（统编版）

呼风唤雨的世纪 乙课前小博安 本文开篇点题，阐明了科学技术对改变人类生活的现实意义。 运用对比和具体事例揭示科技对人类的意义和作用一一科技使人类 的生活更加美好。 字词大观园 我会写的字 huan 笔顺：”广心的略攻吹唤 造句：我听到了祖国母亲的呼唤。 左右结构 口部 发出大声，使对方觉醒、注意或随声而来。 10阿 义 笔顺：乡多红纪 造句：人民英雄纪念碑屹立在天安门广场中央。 左右结构 字 纪 纟部 ①纪律；法度。②古时以十二年为一纪， 6画 义 今指更长的时间。 笔顺：于护拉技 造句：科技人员的工作环境改善了。 左右结构 技 字 卡部 ①技能：本领。②姓。 7画 义 gǎi 笔顺：··改政 造句：他把那篇文章稍稍作了改动。 左右结构 字 改 己部 ①改变：更改。②修改。③改正。④姓。 7而 义 28 cheng 笔顺：于牙干手””和彩程秘 造句：他把钱捐给了希望工程。 左右结构 字 程 禾部 ①规矩：法则。②（旅行的）道路；一段路。 12阿 义 ③路程：距离。④衡量，估量。 chao 笔顺：土+未走起起起想超 造句：他的速度很快，看，他超过对手了！ 半包围结构 超 共 ①超过。②超出（一定的程度或范围）。 走部 12 义 ③跳跃；跨过。 yi 笔顺：’亻亿 造句：电力生产达到6.21亿千瓦每小时。 左右结构 学 亿 亻部 ①一万万。②古代指十万。 3 画 义 he 笔顺：十才木术扩扩校挖核 造句：他通过了初步资格审核。 左右结构 核 宗 ①核果中心的坚硬部分，里面有果仁。 木部 10画 义 ②物体中像核的部分。 ao 笔顺：力M向南南内肉泉臭 造句：这其中的奥妙，旁人很难猜得透。 上下结构 字 奥 ①含义深，不易理解。②古时指房屋的西 大部 12 画 义 南角，泛指房屋的深处。 笔顺：”“女兴长养荐总益 造句：我们要做有益于社会和人民的事。 上下结构 盏 字 凰部 ①增加。 ②更加。③好处。 10画 义 lian 笔顺：1可1耳耳恥联形联 造句：自然界的事物之间有千丝万缕的联系。 左右结构 联 耳部 ①联结：联合。②对联。③姓。 12 义 zhi 笔顺：”广户严严片质质 造句：大家一定要重视产品质量问题。 半包围结构 质 字 厂部 ①性质：本质。②质量。③物质。 义 29 zhe 笔顺：十力护折前哲哲 造句：这些朴素的话语里蕴含着深刻的哲理。 上下结构 字 哲 口部 ①智慧。②有智慧的人。 10阿 义 ren 笔顺：”仁任任 造句：每一个人都应承担一定的责任。 左右结构 字 任 亻部 ①任用。②担当：承受。③职务。 6画 义 shan 笔顺：“u兰￥￥苯盖美善菩 造句：奶奶心地善良，经常帮助有困难的人。 上下结构 ①善良：慈善。②善行：善事。③良好。 口部 12阿 义 ④友好；和好。 我要知的词 ★词语释义 呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支 配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 出乎意料：超出人们考虑的范围。 依赖：依靠某人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行：也用来形容奔驰迅速 或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。 归根到底：归结到根本上。 ★形近字组词 联（联系） 归（归来） 核（核电） 幻（幻想） 职（职业） 妇（妇女） 骇（骇人听闻）》 幼（幼儿） ★多音字组词 i(联系) biàn(便利)》 系 便 (系鞋带)》 pian(便宜) 30 ★近义词积累 S ★反义词积累 依赖一依靠 奥秘一秘密 幻想一现实依赖一独立 探索一摸索改善一改良 紧密一松散舒适一难受 ⊙关键句精析，S “忽如一夜春风来，千树 万树梨花开”出自盛唐边塞 诗人岑参的《白雪歌送武判 官归京》，诗句形容纷纷大雪 好似梨花开放，原意是用来 20世纪的成就，真可以 形容北国边塞异常寒冷。后 来这句诗经常被人引用，用 用“忽如一夜春风来，千树 来形容某些生机竞发的事物 万树梨花开”来形容。 或者蓬勃向上的形势。课文 中引用这句古诗，表现了现 代科学技术成就的变化之 快、变化之大是人们始料未 及的，给人们带来了意想不 到的惊喜。 写法感悟台令 本课采用总一分一总的写作方法，层次明晰，使得原本枯燥的说明 文变得条理清楚，有条不紊。在说明方法上，作者运用了做比较、举例 子、引用、打比方等，将科学技术发展的百年历史清晰地展现在读者面 前。篇幅短小，说服力极强，给读者带来的影响是深远的。 习题巧点拨 课后习题3提示： 随着科技的飞速发展，我们的社会发生了日新月异的变化，科技 的发展也给人类带来了极大的便利。比如手机的发明，实现了远程 通话，让人们体会到了“海内存知己，天涯若比邻”的亲近，不管你身 在何方，只需要动动手指头，拨个号码，就能听到对方的声音，可以传 达你的关心与问候。倘若没有手机，我们又如何随时随地与亲朋好 友保持联系呢？ 课后检测站 一、形近字组词。 潜( r探( r航( 核( 替( 控( 舶( ) 骇( ) 二、连线。 动作 精彩 迎接 精神 山峰 雄伟 赞美 表演 意志 优美 观看 奥运 节目 坚强 克服 困难 三，根据课文内容填空。 1.科学在改变着人类的( ),也在改 变着人类的( )。 2.科学的确创造了( ),为人类创造了比以往 任何时代都要( )的生活。在新的( ),现代科 学技术必将继续创造( ),不断( )我们的 生活。 四、判断下面的说法是否正确，对的打“V”,错的打“×”。 1.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠 的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。() 2.课文第3、4自然段运用了对比的说明方法，揭示了科学家对人 类生活的意义。（) 3.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。 ( 38