第一章：机械运动 章末综合检测（提升卷）-2024-2025学年八年级上册物理同步题型分类讲与练（人教版2024）

第一章：机械运动 章末综合检测（提升卷） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共32分） 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（24-25八年级上·全国·随堂练习）下列几组数据中最符合实际的是（　　） A．1s内人的心跳大约为75次 B．上完一节课的时间大约为0.4h C．普通中学生跑100m用时约15s D．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约4s 2．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）经过一些特殊的测量长度方法的学习，激发了小阳的兴趣，为了测量物理课本内一页张纸的厚度，下列做法正确的是（　　） A．用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一张纸的厚度 B．通过多次测量求平均值的方法就不会有误差 C．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 D．测出5本书的总厚度L，再除总页数n，就是一张纸的厚度 3．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 4．（21-22八年级上·新疆阿克苏·期末）某同学用刻度尺先后四次测量练习本的长度，测量的数据分别是18.30cm、18.30cm、18.34cm、18.21cm，那么这个练习本的长度是（　　） A．18.3133cm B．18.31 cm C．18.2875 cm D．18.29 cm 5．（23-24八年级上·湖南娄底·期中）如图所示，不属于机械运动的是（　　） A．行星转动 B．鲜花怒放 C．骏马奔腾 D．枯叶飘落 6．（2024·湖北武汉·模拟预测）观察图中烟囱冒出的烟和车上的小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车一定运动 D．无法确定甲、乙两车的运动情况 7．（2024·江苏南京·模拟预测）以下诗句和歌词，能说明“运动的相对性”的是（　　） A．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 B．看山恰似走来迎，仔细看山山不动 C．牛从桥上过，桥流水不流 D．游云西行，而谓月之东驰 8．（22-23八年级下·山东日照·期末）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（　　）    A．司机相对地面是运动的 B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同 9．（2021·四川广元·一模）A、B、C三个物体分别从位于同一水平直线上的a、b、c三点开始沿该直线运动，如图甲所示，a、c之间的距离为80m，a、b之间的距离为30m。其中B、C两物体同时出发，物体A向右运动，其运动的s-t图如图乙所示，物体B做匀速直线运动，物体C运动的v-t图如图丙所示，前2s物体C通过的路程为3m，从开始计时10s后，A、C相距67m，A、B相距20m。则下列说法正确的是（　　） A．物体B向右运动，速度为2m/s B．物体C向左运动，前10s的平均速度为2.7m/s C．开始计时20s后，A、C两物体相距57m D．开始计时10s后，B、C两物体可能相距87m 10．（23-24九年级上·山东淄博·阶段练习）两支队伍同时以相距为s的A、B两地相向出发，他们都做直线运动，速度大小都为v，有一个传令兵开始驾车，以速度v1，匀速不停的往返于两支队伍的队前传达命令，已知v1=4v，当两支队伍相遇时，传令兵行驶的路程为（　　） A．1s B．2s C．4s D．6s 11．（2024·四川绵阳·模拟预测）M、N两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动，M车运动的图象如图甲所示，N车运动的图象如图乙所示，则对甲乙两车运动过程的分析，正确的是（    ） A．0~2s，M车速度小于N车速度 B．2~4s，M车速度等于N车速度 C．N车在0~2s内的速度小于在4~6s内的速度 D．0~6s，M车通过的路程大于N车通过的路程 12．（23-24八年级上·山东临沂·期末）小明在百米赛跑中第1s内通过的路程是3m，第2s内通过的路程是5m，第3s内通过的路程是7m，则他（　　） A．前2s内的平均速度为4m/s B．前3s内的平均速度为6m/s C．后2s内的平均速度为6m/s D．最后1s内的平均速度为7m/s 13．（2023·广东广州·三模）物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动，如图（a）甲、乙两人同时同地向东运动，照相机记录跑步者甲、乙跑步时的频闪照片，已知照片曝光时间间隔一定；如图（b）所示是跑步者用随身携带的手机软件记录的“配速”（配速定义：跑1千米路程所需要的时间）随时间变化的图像。下列判断正确的是（　　） A．在图（a）的两次记录中甲跑步的平均速度大 B．图（a）中，乙相对于甲向西运动 C．在图（b）中t1、t2和t3三个时刻中，运动速度最大的时刻是t2 D．图（b）中0~t3时刻跑步者的速度先变大后变小再变大 14．（24-25八年级上·全国·假期作业）如图中用频闪照片（每隔相同时间拍一次照）研究甲、乙两个物体的运动，下列说法正确的是（　　） A．乙物体做匀速直线运动 B．甲的平均速度小于乙的平均速度 C．从3cm到8cm甲、乙所用的时间相同 D．在8cm位置上，甲、乙两物体的速度大小一定相等 15．（2024·上海奉贤·二模）甲、乙两小车分别从P、Q两点出发，沿同一直线匀速运动，它们的s-t图像分别如图（a）（b）所示，甲比乙早3秒出发，甲出发5秒后两车相遇，则P、Q两点间的距离可能为（　　） A．22米 B．7米 C．2米 D．1米 16．（23-24八年级上·广东深圳·期末）在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。这种相机说明书上的描述如下：“…每秒钟曝光2次，像成在同一底片上…”。以下说法中正确的是（　　） A．纸锥从A运动到F的时间是3s B．从E到F过程中，纸锥运动的路程是20cm C．为了方便记录时间可以减小纸锥的角度 D．纸锥从A到D速度逐渐变大 第Ⅱ卷 非选择题（共68分） 二、填空题（本题共6小题，每空2分，共26分。） 17．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）图1中秒表显示的时间为 s。图2中测得一枚硬币的直径是 cm。若刻度尺受热膨胀后去测量，则其测量值将比真实值 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 18．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填“毫米”或“微米”）的颗粒物；PM2.5在空中的运动 （选填“属于”或“不属于”）机械运动。 19．（24-25八年级上·广东清远·阶段练习）如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片.由照片所示的情境可知，甲船的运动情况是     ；乙船的运动情况是 （前两空选填“向左运动”“向右运动”或“无法判断”），如果以甲船为参照物，乙船是 （选填“运动”或“静止”或“无法判断”）的。 20．（2024·安徽池州·三模）2023年8月6日，山东德州市平原县发生5.5级地震，震源处同时产生并向各个方向发出横波和纵波。破坏性较弱的纵波传播速度是6km/s，破坏性较强的横波传播速度是4km/s。若某地震局探测到横波和纵波的时间差为20s，则该地震局距离震源有 km。 21．（24-25八年级上·全国·课后作业）周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。由图像可知，在10s末，两人的 相等；20s时小明运动的路程是 m。 22．（23-24九年级上·山东济南·自主招生）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪测速仪接收到信号用时0.4s，汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是 m（超声波速度是340m/s）；若以正在行驶的汽车为参照物，测速仪是 的（填“静止”或“运动”）。 三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共17分。） 23．（4分）（23-24八年级下·全国·假期作业）夏天的暴雨来得很是猛烈，雨滴打在窗户玻璃上，沿玻璃缓缓流下。小明看到这一现象心想：雨滴沿着玻璃流下的运动是否是匀速直线运动？他用秒表和刻度尺测出了一个雨滴运动的距离和相应时间，数据如表所示。请你解答下列问题。 距离/ 0 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 时间/s 0 1.6 3.5 5.5 8.0 12.7 （1）分析表中的数据可知： 。判断的依据是： 。 （2）在整个测量过程中该雨滴的平均速度是 。（结果保留两位小数） （3）影响雨滴沿玻璃运动快慢的因素可能是 （写出一点即可）。 24．（13分）（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）小强在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度、分度值为的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达、、三处时停表所显示的时间。 （1）该实验的实验原理是： ； （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”），在斜面底部设置有金属片，其目的是为了方便测量 （选填“时间”或“路程”）。在某次测量中听到小车撞击金属片的声音后才停止计时，则所测时间会偏 （选填“长”或“短”）。请根据图中所给信息回答：sBC= cm，tBC= s，vAC= m/s（速度vAC结果保留两位小数）； （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。如果小车没到B点就停止计时，会导致所测AB段的平均速度vAB偏 （选填“大”或“小”）； （4）甲、乙两位同学在计算A至C这个过程的平均速度时采取了不同的方法： 甲：； 乙：； 以上两种方法正确的是： ；（选填“甲”或“乙”） （5）根据测量可知，小车全程做 直线运动（选填“变速”或“匀速”），下列能正确反映小车在斜面上运动情况的是图 ； （6）小球在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1 v2 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 四、计算题（本题共2小题，共21分。） 25．（8分）（21-22八年级上·北京·期中）晓东同学乘坐G13次复兴号列车由北京到上海。根据列车运行时刻表回答问题： 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 行驶里程 01 北京南 13：00 13：00 — — 02 天津南 13：31 13：33 2分钟 122km 03 济南西 14：30 14：32 2分钟 410km 04 南京南 16：30 16：32 2分钟 1022km 05 上海 17：35 17：35 — 1318km （1）G13次列车从北京南到南京南的平均速度； （2）中途G13次列车穿越了一个隧道，晓东察觉窗外突然变黑，他开始计时，当窗外又突然变亮，停止计时，发现经过了20s他抬头看了一下显示屏，上方显示时速为324km/h，请你依此估算隧道的长度。 26．（13分）（23-24八年级上·河南郑州·阶段练习）如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共4分。） 27．（23-24八年级上·山西吕梁·阶段练习）阅读短文，回答问题。 汽车紧急停车 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，如图甲所示，从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离（注：反应距离是指驾驶员发现情况到踩下刹车这段时间内汽车行驶的距离；制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上行驶的距离）如表是某驾驶员驾驶某品牌小汽车，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶测试时的统计数据。 速度/（km·h﹣1） 20 40 80 100 反应速度/（km·h﹣1） 4 8 16 20 制动距离/m 2 8 32 50 停车距离/m 6 16 48 70 （1）汽车行驶过程中驾驶员看见树旁的树木向后退是以 为参照物； （2）若以测试相同的汽车在相同的路面上发生了一起交通事故，测量该肇事汽车留下的刹车痕迹（制动距离）长为25m，该路段限速50km/h，根据数据或图象可判断该汽车驾驶员 （选填“超速”或“不超速”）行驶。若某汽车以20m/s的速度匀速直线行驶，紧急停车时，反应距离为14m，制动过程所用的时间为3.3s，紧急停车的总距离为60m，则紧急停车过程的平均速度为 m/s； （3）为了确保安全，请你给汽车驾驶员写出一条警示语： （合理即可）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章：机械运动 章末综合检测（提升卷） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共32分） 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（24-25八年级上·全国·随堂练习）下列几组数据中最符合实际的是（　　） A．1s内人的心跳大约为75次 B．上完一节课的时间大约为0.4h C．普通中学生跑100m用时约15s D．一块橡皮从课桌掉到地上的时间约4s 【答案】C 【解析】A．1min内人的心跳大约为 75 次，心脏跳动一次约0.8s，故A不符合题意； B．上完一节课的时间大约45min，约为 0.75h，故B不符合题意； C．中学生的百米成绩比专业运动员要慢，普通中学生跑100m 用时约15s，故C符合题意； D．根据常识可知，一块橡皮从课桌掉到地上时间的时间非常短，约为0.5s，故D不符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）经过一些特殊的测量长度方法的学习，激发了小阳的兴趣，为了测量物理课本内一页张纸的厚度，下列做法正确的是（　　） A．用分度值为1mm的刻度尺可直接测量一张纸的厚度 B．通过多次测量求平均值的方法就不会有误差 C．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺 D．测出5本书的总厚度L，再除总页数n，就是一张纸的厚度 【答案】C 【解析】A．一张纸的厚度小于1mm，用分度值为1mm的刻度尺不能直接测量一张纸的厚度，故A错误； B．通过多次测量求平均值的方法可以减小误差，但不能消除误差，故B错误； C．零刻度线磨损的刻度尺仍然可以使用，在测量的时候，从其它整刻度线处测起即可，故C正确； D．测出5本书的总厚度L，纸张的张数为总页数n的一半，故一张纸的厚度为，故D错误。 故选C。 3．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度，他一共测了5次，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.20cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是（　　） A．小华多次测量的目的是为了取平均值来减小误差 B．5次测量的结果不同是因为所选的刻度尺分度值不同 C．根据小华的测量数据，物理书的宽度大约为18.45cm D．只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 【答案】A 【解析】AC．误差是测量值与真实值之间的差异，多次测量取平均值可以减小误差；五组数据中18.20cm与其他数据差距较大，为错误数据，取另外4组数据求得平均值即为物体的长度，故物理课本的宽度为 故A正确，C错误； B．数据中小数的位数相同，因此刻度尺的分度值相同，故B错误； D．误差是不可避免也不可消除，只能尽量的减小误差，故D错误。 故选A。 4．（21-22八年级上·新疆阿克苏·期末）某同学用刻度尺先后四次测量练习本的长度，测量的数据分别是18.30cm、18.30cm、18.34cm、18.21cm，那么这个练习本的长度是（　　） A．18.3133cm B．18.31 cm C．18.2875 cm D．18.29 cm 【答案】B 【解析】四个数据中，很明显“18.21cm”这个数据的精确值跟其它的不一致，是个错误数据，舍弃掉，对于测量类实验需要多次测量求平均值以减小误差，所以这个练习本的长度为 故B正确，ACD错误。 故选B。 5．（23-24八年级上·湖南娄底·期中）如图所示，不属于机械运动的是（　　） A．行星转动 B．鲜花怒放 C．骏马奔腾 D．枯叶飘落 【答案】B 【解析】一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。 A．行星转动，是行星位置的改变，属于机械运动，故A不符合题意； B．鲜花怒放，属于生命运动，鲜花的位置没有发生改变，不属于机械运动，故B符合题意； C．骏马奔腾，是马位置的改变，属于机械运动，故C不符合题意； D．枯叶飘落，是树叶位置的改变，属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 6．（2024·湖北武汉·模拟预测）观察图中烟囱冒出的烟和车上的小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车一定运动 D．无法确定甲、乙两车的运动情况 【答案】C 【解析】从图上烟的方向可以判断风的方向是向左的，图中甲车上的小旗向左飘，我们可以判断甲车可以静止，可以向右运动，也可以向左运动，向左的速度必须小于风速；图中乙车上的小旗向右飘，我们可以判断乙车一定向左运动，且向左运动的速度大于风速，故ABD错误，C正确。 故选C。 7．（2024·江苏南京·模拟预测）以下诗句和歌词，能说明“运动的相对性”的是（　　） A．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 B．看山恰似走来迎，仔细看山山不动 C．牛从桥上过，桥流水不流 D．游云西行，而谓月之东驰 【答案】B 【解析】A．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，说明以竹排为参照物，两岸的山是运动的，未体现运动的相对性，故A不符合题意； B．看山恰似走来迎，仔细看山山不动，说明以自己为参照物，山是运动的，以河岸为参照物，山是静止的，体现了运动的相对性，故B符合题意； C．牛从桥上过，桥流水不流，说明以牛为参照物，桥是运动的，河水是静止的，未体现运动的相对性，故C不符合题意； D．游云西行，而谓月之东驰，说明以向西运动的云为参照物，月亮向东运动，未体现运动的相对性，故D不符合题意。 故选B。 8．（22-23八年级下·山东日照·期末）如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程。关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（　　）    A．司机相对地面是运动的 B．乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间 C．乙车在做匀速直线运动 D．甲、乙两车在40s内的平均速度相同 【答案】C 【解析】A．司机与地面之间有位置的变化，所以司机相对地面是运动的，故A正确，不符合题意； B．由图象可知，当两车通过的路程都为600m时，甲车用的时间为20s，而乙车用的时间大于30s，故B正确，不符合题意； C．乙车在相等时间内通过的路程不相等，所以乙车做变速直线运动，故C错误，符合题意； D．由图象可知，两车在40s的时间内通过的路程相等，都是1200m，所以两车在相等时间内通过的路程相等，则两车的平均速度相同，故D正确，不符合题意。 故选C。 9．（2021·四川广元·一模）A、B、C三个物体分别从位于同一水平直线上的a、b、c三点开始沿该直线运动，如图甲所示，a、c之间的距离为80m，a、b之间的距离为30m。其中B、C两物体同时出发，物体A向右运动，其运动的s-t图如图乙所示，物体B做匀速直线运动，物体C运动的v-t图如图丙所示，前2s物体C通过的路程为3m，从开始计时10s后，A、C相距67m，A、B相距20m。则下列说法正确的是（　　） A．物体B向右运动，速度为2m/s B．物体C向左运动，前10s的平均速度为2.7m/s C．开始计时20s后，A、C两物体相距57m D．开始计时10s后，B、C两物体可能相距87m 【答案】D 【解析】AB．乙图是A物体的s-t图像，由图像可知，A物体0-2s内没有运动，从第2秒开始A物体通过的路程与时间成正比，所以A物体2s后做匀速直线运动，速度为 从开始计时10s后A物体运动路程为 sA=vAtA=5m/s×(10s-2s)=40m 由丙图可知，前2s物体C通过的路程为3m，2s后以3m/s的速度做匀速直线运动，10s后C物体运动路程为 sC=3m+3m/s×(10s-2s)=27m 因为a、c之间的距离最开始为80m，从开始计时10s后，A、C相距67m，可知物体C往右运动，其前10s的平均速度为 由题可知，从开始计时10s后，物体A、B相距20m，因为10s后物体A从a点出发向右走的路程为40m，a、b之间的距离为30m，所以物体B可能向左运动了10m，也可能向右移动了30m，若物体B向左运动，速度为 若物体B往右运动，速度为 故AB错误； C．开始计时20s后，物体A从a点出发向右运动路程为 sA′=vAtA′=5m/s×(20s-2s)=90m 开始计时20s后，物体C从c点出发向右运动路程为 sC′=3m+vCtC′=3m+3m/s×(20s-2s)=57m 因为开始时a、c之间的距离为80m，所以计时20s后，C距a点距离为 57m+80m=137m 则开始计时20s后A、C两物体相距 137cm-90m=47m 故C错误； D．开始计时10s后，物体C距a点 80m+27m=107m 若物体B往左运动，则开始计时10s后，物体B向左运动10m，距a点 30m-10m=20m 此时B、C两物体相距 107m-20m=87m 若物体B往右运动，则开始计时10s后，物体B向右运动30m，距a点 30m+30m=60m 此时B、C两物体相距 107m-60m=47m 故D正确。 故选D。 10．（23-24九年级上·山东淄博·阶段练习）两支队伍同时以相距为s的A、B两地相向出发，他们都做直线运动，速度大小都为v，有一个传令兵开始驾车，以速度v1，匀速不停的往返于两支队伍的队前传达命令，已知v1=4v，当两支队伍相遇时，传令兵行驶的路程为（　　） A．1s B．2s C．4s D．6s 【答案】B 【解析】两支队伍的速度相同，故两支队伍相遇时行驶的路程为，故两支队伍相遇的时间为 传令兵行驶的时间等于两支队伍相遇的时间，故传令兵行驶的总路程为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11．（2024·四川绵阳·模拟预测）M、N两小车从同一地点同时朝同一方向做直线运动，M车运动的图象如图甲所示，N车运动的图象如图乙所示，则对甲乙两车运动过程的分析，正确的是（    ） A．0~2s，M车速度小于N车速度 B．2~4s，M车速度等于N车速度 C．N车在0~2s内的速度小于在4~6s内的速度 D．0~6s，M车通过的路程大于N车通过的路程 【答案】C 【解析】A．由甲图可知，M车的速度图象是一条平行于时间轴的直线，表示M车做匀速直线运动，速度大小为10m/s；从图乙可知，N车在0~2s时的速度为 故A错误； B．从图乙可知，N车在2~4s时静止，即它的速度为0，故B错误； C．从图乙可知，N车在4~6s时的速度为 故C正确； D．0~6s，M车通过的路程 从图乙可知，N车在0~6s通过的路程是60m，故D错误。 故选C。 12．（23-24八年级上·山东临沂·期末）小明在百米赛跑中第1s内通过的路程是3m，第2s内通过的路程是5m，第3s内通过的路程是7m，则他（　　） A．前2s内的平均速度为4m/s B．前3s内的平均速度为6m/s C．后2s内的平均速度为6m/s D．最后1s内的平均速度为7m/s 【答案】A 【解析】A．前2s通过的路程为 前2s内的平均速度为 故A符合题意； B．前3s通过的路程为 前3s内的平均速度为 故B不符合题意； C．此3s内的后2s通过的路程为 后2s内的平均速度为 但小明百米赛跑时，不可能只跑这3s，故百米赛跑的后两秒平均速度无法从题干中数据求出。故C不符合题意； D．此3s内的最后1s通过的路程是7m，最后1s的平均速度为7m/s，但小明百米赛跑时，不可能只跑这3s，故百米赛跑的最后一秒平均速度无法从题干中数据求出。故D不符合题意。 故选A。 13．（2023·广东广州·三模）物理上常用“频闪照相”来研究物体的运动，如图（a）甲、乙两人同时同地向东运动，照相机记录跑步者甲、乙跑步时的频闪照片，已知照片曝光时间间隔一定；如图（b）所示是跑步者用随身携带的手机软件记录的“配速”（配速定义：跑1千米路程所需要的时间）随时间变化的图像。下列判断正确的是（　　） A．在图（a）的两次记录中甲跑步的平均速度大 B．图（a）中，乙相对于甲向西运动 C．在图（b）中t1、t2和t3三个时刻中，运动速度最大的时刻是t2 D．图（b）中0~t3时刻跑步者的速度先变大后变小再变大 【答案】C 【解析】A．因为照片曝光时间间隔一定，甲相邻时刻位置距离相等，说明甲在任何相等的时间内通过距离相等，即甲做匀速直线运动；随着运动时间增长，乙相邻时刻位置的距离越来越大，说明乙做加速运动。开始时，相邻时刻乙与甲位置距离相等，后来乙两相邻时刻位置间距离越来越大，说明乙的速度大于甲的速度。故A错误； B．甲乙二人同时同向向东运动，乙速度大于甲速度。以甲为参照物，乙在甲的东方，且与甲间距越来越大，故以甲为参照物，乙是向东运动的。故B错误； C．配速指的是跑1千米路所需时间，通过路程相同时，所用时间越短，速度越大。读图可知，t2时刻时通过1千米路程所需时间最短，故此时速度最大。故C正确； D．读图可知，0~t3时间段内，通过1千米路程所用时间先变大后变小再变大，故速度是先变小后变大再变小。故D错误。 故选C。 14．（24-25八年级上·全国·假期作业）如图中用频闪照片（每隔相同时间拍一次照）研究甲、乙两个物体的运动，下列说法正确的是（　　） A．乙物体做匀速直线运动 B．甲的平均速度小于乙的平均速度 C．从3cm到8cm甲、乙所用的时间相同 D．在8cm位置上，甲、乙两物体的速度大小一定相等 【答案】B 【解析】A．由图知，甲球在相等时间内通过的路程基本相同，所以甲球运动的速度基本保持不变，而乙球在相等时间内通过的路程越来越长，即乙球的运动速度越来越大，故A错误； BC．由图知，甲球和乙球的运动路程相同s＝5cm，甲球的运动时间为t1＝5t0，乙球的运动时间为t2＝3t0，根据平均速度的公式可知，甲球的平均速度小于乙球的平均速度，故B正确，C错误； D．由题意知，在8cm位置上甲球的运动速度为 在8cm位置上乙球的运动速度为 所以在8cm位置上，甲、乙两物体的速度不相等，故D错误。 故选B。 15．（2024·上海奉贤·二模）甲、乙两小车分别从P、Q两点出发，沿同一直线匀速运动，它们的s-t图像分别如图（a）（b）所示，甲比乙早3秒出发，甲出发5秒后两车相遇，则P、Q两点间的距离可能为（　　） A．22米 B．7米 C．2米 D．1米 【答案】B 【解析】由图（a）（b）可知，甲、乙的速度分别为 因为两车的运动方向未知，所以可分为两种情况讨论：当甲、乙两车相对而行时，甲走过的路程与乙走过的路程之和即为P、Q两点间的距离，由题意可知甲运动的总时间为5s，乙运动的总时间为2s，则甲运动的路程为 s1=v甲t1=2m/s×5s=10m 乙运动的路程为 s2=v乙t2=1.5m/s×2s=3mP、Q两点间的距离为 LPQ=s1+s2=10m+3m=13m 当甲与乙向同一方向行驶时，由题意可知甲出发点在乙出发点后面，两车相遇时是甲追上乙的时刻，那么甲运动的路程减去乙运动的路程即为P、Q两点间的距离，所以有 LPQ=s1-s2=10m-3m=7m 综上可得，P、Q两点间的距离可能为13m或7m，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 16．（23-24八年级上·广东深圳·期末）在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间曝光一次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。这种相机说明书上的描述如下：“…每秒钟曝光2次，像成在同一底片上…”。以下说法中正确的是（　　） A．纸锥从A运动到F的时间是3s B．从E到F过程中，纸锥运动的路程是20cm C．为了方便记录时间可以减小纸锥的角度 D．纸锥从A到D速度逐渐变大 【答案】D 【解析】A．相机进行拍照时，每秒曝光2次，则纸锥从A运动到F的时间是2.5s，故A错误； B．刻度尺分度值为1cm，读数时要估读到分度值下一位，则EF阶段的距离为 s＝80.0cm﹣60.0cm＝20.0cm 故B错误； C．为了方便记录时间可以增大纸锥的角度，减慢纸锥的速度，延长运动时间，故C错误； D．由图可知从A到D纸锥在相同的时间内通过的路程逐渐变大，则速度逐渐变大，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共68分） 二、填空题（本题共6小题，每空2分，共26分。） 17．（24-25八年级上·山西大同·开学考试）图1中秒表显示的时间为 s。图2中测得一枚硬币的直径是 cm。若刻度尺受热膨胀后去测量，则其测量值将比真实值 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 228.5 1.85 偏小 【解析】[1]由图1可知，分针位于3min~4min之间，靠近4min处，秒针位于48.5s处，因此秒表显示的时间为 [2]由图2可知，图中一共5枚硬币，第一枚硬币重心竖直经过0刻度，第五枚硬币重心竖直方向上在刻度7.40cm处，相当于测量了4枚硬币的直径，则测得一枚硬币的直径为 [3]刻度尺受热膨胀后，会使分度值的实际长度变长，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏小。 18．（23-24八年级上·黑龙江齐齐哈尔·期中）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填“毫米”或“微米”）的颗粒物；PM2.5在空中的运动 （选填“属于”或“不属于”）机械运动。 【答案】 微米 属于 【解析】[1][2]根据PM2.5的定义可知，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，由于PM2.5不是分子，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动。 19．（24-25八年级上·广东清远·阶段练习）如图所示是小明同学所拍摄的一幅海边风景照片.由照片所示的情境可知，甲船的运动情况是     ；乙船的运动情况是 （前两空选填“向左运动”“向右运动”或“无法判断”），如果以甲船为参照物，乙船是 （选填“运动”或“静止”或“无法判断”）的。 【答案】 向左运动 向左运动 无法判断 【解析】[1][2]由图可知，山上的小旗向左飘，则风从右往左吹。若甲船静止，则小旗向左飘；若甲船向右行驶，则小旗也向左飘；若甲船向左行驶且速度小于风速，则小旗也向左飘；若甲船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘，故甲船的运动状态是向左行驶且速度大于风速。同理，若乙船静止，则小旗向左飘；若乙船向右行驶，则小旗也向左飘。若乙船向左行驶，且速度小于风速时，小旗也向左飘；若乙船向左行驶，且速度大于风速时，小旗向右飘。故乙船的运动状态向左行驶且速度大于风速。 [3]由上述分析可知，甲船相对地面向左运动且船速大于风速，乙船也是相对地面向左运动且船速大于风速。甲乙同向运动但无法知道谁的速度大，故如果以甲船为参照物，无法判断乙船的运动状态。 20．（2024·安徽池州·三模）2023年8月6日，山东德州市平原县发生5.5级地震，震源处同时产生并向各个方向发出横波和纵波。破坏性较弱的纵波传播速度是6km/s，破坏性较强的横波传播速度是4km/s。若某地震局探测到横波和纵波的时间差为20s，则该地震局距离震源有 km。 【答案】240 【解析】由得 解得该地震局距离震源有 21．（24-25八年级上·全国·课后作业）周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。由图像可知，在10s末，两人的 相等；20s时小明运动的路程是 m。 【答案】 速度 60 【解析】[1]由图可知，第10s末，小芳和小明的速度都是3m/s，所以在10s末，两人的速度相等。 [2]由图可知，小明做匀加速运动，则小明在0~20s的平均速度为 20s时小明运动的路程是 22．（23-24九年级上·山东济南·自主招生）为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪测速仪接收到信号用时0.4s，汽车在两次接收到信号间隔过程中行驶的距离是 m（超声波速度是340m/s）；若以正在行驶的汽车为参照物，测速仪是 的（填“静止”或“运动”）。 【答案】 34 运动 【解析】[1]第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.3s，由得，汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪 第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，则汽车距测速仪 汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了 [2]若以正在行驶的汽车为参照物，测速仪的位置不断改变，测速仪是运动的。 三、实验探究题（本题共2小题，每空1分，共17分。） 23．（4分）（23-24八年级下·全国·假期作业）夏天的暴雨来得很是猛烈，雨滴打在窗户玻璃上，沿玻璃缓缓流下。小明看到这一现象心想：雨滴沿着玻璃流下的运动是否是匀速直线运动？他用秒表和刻度尺测出了一个雨滴运动的距离和相应时间，数据如表所示。请你解答下列问题。 距离/ 0 20.00 40.00 60.00 80.00 100.00 时间/s 0 1.6 3.5 5.5 8.0 12.7 （1）分析表中的数据可知： 。判断的依据是： 。 （2）在整个测量过程中该雨滴的平均速度是 。（结果保留两位小数） （3）影响雨滴沿玻璃运动快慢的因素可能是 （写出一点即可）。 【答案】（1）雨滴沿着玻璃流下的运动不是匀速直线运动 雨滴通过相同的路程所用的时间不相等 （2） 7.87 （3）玻璃的光滑程度（合理即可） 【解析】略 24．（13分）（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）小强在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度、分度值为的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达、、三处时停表所显示的时间。 （1）该实验的实验原理是： ； （2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （选填“大”或“小”），在斜面底部设置有金属片，其目的是为了方便测量 （选填“时间”或“路程”）。在某次测量中听到小车撞击金属片的声音后才停止计时，则所测时间会偏 （选填“长”或“短”）。请根据图中所给信息回答：sBC= cm，tBC= s，vAC= m/s（速度vAC结果保留两位小数）； （3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。如果小车没到B点就停止计时，会导致所测AB段的平均速度vAB偏 （选填“大”或“小”）； （4）甲、乙两位同学在计算A至C这个过程的平均速度时采取了不同的方法： 甲：； 乙：； 以上两种方法正确的是： ；（选填“甲”或“乙”） （5）根据测量可知，小车全程做 直线运动（选填“变速”或“匀速”），下列能正确反映小车在斜面上运动情况的是图 ； （6）小球在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1 v2 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1） （2）小 时间 长 40.0 1.0 0.27 （3）大 大 （4） 甲 （5） 变速 C （6）小于 【解析】（1）[1]平均速度是总路程与总时间的比值，故该实验的实验原理是：。 （2）[2][3]实验中为了方便计时，则小车运动时间要大一些，故应使斜面坡度较小。 [4]在某次测量中听到小车撞击金属片的声音后才停止计时，则所测时间会偏长。 [5][6]图中刻度尺的一格为1cm，所以分度值为，小车在点的对应的刻度；由图示知 [7]小车在点的对应的刻度AC段的时间为 所以有 （3）[8]实验前必须学会熟练使用停表，如果小车过了A点后才开始计时，则会导致所测时间偏小，根据段的平均速度偏大。 [9]如果小车没到B点就停止计时，则会导致所测时间偏小，根据，所测段的平均速度偏大。 （4）[10]A至这个过程的平均速度等于A至的距离与通过这个路程所用时间的比值，即，甲正确。 （5）[11][12]小车通过段的距离为 通过段的平均速度 小车通过段的距离为；通过段的平均速度 由得 根据测量可知，小车的运动速度越来越快，小车全程做变速直线运动；因为，所以小车做的是加速运动，故图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是C。 （6）[13]已知小球在下滑过程中做加速运动，即小球的速度越来越大，时间的中点在路程中点的上方，则到达时间中点时未到达路程中点，则。 四、计算题（本题共2小题，共21分。） 25．（8分）（21-22八年级上·北京·期中）晓东同学乘坐G13次复兴号列车由北京到上海。根据列车运行时刻表回答问题： 站序 站名 到站时间 出发时间 停留时间 行驶里程 01 北京南 13：00 13：00 — — 02 天津南 13：31 13：33 2分钟 122km 03 济南西 14：30 14：32 2分钟 410km 04 南京南 16：30 16：32 2分钟 1022km 05 上海 17：35 17：35 — 1318km （1）G13次列车从北京南到南京南的平均速度； （2）中途G13次列车穿越了一个隧道，晓东察觉窗外突然变黑，他开始计时，当窗外又突然变亮，停止计时，发现经过了20s他抬头看了一下显示屏，上方显示时速为324km/h，请你依此估算隧道的长度。 【答案】（1）292km/h （2）1800m 【解析】（1）北京南到南京南的路程s=1022km，列车从北京南到南京南的行驶时间 （2分） 列车从北京南到南京南的平均速度 （2分） （2）列车在隧道中的速度 （2分） 列车在隧道中的行驶时间，则隧道的长度 （2分） 26．（13分）（23-24八年级上·河南郑州·阶段练习）如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体） （1）小车A的速度是多少m/s？ （2）如图乙所示，小车A和小车B在第5s末时相距多少m？ （3）如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人的行走路线25m，小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的行驶速度的范围是多少？ 【答案】（1）5m/s （2）50m （3）5m/s或大于7.5m/s 【解析】（1）由图可知，小车A的速度：小车A的速度 （1分） （2）由图乙可知，B车15s共运动的路程是 （1分） 由可得，A车15s共运动的路程是 （1分） 小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程 （1分） 第5s末A通过的路程为 （1分） 由图可知此时B车通过的路程为 （1分） 则小车A和小车B在第5s末时相距 （1分） （3）行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离 （1分） （1分） 由可得，小车通过后行人行走到车行走位置时所用时间 （1分） 小车的速度 （1分） 行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间 （1分） 小车的速度 （1分） 小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/s。 五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共4分。） 27．（23-24八年级上·山西吕梁·阶段练习）阅读短文，回答问题。 汽车紧急停车 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，如图甲所示，从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离（注：反应距离是指驾驶员发现情况到踩下刹车这段时间内汽车行驶的距离；制动距离是指踩下刹车后汽车在路面上行驶的距离）如表是某驾驶员驾驶某品牌小汽车，在水平、干燥的沥青路面上以不同速度行驶测试时的统计数据。 速度/（km·h﹣1） 20 40 80 100 反应速度/（km·h﹣1） 4 8 16 20 制动距离/m 2 8 32 50 停车距离/m 6 16 48 70 （1）汽车行驶过程中驾驶员看见树旁的树木向后退是以 为参照物； （2）若以测试相同的汽车在相同的路面上发生了一起交通事故，测量该肇事汽车留下的刹车痕迹（制动距离）长为25m，该路段限速50km/h，根据数据或图象可判断该汽车驾驶员 （选填“超速”或“不超速”）行驶。若某汽车以20m/s的速度匀速直线行驶，紧急停车时，反应距离为14m，制动过程所用的时间为3.3s，紧急停车的总距离为60m，则紧急停车过程的平均速度为 m/s； （3）为了确保安全，请你给汽车驾驶员写出一条警示语： （合理即可）。 【答案】（1）汽车/驾驶员 （2）超速 15 （3） 严禁超速行驶 【解析】（1）[1]汽车行驶过程中，以汽车（或驾驶员）为参照物，树木的位置向后退，因此汽车行驶过程中驾驶员看见树旁的树木向后退是以汽车（或驾驶员）为参照物的。 （2）[2]如下图，从纵轴20~30的中点位置作水平线，大于该路段限速50km/h，因此该汽车超速。 [3]反应过程的时间 紧急停车全程的平均速度 （3）[4]速度越大，停车距离越长，因此为了确保安全，严禁超速行驶。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$